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科学国测模拟试卷（二）
一、选择题
1.在进行“50 毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,可以用( )来取
食盐 A.升高 B.降低 C.不变 D.消失
7.小明设计了一个用气球驱动小车的装置（如图），他的
小车会向（ ）方向运动。
A.上 B.下 C.左 D.右
密 A B C D 8．小华的中指长约 6 厘米，用手电筒的光正面照射，测得其影子的长度
2.生活中很多东西都会发生变化,例如水会变成水蒸气,也会变成冰,下 为 12 厘米，同时测得食指影长为 10厘米，食指的实际长度约（ ）厘米。
列现象与水的这种变化不同的是( ) A.4 厘米 B.5 厘米 C.6 厘米 D.7 厘米
A.用橡皮泥捏成一只小兔子 B.食盐溶解在水里 9．选择一片叶片较大的植物，在叶子上套上一个干燥的塑料袋,并扎紧
C.蜡烛燃烧后变短了 D.湿衣服晾干了 封口，一段时间后，塑料袋内壁上出现了水珠，这些水珠是（ ）。
3.把三个硬币放在铁罐里，摇晃铁罐会发出较响的声音，下列方法中， A．空气中的水蒸气凝结而成的 B．水分从土壤中蒸发出来的
（ ）能够让这种声音变得轻一些。 C．水分从植物的叶片蒸腾出来的 D. 水分是植物的根吸收的
A.把里面的硬币用铁盒子装起来 B.把里面的硬币用棉花包起来 10．用电路检测器检测小灯泡，正确的连接方式是（ ）。
封C.把整个铁罐用棉花包起来 D.B 和 C 的方法都有效 A．检测头甲接触连接点 1，检测头乙接触连接点 2
4.把天空当作一个圆,把看到的云量填充进去,根据占比情况判断天气 B．检测头甲接触连接点 1 即可
下图中表示晴天的是( ) C．检测头乙接触连接点 2 即可 D. 检测头可以随便接
二、简答题
1.下列两个装置是分离食盐和沙的两种不同的分离方法，仔细观察并回
答问题。
图 1 是( )实验。这种分离的方法可以将( )从水中分离出来。
线 A B C D 图 2 是( )实验。分离后，( )留在了蒸发皿中。
5.以下工具,最适合用来研究空气有质量的是( )
A.简易天平 B.注射器 C.体温计 D.杯子
6.如图所示，相同的碗里装入不同量的水，用小锤敲击碗时，可发出不
同音调，那么发出的声音音调从左至右依次( ) A.蒸发 B.过滤 C.盐 D.沙
学校： 年级： 姓名： 考生号：
2.如图，在模拟人体呼吸实验中，向上顶起橡皮膜时，瓶内的气体（ ） （1）以上实验中，摩擦力最大的是（ ）
后挤压气球，气球内的气体顺着吸管排出，气球（ ）；松开手后， A.① B. ② C.③ D. 都一样
瓶内的气体（ ），在气压的作用下，外面的气体 （2）运动速度最快的是（ ）
顺着吸管流入气球，气球（ ）. A.① B. ② C.③ D. 都一样
A.压缩 B. 扩张 C.变大 D.变小 (3)通过以上实验，说明（ ）
3.请你选出生活中人们利用弹力的例子。 A.摩擦力越大，运动速度越快。
( )（至少选 3个） B.摩擦力越小，运动速度越快。 C. 运动速度与摩擦力没有关系。
A.弹簧 B.弓箭 C.健身球 D.跳板 E.撑杆 3.种植日记：在神舟十四号任务期间，航天员在“太空之家”种植了生
三、组合题 菜，研究特殊环境对植物生长的影响。小科也想在学校农场种植植物，
1.阅读下表中的信息,回答问题 了解植物的生长情况。
（1）将绿豆种子播到土壤里时，播种的深度（ ）。
混合物 水与食盐混合 水与沙子混合 水与白糖混合
A．越深越好 B．越浅越好 C．1厘米左右
透明度 透明 半透明 透明
（2）把种子种在透明种植杯里，过一段时间绿豆种子萌发先长出了根，
均匀度 均匀 不均匀 均匀
下面是三位同学的记录图，错误的是（ ）。
静置后是否
无沉淀 沙子沉淀 无沉淀
有沉淀
过滤结果 过滤不出食盐 过滤出沙子 过滤不出白糖
（1）从上面的表格中我们可以知道:能够溶于水的物质有( ) ( );
A B． C．
不能溶于水的物质有( )
（3）如下图所示，如果把两棵绿 豆苗分别养在封闭的装有红墨
A.食盐 B.沙子 C.白糖
水的瓶中，甲瓶放在纸盒里，乙瓶放在阳光下。几天后，观察到两个瓶
(2)如果还想知道淀粉能不能溶于水,我们可以用( )的方法进行判断
中的水位都有下降，这是因为（ ）。
A.过滤 B.蒸发 C.过滤和蒸发都可以
(3)对于食盐在水中的溶解情况,下列说法正确的是( )
A.叶子吸收水分 B．茎吸收水分 C．根吸收水分
A.食盐可以无限地溶解在水中
（4）过几天后，绿豆苗的茎中会出现红色，说明（ ）。
B.食盐和水可以混合,但是不能进行分离
C.不管是溶解了的食盐,还是被分离出来的食盐,都属于同一种物质
A．茎能分泌汁液 B．茎能运输水分和养料 C．叶能运输水分和养料
(4)如果还想知道生活中的其他物质是否能够溶于水,我们应该( )
(5)甲瓶的绿豆叶片发黄，植株明显长势不好，主要是因为（ ）。
A.直接判断 B.依据生活经验进行判断
A．绿豆叶无法进行蒸腾作用，生成养料 B．绿豆茎无法支撑植株
C.通过溶解和过滤实验判断
C．绿豆叶无法进行光合作用，生成养料
2．如图，是小明研究小车所受的摩擦力和运动
速度关系的实验，请认真观察分析。
2024 年科学课程教学质效评价试卷（一）答案
一、选择题
1.B 2.C 3.D 4. A 5. A
6.B 7.C 8. B 9.C 10.A
二、简答题
1. B D A C
2. A D B C
3. A B C D E
三、综合题
1.（1） A C B
(2) A (3) C (4) C
2. (1) A (2) C (3) B
3. (1) C (2) B (3)C (4) B (5) C

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