资源简介

(共34张PPT)
3.我多想去看看
第一课时
如此广大的祖国，你想到哪去看看？
会
走
北
京
门
广
上下结构
左右结构
独体
会
走
京
北
门
广
走出
走来
都有“人”，但长短不同，角度不同。
两竖分开写，写在竖中线上。
huì
zǒu
第一横靠近横中线。
不会
开会
新疆有什么？
美丽的天山
洁白的雪莲
我多想去看看，我多想去看看！
读第3句话，读出“我”的强烈愿望。
朗读指导
①
②
③
①
②
③
1
2
自由读课文：读准字音，读通句子。圈出难读的生字，多读几遍。
本文有几个自然段？每个自然段有几句话？
部首：
结构：
书写指导：
门
独体
首笔点落在左上格，“门”要上下一般宽，放在田字格中间，方正挺拔。
mén
门
fānɡ
北 方
笔顺：
笔顺：
jù
京 剧
běi
北
jīnɡ
京
dà jiānɡ nán
大 江 南 北
běi
北 京
北京
一座
广场
天安门
非常
告诉
走出
造句：妈妈经常告诉我要好好学习。
书写：第二笔横不要写得太长，第三笔是竖撇，先竖再撇，保持整个字的平稳。
组词：广场 广大
ɡuǎnɡ
全文共有几个自然段？
2个
两个自然段中的“我”是同一个人吗？
不是。一个来自北京，一个来自新疆天山。
课文主要写了什么？
新疆天山的孩子想去北京天安门看升旗仪式，
北京的孩子想去新疆的天山看雪莲。
读一读
和第一自然段相比，这两个自然段的相同之处。
读一读
段落大意
第一部分（第1自然段）
第二部分（第2自然段）
写北京的小朋友听了爸爸的介绍,想到新疆去看看。
写新疆的小朋友听了妈妈的介绍，想到北京城去看看。
①
②
③
①
②
③
1
2
这两个自然段都有三句话，每句话的结构都一样，只是把名称和地点换了一下。
告诉
走出
北京
一座
广场
天安门
非常
齐读第2自然段，读出对新疆的向往。
新疆还有什么？
香甜可口的水果
香喷喷的羊肉串
第二笔和第四笔竖写在竖中线上。
横长口扁在中央，
小字变短下边藏，
竖钩的竖在竖中线上。
上下要对齐，
两个点写在竖中线上。
多么
多少
走动
走路
北京
京剧
朗读示范
我多想去看看，我多想去看看！
看看北京雄伟的 ，看看广场上壮观的 。
我多想去看看，我多想去看看！
看看新疆美丽的 ，看看雪山上盛开的 。
读一读，记一记。
这些词组，都是在一个事物前面加了恰当的形容词。
弯弯的小路 宽宽的公路
美丽的天山 洁白的雪莲
雄伟的天安门 壮观的升旗仪式
kuān
jié
xiónɡ wěi
yí shì
又轻又短
竖弯钩起笔略高。
点横分离，横略上扬，
第三笔为竖撇。
人字头，撇捺要舒展。
“云”在下方藏。
开会
不会
北方
北门
广大
广场
公路
公鸡
八字头，撇低捺高。
我多想去看看，我多想去看看！
看看 ， 。
说一说
试着用学习第一自然段的方法，学习第二自然段。读一读，找一找，用“ ”画出爸爸告诉“我”的话，用“ ”画出“我”对爸爸说的想法。
（ ）的草原
辽阔
（ ）的湖水
清清
弯弯的小路 雄伟的天安门
壮观的升旗仪式 宽宽的公路
美丽的天山 洁白的雪莲
读这些短语时你的脑海中浮现了怎样的景象？
雄伟的长城
弯弯的（ ） 雄伟的（ ）
宽宽的（ ） 洁白的（ ）
练一练
小桥
宫殿
手掌
云朵
同学们，这节课我们游览了壮观的北京和美丽的新疆，还欣赏了描述祖国其他地方的图片。希望同学们长大以后，能够走出家门，到自己想去的地方看看，饱览祖国的大好河山！
课时作业
一、在括号里填上合适的词语。
弯弯的（ ） 美丽的（ ）
弯弯的（ ） 美丽的（ ）
（ ）的桃花 （ ）的马路
小河
月亮
大自然
粉红色
热闹
小姑娘

展开更多......

收起↑