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(共38张PPT)
时光如川浪淘沙，
青史留名多俊杰。
——【宋】欧阳修《浪淘沙》
杰出的，
有过人之处的人。
历史俊杰猜猜猜
司马光七岁砸缸救人，胆识过人。
少聪察岐嶷，生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖悦，即施行焉。
曹冲七岁称象，才智过人。
司马光七岁，砸缸救人，急中生智，胆识过人。
智慧指数：3★
曹冲七岁，用石头代替大象，利用水的浮力称象，才智过人。
智慧指数：8★
王戎七岁：
智慧指数：？★
三思：
①他做了什么事？
②有什么过人之处？
③你有什么启发？
王戎不取道旁李
王戎没有摘道路旁的李子
拿,摘
取
谁 干什么
róng
兵戎相见
戎装
汉字起源
组词
三国至西晋时期名士、官员，“竹林七贤”之一。王戎出身琅玡王氏。长于清谈，以精辟的品评与识鉴而著称。
王戎
234年－305年
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
王戎不取道旁李
zhū
rónɡ
jìnɡ
学习活动一：自由读课文，读准字音。
诸 诸小儿 诸儿
竞 竞走取之
唯 唯戎不动
zhū
jìnɡ
wéi
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
谁 干什么
王戎七岁，尝与诸小儿游。
诸儿竞走取之，唯戎不动。
人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”
谁 干什么
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
谁干什么？
什么怎么样？
看道边李树多子折枝
树在道边而多子
什么怎么样？
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
谁干什么？
什么怎么样？
学习活动二：读好故事，读出节奏。
王戎不取道旁李
王戎七岁尝与诸小儿游看道边李树多子折枝诸儿竞走取之唯戎不动人问之答曰树在道边而多子此必苦李取之信然
王戎不取道旁李
王戎七岁尝与诸小儿游看道边李树多子折
枝诸儿竞走取之唯戎
不动人问之答曰树在道边而多子此必苦李取之信然
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
王戎不取道旁李
借注释
看插图
联系上下文
方法回顾
学习活动三：回顾方法，读懂故事。
注释
本文选自《世说新语·雅量》。王戎，晋朝人，“竹林七贤”之一，自幼聪慧。
曾经。
争着跑过去。
只有。
的确如此。
①
③ ﹝竞走﹞
② ﹝尝﹞
④ ﹝唯﹞
⑤ ﹝信然﹞
读
懂
意
思
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
王戎不取道旁李
①
②
③
④
⑤
王戎七岁，尝与诸小儿游。
借助注释理解意思
组词推断法
曾经。
尝
众 , 许多。
诸
玩耍，游玩。
游
看道边李树多子折枝，
翻阅工具书理解
折
zhé
① 断，弄断；
② 损失；
③ 弯，弯曲。
zhē
① 翻转；
② 倾倒。
shé
① 断；
② 亏损。
弯，弯曲。
借助插图理解
折
诸儿竞走取之，唯戎不动。
回顾已知理解
跑。
李子。
走
之
竞
走
古义：争着跑过去。
今义：田径运动项目。
古今异义
竞
走
兔走触株，折颈而死。
儿童急走追黄蝶。
《守株待兔》
《宿新市徐公店》
跑
人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
王戎。
必定，一定。
李子。
之
必
之
诸儿竞走取之
代词，李子。
人问之
代词，王戎。
取之
代词，李子。
之
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，（ ）答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”（ ）取之，信然。
王戎不取道旁李
学习活动四：用上以上方法，同桌合作，一人说，一人听。
曾经
许多
压弯了
争着跑过去
王戎
摘来李子
果然是这样
王戎
问的人
评价标准
讲正确★ 讲连贯★ 讲得通俗易懂★
看道边李树
多子折枝
诸小儿
唯戎
竞走取之
不动
？
他在看：
他在想：
得到的
结论是：
他们在想：
唯戎
不动
他在看：
他在想：
得到的结论是：
看道边李树多子折枝
树在道边而多子
李甜
李苦
人竞取之
无人取之
树必无李
多子折枝
此必苦李
观察
推断
细心观察
善于思考
不盲从
司马光七岁，砸缸救人，急中生智，胆识过人。
智慧指数：3★
曹冲七岁，用石头代替大象，利用水的浮力称象，才智过人。
智慧指数：8★
王戎七岁：
智慧指数：？★
看庭中李树多子折枝
学习活动五：辩一辩，如果这棵多子折枝的李树是在庭院中，那树上的李子，是苦，还是甜呢？
甜李？
苦李？
时光如川浪淘沙，
青史留名多俊杰。
活动四
讲述历史人物故事
评价内容
评价标准
意思准确
内容清楚
过程完整
复述故事评价，并尝试背诵古文
世
说
新
语
《世说新语》，又名《世说》，由南朝刘义庆组织一批文人编写，是我国魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，也是我国最早的一部文言志人小说集。
活动五
阅读智慧故事
提升思维品质
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
杨氏之子
小组合作读懂意思
汇报交流
自读文本

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