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备战2025年道法中考
——做法、建议类问题集锦
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一、设问类型
说明：做法类的试题，在作答时，要注意设问角度、设问要求，答案要点往往与试题材料紧密结合，积累了答题常用术语，更重要的是学会灵活运用，不能机械照搬。
类型 试题举例 说明
1.说说……的做法；就……提出建议等 某社区为落实《惩戒办法》，积极开展反诈宣传活动，通过发放宣传册、举办讲座等方式，提高居民的反诈意识和能力。同时，该社区还组建了反诈志愿者自治组织，充分动员党员、居民定期开展巡查和宣传，形成了良好的反诈氛围。 问题：电信诈骗危害大，防范意识需加强。请就如何防范电信诈骗，提出两条合理建议。 【答案】①不轻易相信陌生来电和信息，不随意透露个人信息。②遇到可疑情况及时与家人沟通或拨打报警电话。 这道题属于开放性试题，结合生活常识或生活经验作答。
案例 乡政府工作报告列出政府工作存在工作作风涣散、责任落实不力、行政流程繁琐、工作效率低下等一系列问题，并提出2025年为政府工作改革年。 问题：围绕“政府自身改革”这一主题，为案例中该乡政府工作提几点建议。 【答案】强化责任意识、反馈意识，加强工作监督和考核；优化工作流程，减少审批环节，提高行政效率；加强信息化建设，推动数据共享、系统兼容；等。 这道试题需要结合材料作答，针对政府工作存在的问题提出针对性建议。
2.……成功/成就的密码（原因） 说明：这种问法的题，有些题形式上问原因，实质上是从“怎么做”上进行作答。 从改革开放初期的尚未普及小学教育，到2024 年普通高中招生1036.2万人,初中招生1848.8万人,普通小学招生1616.6万人,在校生10584.4万人,毕业生1857.3万人。学前教育在园幼儿3584.0万人。九年义务教育巩固率为95.9%，高中阶段毛入学率为92.0%……占世界人口近五分之一的中国取得举世瞩目的教育发展成就，我国已经建成世界上规模最大的教育体系，教育普及水平实现历史性跨越，其中学前教育、义务教育达到了世界高收入国家平均水平。 结合材料，请你探究“中国取得举世瞩目的教育发展成就”的密码。 【答案】①坚持党的领导，党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计，为教育发展提供了正确的方向指引和坚强的政治保障。②经济的发展为教育发展提供了坚实的物质基础，国家加大对教育的投入，改善教育教学条件，促进教育事业的发展。③重视教育改革，不断推进教育体制机制创新，提高教育质量和教育公平水平，推动教育普及水平实现历史性跨越。 这道题属于开放性试题，联系所学知识，从“党的领导、经济发展提供了物质基础、教育改革”等角度作答。
2024年在海内外社交媒体平台持续火爆的“China Travel”,也就是“中国游”,在2025年初仍在持续发酵。过去一年多来，随着中国免签“朋友圈”不断扩容、社交媒体广泛传播，越来越多的外国游客来到中国。 问题：请结合材料,运用所学知识,解读“China Travel”持续发酵的“密码” 【答案】①中国免签“朋友圈”不断扩容，为外国游客来中国旅游提供了便利条件。②社交媒体的广泛传播，提升了中国旅游的知名度和影响力。③中国丰富的旅游资源和独特的文化魅力，吸引着外国游客。 这道试题需要结合材料作答，从材料中的关键词句中提炼信息。
3.……提供了哪些可借鉴的经验 近年来，广州在稳步推进乡村振兴，推进高质量发展上打出了一系列组合拳，取得了显著成效。（节选） ◇广州坚持和加强党对“三农”工作的全面领导，抓党建促乡村振兴，强化农村基层党组织建设，发挥基层党组织的战斗堡垒作用。积极探索和实践以规范村民代表会议制度为核心的村民自治新模式，把基层党建与基层治理结合起来。 ◇广州坚持农业农村优先发展，人才、资金、技术等资源要素加快向“三农”倾斜，坚持把提高农民收入作为农村工作的中心任务。 ◇广州强化种植业科技创新，开展优质稻育种，多地运用无土栽培蔬菜、无人机播种、借助人工智能技术进行“虫脸”识别等一系列先进技术，助力农村产业发展。 结合材料和所学道德与法治知识，指出广州的做法为全面推进乡村振兴，实现高质量发展提供了哪些可借鉴的经验 【答案】①坚持中国共产党的领导；实行基层群众自治制度，发扬基层民主，最大限度凝聚共识，调动村民的积极性和主动性，促进决策科学化。②贯彻以人民为中心的发展思想；或坚持走共同富裕的道路，让人民共享发展成果。③坚持创新驱动发展战略，科技创新助力乡村振兴；或落实科教兴国和人才强国战略，转变发展方式，把乡村振兴的重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 这道试题需要结合材料作答，根据组合拳的内容，结合关键词句，提炼答题信息，链接相应考点。
4.对……有何警示；从……吸取怎样的教训 说明：警示类的题，一般的思路是“道理 + 做法”，至于道理要不要回答，视情况而定。对于警示、教训题，做法必答。 小善围绕“剖析案例，以案为鉴”整理了以下案例： 案例一：网民宋某在某网络平台发布虚假视频称“惠州大亚湾发生爆炸”，后被公安机关依法处以行政拘留。 案例二：陈某为牟取非法利益，非法收购吴某等人通过走私入境的马来穿山甲。经人民法院审理，陈某构成非法收购珍贵、濒危野生动物罪，被判处有期徒刑八年，并处罚金五万元。 问题：上述两则案例对我们做合格公民有何警示？ 【答案】恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，要学会合理利用网络；不违法是人们行为的底线；要自觉依法规范自身行为；自由的实现不能触碰法律的红线；等等。 这道试题需要结合材料作答，从两则案例中挖掘信息，多角度作答。
二、问题汇总
考点 问题 做法 备注
坚持中国共产党的领导 如何坚持党的领导 必须坚决维护党中央权威和集中统一领导，健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系，把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节。 教材
①坚持中国共产党的领导，充分发挥党中央总揽全局、协调各方的领导核心作用。②加强农村基层党组织建设,发挥基层党组织的战斗堡垒作用。（国情国策方面经验类题型答题用语）
青少年：①热爱中国共产党，拥护党的领导，积极宣传党的方针、政策。②听党话,跟党走,积极加入中国共青团,成为党的得力助手。 ③努力学习,立志成才,为党和国家的事业贡献力量等。（只要能体现家国情怀，对个人、国家发展有利的阐述，言之有理即可）
高质量发展 为高质量发展提建议 （1）经济发展：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。 （2）深化改革：①全面深化改革，转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力；②坚持区域协调发展、城乡融合发展。 （3）开放：坚持对外开放，加强与其他国家的交流合作等。 （4）科技创新人才：①坚持科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略，提高自主创新能力；②加大政策、资金支持力度，支持和鼓励企业创新；③培养创新人才，制定人才引进优惠政策。 （5）绿色发展：①坚持绿色发展理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策；②坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。 （6）厉行法治：①政府要依法行政，坚持政务公开；②坚持依法治国的基本方略等。 （7）其他角度：①坚持党的领导，发挥党的领导核心作用，为高质量发展提供政治保障；②推进基础设施建设，完善公共服务体系；③营造良好营商环境，吸引外来优质企业入住；④培育产业新业态，增加群众就业机会；⑤发挥本地优势，发展特色产业；⑥坚持以人民为中心的发展思想，坚持共享发展成果；⑦实施乡村振兴战略，转变乡村经济发展方式，优化农村经济结构；⑧推进科技强农，实施数字赋农等行动，培育新型职业农民。
企业：①加大科技研发和新产品开发的投入，促进产业升级和转型。 ②依法经营，诚信经营，承担社会责任。③注重员工素质的培养，引进人才，发挥人才的作用。
深化改革 怎样全面深化改革 ①将改革进行到底，不断把新时代改革开放继续推向前进。②转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。 ③促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展。④弘扬改革创新精神。 教材
青少年：①努力学习，为将来参与我国的改革事业做好充分准备。 ②关心国家大事，积极为国家改革事业建言献策。
对外开放 为扩大高水平对外开放提出建议 ①要落实对外开放的基本国策，加快对外开放的力度；②要制定科学合理的政策，吸引外资落地；③要切实保护外资企业的合法权益等。
共享 如何实现共享发展成果 (1)党和政府坚持以人民为中心的发展思想。 (2)党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题。 ①提高就业质量和人民收入水平；②加强社会保障体系建设；③实施健康中国战略；④打造共建共治共享的社会治理格局；⑤不断满足人民日益增长的美好生活需要，提升人民的获得感、幸福感、安全感。 教材
为家乡的发展提出建议 ①完善农村道路建设，解决交通不便问题；②加强垃圾分类宣传，改善城乡环境卫生；③增设社区文化中心，丰富居民文化生活。
为数字乡村建设提出建议 ①完善基础设施建设；②因地制宜分类推进；③加强农村网络安全保障；④强化人才支撑；⑤促进资源整合。
为乡村产业发展提建议 ①加强技术创新，提高产品的科技含量；②转变发展方式，走绿色发展道路；③坚持对外开放，开拓国际市场。
创新 如何建设科技创新强国？ 国家：①坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。②增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路。③加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 教材
企业：①要有强烈的创新信心和决心，抢占科技竞争和未来发展制高点。②要强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合。 教材
青少年：①树立远大理想，学习科学文化知识，为创新奠定坚实的知识基础。②敢于质疑，敢于向权威挑战，树立敢为人先的精神。 ③培养兴趣和好奇心，提高观察力和创造性思维能力。④努力探索，注重实践，养成勤动脑、勤动手的好习惯。⑤既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。
为中学生使用AI.技术提出建议 ①合理利用AI技术辅助学习，如利用其推荐的优质资源拓展知识。 ②提高信息安全意识，了解AI技术收集个人信息的方式，谨慎授权，保护隐私。③控制使用时间，避免过度依赖，注重与老师、同伴的交流互动，保持良好社交关系。
教育 为促进教育高质量发展提建议 政府：①加强教育相关政策扶持，维护教育公平；②深化教育体制改革，推动城乡义务教育一体化发展；③运用科技赋能教育，加快发展智慧教育；④发展“互联网+教育”，促进城乡优质教育资源共享。
学校：①立德树人，发展素质教育，培养学生的核心素养，促进学生德智体美劳全面发展。②加强师资队伍建设，优化教学管理，提高教育质量。 ③更新教育理念，减轻中小学生过重负担。
学生：①树立远大理想，努力学习，培养创新精神和实践能力。 ②珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务等。
民主 民主决策要求 保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。 教材
选举要求 公民：积极、主动、理性地参与民主选举。 教材
怎样增强民主意识 ①自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 ②不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 ③通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 教材
行使监督权的途径有哪些？ 公民：①通过人大代表或直接向人大常委会反映。②采用书信、电子邮件、电话等形式向有关部门反映。③通过电视广播、报刊、网络等媒体进行监督。④参加听证会、论证会等。
全面依法治国 如何维护宪法权威 ①坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。②任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法法律为行动准则。③一切组织和个人都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。（一切组织和个人都必须以宪法为根本活动准则） 教材
怎样增强宪法意识 个人/青少年：①学习宪法；②认同宪法；③践行宪法；④维护宪法的权威,自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 教材
怎样厉行法治？ 国家:①坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一。②全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。③把法治和德治相结合。既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 教材
社会:加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境。
社会成员/公民：①增强尊法学法守法用法意识。②弘扬法治精神，强化规则意识。③树立正确的权利义务观念，必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。④建言献策，主动监督,促进法治中国建设等。
怎样做到依法行政 政府：①政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时，必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 ②全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权，表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。 教材
公民：要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。
司法机关是如何行使职权的 ①人民法院坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的于涉。 教材
②人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。各级人民检察院的工作人员，必须忠实于事实真相，忠实于法律，忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务。
怎样预防违法犯罪 ①珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，远离违法犯罪。②杜绝不良行为。③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 教材
为减少未成年人暴力犯罪提出建议 家庭：履行教育和监管职责，营造良好的家庭氛围，为未成年人的健康成长保驾护航。
学校：加强法治教育，增强学生的法治意识、自我保护意识和能力。
未成年人自身：①面对校园暴力行为，要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助；要善于斗争，机智灵活，有勇有谋地同校园暴力行为作斗争。②当自身权益受到侵害时，要有维权意识，懂得通过法定程序维护自己的合法权益。
为预防电信诈骗提出建议 ①立法机关：建立健全相关法律法规，让打击电信诈骗有法可依。
②执法部门严格执法，严厉打击各种电信诈骗违法行为。
③社会：加强预防电信诈骗宣传，弘扬社会主义法治精神，共同营造良好的法治文化环境。
④公民：增强安全防范意识，不轻易相信陌生人，不轻易给陌生人转账。
怎样维权 ①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。②受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。 教材
如何依法行使权利 (1)公民要在法律允许的范围内行使权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(2)每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。 教材
怎样履行法定义务 （1）法律要求做的必须去做。（2）法律禁止做的坚决不做。实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁。 教材
如何正确对待权利与义务 ①坚持权利和义务相统一,任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 教材
如何同违法犯罪作斗争 ①要敢于并善于斗争，尽力保全自己、减少伤害；②巧妙地借助他人或社会的力量，制止违法犯罪；③采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争等。 教材
从法治上，就××（生态）领域提建议 国家：①科学立法，不断完善（生态环保）法律体系，为××（生态环保）提供坚实的法律依据。②严格执法，加强对××（生态环保）违法行为的监管和惩处力度，做到执法必严。③公正司法，司法机关要公正司法，依法审理××（生态环保）相关案件，维护社会公平正义。④全民守法，增强公民的××（环保）意识和法治观念，引导公民自觉遵守××（环保）法律法规。
中华文化 怎样坚定文化自信？ ①坚持以马克思主义为指导；②推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；③继承革命文化，发展社会主义先进文化；④不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 教材
如何打造红色旅游项目 有关部门：①挖掘××（红色）文化的内涵，展现其独特价值； ②将（红色）文化与××自然风光、民俗文化等有机结合，丰富旅游项目的文化内涵；③利用现代科技手段，创新（红色）旅游的形式和内容；④加强（红色）旅游景区的基础设施建设，提高服务质量。
保护文物/文化遗产的建议 国家/有关部门：①政府部门正确处理文化遗产保护与经济社会发展关系；②加大对文化遗产的资金投入；③立法部门应完善立法，建立健全保护文化遗产方面的法律法规；④执法部门应严格执法，坚决打击破坏文化遗产的违法行为；⑤推进“非遗+旅游”融合发展，打造节庆品牌活动；⑥多渠道宣传和普及非遗知识；⑦加大对非遗传承人的激励和扶持力度等。
个人/①树立保护文化遗产的责任意识、法律意识，自觉遵守法律法规；②宣传保护文化遗产的重要性； ③运用法律武器与破坏文化遗产的行为作斗争； ④就文化遗产保护工作向有关部门建言献策。
弘扬优秀传统文化的建议 有关部门：①完善保护优秀传统文化的法律法规；②重视文化的传承与创新；③加大对破坏文化的违法行为的处罚力度；④加大保护文化和自然遗产的宣传力度，提高民众参与文化保护的积极性和主动性等。
青少年：①学习并继承优秀的中华文化，提高文化素养。②做中华文化的传播者和弘扬者。③坚定文化自信，对中华优秀传统文化进行创新。④与一切破坏中华文化的行为作斗争。
让××文化/文物“活”起来的创意 青少年：①制作××（运河文化周边）文创；②举办××（运河文化）文艺演出；③进行××（运河文化）非遗体验；④举办××（运河文化）演讲、竞答；⑤制作××（运河文化）小报、黑板报；⑥着重讲好文物回归背后的故事，让文物说话，让历史说话，让文化说话。
××讲解员 青少年：①热爱××（历史），对××（文化）有一定的了解； ②具备良好的语言表达能力和沟通能力；③责任心强，热心公益活动；④仪表端庄，举止大方。
文明交流互鉴 怎样对待多样的文化 个人：正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。 教材
国家：用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 教材
如何对待人类文明 ①学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。②积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养。③不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。 教材
世界各国应以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，共同应对各种全球性挑战。 教材
传统美德 怎样弘扬中华传统美德 个人：①推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷；②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行等。 教材
民族精神 如何践行社会主义核心价值观 个人：与日常生活紧密联系起来，自觉做到勤于学习，敏于思考，注重修养，勇于实践，明辨是非，善于选择，认真做事，踏实做人。 （爱国：关心祖国的发展、热爱祖国等。敬业：努力学习、不怕吃苦、顽强拼搏、艰苦奋斗等；诚信：要守时、考试不作弊、不抄袭作业、不撒谎等；友善：宽容他人，理解他人，尊重他人，平等待人，礼貌待人，帮助他人，与人为善等。） 教材
绿色发展 怎样走绿色发展道路 国家：(1)坚持人与自然和谐共生。 ①以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标；②坚持节约资源和保护环境的基本国策；③坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。 (2)坚持绿色发展道路。 ①处理好经济发展与生态环境保护的关系。 ②坚持绿色富国，坚持绿色惠民。③走绿色、循环、低碳发展之路，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。④严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。 教材
企业：①转变经济发展方式，树立法治观念和节能环保的责任意识。 ②发展循环经济，减少污染物的排放。③加快科技创新，提高节能环保技术。④严格执行国家的法律，依法规范企业的行为。
个人：①学习可持续发展的有关知识，增强节约资源保护环境的意识。②宣传保护环境节约资源的重要性和保护环境的法律法规，增强人们的环保意识。③积极同浪费资源、破坏环境的行为作斗争。 ④落实环保行动，做到绿色出行、绿色消费。（具体做法：树立绿色、低碳生活的理念；节约粮食，减少浪费，践行“光盘行动”；少用或不用一次性产品，选购和使用可再生材料制品；绿色出行，尽量搭乘公共交通工具，减少私家车出行，多骑自行车。）
民族团结 怎样维护民族团结 国家：(1)政治方面：实行民族区域自治制度；坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的方针。(2)经济社会方面：党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。（如，西部大开发战略、兴边富边行动）(3)民生方面：国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立健全基本养老、基本医疗保险制度。 (4)文化方面：国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。 教材
青少年：①积极宣传我国的民族政策。②尊重各民族的风俗习惯、宗教信仰、语言文字。③努力学习，将来为少数民族地区的发展贡献智慧和力量。④积极同破坏民族团结、制造民族分裂的违法犯罪行为作斗争。
国家统一 反对分裂的要求 ①维护国家统一、国家主权和领土完整。②反对一切形式的民族分裂活动,尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。③维护国家安全。 教材
为两岸的和平统一做些什么 青少年：①认真履行维护国家统一的义务，履行维护国家安全、荣誉和利益的义务。 ②树立远大理想，勤奋学习，掌握建设祖国和保卫祖国的本领。 ③宣传我国解决台湾问题的方针、原则和立场， 坚决同一切分裂祖国、破坏祖国统一的言行作斗争。④从小事做起， 如：开展形式多样的拥军优属活动；给台湾小朋友写一封信表达渴望统一的愿望等。
中国梦 怎样实现中国梦 国家：①坚持中国共产党领导,贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。②实现中国梦必须走中国道路。③实现中国梦必须弘扬中国精神。④实现中国梦必须凝聚中国力量。 教材
青少年：①树立远大理想，努力学习，培养创新能力，发扬艰苦奋斗精神；②参加公益活动和社会实践活动，奉献社会，增强社会责任感；③弘扬和培育民族精神和时代精神，继承和弘扬中华优秀传统文化；④自觉践行社会主义核心价值观，传递社会正能量；⑤尊法学法守法用法，依法规范自身行为，依法维护国家利益；⑥向政府相关部门建言献策，为国家发展贡献力量；⑦从身边的小事做起，自觉做到节约资源、保护环境；⑧自觉承担实现中华民族伟大复兴的历史使命，为实现理想而努力奋斗；等等。
中国自信 如何做自信的中国人 ①对国家有认同。②对文化有底气。③对发展有信心。④我们需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。⑤既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。⑥坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 教材
梦想 如何实现梦想 ①不应止于心动，更要付诸行动。②努力，需要立志，把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。③努力，需要坚持，需要方法。 教材
学习 如何学会学习 ①需要发现并保持对学习的兴趣。 ②需要掌握科学的学习方法。 ③要善于运用不同的学习方式 教材
怎样面对当下的学习 ①我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。②学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务。学习应该成为我们的一种生活方式。③不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。 教材
认识自己 如何正确认识自己 ①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。②我们可以通过自我观察和分析、与他人比较等自我评价的方法认识自己。③我们可以通过他人评价来认识自己。 教材
如何对待他人评价 ①要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。②用理性的心态面对他人的评价。 教材
做更好的自己 如何做更好的自己 ①要学会接纳和欣赏自己。 ②要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。③需要主动改正缺点。 ④需要不断激发自己的潜能。⑤需要在和他人共同生活的过程中不断成长，在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。 教材
生命 怎样敬畏生命 ①从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识到每个人都需要与他人共同生活。②不漠视自己和他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。③对生命的敬畏是内心的自愿选择。当能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。 教材
如何守护生命 ①守护生命首先要关注自己的身体；②关注自己的身体健康，养成健康的生活方式；③关注自己的内在感受，学会爱惜自己的身体；④增强安全意识、自我保护意识，掌握基本的自救自护方法；⑤守护生命还需要关注并养护自己的精神，守护我们的精神家园。 教材
如何让生命充盈起来 (1)热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。(2)敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，不断丰富生命中的道德体验，不断增强对生命的感受力、理解力。(3)掌握充盈生命的具体方法，如阅读好书、研学旅行等。 教材
如何传递生命的温暖 (1)关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。(2)用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。 教材
怎样活出生命的精彩 (1)热爱学习，乐于实践，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系。(2)关注自身的发展，关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。(3)伟大在于创造和贡献。要运用自身的品德，才智和劳动，创造不平凡的社会价值。(4)用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。(5)在平凡中创造伟大，将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。 教材
战胜挫折 如何战胜挫折 (1)及时调整自己，正确对待挫折。(2)发现、发掘自己的生命力量，培养和增强对挫折的承受力、自我调节和自我修复的能力。(3)培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。(4)学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。 教材
生理变化 如何对待青春期的生理变化 (1)正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。(2)不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。(3)在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 教材
矛盾心理 如何处理青春期的矛盾心理 (1)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。(2)求助他人，学习化解烦恼的方法。(3)培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理。(4)学习自我调节，成为自己的“心理保健医生” 教材
独立 思考 如何认识独立思考 独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自已独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。 教材
批判精神 如何培养批判精神 ①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。③要掌握批判的技巧。批判只针对事情本身，而不是对人的攻击；批判要具有一定的建设性。 教材
创造潜力 如何开发创造潜力 (1)在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，开创前人未走之路。(2)要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。(3)创造离不开实践。 教材
自信 怎样培养自信品质 ①自强可以让我们更自信，需要克服惰性，抵制不良诱惑，努力战胜自我。②相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 教材
自强 怎样走向自强 ①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容；②自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 教材
行己有耻 如何做到“行己有耻” (1)要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。(2)有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。(3)能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。(4)树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。(5)磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 教材
止于至善 “止于至善”的要求是什么？ (1)从点滴小事做起。(2)善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。(3)养成自我省察的习惯。检视自身的不足，通过自省和慎独，端正自己的行为。 教材
情绪 怎样调节情绪 我们要学会合理地调节情绪，做情绪的主人。调节情绪的方法：改变认知评价、转移注意力、合理宣泄和放松训练等。 教材
如何表达情绪 在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。 教材
情感 如何获得美好情感 通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 教材
如何传递情感正能量 ①在情感体验中，用自己的热情和行动来影响环境。②在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。③在生活中不断创造美好的情感体验。 教材
友谊 怎样建立和呵护友谊 (1)建立友谊，需要开放自己，敞开心扉，主动表达；需要持续的行动，真诚待人。(2)呵护友谊，需要用心去关怀对方；需要学会尊重对方；需要学会正确处理冲突；需要学会正确对待交友中受到的伤害。 教材
如何慎重结交网友 (1)网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。(2)虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。(3)将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。(4)在网上交往过程中，要遵守法律法规。 教材
网络改变世界 为理性上网提出可行性建议 ①提高媒介素养；②利用网络获取新知、促进沟通、完善自我；③学会信息节食；④请家长监督自己，限制手机的使用时间；⑤制定关于手机使用的家规等。
为营造健康的网络环境提建议 ①国家：完善相关法律，为打造健康网络环境提供法律保障。 ②执法部门：严格执法，营造良好的网络环境；依法取缔非法网吧等。 ③学校：加强对未成年人的教育引导，教育未成年人自觉抵制不良诱惑。 ④家庭：加强对未成年人的引导和监督，积极引导未成年人遏制不文明上网行为。 ⑤未成年人：恪守道德、遵守法律，严格自律；增强自我防范意识，提高明辨是非的能力，提高自己抗诱惑能力等。
男生女生 如何做到优势互补 (1)欣赏对方的优势，不断完善自己。(2)我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。(3)男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 教材
如何与异性交往 内心坦荡，言谈得当，举止得体。 教材
师生之间 如何对待老师的表扬和批评 (1)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；(2)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己，改进不足；(3)对待老师的批评，要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 教材
怎样与老师建立良好的关系 (1)正确对待老师的引领和指导，正确对待老师的表扬和批评。(2)彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。(3)主动关心老师、理解老师。(4)与老师发生矛盾时，冷静、客观地分析原因；相信老师的善意，多些宽容和理解；注意沟通方式。 教材
亲情之爱 怎样孝亲敬长 尽孝在当下。从现在开始用行动表达孝敬之心，做到尊敬、倾听、感恩。 教材
如何学会与父母沟通 (1)爱需要呵护。如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。(2)接纳父母，理解父母行为中蕴含的爱。 (3)尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。 教材
如何使家庭更和谐 (1)需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。(2)有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。(3)以良好的心态面对家庭发展中的变化，让亲情更浓。 教材
为建立和谐的亲子关系提建议 ①对父母长辈，我们要孝顺、敬重。②以彼此尊重为前提进行沟通和交流。③学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。④提高自我管理能力，增强家庭责任意识，做力所能及的家务，为父母分忧，为家庭建设作出贡献。
个人与集体 如何认识和处理个人利益与集体利益的关系 (1)在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。(2)当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。(3)坚持集体主义，是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 教材
解决不同集体中角色之间冲突的办法是什么 当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。 教材
共建美好集体 怎样为集体建设出力，担当集体责任 (1)集体建设需要主人翁意识。(2)需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。(3)集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。(4)在集体生活中学会承担责任。①勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体事情里。②在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，学会担当。 教材
维护国家利益 如何树立维护国家利益的意识 (1)要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念。(2)要树立和增强危机意识和防范意识。(3)要增强维护国家利益的责任感和使命感。要用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。 教材
如何在行动上做到以国家利益为重 (1)国家利益与个人利益在根本上是一致。当国家利益和个人利益发生矛盾时，我们都应以国家利益为重，把国家利益放在第一位。(2)为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。(3)我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 教材
维护国家安全 如何维护国家安全 (1)增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。(2)通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。①既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策。②既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。(3)认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规，增强维护国家安全的法治意识。(4)每个公民都应积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。 教材
人民代表大会制度 怎样坚持和完善人民代表大会制度 (1)坚持和完善人民代表大会制度，必须毫不动摇坚持中国共产党的领导； (2)必须保证和发展人民当家作主；(3)必须全面推进依法治国；(4)必须坚持民主集中制。 教材
基本经济制度 对公有制经济、非公有制经济的态度 (1)必须毫不动摇巩固和发展公有制经济； (2)毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 教材
自由 怎样珍视自由 (1)要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。(2)必须依法行使权利。 教材
平等 如何践行平等 (1)要反对特权。(2)要平等对待他人的合法权利。(3)要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。(4)要把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。 教材
公平 如何坚守公平 (1)公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。(2)个人维护公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。 教材
(3)制度保障公平。①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。 教材
正义 怎样守护正义 (1)做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。(2)个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 教材
(3)司法维护正义。①司法机关必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。②为了实现司法正义，国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 教材
遵守维护规则 怎样自觉遵守和维护规则 (1)需要他律（监督、提醒、奖惩等外在约束)，又需要自律（自我约束)。 (2)需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。(3)要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。(4)要积极参与规则的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。 教材
道德 怎样尊重他人 (1)积极关注、重视他人。(2)平等对待他人。(3)学会换位思考。(4)学会欣赏他人。 教材
怎样做文明有礼的人 (1)要态度谦和，用语文明。(2)要仪表整洁、举止端庄。(3)需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 教材
如何践行诚信 (1)树立诚信意识。(2)运用诚信智慧。(3)珍惜个人的诚信记录。 教材
为国家如何构建诚信社会提几点建议 ①完善失信惩戒机制；②坚持依法治国和以德治国相结合，加强全社会的法治意识和诚信意识；③大力弘扬社会主义核心价值观，树立诚信先进典型，号召全社会培养诚信品质。
亲社会行为 怎样养成亲社会行为 (1)主动了解社会，服务社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。(2)遵守社会规则，热心帮助他人。 教材
勇担责任 怎样做一个负责任的人 (1)努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。(2)面对自愿选择的责任，要义无反顾地担当起应负的责任。(3)面对非自愿选择的责任，应该把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨、不懈怠，全身心地投入。(4)承担责任不言代价与回报。 教材
关爱他人 怎样关爱他人 (1)要心怀善意。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。(2)要尽己所能。(3)关爱他人，要讲究策略。 教材
服务社会 如何服务社会 (1)需要我们青年担当责任。(2)积极参与社会公益活动。(3)需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 教材

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