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上海市金山区2023-2024学年三年级下学期期中语文试题
(
学校
班级
姓名
学号
密
封
线
)（完卷时间:80分钟）
题型 卷面书写 基础积累 阅读理解 习作表达
等第
一、卷面书写
二、基础积累
1.下列加点字读音完全正确的一项是（ ）
A.伶俐（lín） 尾翼（yì） B.不禁（jīn ） 撒腿就跑(sǎ)
C.积累（lěi） 缭乱（liáo） D.摊贩（fàn） 缠绕（cán）
2.先圈出下列词句中的错别字，再把正确的字写在括号里。
A.聚拢 花瓣 莲篷 稻田 （ ）
B.相提并论 懦弱 欧州 池塘 （ ）
C.傲慢 设计 智慧 记陆 （ ）
D.纤细 本领 密蜂 陌生 （ ）
3.下列词语依次填入横线上，完全正确的一项是（ ）
兰心公园空气 ，鸟语花香。我漫步在公园里，一阵阵 ，扑鼻而来。爬上山顶眺望，整座城市如同一幅画 地展现在眼前。
A.清新 清淡 清晰 B.清新 清香 清淡
C.清洁 清香 清楚 D.清新 清香 清晰
4.划线字理解有误的一项是（ ）
A.小溪泛尽却山行 却：再、又 B.兔走触株 走：散步
C.千门万户瞳瞳日 瞳瞳：太阳出来，天渐亮 D.叶公好龙 好：喜欢
5.下列与课文相关的内容或理解表达正确的一项是（ ）
A.纸的发明历程：龟甲兽骨（青铜器）——帛——竹片、木片——麻——捣烂成浆。
B.“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”这句话中的“冒”写出了荷花被荷叶挤压的可怜样子。
C.《鹿角和鹿腿》告诉我们事物各有价值，不能只凭外表判断。
D.法布尔用实验证实了蜜蜂辨认方向靠的是超常的记忆力。
6.下列成语中，哪一项不是出自寓言故事？（ ）
A.刻舟求剑 B.精卫填海 C.坐井观天 D.杯弓蛇影
7.小明在国外生活多年，每到节日，就更加思念家乡的亲人,这真是（ ）
A.借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
D.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
8. 对下面“捏泥人”的过程概括正确的一项是（ ）
捏泥人时，先挑选黏性强、少沙石的红色黏土，然后把黏土一晒二搅三过滤,制成黏而有韧性的土坯，再手工捏成人的各种造型,把它放在阴凉处阴干,最后用水粉给泥人着色。
A.挑选黏土——制成土坯——捏造型——着色——阴干
B.挑选黏土——捏造型——制成土坯——阴干——着色
C.挑选黏土——阴干——制成土坯——捏造型——着色
D.挑选黏士——制成士坯——捏造型——阴干——着色
9.下列说法有误的一项是（ ）
A.文房四宝：笔墨纸砚 B.中医问诊：望闻听切
C.雅人四好：琴棋书画 D.花中君子：梅兰竹菊
10.按要求完成下列各题。
（1）那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？（改成陈述句）
（2）妈妈经常回忆起过去的往事。（使用修改符号，在原句上修改）
（3）照样子把句子补充完整。
例：他皱着眉头，焦急地说：“你真是急死我了！”
小红 ， ：“我们班获得冠军啦！”
11.根据课文内容填空。
（1）大自然真美呀!沐浴着春光,闻着春风送来的花草的清香，我会想到诗句“迟日江山丽， 。”；看到蒌蒿满地，我会想到诗句：“蒌蒿满地芦芽短， 。”；走在绿荫道上，听到黄鹂的叫声，我会想到诗句： ， 。
《守株待兔》中的农夫被宋国人笑话的原因是： ，
。（用课文原句回答）
12.你们学校要举行朗读比赛，将于明天（4月26日）下午第一节课在学校小礼堂召开，要求全班同学都要参加，请你帮李老师写一则通知。
三、阅读理解
（一）印刷术
材料一：雕版印刷是在一定厚度的平滑的木板上,粘贴上抄写工整的书稿，薄而
近乎透明的稿纸正面和木板相贴，字就成了反体，笔划清晰可辨。雕刻工人用刻刀把版面没有字迹的部分削去，就成了字体凸出的阳文。印刷的时候，在凸起的字体上涂上墨汁,然后把纸覆在它的上面，轻轻拂拭纸背,字迹就留在纸上了。
材料二：活字印刷术是一种古代印刷方法，是中国古代劳动人民经过长期实践和研究发明的。活字印刷操作简单，将先制成单字的阳文反文字模，再按稿件把单字挑出来,排在字盘内,涂墨印刷即可。活字印刷使用灵活，遇到不常用的冷僻字，如果事前没有准备，可以随制随用。
材料三：北宋平民发明家毕昇总结了历代雕版印刷的丰富的实践经验,经过反复试验,在宋仁宗庆历年间制成了胶泥活字，实行排版印刷,完成了印刷史上一项重大的革命。
毕昇用胶泥做成一个个规格一致的毛坯，在一端刻上反体单字，字划突起的高度像铜钱边缘的厚度一样，用火烧硬，成为单个的胶泥活字。为了适应排版的需要，一般常用字都备有几个甚至几十个，以备同一版内重复的时候使用。
1.材料向我们介绍了（ ）和（ ）。
A. 雕版印刷术 B.胶泥印刷术 C.毛坯印刷术 D.活字印刷术
2.印刷史上的一项重大的革命是（ ）。
A.雕版印刷 B.制成单字的阳文反文字模
C.总结雕版印刷的经验 D.毕昇发明活字印刷术
3.相比较雕版印刷术，活字印刷术有什么优点？
4.读材料一和材料三第2自然段，分别从中提取出关键动词，概括印刷的过程。
(
拂拭
) (
) (
) (
) (
粘贴
) (
雕版印刷术
)
(
做
) (
) (
) (
活字印刷术
)
5.根据材料中的描述，下面图片中描述活字印刷术的是（ ）。
（二）北京的春节（节选）
老舍
①除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间
（jiàn jiān）断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉
（jué jiào），都要守岁。
②正月初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺
（pù pū）户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的（爆 曝）竹纸皮，全城都在休息。
③男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。同时，城内城外有许多寺院开放，任人游览，小贩们在庙外摆摊（tāi
tān），卖茶、食品和各种玩具。北城外的大钟寺，南西城外的白云观南城的火神庙场是最有名的，可是开庙最初的两三天并不十分热闹，因为人们正忙着彼此贺年无暇顾及。到了初五初六庙会开始风光起来。孩子们特别爱逛庙会，为的是到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好（姿态 姿势）和娴熟（技能 技巧）。
④多数的店铺在初六开张，又放鞭炮，从天亮到（清 青）早，全城的鞭炮声不绝。虽然开了张，不是除了卖吃食与其他重要日用品的铺子，大家并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流着去逛庙会、逛天桥和听戏。
用“√”选出文中正确的读音或字词。
请用“——”画出第①段中帮助我们概括这段话主要内容的关键句。
3.根据意思，在文中找到相应的词语填在括号里。
整夜，从天黑到天亮。 （ ）
实在没有办法，不得不这样。 （ ）
(3）商店开始营业，做生意。 （ )
4.阅读短文，判断对错。(对的打“√”，错的打“×”)
除夕的时候，没有万不得己的情況，大家都会赶回家。 ( )
正月初一，全家总动员去亲戚家拜年。 （ ）
正月初六大多数的店铺会开张，生意相当忙。 （ ）
除夕的时候家家户户的灯火都不能熄灭。 （ ）
5.选文是按时间顺序来写的，写出了除夕和正月初一鲜明的特点，请你各用一个词分别概括他们的特点。
除夕的特点是 ，正月初一的特点是 。
6.根据文中内容提取信息，填写在下面的图表中。
(
正月初六
) (
正月初一
) (
除夕
)
(
男人：
女人：
小贩：
) (
店铺开张，
鞭炮不绝。
伙计
们
) (
至少4个活动：
)
作文
题目：我喜欢
我们生活在多姿多彩的世界，总会在某些时候喜欢上一些人，一些物品或者一些事情，有可能是一种动物，一种植物，一个人也可能是一次有趣的实验，请你选择其中一个内容，仔细写一写。
温馨提示：把题目补充完整。情感真实，描写细致。某些段落可以尝试使用关键语句的写作方法。语句通顺，标点规范，分段书写。字数300字左右。
题 目
300字
参考答案及评价标准
本调研卷总点数：105点
一、卷面书写 5点（5点A，4点B,3点C,2点及以下D ）
二、基础积累 36点(32-36点A，29-31点B，22-28点C，21点以下D)
1.C（2点）
2.蓬 洲 录 蜜（每字1点，共4点，未圈错别字扣0.5/个）
3.D（2点）
4.B（2点）
5.C（2点）
6.B（2点）
7.B（2点）
8.D（2点）
9.B（2点）
10. （1）那么长的头发，洗起来很麻烦。（2点）
（2）删掉“过去的”或者“往”。（2点）
（3）小红眉飞色舞，开心地说（符合语境即可，2点）
11.（1）春风花草香 正是河豚欲上时 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天
（2）因释其耒而守株，冀复得兔
（每空1点，错别字扣0.5/个）
12.标题1点(居中) ， 时间、人物，落款（居右）分两行，第二行日期，各0.5点。事情表达通顺2点。例：
通知
明天下午第一节课，请全班同学到学校小礼堂参加朗读比赛。
李老师
4月25日
二、阅读理解34点 （31-34点A 27-30点B 20-26点C 19点以下D）
印刷术（13点）
A D（2点）
D（2点）
活字印刷操作简单（1点），将先制成单字的阳文反文字模，再按稿件把单字挑出来,排在字盘内,涂墨印刷即可。活字印刷使用灵活（1点），遇到不常用的冷僻字，如果事前没有准备，可以随制随用。（答到概括性的两点即可得分）
削（去） 涂（上） 覆 刻 烧（5点，顺序错不得分）
C（2点）
北京的春节（21点）
jiān jiào pù 爆 tān 姿态 技能 清（4点，每空0.5点）
2.除夕真热闹。（1点）
3.通宵 万不得已 开张（3点）
4.√ × × √ （4点）
5.热闹 休闲 （2点）
6.（1）做年菜 穿新衣 贴对联 贴年画 吃团圆饭 祭祖 守岁（任意答出其中4条即可得2点）
男人：拜年 女人：在家中接待客人 小孩：逛庙会（3点）
伙计逛庙会、逛天桥和听戏。（2点）
作文 30点
27-30点A 24-26点B 18-23点C 0-17点D
评价标准（总点数105点）
评价项目 评价标准
卷面书写 5点 书写工整，卷面整洁。5点 书写工整，卷面稍有涂改。4点 书写较为工整，卷面有涂改。3点 字迹潦草，涂改现象严重。0～2点
基础积累 36点 仔细读题、审题，根据要求作答，正确率90%以上。（32-36点A） 仔细读题、审题，基本能根据要求作答，正确80%-89%。（29-31点B） 审题有误，部分能按要求作答，正确率60%-79%。（22-28点C） 审题有误，未能按要求作答，正确率不到60%。（0-21点D）
阅读理解 34点 仔细读题、审题，能作出正确分析、判断，能正确阐述自己的认识，正确率90%以上。（31-34点） 仔细读题、审题，基本能作出正确分析、判断，能正确阐述自己的认识，正确率80%-90%。（27-30点B） 审题有误，部分分析、判断有误，不能正确阐述自己的认识，正确率60%-79%。（20-26点C） 审题有误，分析、判断错误多，不能正确阐述自己的认识，正确率不到60%。（0-19点D）
习作表达 30点 A- 27～30点 B- 24～26点 C- 18～23点 D- 0～17点
选材 10点 9～10点：能围绕中心选材；内容合理且有新意；材料完整。 7～8点：能围绕中心选材；内容较合理、具体；材料较完整。 4～6点：能围绕中心选材；但内容过于简单。 1～3点：内容与题目及要求有一定的关联，但不够合理。 0点：内容与题目及要求无关。
组材 10点 9～10点：叙述完整，写清楚了喜欢的理由，详略得当；自然段划分正确。 7～8点：叙述较完整，较清楚地写出了喜欢的理由，详略较得当；有自然段划分。 4～6点：叙述不够完整，喜欢的理由不够清楚；不分自然段。 1～3点：只写两三句话不能形成文段。 0点：逻辑混乱
表达 10点 9～10点：语句通顺，语意连贯，用词准确；标点使用正确，基本没有错别字，较多地用上了积累的好词好句。 7～8点：语句通顺，语意比较连贯，用词基本恰当；标点使用有一些错误，有一些错别字，用上了若干好词好句。 4～6点：语句基本通顺，有个别病句或用词不当；标点错误较多，错别字较多。 1～3点：语句比较混乱，词不达意；基本不用标点，错别字较多。 0点：逻辑混乱，语意不明；没有标点，错别字很多。

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