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三年级下册语文每课重点默写小纸条
第1课《古诗三首》默写小纸条
1.《绝句》描写了春天的
和，表现了
2.《惠崇春江晚景》是一首
诗，
”一句是
诗人的想象。
3.《三衢道中》这首诗中的“
”表明诗人描写的季
节是夏季，表现了
第2课《燕子》默写小纸条
1.《燕子》作者
这篇课文描写了
的小燕子，表达
了作者对小燕子的
之情。"一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅
膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。”这句话
描写的是小燕子的形。这段话按
的顺序描写了燕子的。
从
三方面描写了燕子
的特点。
第3课《荷花》默写小纸条
1.《荷花》作者
，代表作童话集
。
本文用生动优美的
语言描述了
的美丽和“我”
的感受，表达了作
者对
之情。
2,描写荷花的古诗：
三
下册语文每课重，点默写小纸条
第4课《昆虫备忘录》默写小纸条
1.《昆虫备忘录》由
四篇短
文组成，描写了昆虫的复眼和花大姐、独角仙、蚂蚱的外形、习性、
活动等，写出了“我”
,表现了"我”
的特点，课文充满了童真童趣。
2.《昆虫备忘录》作者
,江苏人。蜻蜓、苍蝇：有
的昆
虫，很灵敏；瓢虫：也叫“”，有的
有的
。独角仙有一只犀牛一样的
很大
。挂大扁儿指的是
，备受国画青睐的是
第5课《守株待兔》默写小纸条
1.韩非子：即“韩非”，
期哲学家，
主要代表人物。他
吸收道、儒、墨各家思想，尤其有选择地接受前期法家的思想，集
法家学说的大成，其学说对后世影响很大。著作有
第6课《陶罐和铁罐》默写小纸条
1.《陶罐和铁罐》讲的是国王橱柜里的
,埋在里许多年以后，
。这告诉我们：
三年级下册语文每课重，点默写小纸条
第7课《鹿角和鹿腿》默写小纸条
1.《鹿角和鹿腿》讲述了
的故事。鹿欣赏自己美丽
的鹿角，却抱怨细长的鹿腿太难看。当凶恶的狮子向他扑来时，难
看的鹿腿帮助他狮口脱险，而美丽的鹿角却被树枝挂住，令他险些
丧命。这个故事告诉我们：
第8课《池子与河流》默写小纸条
1.《池子与河流》是一首寓言诗，通过池子与河流之间的对话，表达了
她们对生活和人生的不同态度，揭示了“
”的道理，教育人们
2.克雷洛夫：
国著名的寓言家、作家。克雷洛夫的寓言作品
,代表作有
等等。
三年级下册语文每课重，点默写小纸条
第8课《池子与河流》默写小纸条
1.王安石（1021-1086)，字
一，号
临川（今江西抚州）
人，北宋政治家、文学家、思想家。他退隐前的诗歌多陈述现实，有感
而发；退隐后的诗歌多描写山光水色。王安石与
、合称为“
99
主要作品：《梅花》《泊船瓜洲》《登飞来峰》《书湖阴先生壁》等。
2.杜牧(803-853)，字号
，
京兆万年（今陕西西安)人
代诗人、
。他的诗歌题材广泛，咏史诗多讽刺时政，写
景诗画面鲜明，语言清丽。与并称“”。主要作品：
等，著有《樊川文集》。
3.王维（约701-761），字，代著名诗人、
因官至尚
书右丞，故称"王右丞"。王维与
合称“”。王维常常以禅
入诗，故有”"之称。王维擅长写五言诗，多吟咏山水田园。
第10课《纸的发明》默写小纸条
1.
《纸的发明》这篇课文通过讲述我国的
之一一造纸术和
最终将造纸的技术发展成熟，赞美了我国古代劳动人民的
,表达了强烈的
2.四大发明是
。
宣传语：
3.人们最先把字
或者」
,后来刻在
上，再后来。写在
,后来出现了，东汉时期」
改进了
造纸术，
得到大量普及。

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