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(共82张PPT)
Unit2 No rules，No order.
初
中
英
语
人
教
版
（2025春）
七
年
级
下
册
SectionAWhat rules do we follow
1a -pronunciation3
我们要遵守哪些规则？
知识点1
No rules，No order.（2a）：order
order / d (r)/ n.秩序 v. & n.点菜
P
o
i
n
t
拓
知识点2
What rules do we follow
P
o
i
n
t
拓
follow / f l / v.遵循；跟随
1a
Does your school have these rules Tick the ones that your school ha
s.你们学校有这些规定吗？勾选你学校有的。
1. 上学不要迟到。按时到校。
2. 不要在走廊里跑。
3. 不要在教室里吃东西。
4. 穿校服。
5. 不要在课堂上使用手机。
6. 不要乱扔垃圾。保持学校干净整洁。
7. 礼貌待人，尊重他人。
8. 如果你想问老师问题，请举手。
知识点3
Don’t be late for school. Arrive on time.
P
o
i
n
t
拓
arrive / ra v/ v.到达
知识点4
Don’t be late for school. Arrive on time.
P
o
i
n
t
拓
on time 准时
知识点5
Be polite and treat everyone with respect.
P
o
i
n
t
拓
polite /p la t/ adj.有礼貌的
[形容词]既可作定语也可作表语。
be polite to sb. 对某人有礼貌
知识点6
Be polite and treat everyone with respect.
P
o
i
n
t
拓
treat /tri:t/ v.对待；招待；治疗 n.款待
知识点7
Be polite and treat everyone with respect.
P
o
i
n
t
拓
respect /r spekt/ n. & v. 尊敬
知识点8
Put up your hand if you want to ask your teacher a question.
P
o
i
n
t
拓
put up 举起；抬高
put up one’s hand 举手
知识点9
Put up your hand if you want to ask your teacher a question.
P
o
i
n
t
if / f/ conj.如果
(1) if在此作连词，意为“如果”，引导条件状语从句，从句可以放在主句前，也可以放在主句后。
(2)在含有if引导的条件状语从句的复合句中，如果主句用一般将来时，从句要用一般现在时表示将来，即遵循“主将从现”的原则。
1b
Listen to the first part of the recording. Tick the rules that are
mentioned.
√
√
1c
Listen again. Complete the sentences.再听一遍。完成句子。
1. Mary can’t _________in the __________ .
2. Sally mustn’t wear her own jacket at
________. She has to wear ____________.
3. Tony can’t _________. He must keep the
school _____________________.
1.玛丽不能在走廊里跑。
2. 萨莉在学校不能穿她自己的夹克衫。她不得不穿校服。
3. 托尼不能乱扔垃圾。他必须保持学校干净整洁。
run
hallway
school
the uniform
litter
clean and tidy
听力文本
Teacher:
老师：
Ms Brown: Mary, slow down! Don't run in the hallway, please.
Mary: I'm sorry! I don't want to be late.
Ms Brown: Sally, you know the rules. You can only wear the uniform in school. You
can't wear that jacket here.
Sally: Sorry, Ms Brown.
Ms Brown: Why is there a bottle here
Tony : Oh! Sorry, Ms Brown. Sorry.
Ms Brown: Tony, you know you mustn't litter. We have to keep the school clean and
tidy.
Tony: Yes, Ms Brown.
布朗老师：玛丽，慢点！请不要在走廊里跑。
玛丽：对不起！我不想迟到。
布朗女士：莎莉，你知道规则的。你只能在学校穿校服。你不能在这里穿那件夹克。
萨利：对不起，布朗女士。
布朗女士：为什么这里有一个瓶子？
托尼：哦！对不起，布朗女士。对不起。
布朗女士：托尼，你知道你不能乱扔垃圾。我们必须保持学校的清洁和整洁。
1d
Listen to the second part of the recording. Who is the speaker
What rules does she talk about Tick them in 1a.听录音的第二
部分。说话的人是谁？她说的是什么规则？在1a中打勾。
Who is the speaker
What rules does she talk about
Ms Brown is the speaker.
① Walk in the hallway. Don’t run.
② Wear the uniform.
③ Don’t litter.
④ Be polite and treat everyone with respect.
√
√
√
√
听力文本
Teacher:
老师：
Part 2
Ms Brown: Good morning, students. This morning I had to tell some students to follow the school rules, Please remember them, everyone! Walk in the hallway. Don't run! You have to wear the uniform. You mustn't wear other clothes to school instead. Don't litter. Make sure to keep the school tidy, And most importantly ,we must be polite and that everyone with respect. If we follow these rules, we can have a happy and safe school !
布朗女士：早上好，同学们。今天早上我不得不告诉一些学生遵守校规，请记他们，每个人！走在走廊里。不要跑!你必须穿制服。你不能穿别的衣服去上学。不要乱丢垃圾。确保保持学校整洁，最重要的是，我们必须有礼貌，尊重每个人。如果我们遵守这些规则，我们可以有一个快乐和安全的学校！
1e
In pairs, talk about the rules in 1c.两人一组，谈论1c中的规则。
Can Mary run in the hallway
No, she can’t. she has to walk
in the hallway.
can的句型：
-Can sb do sth？
-Yes，sb can/No sb can't
A：玛丽能在走廊里跑吗？
B：不，她不能。她必须在走廊里走。
1e
In pairs, talk about the rules in 1c.两人一组，谈论1c中的规则。
Can you run in the hallway？
No, I can’t. I think it's dangerous.
Listen and repeat. Add one more word to each group.
听并重复。每组多加一个单词。
1
Pronunciation语音
e ea ee ear
she她 bed床 please请 head头 tree树 ear耳朵 pear梨子
these这些 pet宠物 speak说 ready准备好的 sleep睡觉 dear亲爱的 bear熊
he他 get得到 read读 bread面包 greet问候 near靠近于 wear穿
元音字母e及字母组合ea、ee、ear在重读音节中的读音
元音字母 及组合 读音 发音要领
e /i / 舌尖抵下齿，舌前部尽力向口腔上壁抬起。双唇微微张开，呈扁平口形
/e/ 舌尖抵下齿，舌前部向口腔上壁抬起。双唇呈扁平口形，上下齿之间可容一指
元音字母 及组合 读音 发音要领
ea /i / 舌尖抵下齿，舌前部尽力向口腔上壁抬起。双唇微微张开，呈扁平口形
/e/ 舌尖抵下齿，舌前部向口腔上壁抬起。双唇呈扁平口形，上下齿之间可容一指
元音字母 及组合 读音 发音要领
ee /i / 舌尖抵下齿，舌前部尽力向口腔上壁抬起。双唇微微张开，呈扁平口形
ear / / 发音时，由/ /音滑向/ /音，前重后轻，口形随之变化
/e / 发音时，由/e/音滑向/ /音，前重后轻，口形随之变化
Listen to the chant and notice the stressed words. Then listen again and repeat.听儿歌，注意重读的单词。然后再听一遍并重复。
2
Pronunciation语音
Across the country, in many schools,
Students like us follow rules!
Be on time. Don’t be late for class.
Keeping the rules is good for us!
Every day, from Monday to Friday,
Keep our school clean and tidy!
Raise your hand. Walk and don’t run.
Keep the rules and let’s have fun!
在全国各地，在许多学校里，
像我们这样的学生遵守规则！
要准时。上课不要迟到。
遵守规则对我们有好处！
从周一到周五，每一天，
保持我们学校干净整洁！
举起你的手。走，不要跑。
遵守规则，让我们玩得开心！
知识点10
Keeping the rules is good for us!
P
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i
n
t
拓
动词-ing (短语) 作主语
Keeping the rules在本句中作主语。单个动词-ing (短语)作主语时，谓语动词通常用单数形式。
【谚】①what is heard may be false but what is seen is true; seeing is believing耳听为虚，眼见为实
②Look at all directions and listen to all directions眼观六路耳听八方
知识点11
Every day, from Monday to Friday.
P
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i
n
t
拓
from...to... 从……到……
常用来表示时间、地点等范围。其中from和to均为介词，其后通常连接两个同类词。
Watch an video
了解实词重读（点一下观看视频讲解）
英语中每个独立的词都有词的重音，但在连贯言语中有些词就失去重音了，这是因为并非所有的词在语句中都有同等的重要性。一般来说,名词、动词、形容词，副词和数词等实词重读，而冠词、介词、连词、人称代词、助动词、情态动词肯定式等虚词不重读。
实词
①名词②(动词)③形容词④疑问词⑤副词
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