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铁杵成针
学习文言文读的方法：
1、断句读；
2、结合注释理解读；
3、品读感悟读。
我们今天继续用这种读的方式来学习《文言文二则》中的第二则《铁杵成针》。
品读感知
铁杵成针
用来舂米或捣衣的铁棒。
磨成，做成。
题解：铁棒被磨成了缝衣针。
缝衣针。
李白（701年－762年） ，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。
你知道这个故事是讲了关于谁的故事吗？
1、什么故事？
畅所欲言悟修行
2、什么道理？
课文共有 句话，故事中的人物李白在山中读书时，未成， 。经过一条小溪，遇到一位 正在 ，用来做 。
5
老媪
弃去
课文共有几句话？课文中的李白遇到了什么事？
磨铁杵
针
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
朗读指导（边听边读边画出节奏）
磨针溪，在/象耳山下。世传/李太白读书/山中，未成，弃去。过/是溪，逢/老媪/方/磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白/感其意，还/卒业。
读准字音，注意词句之间的停顿。
借助注释，理解课文中每句话的意思，再正确、流利地朗读课文。
互动课堂
磨针溪，在象耳山下。
溪水的名字
地点
译文：磨针溪在眉州象耳山的山脚下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
完成
译文：世人传说李白在山中读书的时候，没有完成学业就放弃了。
扩词法：放弃
世界
世上
世间
世人
传说
传言
传奇
相传
扩词法
过是溪，逢老媪方磨铁杵。
路过
译文：（李白）路过这磨针溪，遇到一位老妇人正在磨一根铁棒。
这
正在
遇到
老妇人
问之，曰：“欲作针。”
老妇人
译文：（于是）问她（在干什么），（老妇人）说：“（我）想把它磨成针。”
想要做针
说
想象画面，补全对话
李白：“老奶奶， ？”
老妇人：“我在， 。”
李白：“天呐！您要将 的铁棒磨成 的绣花针。这要多长时间呀！”
老妇人：“我也不知道，但只要 就一定会成功的。”
太白感其意，还卒业。
译文：李白被她的意志感动，（就）回去完成了学业。
被她的意志感动。
回去完成了学业。
从对人物的描写中，你感受到了李白的什么品质？
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
持之以恒
以声传情知修行
伴读音乐
只要功夫深 铁杵磨成针
整体感知
只有坚持不懈地勤奋学习，才能取得成就。
拓展延伸
牛角挂书 昼耕夜诵
闻鸡起舞 凿壁借光
手不释卷 悬梁刺股
同学们还知道哪些关于勤奋好学的故事呢？
课后练习：
回家后试着用自己的话爸爸妈妈讲讲“铁杵成针”的故事。

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