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(共24张PPT)
小学六年级语文　上册　　第七单元
文言文二则
伯牙鼓琴
表达友情的诗句
浮云游子意，落日故人情。
海内存知己，天涯若比邻。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
读准字音：
自由朗读课文，读准字音，读通句子，遇到不熟悉的字词多读几遍。

少（shǎo) 选之间而志在流水

以为(wéi)世无足复为(wèi)鼓琴者
善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山
善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水
语气助词 重读 慢读
声断气连
伯牙/鼓琴，锺子期/听之。方鼓琴/而/志在太山，锺子期/曰：“善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若太山。”少选之间/而/志在流水。锺子期又曰：“善哉乎/鼓琴，汤汤乎/若流水。”锺子期/死。伯牙/破琴绝弦，终身/不复鼓琴，以为/世无足复为/鼓琴者。
读出节奏
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，锺（zhōnɡ）子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰:“善哉乎鼓琴，汤汤（shānɡ）乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
其义自见
伯牙:
春秋战国时期楚国人, 晋国的上大夫，
著名的琴师，被人尊为“琴仙”。
锺子期:
春秋战国时期楚国人，是一个戴斗笠、
披蓑衣、拿板斧的樵夫。
人
物
简
介
伯牙鼓琴，锺子期听之。
方鼓琴而志在太山，
锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”
“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”
少选之间而志在流水，
锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”
“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”
依依杨柳
伯牙鼓琴而志在 ，锺子期曰：“善哉乎鼓琴， 乎若 。”
杨柳
依依
杨柳
皑皑白雪
伯牙鼓琴而志在 ，锺子期曰；“善哉乎鼓琴， 乎若 。
白雪
皑皑
白雪
绵绵春雨
皎皎明月
袅袅炊烟
善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
锺子期死
伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
当《高山流水》再次响起时，
你又会从琴声中听到什么？
想到什么？
锺期一见知，山水千秋闻。

锺期久已没，世上无知音。

故人舍我归黄壤，流水高山心自知。
伯牙/鼓琴，锺子期/听之。方鼓琴/而/志在太山，锺子期/曰：“善哉乎/鼓琴！巍巍乎/若太山。”少选之间/而/志在流水，锺子期又曰：“善哉乎/鼓琴！汤汤乎/若流水。”锺子期/死，伯牙/破琴绝弦，终身/不复鼓琴，以为/世无足复为/鼓琴者。
作业
1.背诵《伯牙鼓琴》
2.阅读《列子》《警世通言》中
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谢谢大家！

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