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钢都小学四年组语文技能测试2025.3
班级
姓名
学号
成绩
一、
拼音填汉字。
wu yan
shuài
ling
wei jie
bian fú
měican
(
)(
)(
)(
(
)
fu shi
yanmò
ling kong
pang da
jùbèi
(
)(
)(
)
(
shūcai
yùfang
jiàn kang teng luo
fan xing
(
)(
)(
)(
)(
suidào
kai pi
bàqi
zhàoli
he xie
)(
)(
)(
)(
)
二、课内阅读
若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅搬到
门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们
的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，
织，织啊！织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜
蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
(一)基础知识。
1.字音辨析：下列词语中加点字读音完全正确的一项是()
A.归巢(chao)B.和谐(xié)C.催眠(chui)D.鸡冠花(gudn)
2.查字典与词义选择
(1)“捣”字用部首查字法应先查
部，再查画：用音序查字法应先查大写字母
(2)在“捣衣”一词中，“捣”的意思是()
A.捶打（如用棒槌敲打衣物）B.搅乱（如捣乱）C.撞击（如捣蒜）
3.词语解释：文中“天高地阔”一词表现了()
A.自然景色壮丽B.乡下人家吃饭时自由自在C.农家人性格豪爽
4.形近字应用：选择括号中的形近字填入句子，使句意通顺。
春风()暖，万物复苏。（催/摧）
农民伯伯正在()玉米。（晾/凉）
寒风中，树枝被积雪()折了。（催/摧）
5.情境词语搭配：根据上下文，在横线上填写合适的词语。
门前的鸡冠花随风摇曳，屋后的
堆得整整齐齐，构成了一幅丰收的画卷。
夕阳西下，
的炊烟袅袅升起，空气中弥漫着柴火的香气。
(二)阅读理解
6.关键句分析：文章结尾句“乡下人家…独特、迷人的风景”的作用是()
A.总结全文，点明中心B.承上启下C.引出下文
7.修辞手法与仿写：文中画线句“天边的红霞…都是他们的好友”运用了
的
修辞手法。请仿照此句，以“田野的麦浪”为对象，写一个拟人句。
仿写：
8.细节理解：为什么作者写纺织娘的歌声能突出乡村夜晚的安静？
(三)语言运用
9.病句修改：修改下列句子中的语病。
“月明人静的夜里，纺织娘便唱起歌来，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦
乡和快乐。”
10.对比分析：补全表格，比较夏天傍晚与秋天夜晚乡下人家的活动及特点。
季节/时间
活动描述
体现的乡村生活特点
夏天的傍晚
在门前天高地阔地吃晚饭
悠闲自在，与自然亲近
秋天的夜晚
这两段文字能感受到作者对乡村的
和感情。
11.创意表达：冬天，乡下人家的一道风景线是什么？仿照跟帖形式，用“先列举景象，
再总结特点”的写法补全句子。
楼主：在冬天，乡下人家会怎样的一道风景线呢？
跟帖1：挂着的一串串黄玉米，晾晒的一串串红辣椒，还有那高高的谷垛，构成了乡下
人家冬天的独特风景。
跟帖2：一场大雪过后，
还
有

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