资源简介

(共28张PPT)
6.2 交友的智慧
素养目标
政治认同：树立诚信、友善理念，践行社会主义核心价值观。
道德修养：懂得朋友间的基本道德要求，学会感恩身边的朋友。
健全人格：树立正确的交友观念，提升处理交友问题的能力。
责任意识：学会建立友谊，呵护友谊，升华友谊。
重难点：正确交友
导入新课
朋友越多越好吗？”
“主动交友是否显得‘掉价’？”
友谊辩论赛
结论：“交友的质量比数量重要”“主动是筛选，不是讨好”。
探究与分享
交友标准
了解身边同学的交友状况，包括交友的动机、交友的标准、交友的方式、交友的收获等，并记录下来，反思自己的交友情况!
交友方式
交友收获
点拨：
交友的标准 共同的志向、兴趣，崇高的品德，以心相见，真诚相待，诚实、可靠、正直
交友的方式 班级活动、兴趣爱好、社交媒体
交友的收获 扩大社交圈，发展共同的兴趣爱好，提高学习效果，丰富文化和知识，获得情感上的支持和理解。
志趣相投，才能走到一起，成为朋友。朋友问要互相鼓励，
互相切磋，互相劝勉，共同进步。
探究与分享
老陈是一位经验丰富的工匠，小李则是他的徒弟。在传授技艺的过程中，老陈始终秉持着坦诚相待的原则。他不仅毫无保留地将自己的手艺传授给小李，还时常分享自己在职业生涯中的得失和经验教训。
小李对老陈的坦诚深感敬佩，也努力学习、勤奋实践。在老陈的指导下，他逐渐掌握了精湛的手艺，并在行业内崭露头角。两人之间建立了深厚的师徒情谊，成为了彼此生命中的良师益友。
探究与分享
结合视频及案例，谈谈你对如何正确交友的看法。
人与人之间不会自然而然地产生友谊，
友谊是用心培育的结果。敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。
1.交友需要真诚与热情
名言探究
释义：有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。
①与正直的人交朋友，与诚信（谅：诚信）的人交朋友，与知识广博的人交朋友，是有益的。
②与谄媚逢迎的人交朋友，与表面奉承而背后诽谤人的人交朋友，与善于花言巧语的人交朋友，是有害的。
2025年3月16日，14岁女孩小妮因学业压力与母亲多次争吵，通过社交平台结识网友后，独自乘坐D3142次列车从泉州前往昆山南站，计划与网友见面。
上海铁路警方接到家长报警后，迅速联系列车乘警，在列车到站前成功接到小妮。面对民警询问，小妮最初情绪抵触，拒绝交流 。民警以零食饮料安抚情绪，通过“哥哥式”沟通分析离家风险，列举网络交友安全隐患案例，最终使小妮认识到行为的危险性 。
当晚21时许，从泉州赶来的母亲在昆山南站值班室与女儿团聚，民警提醒家长需加强青春期子女的沟通与价值观引导 。
探究与分享
材料带给我们什么启示？
点拨：
加强自我保护意识。没有获得父母或老师的同意，
不要向别人提供自己的照片。应该保持正常的心态进行网络
聊天交友，在不熟悉对方的情况下，应尽量避免和网友直接
会面。如果在网上认识很久，又确实需要见面的，必须征得家
长或老师的同意，并由他们陪同，地点要选在公共场所。
无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别、
慎重选择。
与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。
无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别、慎重选择。
2.交友需要慎重选择
昨天，我就发现小刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆。凭我对他的了解，肯定是出了什么事。放学时我向他打听，他支支吾吾不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”看他这样，我非常生气!
探究与分享
朋友之间需要保持一定的距离吗 “我”该怎么做呢
“我”和小刚还能继续做朋友吗
点拨：
1.需要。每个人都是独立的个体，即使是好朋友，也要给对方保留足够的个人空间。朋友不想说，“我”就应该保持沉默，但是要注意观察朋友，及时关心和帮助他。
2.能。①我询问小刚是出于对小刚的关心，只是没有把握好彼此的界限和分寸。②与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。
体会朋友的需要，在朋友需要
的时候，以行动向朋友表达关心和支持。
关心朋友也要尊重对方，要把握好彼此
的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
3.交友需要学会关心和尊重对方
探究与分享
廉颇和蔺相如是如何消除矛盾的？
与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。
4.交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突
处理矛盾和冲突的基本策略
保持冷静
坦诚交流
换位思考
及时处理
勇担责任
探究与分享
作为小川的好朋友，“我”会怎么做？
我们应该为朋友做任何事情吗？
上课时，小川总是和我说话。
小川认为我只能是他的好朋友，
不允许我与其他朋友交往。
小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。
友谊需要信任和忠诚，但不等于不加
分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误人歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极地予以规劝，帮助
朋友及时改正错误
5.交友需要讲原则
我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们应学会以诚待人，同多数人和睦相处，努力构建和谐的人际关系。
课堂小结
友谊的真谛
交友需要真诚和智慧
交友需要慎重选择
交友需要学会关心和尊重对方
交友需要处理朋友之间的矛盾和冲突
交友需要讲原则
练习
对下列诗句所蕴含的道理，理解正确的是( )
①人生天地之间，若白驹之过却，忽然而已——生命是短暂的
②不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香——生命是来之不易的
③人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返——生命是不可逆的
④光景不待人，须臾发成丝——生命是独特的
A.①② B.③④ C.②③ D.①③
D
练习
下列能体现生命接续的是( )
①制作家谱，追忆先辈
②继承和创造人类的文明成果
③积极互动，增进对朋友的了解
④捐献眼角膜，使眼疾患者重见光明
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
练习
孔子的“仁爱”思想、朱熹的“格物致知”论、王阳明的“知行合一”、顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”穿越历史的时空，融入当代人的血液，影响当代人的价值取向、行为选择，构成了一道靓丽的精神风景线。这说明( )
A.我们要在精神上继承和创造人类的文明成果
B.我们要从容面对生命的不可预知
C.我们要在身体上接续祖先的生命
D.我们要接续社会关系中的生命
A
练习
生命可以永恒吗？傅山《家训》有言：“人无百年不死之人，所留在天地间，可以增光岳之气，表五行之灵者，只此文章耳。”而《道德经》有言：“不失其所者久，死而不亡者寿。”对此，下列解读正确的是( )
①生命的接续更体现在人类精神上的继承和创造
②生命是脆弱的，生命的永恒是一个伪命题
③生命有时尽，要从容面对生命的不可预知
④生命的传承关系是生命永恒的最好见证
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
练习
孔子的学生向孔子请教“死”是什么。孔子回答:“未知生，焉知死。”孔子的意思是“你还没有理解生，怎么能够理解死呢。”下列对“生”与“死”的理解正确的有( )
①每个人都无法抗拒生命发展的自然规律
②死亡是人生不可避免的归宿
③珍惜生命，热爱生命,从容面对生命的不可预知
④珍惜能够好好活着带给我们的感动
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④
D
谢 谢 观 看

展开更多......

收起↑