资源简介 (共29张PPT)8.2 公平正义的守护第八课 维护公平正义1.我们为什么要坚守公平 2.我们如何坚守公平 3.为什么要守护正义?4.怎样守护正义 自主预习:预习5分钟,找到以下问题的答案。学习任务一坚守公平PART 012024年4月23日,“500万粉丝女网红李某某北电艺考作弊”相关话题冲上热搜。北电招生监督办公室老师调查了3月8日考试现场的录像,确实发现李闽轩存在考试作弊的行为,北电也将取消李闽轩在北电的考试资格合格证。4月23日晚,李闽轩在全网平台发视频回应此事,相关话题冲上热搜第一。思考:为什么网友们这么关注“考试作弊”这一行为?1.为什么要坚守公平?人们总是渴望公平阳光普照,但公平的社会不会自然而然地形成。公平从美好的愿望转化为现实,离不开我们每个人的积极参与和不懈努力,需要我们在生活中追求公平,捍卫公平。(1)个人维护公平。面对利益冲突,要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。遇到不公平的行为时,要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造一个公平的环境。1、如何坚守公平思考:异地高考政策中有哪些不公平现象?怎样解决?张天珠指出,以北京为例,今年北京的文科重点控制线是454分,而青岛却是580分,相差达120多分!整个北京市今年高考录取比例是1.43:1,而山东省的比例是2.2:1。按照这个比例推算,山东一个孩子考上大学,要比北京的孩子多付出50%的努力。提起诉讼的三名女生的分数分别是:姜妍522分(理科)、栾倩457分(文科)、张天珠506分(文科),这样的分数,在北京完全可以考上较为理想的大学,而在青岛,其中两个人可能读上高职或者电大,另一个人则完全没有希望。省份 文科 理科北京 454 488山东 580 607河北 537 572吉林 500 518福建 544 605辽宁 521 529四川 516 537省份 高考人数 录取人数北京 5.9万 352山东 56万 159河南 108.4万 144广东 76.8万 11海南 5.9万 25浙江 32.5万 19重点大学在不同省区市之间录取率的巨大差异全国重点大学城乡生源比例的严重失调解决措施:依据考生数量同比例分配招生名额。 全国性高校根据实际考生数量(以考生户籍为准)同比例分配各省区市招生名额。 国家应制定具体扶持政策,切实投入人力、物力,加大对教育贫困地区尤其是广大农村地区的教育资源配置工作,逐步缩小教育资源与水平的地区差距和城乡差距,从根本上解决教育公平问题。大学生城乡生源比例严重失调、“高考移民”屡禁不止、“拼爹”盛行和招生腐败等诸多影响教育公平的现象。(2)制度保障公平。立法,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的。2、如何坚守公平?(P116)坚守公平(2) 制度保障公平(国家角度)①对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的;②对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护其合法权益。新知讲解(1)个人维护公平。①面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。②遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说不,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平。(2)制度保障公平。③对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,障每保个人得到他应得的;④对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护其合法权益。2、如何坚守公平?守护正义PART 023.为什么要守护正义?P116①追求正义是社会生活的一个重要主题。②正义感是公民的基本德行。期盼正义、实现正义、维护正义,是我们的共同心声。③我们要做有正义感的人,以实际行动建构正义的大厦。探究与分享-117页某市曾经发生惊心动魄的一幕:一辆醉驾车辆冲岗拖行交警,三名互不相识的出租车司机驾车迅速冲上去,但他们很快意识到单向很危险。于是,三辆出租车相互配合,形成默契,分别从前、左、后将肇事轿车全力逼停,挽救了交警的生命。在增援而来的交警控制住肇事司机后,三名出租车司机却不留姓名,悄然消失在夜幕中。经过众多市民的努力,终于找到他们。该市警方及客运出租车管理处给他们送来“见义勇为、匡扶正义”的锦旗和奖金。你从三名司机的行为中学到了什么?三位出租车司机接受锦旗守护正义(1)个人守护正义A.守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;B.另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。2.如何守护正义?P117-118 背 两条小张是赣江志愿救援队的队员,他在江边巡查时发现有群众溺水,于是跳进江中去救人。但是由于溺水者过度紧张,在救助过程中一直挣扎,小张可能是在救援过程中用力过大,导致受助人手臂脱臼。受助人的家属要求小张进行赔偿,双方诉至法院。法庭经过审理认为,小张属于自愿实施救助行为造成受助人损害的,救助人小张不承担民事责任,因此法院驳回了受助人家属要求赔偿的请求。由此可见,还有“谁”在守护正义?比如,.....2.如何守护正义?P117-P118(2)司法维护正义。(公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。①司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正。②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革,要求司法机关依法独立公正行使司法权,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。)知识总结“深化司法体制综合配套改革,全面准确落实司法责任制,加快建设公正高效权威的社会主义司法制度,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。”——党的二十大报告A、(个人)个人守护正义:①守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。②从点滴小事做起,像正义榜样、英雄人物学习,努力培养自己的正义感。B、(国家)司法维护正义:①司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实为依据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正。②国家积极推进司法公正为核心的司法改革,要求司法机关依法独立公正行使司法权,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。归纳:如何守护正义?4.为什么要维护社会公平正义?P119①公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。②实现公平正义,是国家、社会和全体公民的共同责任。让我们从点滴事情做起,携手共进,共建共享公平正义的美好社会。知识总结公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。实现公平正义,是国家、社会和全体公民的共同责任。公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。实现公平正义,是国家、社会和全体公民的共同责任。让我们从点滴事情做起,携手共进,共建共享公平正义的美好社会。教师寄语坚守公平守护正义个人维护公平个人守护正义司法维护正义公平正义的守护制度保障公平国家推进司法改革本课小结1、2020年1月31日,凌某拒不配合防疫工作,辱骂、殴打社区防疫志愿者,致一人轻伤二级。2月18日上午,上海市闵行区人民法院以寻衅滋事罪判处被告人凌某有期徒刑一年六个月。根据案例,以下说法正确的是( )A.凌某的行为属于一般违法行为B.司法是捍卫公平正义的最后防线C.应受刑罚处罚性是犯罪的本质特征D.凌某未尊重他人,需增强权利意识B课堂练习2.公平正义是人类社会文明进步的重要标志,是社会主义的本质要求。下列关于公平正义说法正确的是( )①公平正义是人类追求的永恒目标 ②是法治社会的核心价值 ③实现公平正义,是国家、社会和全体公民的共同责任 ④只有司法机关才能维护公平正义A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④A3.近三年来,我国实施了一系列司法改革:实施登记立案制,有案必立;实施司法责任制,法官、检察官对承办案件终身负责;立法保障律师的诉讼权;制定政策防止领导干部插手干预司法案件。这些司法改革表明( )①追求程序正义会削弱司法公信力②通过程序、制度正义推动司法公正③司法改革将权力关进制度的笼子④司法公平、正义促进社会和谐A .①②③ B .①③④ C .①②④ D .②③④D本课小测课堂练习小宇准备写一篇关于“维护公平正义”的演讲稿,以下摘自2023年《政府工作报告》的素材中符合主题的是( )①五年来,我们坚定扩大对外开放,深化互利共赢的国际经贸合作②设立首批5个国家公园,建立各级各类自然保护地9000多处③持续加强农村义务教育薄弱环节建设,推动解决进城务工人员子女入学问题④2022年基本养老保险参保人数增加1.4亿、覆盖10.5亿人,基本医保水平稳步提高A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④①②:选项体现的是发展、共享④体现的是我国不断完善社会保障体系③教育公平D公平正义是一个美好社会应有的价值,维护公平正义是我国社会主义法治的价值追求。关于公平正义,下列说法正确的是( )①公平是个人生存和发展的重要保障②公平是社会稳定和进步的重要基础③正义是社会文明的尺度 ④正义是社会和谐的唯一条件A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④随堂演练A课堂练习电视剧《狂飙》讲述的是省监察机关工作组开展扫黑除恶专项调查工作,彻查当地黑恶势力及其背后“保护企”的故事。下列认识正确的是( )A.调查职责是监察机关的最首要职责B.监察机关追诉犯罪依法行使检察权C.扫黑除恶是我国当前重要的中心工作D.追求公平正义是法治社会的核心价值D监督检察机关经济建设 展开更多...... 收起↑ 资源预览