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2024~2025学年度第二学期
四年级语文科阶段性学习资料
一、
积累与运用。(48%)
1.我会看拼音写词语，再按要求填写。(12分)
xiao sha
mei can
fan xing
you1ǜ
teng luo
)(
)(
)(
)(
tang ruo
shudi ling
cuf mian
sui
dao zao yang
)(
)(
)(
)(
★“shuài”是多音字，请用另一个读音组词：
一：以上填写词语中，两
个字部首、结构相同的是
再写一个：
时
2.我会用“√”标出正确的读音或汉宇。(5分)
上落(bǔ
b6)
抢起(lon lun)凳张(xiao xi0)(赠增)饭（怒怒）吼
污垢(gouhòu)韩愈(yùyú)
样(xiang yang)鸟（凳翼）
(膝漆)盖
3.选宇组词。(6分)
[帐胀账]()单膨()()篷[顷吨纯]()位迟()()时
4.用“\”画去括号里使用不恰当的词语。(4分)
①从那块琥珀，我们可以（推测推断）发生在几万年前的故事的（详细详尽）情形。
②万户那种勇于实践的探索精神，极大地（震动震撼）和（鼓舞
鼓励)着人们。
5.我会北词语补充完整，再按要求写词语、造句。(15分)
)()不安枝()花()(
)耳()聋
三(
)一()
(
()()不苟()能()力
(
)山()水
天()地(】
★像画“一”这样含有反义词的词语我还知道
★选择合造的词语：①每当和陌生人说话时，地总显得(
②今天天气非常闷热，吃过午饭，天空乌云滚滚，雷声(
)。
★照样子写词语：应声虫
★选择喜欢的造句：
6.我会按要求写句子。(6分)
)附近的石头上有妇女在捣衣，他们(
)从不吃惊。（镇合适的
①(
关联词)
四语(1)
②避着大风大而，或者北风牛牛叫的冬天，木板窗只好关起来。（做为双重否定句》
③哪一颗星没有光？（改为反问句）
④秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。（馆句）
⑤修改病句：
★《儿童文学》这本书对我很感兴趣。
⑥有一种叫作“碳纳来管”的种奇材料，比钢铁结实百倍。（服样子写句子）
二、阅读。(32%)
1,我会按要求写诗句。(6分)
①
②
只把春来报。待到山花烂漫时，
春光搬困倚微风。
③采得百花成蜜后，
④到哪儿去找这么多的绿：
、浅绿、」
2.我会根据课文内容填空。(4+6=10分)
淡绿、
①童年是欢乐的，在古诗《宿新市徐公店》中“
给人留下无限想象的空间，仿佛看到了莱花正在盛放的情境以及儿童的活泼情态：
在《清平乐.村居》中描写小儿活动乐趣的一句是
②“诗是
诗给人类
别以」
《短诗三首》分
为讴歌对象，表达了诗人对
费类：
的
写的《白桦》以“白桦”为描写对象，表达了
3.课内文段阅读。
(2+1+3+2=8分)
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和(héhuo)的地方，成天睡大觉，
无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，[
]
谁怎么呼唤，它[]不肯回未。说它贪玩吧，的确是响，要不怎么会一天一夜不回
家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏(b1ngp1ng)息疑视，
一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
①在短文的括号里选择正确的读音，用“√”表示。
②在[]里填上恰当的关联词。
四语(2)

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