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(共21张PPT)
八年级（统编版）道德与法治
下
第三单元 人民当家做主
课件制作：小先生道法工作室
第3框 国家行政机关
第六课 我国国家机构
人民代表大会是国家的权力机关，那么国务院是什么性质的国家机关？与国家权力机关存在什么关系？具有哪些职权？应该如何行使职权？
2025年国务院政府工作报告于3月5日由国务院总理李强向十四届全国人大三次会议作报告，并于3月11日经会议表决通过。报告主要内容如下:
去年和今年以来工作回顾；今年重要目标；今年部分重点工作。
国务院总理：李强
李强，男，汉族，1959年7月生，浙江瑞安人，1976年7月参加工作，1983年4月加入中国共产党，中央党校研究生学历，高级管理人员工商管理硕士学位。
序言
第一章 总纲
第二章 公民的基本权利和义务
第三章 国家机构
第一节 全国人民代表大会
第二节 中华人民共和国主席
第三节 国务院
第四节 中央军事委员会
第五节 地方各级人民代表大会和地方各级人民政府
第六节 民族自治地方的自治机关
第七节 监察委员会
第八节 人民法院和人民检察院
第四章 国旗、国歌、国徽、首都
学习要点
1.★国家行政机关的含义、性质及组成。 (P85)
2.国家行政机关与国家权力机关的关系？ （P86）
3.★我国行政机关工作的宗旨是什么？（P86）
4.行政机关有哪些职权？（P87）
5.★行政机关如何行使职权？（P88）
1.国家行政机关的性质、含义及组成？
知识点★
①（性质）:行政机关国家权力机关的执行机关。
②（含义）:行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。
③（组成）:由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。
宪法第85条 中华人民共和国国务院，即中央人民政府，是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政机关。
宪法第105条 地方各级人民政府是地方各级国家权力机关的执行机关，是地方各级国家行政机关。
中华人民共和国国务院，即中央人民政府，是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政机关，由总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长组成。国务院实行总理负责制。
中央中央人民政府
（国务院）
部（民政部、教育部、外交部……）
委（发改委、民族事务委、卫健委…… ）
省：厅（教育厅、公安厅……）
市、县：局（教育局、公安局……）
领导
行政机关
地方各级人民政府
这些工作部门分工不同，分别在各自职权范围内为人民群众提供服务，它们又相互配合，共同致力于提高为经济社会发展服务，为人民服务的能力和水平。
2.国家行政机关与国家权力机关的关系？ （P86）
知识点★
①.国家行政机关是国家权力机关的执行机关,负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。
②.各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作；大会闭会期间,对本级人大常委会负责并报告工作。
人民代表大会
权力机关
行政机关
政府
产生
执行
、负责
学以致用：遇到下面的问题找哪个政府部门？
1.发现有商家哄抬口罩价格，你应该向哪个部门反映？
2.家里的电动车被盗，你应该向哪个部门反映？
3.发现有人偷税漏税，你应该向哪个部门反映？
4.发现有企业偷偷排污，你应该向哪个部门反映？
5.发现有人滥伐林木，你应该向哪个部门反映？
市场监督管理局
公安局
税务局
环保局
林业局
1.村委会居委会是群众自治组织，不是行政机关。
2.人民法院和人民检察院是我国的司法机关，不属于行政机关。
3.各级党委是党的组织机构，不是行政机关。
4.公安机关根据职能一部分是行政机关，也有部分职能是司法机关。
注意事项：
3、我国行政机关工作的宗旨是什么？★（P86）
知识点★
必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。
4、行政机关有哪些职权？
知识点★
①县级以上人民政府：主要管理经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、监察、计划生育等行政工作。
②国务院：即中央人民政府，是我国最高行政机关，统一领导地方各级人民政府。
请同学们思考：怎样才能避免漫画中出现的问题？
①、行政机关必须依法行政。坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。
②、加强对行政权的监督和制约，切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。
5、行政机关如何行使职权（依法行政）？
知识点★
本课知识结构
认识行政机关
国家行政机关
行政机关的职权
职权有哪些
怎么行使职权
性质
含义
组成
行政机关与权利机关
宗旨
1.国家行政机关是国家权力机关的执行机关。我国最高国家行政机关是（ ）
A.全国人民代表大会
B.国务院
C.中共中央
D.人民法院
B
2.行政机关做到依法行政，就要( )
①严格遵照宪法和法律　
②坚持法定职责必须为、法无授权不可为　
③勇于负责、敢于担当　
④坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
D
3. 漫画《不作为,慢作为》警示国家行政机关及其工作人员( )
①用权需谨慎杜绝徇私、渎职
②有权必有责,要克服懒政、怠政
③法无授权不可为,避免乱作为
④法定职责必须为,要敢于担当
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
D
课堂练习
D
4. 下面对基础知识的表述正确的是( )
①行政机关是依据宪法设立的,是国家权力机关的执行机关
②国务院是我国最高行政机关,统-监督地方各级人民政府
③中国人民银行简称央行，是国务院组成部门,属于我国的行政机关
④国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责,受它监督
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
谢谢
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6.3国家行政机关 教学设计
课题 第3框 国家行政机关
时间 第八周 节次 第2节
来源 统编版八年级下册第3单元第2课第3框
课型 新授课 授课对象 八年级
设计 授课教师姓名、学校等
素养目标 1.政治认同：认同我国行政机关组成体系，树立依法参与政治生活的观念， 自觉接受国家行政机关的领导；体会依法行政的意义，初步形成对社会 主义法治道路的价值认同、制度认同，强化国家认同。 2.道德修养：体会国家行政机关的重要性，珍惜当家作主的机会，作出正 确的价值选择，自觉支持依法行政，树立为人民服务的价值追求，做遵 纪守法的好公民。 3.法治观念：知道行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权， 组织和管理国家行政事务的国家机关。增强法治意识，形成法治思维， 懂得依法行政的重要意义。 4责任意识：在日常生活中做一个遵纪守法的公民，积极配合国家行政机 关的工作；自觉接受政府的领导，支持政府的工作，寻求政府的帮助， 监督政府的行为。
学习目标 1.通过主题探究活动政府走进校园，理解国家行政机关的含义、设立目的，行政机关的职权范围与组成。 2.通过分析人大与政府履行职权的案例，理解政府与人大的关系。 3.通过分享学生政府开放日活动参观日记，理解行政机关与人民的关系，认识行政机关如何依法行政。
学习要点 1.★国家行政机关的含义、性质及组成。 (P85) 2.国家行政机关与国家权力机关的关系？ （P86） 3.★我国行政机关工作的宗旨是什么？（P86） 4.行政机关有哪些职权？（P87） 5.★行政机关如何行使职权？（P88）
学习重点 国家行政机关的含义、组成和职权。
学习难点 行政机关应坚持依法行政，及要加强对行政权的监督和制约。
教学活动
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
课堂导入 2025年国务院政府工作报告于3月5日由国务院总理李强向十四届全国人大三次会议作报告，并于3月11日经会议表决通过。报告主要内容如下: 去年和今年以来工作回顾；今年重要目标；今年部分重点工作。 人民代表大会是国家的权力机关，那么国务院是什么性质的国家机关？与国家权力机关存在什么关系？具有哪些职权？应该如何行使职权？ 引入新课，书写课题。 设问引入，激发思考热情。 通过国务院政府工作报告，激发学生学习兴趣，产生思维的碰撞，引出本节课课题。
探索新知 一：认识国家行政机关 1、通过宪法的相关内容认识：关于中华人民共和国国务院以及地方各级人民政府的规定。 总结归纳：国家行政机关的性质、含义及组成？ 讲解一下：中华人民共和国国务院，即中央人民政府。 2、思考问题：从上述内容看，市政府与市人大之间是什么关系？（目的：通过对案例的分析，让学生知道国家行政机关是国家权力机关的执行机关。） 学生小组讨论并在班级发言交流。 课件出示：归纳 国家行政机关与国家权力机关的关系？ 3.学以致用：遇到下面的问题找哪个政府部门？ 我国行政机关工作的宗旨是什么？ 学生思考回答 课件出示：归纳 必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。 二.行政机关的职权 4.分析国家各个方面取得的成就，找出这些归哪一个部门管理，同事理清楚行政机关的职权。 课件出示：教育、环保等部门的图片及其职权学生思考回答 课件出示：归纳 行政机关有哪些职权？ 5.观看视频《懒政》，请同学们思考：怎样才能避免漫画中出现的问题？ 学生思考回答 课件出示：归纳 行政机关如何行使职权（依法行政）？ 透过材料了解国家行政机关的性质、含义、组成，与人大的关系，工作宗旨等。 本节课彩用户活动后，思考。 阅读材料，思考每一则材料分别指的是行政机关的职权有哪些以及怎么行使职权哪一职权， 根据核心素养目标，引导学生整体感知本课时的学习任务，围绕目标开展教学，最后再回扣目标，了解目标达成情况。 根据导学案导学，进行自主学习，先学后教，以学定教，多学少教，以导促学。
尝试应用 1.国家行政机关是国家权力机关的执行机关。我国最高国家行政机关是（ ） A.全国人民代表大会 B.国务院 C.中共中央 D.人民法院 2.行政机关做到依法行政，就要( ) ①严格遵照宪法和法律　 ②坚持法定职责必须为、法无授权不可为　 ③勇于负责、敢于担当　 ④坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 3. 漫画《不作为,慢作为》警示国家行政机关及其工作人员( ) ①用权需谨慎杜绝徇私、渎职 ②有权必有责,要克服懒政、怠政 ③法无授权不可为,避免乱作为 ④法定职责必须为,要敢于担当 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 4. 下面对基础知识的表述正确的是( ) ①行政机关是依据宪法设立的,是国家权力机关的执行机关 ②国务院是我国最高行政机关,统-监督地方各级人民政府 ③中国人民银行简称央行，是国务院组成部门,属于我国的行政机关 ④国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责,受它监督 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
课堂小结 总结行政机关的相关知识，让学生重述一遍。
迁移拓展 观看时事新闻一次 1.结合本课内容和自己关注到的时政，简单陈述本周内政府部们做些写什么事情。
板书设计 认识国家行政机关：性质、地位、产生、组成等 行政机关的职权：地方各级人民政府的职权，国务院的职权，怎么行使职权。
教学反思 本节课的教学设计符合感悟--探究--践行教学法，导入环节通过引导学生感恩身边帮助我们的人的话题，导入本课国家行政机关，自然贴切，不漏痕迹。探究环节老师基于学生的生活热点话题——二胎问题，通过视频或资料还原真实情境，以问题为导向，让学生进行独立思考、话题讨论等探究活动，调动学生参与的积极性，提高了学生对国家行政机关的理解和感知能力。践行环节我设置了“农村剩男”问题，引导学生从政府角度思考政策支持，达到学以致用的目的，符合我们道德与法治学科核心素养的要求。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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