资源简介

五年级第二学期期中练习
综合学科试卷
一、道德与法治（每小题2分，共30分）
1.日常生活中，当我们与家人意见不一时，我们应该（ ）。
A.自己作主 B.把自己想法与父母的建议相结合 C.与父母作对
2.俗话说：生儿一百岁，长忧九十九。从这句话中，我们感受到（）。
A.父母不爱我们 B.父母不关心我们 C.父母对我们的关心关爱
3.家人的关爱有很多种表现形式，当我们犯错时，面对父母的教育，应该（ ）。
A.接受父母的教育，改正错误 B.觉得父母不爱我们 C.就算犯错也不应该教育我们
4.以下哪些行为体现出小明是一个自理能力强的孩子。（ ）
A.衣来伸手 B.饭来张口 C.自己的事情自己做、主动承担家务
5.小明想要一句名言警句来勉励自己自理、独立，可选以下哪句 （ ）
A.一粥一饭当思来之不易 B.一屋不扫何以扫天下 C.敏而好学不耻下问
6.长辈年纪大了，搬过来和我们一起住，好好照顾长辈，这种行为可以用哪个成语来形容？（ ）
A.乌鸦反哺 B.龙马精神 C.鼠目寸光
7.当家人意见不一时，我们应该（ ）。
A.偏帮妈妈 B.发挥“润滑剂”的作用 C.偏帮爸爸
8.以下哪个场所不属于公共场所？（ ）
A.电影院 B.医院 C.家里的卧室
9.对于网络虚拟世界，我们应该（ ）。
A.网络不是法外之地，我们应该遵纪守法
B.网络是虚拟的，想说什么都可以
C.在网络世界，做什么都可以
10.根据我国______第三十七条规定：盗窃、损毁······公共设施的会受到相应的处罚。( )
A.《未成年人保护法》 B.《环境保护法》 C.《中华人民共和国治安管理处罚法》
11.公共生活中，我们应该（ ）。
A.大声喧哗 B.随地扔垃圾 C.言行举止文明
12.建设美好的社会生活，我们要（ ）。
A.彼此关爱、互相帮助 B.事不关己高高挂起 C.以自我为中心
13.以下哪种行为，体现国家和社会在制度等方面为特殊（弱势）群体提供保障。（ ）
A.共享单车 B.国家立法保障老年人依法享有权益 C.“一盔一带”
14.积极参与社区建设活动，能让我们（ ）。
A.休息时间变得更少 B.实践能力得到锻炼 C.影响学习
15.生活中，有一群人不为获取任何物质报酬，主动承担社会责任，奉献个人时间和精力，我们把这群人称为（ ）。
A.志愿者 B.逆行者 C.追光者
二、科学（每小题2分，共16分）
小智在菜地里进行“绿豆种植观察”，他将10粒绿豆种子放在湿纸巾上（A组），另10粒放入干燥杯子（B组）。5天后A组种子发芽，B组无变化。移栽到花盆后，他发现绿豆苗茎细长倒伏，阳台角落的蚯蚓总往花盆底部潮湿土壤钻。后来，他在苗旁发现蚂蚁、瓢虫和麻雀，并尝试画出了它们的食物关系图。
请根据上述材料回答1-4题：
绿豆种子发芽实验说明需要的条件是（ ）。A. 光照、空气、干燥环境 B. 水分、适宜温度、空气C. 土壤、肥料、干燥环境
2. 绿豆苗茎细长倒伏可能是因为（ ）。A. 缺少蚯蚓松土 B. 光照不足导致徒长 C. 被蚂蚁啃食茎部
3. 蚯蚓躲藏到花盆底部的行为说明（ ）。A. 动物会主动选择适宜环境 B.所有动物都需要黑暗环境C. 蚯蚓通过迁徙寻找食物
4. 根据食物关系图“绿豆苗→蚜虫→瓢虫→麻雀”，错误的是（ ）。A. 瓢虫是消费者 B. 若麻雀灭绝会影响瓢虫数量 C. 蚜虫和瓢虫是竞争关系
5.小科自己动手制作了一个独木舟，当他把垫圈放在独木舟上时，总是侧翻，这说明小科做的独木舟的（ ）不够好。
A．外观 B．稳定性 C．载重量
6.制作我们的小船时，一般会经历的过程是（ ）。
A．设计方案→制作小船→明确任务→测试小船→完善小船
B．设计方案→制作小船→测试小船→明确任务→完善小船
C．明确任务→设计方案→制作小船→测试小船→完善小船
7.在载重测试中，小舟的铝箔船最多承载20枚硬币。下列改进方案无效的是（ ）。A. 将船底面积扩大50%
B. 增加使用泡沫板，以增大小船的体积C. 增加一个动力系统
8.潜艇通过改变（ ）来实现它在水中的沉浮。
A.自身的重力和浮力 B．体积和重力 C.体积
三、信息科技（每小题2分，共14分）
1. 小明整理书架，想把5本书按页数从少到多排列。他每次比较两本书的页数并交换位置，直到所有书都排好序，这种排序方法叫做（ ）。
A. 选择排序 B. 冒泡排序 C. 桶排序
2.图书馆管理员用选择排序法整理书籍。他每次找出未排序书籍中页数最少的书，放到最前面。这种方法的关键步骤是（ ）。
A. 比较所有书的页数 B. 找出最大值 C. 找出最小值
3. 小华用桶排序法整理一组年龄数据。如果年龄范围是6-12岁，他可以设置（ ）桶。
A. 1个 B. 3个 C. 8个
4.古代数学家解决“鸡兔同笼”问题时，用枚举法逐一验证可能的鸡和兔的数量。这种方法属于（ ）。
A. 递推算法 B. 遍历算法 C. 排序算法
5.小明用表格记录兔子增长的规律，发现每个月的兔子数量是前两个月之和。这种规律叫做（ ）。
A. 线性增长 B. 指数增长 C. 斐波那契数列
6.小华用递推法计算兔子增长问题时，初始条件为F[1]=1，F[2]=1。F[5]的值是（ ）。
A. 3 B. 5 C. 8
7.在Python中，常常利用（ ）语句来退出循环。
A.break B.if C.while
四、劳动（每小题2分，共10分）
1.哪种物质可以用作冰箱中的除味剂？（ ）
A. 柠檬片 B. 食盐 C. 白糖
2.在劳动安全方面，哪种行为是不正确的？（ ）
A. 使用工具前检查是否损坏 B.工作时穿戴适当的防护装备 C. 私自修理机械设备
3.在种植蔬菜的过程中，以下哪项操作是正确的？（ ）
A. 每天给蔬菜浇大量水，保持土壤始终湿润
B. 将种子埋入土壤约10厘米深处，确保充分覆盖
C. 根据蔬菜种类选择阳光充足或半阴的环境
4.为什么要遵守劳动纪律？（ ）
A.因为可以避免事故的发生 B.因为可以让工作更有趣 C.因为可以避免被老师批评
5.学生在校园内种植植物时，应该遵循哪个原则？（ ）
A. 随意浇水，不需要考虑量
B. 只在晴天种植，阴雨天不适宜
C. 根据植物的特性和季节进行种植
五、美术（每小题2分，共10分）
1.齐白石是我国现代艺术家，他最擅长画哪种动物？（ ）
A.虾 B.马 C.熊猫
2.毕加索是20世纪最具影响力的艺术家之一，他擅长将物体分解为几何形状并多角度呈现在画面当中，这是属于哪个艺术流派？（ ）
A.印象主义 B.立体主义 C.抽象主义
3.以下哪组颜色属于互补色？（ ）
A.蓝色和紫色 B.黄色和橙色 C. 红色和绿色
4.工程机械常用鲜明的色彩，最主要原因是什么？（ ）
A.提醒注意 B.为了美观 C.容易上漆
5.线描的主要特点是什么？（ ）
A.使用丰富的色彩 B.只用线条表现物体 C.强调光影对比
六、音乐（每小题2分，共10分）
1.音乐课上，老师播放了一段旋律轻快的乐曲，该旋律通过跳跃的节奏和模仿鸟儿的鸣叫，表现了春天的生机，抒发了少年儿童对美好生活的热爱，这首歌曲是？（ ）
A.《致春天》 B.《小鸟小鸟》 C.《小白船》
2.学校舞蹈队要编排藏族风格的舞蹈，伴奏音乐应选择下列哪首歌曲最合适？（ ）
A.《飞越彩虹》 B.《巴塘连北京》 C.《北京喜讯到边寨》
3.在乐器博物馆，讲解员介绍：这件乐器音色清脆明快，是山东、江苏和安徽一带流行很广的民间乐器，中国老百姓称它为“土琵琶”。它是？（ ）
A.古筝 B.柳琴 C.二胡
4.乐乐在音乐书本上发现了一个新的音乐记号“D.C.”，你能告诉她这个音乐记号叫什么吗？（ ）
A.反复跳跃记号 B.从头反复 C.从记号处反复
5.切分音在音乐中常用来表现活泼、灵巧和机敏的形象，也是很多舞曲中常用的一种节奏型，尤其是典型的新疆民间舞蹈伴奏音型。下列哪个选项是典型切分音节奏？（ ）
A.X X B.X X X C. xxx
七、体育与健康（每小题2分，共10分）
1.巴黎奥运会上我国的乒乓球项目承载着荣誉与梦想，更是吸引了青少年参与此项运动。学习乒乓球过程中，正确的发球方式是（ ）
A.抛球后用球拍击球 B.球放在球拍上击出 C.用手直接将球击出
2.近些年来，我国儿童青少年肥胖率快速上升，已成为重要公共卫生问题之一。儿童青少年肥胖率上升，主要原因不包括（ ）。A. 长期高热量饮食且缺乏运动
B. 遗传因素导致基础代谢率低C. 学校体育课程安排过多体力消耗过大
3.学校落实每天2小时校内体育活动，组织大课间跑操比赛，让学生在运动中强身健体。三（2）班在本次比赛中没有获得理想的名次，同学们应该（ ）
A.互相鼓励，争取下次取得好成绩
B.指责没有表现出色的伙伴
C.情绪崩溃，无法释放
4.圆圆同学最近眼睛模糊，看不清楚黑板上的字。以下哪种措施可以改善圆圆同学的视力状况（ ）
A.过多地、长时间地看近处的东西
B.按学校要求做眼保健操、定时遥望远处，改正不良的用眼习惯。
C.经常使用平板或手机玩游戏
5.体育锻炼不仅能够强身健体，还能够塑造儿童青少年顽强拼搏的精神，同时也能较好地促进大脑功能的增强，发展心肺耐力和脑神经的发育。以下最有助于提高心肺耐力的运动项目是（ ）
A.50米、追逐跑 B.抢夺、躲闪 C.50米X 8往返跑、长距离跑五年级第二学期期中练习
综合学科答案
道德与法治（每小题2分，共30分）
1.B 2.C 3.A 4.C 5.B 6.A 7.B 8.C 9.A 10.C 11.C 12.A 13.B 14.B 15.A
科学（每小题2分，共16分）
1.B 2.B 3.A 4.C 5.B 6.C 7.C 8.A
三、信息科技（每小题2分，共14分）
1.B 2.C 3.B 4.B 5.C 6.B 7.A
四、劳动（每小题2分，共10分）
A 2.C 3.C 4.A 5.C
五、美术（每小题2分，共10分）
1.A 2.B 3.C 4.A 5.B
六、音乐（每小题2分，共10分）
1.B 2.B 3.B 4.C 5.B
七、体育与健康（每小题2分，共10分）
1.A 2.C 3.A 4.B 5.C学 校
姓 名
座位号
班 级
试室号
A
五年级第二学期期中练习
综合学科答题卡
考生二维码粘贴处
选择题填涂示例
[A] [B] [C] [D]
一、道德与法治 （每小题2分，共30分）
1 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D]
2 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D]
3 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D]
4 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D]
5 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D]
二、科学 （每小题2分，共16分）
1 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D]
2 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D]
3 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D]
4 [A] [B] [C] [D]
5 [A] [B] [C] [D]
三、信息科技 （每小题2分，共14分）
1 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D]
2 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D]
3 [A] [B] [C] [D]
4 [A] [B] [C] [D]
5 [A] [B] [C] [D]
四、劳动 （每小题2分，共10分）
1 [A] [B] [C] [D]
2 [A] [B] [C] [D]
3 [A] [B] [C] [D]
4 [A] [B] [C] [D]
5 [A] [B] [C] [D]
五、美术 （每小题2分，共10分）
1 [A] [B] [C] [D]
2 [A] [B] [C] [D]
3 [A] [B] [C] [D]
4 [A] [B] [C] [D]
5 [A] [B] [C] [D]
六、音乐 （每小题2分，共10分）
1 [A] [B] [C] [D]
2 [A] [B] [C] [D]
3 [A] [B] [C] [D]
4 [A] [B] [C] [D]
5 [A] [B] [C] [D]
七、体育与健康（每小题2分，共10分）
1 [A] [B] [C] [D]
2 [A] [B] [C] [D]
3 [A] [B] [C] [D]
4 [A] [B] [C] [D]
5 [A] [B] [C] [D]
第1页（共1页）
1.答题前，考生先将自己的姓名、座位号填写清楚，并认真核对二维码上的姓名；
2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹；
3.非选择题部分请按题号用黑色字迹的签字笔在指定区域内作答，否则作答无效；
4.请勿折叠答题卡，保持字体工整，笔迹清晰，卷面整洁。
注意事项

展开更多......

收起↑