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试卷类型A
二O二五年四月高中段学校招生模拟考试
历史试题参考答案
一、选择题
题号
1
2
3
5
6
7
8
9
10
答案
B
A
C
C
B
D
C
A
D
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
C
D
B
C
A
D
B
B
二、材料解析题
21.(1)原因相同：两朝都是结束长期分裂局面而建立的，秦朝结束了春秋战国以来的割据局
面，隋朝结束了三国两晋南北朝时期的分裂局面。都面临若巩固统一的问题。(2分)
目的相同：两项工程都是为了巩固国家的统一：都为了加强对全国的统治：；都加强了各
地的经济文化的交流。都是为了强化统治中心的地位，秦驰道以咸阳为中心辐射全国，
隋朝大运河以洛阳（兼顾长安）为中心，沟通南北。（其中一个层面即可得2分）
(2)同意：两朝大兴工程，不爱惜民力，激化了社会矛盾，属于暴政的表现。(2分)
不同意：两朝灭亡的主要原因是由于暴政，而修筑大型工程而劳民伤财是其中的一个方
面，评价不够全面。(2分)
(3)交往地理范围大；沿海城市贸易繁荣；货物种类丰富；等等(2分)宋代农业、手工业发
达，为海外贸易提供了坚实的物质基础；造船业兴盛，航海技术发达，指南针普遍应用于
航海；政府鼓励支持，设立市舶司管理海外贸易。（至少两个知识点，2分）
(4)清朝实行闭关锁国政策。(2分)
22.(1)选《南京条约》原件：《南京条约》是中国近代史上第一个不平等条约，中国丧失了领土
主权的完整；中国开始沦为半殖民地半封建社会。(2分)
选“圆明园遗迹”：发生在第二次鸦片战争期间的火烧圆明园是英法联军的严重暴行，对
中国文化和世界文化造成巨大损失。(2分)
选“巴黎专电”：巴黎和会上中国外交失败，激起中国人民的强烈愤慨，成为五四运动爆发
的导火线，中国革命由旧民主主义革命开始进入新民主主义革命。(2分)
选“民国20年日军占领沈阳”：日本发动九一八的事变，是中国人民长达14年的抗日战
争的起点：揭开了世界反法西斯战争的序幕。(2分)
(2)近代以来，西方列强的侵咯，改变了中国的社会性质：给中国人民带来巨大灾难：促进
了中华民族的觉醒；…（符合题意，言之有理即可得2分）
(3)十一届三中全会(2分)
九年级历史试题参考答案第1页共2页
(4)参考：
阶段
史实
基本经验
“站起来”
制定科学规划（如五年计划）等等
“富起来”
十一届三中全会、创立邓小平理论等等
坚持党的领导
“强起来”
十八大、十九大，二十大各自制定奋斗目标
阶段
史实
基本经验
“站起来”
建国初期，集中主要力量发展重工业；西藏和平解放等等
立足国情、
从“以阶级斗争为纲”转向“以经济建设为中心”：探索中
“富起来”
实事求是、
国特色社会主义道路（如社会主义市场经济）。等等
改革开放
“强起来”
十八大、十九大、二十大各自制定奋斗目标
阶段
史实
基本经验
“站起来”
土地改革，制定新宪法等等
实行家庭联产承包责任制、国有企业改革增加职工收入、
“富起来”
以人民为中心
西部大开发等等
“强起来”
提出“中国梦”就是人民的梦、脱贫攻坚、
阶段
史实
基木经验
“站起来”
抗美援朝、和平共处五项原则、万隆会议、两弹一星等等
独立自主与
“富起来”
走中国特色社会主义道路
和平发展
“强起来”
火箭军、一带一路倡议等等
说明：史实3分，总结经验1分。其它符合题意亦可。(4分)
九年级历史试题参考答案第2页共2页绝密☆启用并使用完毕前
试卷类型A
二O二五年四月高中段学校招生模拟考试
历史试题
注意事项：
1.本试卷共6页，考试时间60分钟，共50分。
2答题前，考生务必先核对条形码上的姓名，准考证号和座号，然后用0.5老米黑色墨
水签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。
3.答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，如需改动，必须先
用橡皮擦干净，再改涂其它答案。
4.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写，务必在题号所指
示的答题区域内作答。
5.考试结来后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1西周时期，周王保持“礼乐征伐自天子出”(《论语·季氏》)的武装力量。分封各地的诸侯
国要听命天子调遣。鲁国征伐淮夷时，发动“三郊三遂”(《尚书·费誓》)，就有三军之众。
材料说明
A周王分封诸侯以广阔土地
B.诸侯国要承担巩固周王统治的义务
C,诸侯国可以继续分封自己的子弟和功臣D.诸侯国要将俘虏的平民和奴隶进献给周王
2.下列主张符合中华文化“民本思想”特征的是
序号
作者
名言
出处
译文
因民之所利，而利
政府应引导鼓励民众做对自己
A
孔子
之。
《论语·尧曰》
有利的事，国家政府的利益就
是人民的利益。
富贵不能淫，贫贱
在富贵时，能使自己节制而不
B
孟子
不能移，威武不能
挥霍；在贫贱时不要改变自己
《寡人之于国也》
屈，此之谓大丈夫。
的意志；在强权下不能改变自
己的态度，这样才是大丈夫。
吾尝终日而思矣，
C
荀子
不如须臾之所学
我曾经整日地思索，却不如片
《荀子·劝学》
刻学习所收获的多
也。
爱臣太亲，必危其
0
宠臣过于亲近，必定危及君身：
韩非子
身；人臣太贵，必易
《韩非子·爱臣》
臣子地位太高，必定取代君位。
主位。
3.《汉书·武帝纪》载：元朔二年，“春正月，诏日：‘梁王、城阳王亲慈同生，愿以邑分弟，其许
之。诸侯王请与子弟邑者，朕将亲览，使有列位焉。’于是藩国始分，而子弟毕侯矣。”材料
反映的是汉武帝
A.颁布削藩令
B.尊崇儒术
C.推行推恩令
D.平定七国之乱
九年级历史试题第1页共6页
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4.《世界之瑰宝民族之骄做》一书指出，贾思勰著的《齐民要术》不仅在中国历史上占有重
要地位，其声明还远播海外，受到了国际学术界的高度评价和广泛关注。该著作被译成多
种外文，成为古代中国农业科技的代表作品，向世界展示了中国古代农业的先进技术和深
厚底蕴。该书评价的是
A.农学家贾思勰求真务实精神
B.《齐民要术》内容丰富
C.北朝时期北方农业发展水平
D.《齐民要术》影响深远
5.隋朝科举制度的考试内容相对较为简单，主要考察文学修养和政治素养。而到了唐朝，科
举制度逐渐发展完善，考试科目的范围更加广泛，包括政治、经济，诗赋、法律等多个领域
的知识。这一变化反映了唐代科举制度
A.开始打破士族豪门人仕特权
B.人才选拔资格放宽
C.使统治阶层人才类型多样化
D.保障了人才选拔的绝对公平
6下面是同北宋政权并立的宋、辽、西夏各自境内流通的货币。对此解读最为合理的是
契丹大字
北宋神宗：照宁年何钻造
天朝万顺钱
西夏文乾佑宝钱
A.契丹族、党项族同汉族政权使用统一的文字
B辽、西夏政权借鉴了宋朝货币的形制，是民族交融的见证
C.宋朝和辽、西夏断绝贸易，货币独立
D.辽、西夏政权完全臣服于宋朝
7.观察下面《元朝形势图》，图中“？”处的管理机构是
元朝形势图(1330年)
北行
A.宣政院
B.中书省
C.北庭都元帅府
D澎湖巡检司
8,史学界有观点指出太平天国运动就其结局命运本质仍是旧式农民起义内江斗争的延续。
此观点依据的史实可能是
A永安建制
B.定都天京
C.天京事变
D.安庆陷落
9在中国近代化探索过程中，各个阶级、阶层的探索都不约而同地借鉴了西方的经验。其中
洋务运动借鉴的是西方
A.军事和工业技术
B,君主立宪制的政治制度
C.民主共和制度
D.资产阶级启蒙思想
九年级历史试题第2页共6页
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