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2024—2025学年第二学期素质达标
四年级语文（部编版）
第一部分：积累与运用
1. 给下列句子中的多音字选择正确的读音，画“ ”。
（1）我和（hé hè）同学们和（hé hè）着拍子大声唱歌。
（2）我躲屏（píng bǐng）风后面屏（píng bǐng）息，不敢弄出一点儿动静。
2. 看拼音，写生字。
（1）有些人坐高铁进suì（ ）道时，耳膜会有péng（ ）胀感。
（2）细细的téng（ ）条，轻轻地落在了他的xī（ ）盖上。
（3）老教授虽然pí（ ）气差，但手gǎo（ ）写得独特且真实。
3. 下列诗句中加点字词解释有误的一项是（ ）
A. 篱落疏疏一径深（疏远） B. 树头新绿未成阴（树荫）
C. 白发谁家翁媪（老翁和老妇） D. 最喜小儿亡赖（顽皮、淘气）
4. 选词填空。
百灵鸟 小蜜蜂 老黄牛
（1）姐姐是家里的___________，总是把家里打扫得干干净净。
（2）老张是默默耕耘的“___________”，从不抱怨工作的繁重。
（3）这个小女孩的歌声非常动听，是村里有名的___________。
5. 先把下面的四字词语补充完整，再填空。
高楼（ ）（ ） 一丝（ ）（ ） 空空（ ）（ ）
（ ）（ ）欲聋 无（ ）无（ ） 左（ ）右（ ）
（1）像“（ ）（ ）欲聋”这样形容响声大的四字词语，我还知道：___________。
（2）像“空空（ ）（ ）”这样AABC式的四字词语，我还知道：___________。
6. 关联词填空。
无论……也…… 不论……总…… 如果……就……
（1）癌症（ ）在只有几个癌细胞的时候（ ）能发现的话，死亡率会大大降低。
（2）它若是不高兴啊，（ ）谁说多少好话，它（ ）一声不出。
（3）（ ）是在院里，还是在院外，它（ ）是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。
7．按要求完成句子练习。
7. 几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（使用相同的修辞手法写句子）
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8. 小小的天窗是你唯一的慰藉。（改为反问句）
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9. 白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。（注意加点的部分，仿写描写颜色的句子）
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10. 下列句子使用的说明方法判断有误的一项是（ ）
A. 有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。（列数字）
B. 纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。（打比方）
C. 纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间。（列数字）
D. 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（作比较）
11. 知识回顾。
（1）把下列诗句补充完整。
梅子金黄杏子肥，___________。 已是悬崖百丈冰，___________。 不论平地与山尖，___________。
（2）根据课文内容填空。
①《天窗》描写了孩子们在___________和夜晚玩时，从小小天窗中获得的乐趣和慰藉，表现了儿童丰富的___________。
②《白鹅》通过刻画白鹅“严肃郑重”的___________、“大模大样”的___________和“三眼一板”的___________，表达了作者对白鹅的喜爱、欣喜之情。
12. 口语交际。
学习了有关动物的课文后，同学们被小动物的可爱有趣打动，也为动物的命运担忧，于是打算开展一次以“动物，人类的朋友”为主题的班会，请你也参与进来。
材料一：著名篮球运动员姚明曾与动物保护组织美国野生救援协会合作，远赴非洲取景拍摄野生动物保护纪录片《野性的终结》，呼吁人们不要非法猎杀大象以及非法获取犀牛皮。
材料二：湘鄂两省森林公安联手破获过特大非法猎捕、杀害、收购珍贵濒危野生动物案与重大非法狩猎案，查获国家二级保护动物黑熊熊掌17只、熊胆5枚，国家一级保护动物林麝毛皮2张，以及国家二级保护动物红腹角雉的大量羽毛等。
（1）保护动物，人人有责。你认为自己可以做些什么？请写下来。
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（2）为防止材料二中的偷猎现象再次发生，请你为保护珍稀动物的公益宣传写一句宣传语吧。
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第二部分：阅读
飞向蓝天的恐龙（节选）
①说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
②早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。
13. 根据下面的解释，从选文中找出相应的四字词语。
（1）欣喜得像发了狂。形容高兴到了极点。（ ）
（2）指文章或绘画的传神精妙之处。（ ）
14. 选文第2自然段加点的“这一假说”指的是（ ）
A. 恐龙应该长有羽毛。
B. 保存有羽毛恐龙化石。
C. 恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。
D. 鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
15. 读选文第2自然段，想一想作者的写作思路，把空白处补充完整。
注意到结构相似——研究_____________——提出假说——发现 ________
16. 选文中画线语句表达很准确，请说说你的理解。
___________
小麻雀（节选）
①雨后，院里来了个麻雀，刚长全了羽毛。它在院里跳，有时飞一下，不过是由地上飞到花盆沿上，或由花盆上飞下来。看它这么飞了两三次，我看出来：它并不会飞得再高一些，它的左翅的几根长翎拧在一处，有一根特别的长，似乎要脱落下来。我试着往前凑，它跳一跳，可是又停住，看着我，小黑豆眼带出点要亲近我又不完全信任的神气。我想到了：这是个熟鸟，也许是自幼便养在笼中的。所以它不十分怕人。可是它的左翅也许是被养着它的或别个孩子给扯坏，所以它爱人，又不完全信任。想到这个，我忽然的很难过。一个飞禽失去翅膀是多么可怜。这个小鸟离了人恐怕不会活，可是人又那么狠心，伤了它的翎羽。它被人毁坏了，而还想依靠人，多么可怜！它的眼带出进退为难的神情，虽然只是那么个小而不美的小鸟，它的举动与表情可露出极大的委屈与为难。它是要保全它那点生命，而不晓得如何是好。对它自己与人都没有信心，而又愿找到些倚靠。它跳一跳，停一停，看着我，又不敢过来。
②我想拿几个饭粒诱它前来，又不敢离开，我怕小猫来扑它。可是小猫并没在院里，我很快地跑进厨房，抓来了几个饭粒。及至我回来，小鸟已不见了。我向外院跑去，小猫在影壁前的花盆旁蹲着呢。我忙去驱逐它，它只一扑，把小鸟擒住！被人养惯的小麻雀，连挣扎都不会，尾与爪在猫嘴旁耷拉着，和死去差不多。
③瞧着小鸟，猫一头跑进厨房，又一头跑到西屋。我不敢紧迫，怕它更咬紧了可又不能不追。虽然看不见小鸟的头部，我还没忘了那个眼神。那个预知生命危险的眼神。那个眼神与我的好心中间隔着一只小白猫。来回跑了几次，我不追了。追上也没用了，我想，小鸟至少已半死了。猫又进了厨房，我愣了一会儿，赶紧的又追了去；那两个黑豆眼仿佛在我心内睁着呢。
17. 写出下列词语的反义词。
特别——（ ） 危险——（ ）
18. 在“它跳一跳，停一停，看着我，又不敢过来”这句话中，用一个词语来形容小麻雀此时的状态，以下词语（ ）最合适。
A. 横冲直撞 B. 大摇大摆 C. 小心翼翼 D. 旁若无人
19. 根据选文内容，判断下面说法的对“√”与错“×”。
（1）小麻雀既不十分怕人又不完全信任人。（ ）
（2）小麻雀的举动与表情透露出极大的委屈与为难。（ ）
（3）小猫叼着小麻雀四处跑，可见小猫是珍惜小麻雀的，只是想同它玩耍。（ ）
20. 选文中画线的两个“也许”能否去掉？为什么？
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21. 你从选文中体会到了作者对小麻雀的哪些情感？请简要分析。
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第三部分：写作
22. 老舍笔下的猫十分可爱，丰子恺笔下的白鹅高傲极了，你的动物朋友是谁？它长什么样子？你和它之间发生过什么样有趣的故事呢？快拿起笔写下来吧。
要求：题目自拟；介绍清楚动物朋友的特点；400字左右；文中不出现真实的姓名和学校名称。
2024—2025学年第二学期素质达标
四年级语文（部编版）
第一部分：积累与运用
【1题答案】
【答案】（1）hé hè （2）píng bǐng
【2题答案】
【答案】 ①. 隧 ②. 膨 ③. 藤 ④. 膝 ⑤. 脾 ⑥. 稿
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】 ①. 小蜜蜂 ②. 老黄牛 ③. 百灵鸟
【5题答案】
【答案】 ① 林 ②. 立 ③. 不 ④. 苟 ⑤. 如 ⑥. 也 ⑦. 震 ⑧. 耳 ⑨. 忧 ⑩. 虑 . 顾 . 盼 . 震 . 耳 . 响彻云霄 . 如 . 也 . 心心相印
【6题答案】
【答案】 ①. 如果 ②. 就 ③. 无论 ④. 也 ⑤. 不论 ⑥. 总
7．按要求完成句子练习。
【7题答案】
【答案】宁静的夜晚，只有天上的星星在窃窃私语。
【8题答案】
【答案】小小的天窗难道不是你唯一的慰藉吗？
【9题答案】
【答案】那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】 ①. 麦花雪白菜花稀 ②. 犹有花枝俏 ③. 无限风光尽被占 ④. 雨天 ⑤. 想象力和创造力 ⑥. 叫声 ⑦. 步态 ⑧. 吃相
【12题答案】
【答案】（1）不参与残害动物的活动；加强宣传，提高人们保护野生动物的意识。
（2）保护动物光荣，偷猎动物可耻。
第二部分：阅读
【13~16题答案】
【答案】13. ①. 欣喜若狂 ②. 点睛之笔 14. D
15. ①. 大量恐龙和鸟类化石 ②. 保存有羽毛的恐龙化石
16. “很可能”用得十分准确，表示这是一种猜测，虽然不确定，但可能性很大。这些体现了语言的严谨。
【17~21题答案】
【答案】17. ①. 普通 ②. 安全 18. C
19. ①. √ ②. √ ③. ×
20. 不能。因为小麻雀自幼养在笼中和它左翅被孩子扯坏只是作者的猜想，并没有亲眼所见，所以用“也许”一词，去掉表达就不严谨了。
21. 在小麻雀被猫伤害的过程中，作者的追逐行为体现出对小猫伤害小麻雀的不满，所以整体上作者的情感倾向是站在小麻雀一方，同情弱小，对伤害小生命的行为感到痛心。
第三部分：写作
【22题答案】
【答案】例文：
我的“棉花糖”朋友
外婆家的院子里，总卧着一团雪白雪白的“棉花糖”——那是外婆养的萨摩耶，叫雪球。它浑身蓬松的白毛像云朵，眼睛圆溜溜的，黑亮得像浸在蜂蜜里的玻璃珠。每次我蹲下来，它就摇着扫帚似的尾巴凑过来，湿漉漉的鼻子在我手心里蹭啊蹭，痒得我直笑。
雪球最贪吃，尤其爱偷藏零食。去年暑假，我在院子里吃牛肉干，刚撕开包装，它立刻从狗窝里冲出来，前爪搭在我膝盖上，尾巴甩出欢快的弧线。我故意把牛肉干举高，它竟 “嗖” 地站起来，后腿蹬得笔直，像跳芭蕾的演员。我被逗得松手，它叼着牛肉干闪电般窜到桂花树下，刨个小坑埋起来，还不忘用鼻子拱些落叶盖住，活像个藏宝贝的小财迷。
最有趣的是它的“护食大战”。有次邻居家的泰迪来串门，不小心靠近了雪球藏零食的角落。原本懒洋洋的雪球瞬间炸了毛，喉咙里发出低沉的吼声，像只小狮子似的冲过去，吓得泰迪夹着尾巴躲到主人身后。外婆笑骂它“小气鬼”，它却歪着脑袋，爪子扒拉着我裤腿，眼神里满是邀功的得意。
现在每次去外婆家，雪球总提前蹲在院门口等我。它扑进我怀里时，蓬松的毛发裹着阳光的味道，让我忍不住想：原来毛茸茸的温暖，就是最治愈的快乐。这只爱撒娇、会藏零食的“棉花糖”，早成了我最特别的童年伙伴。

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