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2.词语-【2025高频考点】中考语文二轮复习专题练（全国版）含答案解析
一、选择题
1．下列加点成语使用错误的一项是（ ）
A．书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡。
B．2025年农历蛇年春晚为海内外华人奉上一台高谈阔论的春节文化盛宴。
C．学问从实地上用功，议论自然确有根据；若浮光掠影，中无成见，自然随波逐流，无所适从。
D．近日，国务院大督查第二批核查问责不作为情况又公之于众，不断加大的问责力度让为官不为者如坐针毡，推动了工作的真落实，让群众真正受益。
2．下面各句中加点词语使用不当的一项是（ ）
A．对于才情横溢的诗人而言，这是妙手偶得的取神之喻，诗思偶到的神来之笔。
B．颜真卿的书法就像他为人一样刚正，我们欣赏颜体字，便不由自主地正襟危坐，摹仿他的端庄刚劲。
C．东电的大型水轮机组在调试时发出振聋发聩的轰鸣声，工人们不得不佩戴耳塞进行防护。
D．滋水县辖的白鹿原是典型的原，平实敦厚，坦荡如砥，是大丈夫的胸襟。
3．下列各项中分析不正确的一项是（ ）
①2025年春晚众多精彩纷呈的节目中，武术与书法相融合的表演《笔走龙蛇》，以其独特魅力在众多节目中不孚众望、脱颖而出，成为观众心中的最爱。②七八十位演员用肢体动作模仿书法笔画，以武作笔，以地为纸，用身体书写出一个个大气磅礴的汉字，订将太极和草书结合，演绎出动静相宜的东方美学。③正是通过武术的阳刚与书法的阴柔相互映衬，使整个节目仿佛完成了一场跨越艺术边界的对话。④《笔走龙蛇》不仅仅是一个节目，更是一次文化的传承与创新。
A．语段中的加点词语“书法”“模仿”“演绎”的词性分别是名词、动词、形容词。
B．语段中的“独特魅力”“脱颖而出”“相互映衬”三个短语的结构类型完全相同。
C．语段中第③句是病句，应删除“通过”或“使”。
D．语段中画线句子是递进复句。
4．下列句子中成语使用恰当的一项是（ ）
A．他在演讲时目空一切，侃侃而谈，深深地吸引了听众，赢得了阵阵掌声。
B．他对工作一向拈轻怕重，勇挑重担，是大家学习的榜样。
C．这位老艺术家的表演可真是惟妙惟肖，让人沉浸其中，仿佛身临其境。
D．小明经常迟到，老师批评了他很多次，但他依然我行我素，不以为然。
5．下列各句中加点词语的使用，不正确的一句是（ ）
A．中国经济迅速发展，综合国力不断提升，这令那些过去对中国有成见的人也不得不刮目相看。
B．2024游泳世界杯仁川站，潘展乐在400米自由泳比赛中，游出令人瞠目结舌的3分36秒43的优异成绩。
C．推行市场经济，机会和困难同时存在，我们盯着国外市场，国外产品同样对中国市场虎视眈眈。
D．各地应该重视人才，让人才各得其所，展其长，迸发出创新的活力，这是一个国家，一个地区能够繁荣的根本原因。
6．依次填入下文横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
古诗内容丰富，风格多样。有的清新恬淡，描绘了宁静悠闲的田园生活；有的气势磅礴，描绘了金戈铁马的征战场面；有的豪放飘逸，描绘了雄奇瑰丽的想象世界……古诗是中华优秀传统文化的瑰宝。我们从古诗中________精神养分的同时，还要有高度的文化自信，守正创新，________，让中华优秀传统文化在新时代________出蓬勃生机。
A．获取 与时俱进 迸发 B．汲取 与时俱进 焕发
C．获取 与日俱增 焕发 D．汲取 与日俱增 迸发
7．下列各项中分析正确的一项是（ ）
唐宋时期，白蛇传说的雏形开始出现。蛇精的故事逐渐从道教传说中脱胎而出。白蛇的形象在民间传说中初步形成，逐步演变为白蛇娘子这一善良的蛇精角色。明代冯梦龙的《警世通言》收录了《白娘子永镇雷峰塔》的故事，白蛇传说成为中国四大民间传说。白蛇既代表了对爱情的忠贞和坚守，又象征着宽容与善良。这部传说反映了古代先民对超越世俗限制的爱情的向往，也表达了追求自由的愿望。
A．“白蛇传说”“初步形成”“宽容与善良”“追求自由”四个短语类型各不相同。
B．“蛇精的故事逐渐从道教传说中脱胎而出。”一句中主语是“故事”，谓语是“逐渐”，宾语是“从道教传说中脱胎而出”。
C．画线句子有语病，应该改为“白蛇传说成为中国四大民间传说之一”。
D．“白蛇既代表了对爱情的忠贞和坚守，又象征着宽容与善良。”是递进关系复句。
8．文中加点词语运用有误的一项是（ ）
内江，古称汉安，不仅以甜城的美誉闻名遐迩，更以其丰富的历史文化底蕴，孕育了无数令人叹为观止的文化名人，他们如同耀眼的星辰，照亮了内江的历史天空。“新闻巨子”范长江，他以笔为刃、以文为媒，在抗日救亡的年代，坚定挥举红色旗帜，毅然决然寻求救国出路，创造了独成一派的新闻风格；国画大师张大千，因绘画风格独树一帜，对中国书画艺术的发展产生了深远影响。
A．闻名遐迩 B．叹为观止 C．独成一派 D．独树一帜
9．成语是中华文化的“活化石”，是中华民族宝贵的非物质文化遗产。小语同学在寻访过程中发现生活中误用成语的现象普遍。请你找出下面句子中加点成语使用不恰当的一项（ ）
A．进入莫高窟，那惟妙惟肖的泥塑和壁画好像带你回到千年之前。
B．“嫦娥”凯旋，“天舟”对接，一个个“飞天”喜讯摩肩接踵而来。
C．我十分仰慕这位京剧艺术家，但当我见到他时，内心却有点诚惶诚恐。
D．当精彩的皮影戏落幕，灯光亮起，观众们才如梦初醒，脸上满是意犹未尽的神情。
10．下列句子中加点成语运用正确的一项是( )
A．时下的店名和商品在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。
B．今天的饭菜太难吃了，真是味同嚼蜡。
C．我最近到了上海、北京，浮光掠影地游览了一番，那里的变化，给我留下了极深刻的印象．
D．不一会，妈妈把脏乱不堪的房间收拾得干净整齐，简直是妙手回春。
11．下列句子中加点的词语使用错误的一项是（ ）
A．新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。
B．新春联欢会上，老师和同学们载歌载舞，共享天伦之乐。
C．奋勇争先的中国体育健儿，顽强拼搏、为国争光，彰显了青年一代的昂扬向上、自信阳光。
D．在瞬息万变的赛场上，真正强大的并不是技战术水平，而是那颗永不言败、一往无前的强大的心。
12．下列加点词语运用不正确的一项是（ ）
A．他对每一个问题都认真思考，从不人云亦云，随声附和。
B．他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。
C．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
D．面对困难，我们只有锲而不舍地找寻战胜它的方法，才能获得成功。
13．下列各项中分析正确的一项是（ ）
①人类精神生活的提高，需借助实践活动来完成，而且其中一项重要的活动就是阅读和艺术鉴赏。②通过阅读，我们可以增加知识储备，提升精神境界；借助艺术鉴赏，我们可以陶冶审美情操，培养审美品位。③从广义上讲，艺术鉴赏也并非是一种阅读。
A．“艺术鉴赏、通过阅读、审美品位”三个短语的结构类型完全相同。
B．第①句用“而且”连接前后两个分句，分句之间是转折关系。
C．第②句“提升精神境界”后的分号使用不当，改为句号。
D．第③句语义与上文不连贯，修改办法是删掉“并非”一词。
14．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
布局谋篇，是对文章的组织、结构等作整体_____。文章的布局谋篇应做到：结构完整，逻辑______，文脉 ， 而富有创造性，有利于突出中心。
A．规划 严紧 通顺 灵动多样
B．谋划 严紧 通顺 灵活多变
C．谋划 严谨 通畅 灵活多变
D．规划 严谨 通畅 灵动多样
15．下列说法不正确的一项是（ ）
A．“干得很好”“湿透了”“放松下来”都是补充短语。
B．这只兔子非常可爱，只不过价格有点贵。（第一个“只”是量词，第二个“只”是副词）
C．萌萌和小琴是同班同学。（这里的“和”是介词）
D．“眨眼睛”“看到长城”“热爱祖国”都是动宾短语。
16．下列各句中加点词语的使用，不恰当的一项是 （ ）
A．伴随着体育场内振聋发聩的欢呼声，中国女足3：2战胜韩国队，重夺亚洲杯冠军。
B．党员干部在开展批评时，要避免泛泛而谈，应本着对同志负责的态度说真话说实话。
C．保护黄河、治理黄河，来不得急功近利、急于求成，来不得虎头蛇尾、一曝十寒。
D．从三星堆出土的诸多文物上，我们能看到古蜀先民天马行空的想象力和丰富的创造力。
17．下列各项中分析不正确的一项是 （ ）
①回溯新中国成立以来的不凡征程，无论是白手起家“建设一个新世界”，还是勒紧裤腰带研制“两弹一星”；②无论是修高铁、办奥运，还是实现“神舟”飞天、“嫦娥”探月、“蛟龙”入海； ③无论是战洪水、防非典、抗地震，还是抗疫情，面对风险挑战，中国人民总能迸发“比铁还硬、比钢还强”的团结之力，总能创造“人心齐，泰山移”的人间传奇。④在前进的道路上，无论遇到多大的困难，无论遇到什么样的挑战，只要始终坚持团结一心、凝聚众力，14亿中国人民就没有跨越不了的沟坎、战胜不了的敌人。
A．第①句中“不” “一个” “世界”分别是副词、数量词和名词。
B．第②③句画直线的“修高铁”“办奥运”与“人心齐”“泰山移”两组短语结构类型不相同。
C．第③句整体看是条件关系的复句。
D．第④句有语病，应将“14亿中国人民”调整为“中国14亿人民”。
18．依次填入下面横线处的词语恰当的一项是 （ ）
路旁的牛蒡叶子逐渐舒展开来，花儿也 。蒲公英、白屈菜、金盏花和忍冬的花开成了一片金黄色的花海，简直 了春色。紧紧簇拥着它们的还有些紫色的连钱草，红色的野荨麻和雏菊。黑刺李、马栗树和山楂树也 吐蕊开花。有个角落里长满了山茱萸，山茱萸夏季开花，令人 ，秋天则挂满深红色的浆果。
A．竞相绽放 占尽 相继 赏心悦目
B．争奇斗艳 占尽 连续 赏心悦目
C．竞相绽放 占据 相继 欢欣鼓舞
D．争奇斗艳 占据 连续 欢欣鼓舞
19．下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（ ）
A．春节申遗成功后的首个春晚，百余种非遗登上大舞台，异想天开，令人叹为观止。
B．AI技术的发展须在伦理与监管的框架内推进，确保技术造福人类，而非舍身求法。
C．山西何家大院在风格上既有雕梁画栋的细腻之美又兼具汉式建筑一贯的淳朴大气。
D．“外卖诗人”王计兵在春晚舞台上战战兢兢、声音洪亮，赢得了观众的热烈掌声。
20．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
家书是家人之间沟通信息、表达情感的工具，也是_______亲情的纽带、行使家教和传承家风的载体。秦汉以来，承先贤家书之余温，中国家书文化历经简牍、绢帛、纸张等不同载体的变迁，_______不绝，蔚为大观。_______古今家书，穿行于家庭家教家风的文化长廊中，沐浴在血脉相连、相亲相爱的纯洁亲情里，我们的内心受到深刻洗礼。
A．守护 连绵 浏览 B．保护 绵延 浏览
C．守护 绵延 博览 D．保护 连绵 博览
21．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
近代齐白石老人是画花鸟、果虫的高手。_____几笔，就能把自然生物画得生机勃勃、_____。他画鼓翅好斗的蟋蟀，仿佛可以听到其胜利的叫声。画知了，将蝉翼画得多么轻薄而透明，生动自然。尤其画虾子，更为传神，一笔水不画，却使你感到它_____于水中，一_____天然生机。
A．寥寥 多姿多彩 畅游 副 B．潦潦 惟妙惟肖 畅游 派
C．寥寥 惟妙惟肖 悠游 派 D．潦潦 多姿多彩 悠游 副
22．下列分析不正确的一项是（ ）
①有着强烈的使命担当意识，是历史上志士仁人所共有的优秀品质。②青年人是国家的栋梁、民族的希望，因而被视作国家和民族前途命运的担当者。③青年人既要敢于正视时代赋予的使命，眺望星辰大海的征途，也要立足实际、脚踏实地、艰苦奋斗。④唯有经历岁月之磨砺、实践之洗礼，这一代的青年才能成为中国未来的中坚。
A．“优秀品质”“国家的栋梁”“艰苦奋斗”三个短语的结构类型相同。
B．第②句标点使用不当，修改方法是把“栋梁”后的顿号换成逗号。
C．“担当是梦想的基石，奋斗是成功的前提。”这句话适合接在第③句之前。
D．从“唯有……才……”可以看出第④句是表示条件关系的复句。
23．下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（　　）
A．谢老师的数学教学经验丰富，每天都在课堂上战战兢兢地给学生传授知识。
B．经过精密测量，这两个零件的大小、重量都铢两悉称，完全符合我们的预期。
C．《红楼梦》的作者曹雪芹异想天开，在作品里构筑了一个华丽精美的园林。
D．勤劳的奶奶喜欢做针线活，退休后在家里如坐针毡，从不让自己闲下来。
24．下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）
A．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（《春》）
B．母亲在家庭里极能任劳任怨。（《回忆我的母亲》）
C．他都不管不顾地打开收音机或者电视，并且把音量放得很大，或者无精打采地高声说话——那么，可以断定这个人缺乏教养。（《论教养》）
D．本来没有表现出诗人的情绪，然而玩味起来，自觉有一种闲情逸致，令人心旷神怡。（《无言之美》）
25．下列句子中加点成语运用正确的一项是（ ）
A．他学习很认真，经常拿着书本不耻下问地向老师请教。
B．热心助人的小李一直坚持做义工，他的事迹真是罄竹难书。
C．在社会实践中，同学们团结合作，享受到了天伦之乐。
D．市民中心的外形以大鹏展翅为灵感，这一别具匠心的设计颇受好评。
26．下面句子中加点成语使用有误的一项是（ ）
A．小冬主持班级毕业联欢会有点儿怯场，想让小夏救救场，小夏却说：“这节目还是得由你继续主持下去，我可不敢狗尾续貂。”
B．大春和小夏在卫生大扫除时从不拈轻怕重，脏活累活抢着干，所以同学们一致推选她俩为“劳动之星”。
C．大秋告诉小冬说，制定人生目标时，既不能好高骛远，也不能妄自菲薄，只有把长远目标与近期目标有机统一起来，才能脚踏实地走好每一步。
D．初中生活快结束了，同学们面临分别，恋恋不舍，大春期望能和大家萍水相逢在新的校园里。
27．下列句中加点成语使用不正确的一项是（ ）
A．小明对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。
B．真是心有灵犀一点通，我正犯愁没法解决这个问题，你都替我想到了。
C．“五一”期间，北京植物园的各种鲜花怒放，争奇斗艳，真是琳琅满目。
D．小妹妹手舞足蹈，活泼可爱，夸张的言行，引得在场的人都忍俊不禁。
28．下列各项中分析不正确的一项是（ ）
①迎春花站在季节的额头，连一件绿色衣衫也来不及穿。②是听到冬的深处萌动的生命跃跃欲试的声音，还是为了践行生命的某种诺言？③它自信而不无骄傲地朝着冬的篱笆那边的春，露出妩媚的笑容。④看它那性急的样子，是不是早在风雪深处，就按捺不住预言的催促，蠢蠢欲动，想要绽放贮藏了一冬的激情啊！
A．“绿色衣衫”“风雪深处”“按捺不住”三个短语的结构类型各不相同。
B．第②句是一个选择关系的复句。
C．第③句的主干是“它露出笑容”。
D．第④句“蠢蠢欲动”贬义褒用，生动地写出了迎春花即将萌发的生命力。
29．依次填入下面横线处的词语最恰当的一项是（ ）
哪吒脚踏风火轮______________国门，悟空挥动千钧棒走向世界。它们所承载的是角色的命运转折，______________是一个古老文明在数字时代的旺盛生命力。当踮着脚尖渐渐触及看似______________的地方时，大家的自信之门就逐渐打开了。从《哪吒之魔童闹海》______________新的征程！我们期待，更多中华优秀传统文化“火起来”，走出中国，走向世界！
A．冲出 又 触手可及 打开 B．走出 更 触手可及 开启
C．冲出 更 遥不可及 开启 D．走出 又 遥不可及 打开
30．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
城市是文化的____，文化是城市的____。城市不是钢筋水泥的简单堆砌，而是一个有机的、复杂的“生命系统”。一座宜业、宜居、宜游的城市，既应具备____的物质设施，也需提供丰富的精神滋养。
A．载体 灵魂 完善 B．灵魂 载体 完善
C．载体 灵魂 完全 D．灵魂 载体 完全
二、填空题
31．下面是小雯整理的关于“楚”字的资料卡片，请你在（1）（2）处分别补充一个含“楚”字的词语。
“楚”的本义 “楚”的引申义 含“楚”字的词语
“楚”是一种丛生落叶灌木。（比一般灌木长得高，远看一目了然，清晰整齐；制成荆条韧性好。） 清晰明了 清楚
有痛苦、心酸的感觉 （1）
“楚楚”连用表示鲜明整洁、娇柔秀美 （2）
32．根据提示，补全表格信息。
上图为“角”字的甲骨文，据此可知“角”字属于① 。 A．象形字 B．形声字 C．会意字 D．指事字 “角”的本义是兽角。可制作成盛器，也可做酒器茶具。 觥，兕牛（犀牛）角可以饮者也。 ——《说文》觥在古代宴会上是非常受欢迎的酒器，故常见含“觥”的成语有② 。 觞，爵实曰觞，虚曰觯。 ——《说文》爵是中国古代的一种盛酒器具，据此可以判断“觞”作为名词，有③ 的意思。 一觞一咏，亦足以畅叙幽情。 ——王羲之《兰亭集序》这句话中的“觞”有④ 的意思。
33．阅读下面文字，回答后面的问题。
中国近代、现代相交时期著名学者王国维解释“天”字：“本谓人颠顶，故象人形。”从右图甲骨文“天”字的构形中也可看出，其本义为 ，所以我们现在还有“天灵盖”的说法。后引申为“自然”之义，请从下面选项中选出含有此引申义的成语( )。
甲骨文“天”
A．顶天立地 B．开天辟地 C．巧夺天工 D．坐井观天
34．下面是小雯整理的关于“圣”字的资料卡片，请你在（1）（2）处分别补充一个含“圣”字的词语。
“圣”的结构分析 “圣”的引申义 含“圣”字的词语
由夸张的“耳”形和“人”构成。 精通某种学问或技艺并有极高成就的人 圣人
最崇高的 （1）
聪明，才智胜人 （2）
三、基础知识综合
阅读下面的文字，完成小题。
中国传统工艺设计注重“材美”“工巧”“器雅”，古人对于器物的形状、质地、色彩的追求可谓孜孜不倦。一件器物，可以拙（ ）朴到浑然天成、不露声色，也可以繁复、精美到无以复加。“过去的生活，一切都很慢”【甲】，因此无论是天潢贵胄【乙】，还是黎民百姓，家里或许都会有几件称心如意的工艺品，点缀他们的“慢生活”。
在经济高速发展的今天，那些与生活息息相关、具有温度的传统工艺家具与器物，除了留存在一些宫殿、宅第【丙】、民居中，还在热衷传统工艺设计的美术家手中不断传承。家具、器物、雅玩里不仅仅蕴藏着中国传统工艺源远流长且不断革新的丰富技法【丁】；______折射出中国人对幸福生活的qián（ ）诚态度。
35．给文中加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
（1）拙( )朴 （2）qián( )诚
36．文中【甲】【乙】【丙】【丁】四处标点符号。使用不恰当的一项是（ ）
A．【甲】， B．【乙】， C．【丙】、 D．【丁】；
37．文中画浪线词语使用不恰当的是（ ）
A．孜孜不倦 B．不露声色 C．或许 D．留存
38．在横线处填上恰当的词语，使句子构成递进关系，正确的是（ ）
A．都 B．而且 C．还 D．却
39．展板上的内容，引发同学们的讨论。根据提示，补全对话。
（甲） 陆定一撰写的《老山界》 晋察冀军区政治部刊印的《老山界》是早期宣传长征的重要文献。封面上的五角星与子弹图案象征着革命与战斗，表示了红军坚定不移的信念和乐观向上的精神。 （乙） 邓稼先使用的手摇计算机 邓稼先等科学家们用简陋的手摇计算机，完成无数次模拟，绘出原子弹设计图。他们为中国研制核武器贡献出全部的精神和力量，这种自力更生、艰苦奋斗的精神令人感佩。
小瓯：你有没有发现个别展板中有些表述不够准确，如展板（甲）中“表示”一词改为“（1） ”会更好！
小越：有些表述也可以更精简，比如展板（乙）中“贡献出全部的精神和力量”可以替换为成语“（2） ”。
小瓯：虽然展板文字的表述略有不足，但瑕不掩瑜！在参展过程中，我感受到了文物背后的精神力量。
小越：这些精神也让我联想到了一些古诗词。比如革命先辈们的坚韧不屈让我想到刘桢的“岂不罹凝寒，（3） ”；革命先辈们对光明未来的坚定追求让我想到了李白《行路难（其一）》中的“（4） ，（5） ”；（6） （仿照句式，续写一句）。
以下是“壮美广西，秀甲天下”文旅公众号中的景点介绍词。
桂林漓江：百里画廊·人间仙河
桂林漓江有“百里画卷”之美誉。重峦叠嶂的喀斯特群峰似出水芙蓉般亭亭玉立，与蜿蜒的漓江相映成趣。乘竹筏轻舟划破宁静的水面，两岸倒影随波荡漾，恍若丹青圣手笔下流动的水墨长卷。每一处胜景都令人________。
龙胜梯田：龙脊金穗·云中天梯
龙胜梯田气势磅礴，如链似带盘绕山间。春日灌水如镜，天光云影交相徘徊；盛夏青苗万顷，宛如翡翠雕琢的天梯；金秋稻浪翻滚，尽显丰收气象；隆冬银装素裹，琼枝玉树恍若仙境。登如临观景台极目远tiào，大自然的神奇伟力令人叹为观止。
北海银滩：银滩潮韵·海上金滩
①北海银滩全长大约二十里左右。②漫步其上，足尖陷入柔软的白沙，与浪花追逐嬉戏。③晴日金辉璀璨，滩面波光粼粼；黄昏霞鹜齐飞，海天流光溢彩。④人们或踏浪拾贝，或逐波畅游，即便是那供人静赏的水天一色的美景，也令人心旷神怡。
40．阅读以上文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。
（1）恍( )若 （2）远tiào( )
41．结合语境，解释语段中画波浪线的词语。
（1）徘徊 （2）心旷神怡
42．填入文段横线处的成语，最恰当的一项是（ ）
A．身临其境 B．流连忘返 C．不可名状 D．神采奕奕
43．请为“龙胜梯田”选择合适的对联，将序号填入对应的横线上。
①竹筏穿云破镜影 ②玉带盘云缠翠岭 ③山林染绿千重画 ④天梯挂月绕青峦
上联： 下联：
44．描写“北海银滩”的语段中有一个句子有语病，请指出并修改。
试卷第1页，共3页
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《2.词语-【2025高频考点】中考语文二轮复习专题练（全国版）含答案解析》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C A C B B C B B A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B B D D C A D A C C
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C B B C D D C A C A
1．B
【详解】本题考查成语运用。
A.味同嚼蜡：味道像嚼蜡一样。形容说话或文章枯燥乏味。句中说书经过提炼后如同水经蒸馏，变得枯燥无味，使用恰当；
B.高谈阔论：漫无边际地大发议论（多含贬义）。春晚是为海内外华人奉上的文化盛宴，是积极正面的，用“高谈阔论”来形容，褒贬误用；
C.浮光掠影：像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。句中说做学问如果只是表面看看，不深入，就会中无成见，随波逐流，使用恰当；
D.如坐针毡：好像坐在插了针的毡子上。形容心神不宁，坐立不安。句中形容加大问责力度让为官不为者坐立不安，使用恰当；
故选B。
2．C
【详解】本题考查成语运用能力。
A.“妙手偶得”指文学素养很高的人，由于偶发灵感而写出的佳句、佳作。句中用来描述才情横溢的诗人，与语境相符，使用正确；
B.“正襟危坐”形容严肃、恭敬或拘谨的样子。这里指欣赏刚正的颜体字时不由自主地表现出严肃、恭敬的态度，与语境相符，使用正确；
C.“振聋发聩”意思是发出巨响，让耳聋的人也能听到，比喻唤醒糊涂麻木之人。句中用来形容轰鸣声，使用对象错误；
D.“坦荡如砥”形容大面积的地方很平坦。句中用来形容白鹿原的平坦广阔，与语境相符，使用正确；
故选C。
3．A
【详解】本题考查基础知识综合。
A.“演绎”有铺陈、发挥、展现等意思，在语句中表示把太极和草书结合的内容展现出来，是动词，不是形容词；
故选A。
4．C
【详解】本题考查成语运用。
A.目空一切：形容人骄傲自大，看不起一切，是个贬义词。而句中说演讲者深深吸引了听众，赢得阵阵掌声，应该用褒义词来形容，此处褒贬失当，可改为“自信满满”等词；
B.拈轻怕重：指接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的，是贬义词。与后面“勇挑重担，是大家学习的榜样”相矛盾，可改为“任劳任怨”等词；
C.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真、传神。这里用来形容老艺术家的表演，说明其表演非常出色，让人仿佛身临其境，成语使用恰当；
D.不以为然：意思是不认为是对的，表示不同意或否定。而句子想表达的是小明虽然被老师批评多次，但仍然不改正，继续迟到，应改为“不以为意”，意思是不把它放在心上，表示对人或事抱轻视态度；
故选C。
5．B
【详解】本题考查词语运用。
A.刮目相看：指改变旧的印象，用新眼光看人。本句用来形容那些过去对中国有成见的人改变了看法，使用正确；
B.瞠目结舌：形容人窘迫或惊呆的样子。也形容人害怕的表情。本句用来形容潘展乐的成绩优异，不符合语境，使用错误；
C.虎视眈眈：像老虎那样凶狠地盯着。形容心怀不善，伺机攫取。本句用来形容国外产品伺机抢占中国市场，使用正确；
D.各得其所：指各自得到所需要的东西也指每个人或事物都得到适当的安置。本句用来形容人才得到安置，使用正确；
故选B。
6．B
【详解】本题考查词语的辨析与使用。
第一空：“汲取”与“获取”：“汲取”有吸取、吸收的意思，常与“营养”“经验”等搭配 ，更具主动性和针对性；“获取”强调取得、得到，相对更宽泛。这里说从古诗中获取精神养分，“汲取”更合适；
第二空“与时俱进”指随着时代的发展而不断发展、前进；“与日俱增”指随着时间的推移而不断增长。结合语境“守正创新”，强调在新时代要跟上时代步伐，应选“与时俱进”；
第三空：“焕发”指光彩四射，振作，“焕发出生机”是常见搭配；“迸发”指由内而外地突然发出，相比之下“焕发”更符合让传统文化展现出生机的语境；
故选B。
7．C
【详解】本题考查基础知识。
A.有误，“白蛇传说”为偏正短语，“宽容与善良”是并列短语，“初步形成”是偏正短语，“追求自由”是动宾短语，该项说法错误；
B.“蛇精的故事逐渐从道教传说中脱胎而出”一句中，主语是“故事”，谓语是“脱胎而出”，“逐渐”是状语；
D.“白蛇既代表了对爱情的忠贞和坚守，又象征着宽容与善良”是并列关系复句，不是递进关系复句，该项说法错误；
故选C。
8．B
【详解】本题考查成语使用。
A.闻名遐迩：形容名声很大，远近都知道。在此指内江的美誉远扬。符合语境，使用正确；
B.叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。在此指的内江有很多出名的文化名人；不符合语境，使用不正确；
C.独成一派：在某一方面的学问或技术有独到的见解或独特的做法，能自成体系。在此指范长江创造了不同于他人的新闻风格。符合语境，使用正确；
D.独树一帜：比喻风格新奇，自成一家。也比喻自立门户。在此指的张大千的绘画风格自成一家。符合语境，使用正确；
故选B。
9．B
【详解】本题考查成语运用能力。
A.“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真、传神。莫高窟的泥塑和壁画艺术水平高超，用“惟妙惟肖”来形容它们逼真地展现出各种形象，与语境相符，使用正确；
B.“摩肩接踵”意思是肩碰着肩，脚碰着脚，形容人很多，拥挤不堪。这里描述的是“飞天”喜讯，与语境不相符，使用对象错误；
C.“诚惶诚恐”形容十分小心谨慎、极为害怕不安的样子。句中描述自己与仰慕的京剧艺术家见面时，内心既敬重又紧张的情绪，与语境相符，使用正确；
D.“如梦初醒”像刚从梦中醒来，比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下，刚刚明白过来。句中描述精彩皮影戏落幕，观众从沉浸在表演中的状态中回过神来的状态，与语境相符，使用正确；
故选B。
10．A
【详解】本题考查成语的正确运用。
A.哗众取宠：用浮夸的言行迎合众人，以博取好感和支持。通常用于形容人或言行故意夸张以吸引注意，这里形容店名和商品吸收外来词是追求时髦、吸引眼球的行为，符合“用浮夸言行迎合众人”的意思，使用正确。
B.味同嚼蜡：味道像嚼蜡一样。形容说话或文章枯燥乏味。在此指饭菜的味道不好吃。使用不准确。
C.浮光掠影：比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。常用于形容对事物的浅显了解或短暂的接触，指观察不细致、印象不深刻，但后半句说“留下了极深刻的印象”，前后矛盾，使用不正确。
D.妙手回春：形容医术高明，能把垂危的病人治好。专指医术高明，不能用于形容打扫房间，使用错误。
故选A。
11．B
【详解】本题考查词语辨析。
A.熠熠生辉：形容光彩闪耀的样子，这里用来形容每一份付出所散发的光芒，使用正确；
B.天伦之乐：指家庭亲人之间团聚的欢乐 ，老师和同学并非家庭亲属关系，对象用错；
C.奋勇争先：鼓起勇气，冲在最前面 ，用来形容中国体育健儿拼搏的精神，使用正确；
D.瞬息万变：指在极短的时间内变化快而多 ，用来形容赛场情况变化迅速，使用正确；
故选B。
12．B
【详解】本题考查成语的正确使用。
A.随声附和：指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。在此语境中，描述的是他从不盲目跟从他人意见，认真思考每一个问题，因此“随声附和”运用正确，符合语境。
B.不可救药：指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步。在此语境中，仅因上课经常迟到且难以改正，就形容其“不可救药”，显然程度过重，与实际情况不符，因此运用不正确。
C.骇人听闻：指使人听了非常吃惊、害怕。在此语境中，描述的是伪劣药品造成的严重危害，令人震惊，因此“骇人听闻”运用正确，符合语境。
D.锲而不舍：指不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。在此语境中，描述的是面对困难需要坚持不懈地寻找解决方法，因此“锲而不舍”运用正确，符合语境。
故选B。
13．D
【详解】本题考查短语结构、复句类型、标点符号及病句修改。
A.“艺术鉴赏”是主谓短语， “通过阅读”是介宾短语， “审美品位”是偏正短语。选项判断有误；
B.第①句中“而且”连接的两个分句是递进关系，强调“阅读和艺术鉴赏”是实践活动的重要部分。选项中“分句之间是转折关系”理解有误；
C.第②句分号用于分隔两个并列分句，每个分句内部已经用了逗号，所以应用分号间隔。因为分号用于并列分句之间的分隔，尤其是当分句内部已经有逗号时。选项理解有误；
故选D。
14．D
【详解】本题考查词语运用。
第一空：规划：侧重于全面、长远的计划与安排，更强调系统性和整体性；谋划：则更侧重思考、筹划。此处是说对文章的布局谋篇，体现对文章整体结构的全面设计，用“规划”更合适；
第二空：严谨：形容态度严肃谨慎，细致、周全、完善，追求完美；严紧：侧重于严格、紧密，多形容纪律、防范等方面。此处形容文章的逻辑，体现逻辑的严密性，用“严谨”合适；
第三空：通畅：指通行无阻、顺畅，常用来形容道路、血脉、文思等；通顺：一般指文章的语句流畅，没有语病。此处说的是“文脉”，体现文章脉络的连贯顺畅，用“通畅”合适；
第四空：灵动多样：强调富有灵气、充满变化且具有多样性；灵活多变：侧重于善于变通、不刻板，变化多端。此处体现文章布局在富有变化的同时还具有一种生动的灵气，与“富有创造性”搭配，用“灵动多样”合适；
故选D。
15．C
【详解】本题考查词性与短语类型。
C.“萌萌和小琴是同班同学”中的“和”是连词，用来连接“萌萌” 和 “小琴”，表示两者并列的关系。
故选C。
16．A
【详解】本题考查成语运用。
A.振聋发聩：形容言论或声音具有强大的影响力，能够唤醒麻木或糊涂的人，强调的是对人的思想产生的震撼效果，而非单纯形容声音大。这句话中，用来形容欢呼声不合适，应改为“震耳欲聋”。
B.泛泛而谈：意思是肤浅地讲出看法，不深入、不具体。这句话使用恰当，准确地表达了党员干部开展批评时不应浮于表面，而要切实说实话的要求。
C. 一曝十寒：意思是即使是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。使用恰当。它形象地强调了保护和治理黄河是一个长期而艰巨的任务，需要持之以恒的努力。
D.天马行空：多用来形容诗文、书法、言行等气势豪放，不受拘束，也形容思想奔放，任意驰骋。这句话中，使用恰当，生动地表现出古蜀先民想象力的丰富和不受束缚，如同天马在空中飞行一样自由奔放。
故选A。
17．D
【详解】本题考查语文基础知识。
D.有误。第④句没有语病，“14亿中国人民”和“中国14亿人民”表意一致，不需要调整语序；
故选D。
18．A
【详解】本题考查词义辨析。
第一空：“竞相绽放”意思是花朵互相争着开放，强调花朵开放的积极、热烈状态；“争奇斗艳”则更侧重于花朵以艳丽色彩或奇特形态来争斗比美。此处语境描述花儿开放，用“竞相绽放”更能体现花儿积极开放的情景，所以选“竞相绽放”。
第二空：“占尽”表示完全占有、占全，强调程度上的极致；“占据”只是指用强力取得或保持地域、场所等。这里说蒲公英等花开成花海“占尽”春色，更能突出花海对春色的全面展现和极致呈现，所以选“占尽”。
第三空：“相继”表示一个跟着一个，连续不断；“连续”更强调不间断。此处描述黑刺李等树一个接一个地吐蕊开花，用“相继”更能体现这种依次、逐个开放的状态，所以选“相继”。
第四空：“赏心悦目”指看到美好的景色而心情愉快；“欢欣鼓舞”形容高兴而振奋。这里说山茱萸夏季开花令人心情愉快，用“赏心悦目”更合适，因为只是看到花感到愉悦，并非振奋，所以选“赏心悦目”。
故选A。
19．C
【详解】本题考查成语运用能力。
A.“异想天开”指想法很不切实际，非常奇怪，多含贬义。句中百余种非遗登上春晚舞台是积极且有意义的安排，并非不切实际，与语境不符，使用不恰当；
B.“舍身求法”原指佛教徒不惜牺牲自己，远道求经，后比喻为了追求真理而不惜牺牲自己。句中说AI技术发展，并非追求真理而牺牲自己，与语境不符，使用不恰当；
C.“雕梁画栋”指房屋的华丽的彩绘装饰，常用来形容建筑物富丽堂皇。句中形容山西何家大院在风格上有这种细腻之美，与语境相符，使用恰当；
D.“战战兢兢”形容非常害怕而微微发抖的样子，也形容小心谨慎的样子。与后面“声音洪亮”矛盾，不能同时用来描述王计兵在春晚舞台上的表现，与语境不符，使用不恰当；
故选C。
20．C
【详解】本题考查词义的辨析。
第一空：“守护”有看守保护，更侧重于呵护、守卫某种情感、价值等抽象事物；“保护”侧重使免受损害，对象多为具体事物。“亲情”是抽象情感，用“守护”更合适。
第二空：“连绵”多形容山脉、雨雪等连续不断；“绵延”指连续不断，可用于形容文化等抽象事物的延续。这里说家书文化历经变迁持续不断，用“绵延”更恰当。
第三空：“浏览”指大略地看；“博览”指广泛地阅读。结合语境 “古今家书”，强调广泛阅读家书，用“博览”更准确。
故选C。
21．C
【详解】本题考查近义词辨析。
一空：“寥寥”指数量少，“寥寥几笔”形容用笔少却能勾勒出形象，符合齐白石作画特点。“潦”是潦草，不工整，一般没有“潦潦”的表述，所以第一空应选“寥寥”；
二空：“多姿多彩”形容颜色形态多样。“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真、传神。这里说齐白石把自然生物画得很逼真，“惟妙惟肖”更合适；
三空：“畅游”侧重于畅快地游动。“悠游”强调悠闲自在地游动。此空用“悠游”更能体现虾在水中那种悠然的状态；
四空：“派”常用来表示景象、气派，“一派生机”是常见搭配；“副”一般用于成双的东西或面部表情等，与“生机”不搭配；
故选C。
22．B
【详解】本题考查词句分析。
B.第②句标点使用恰当，“国家的栋梁”和“民族的希望”是一组并列的词语，中间应该用顿号隔开，因此不需要修改；
故选B。
23．B
【详解】本题考查成语运用。
A.战战兢兢：形容非常害怕而微微发抖的样子，也形容小心谨慎的样子。用来形容教学经验丰富的老师传授知识不合适。
B.铢两悉称：形容两者轻重相当或优劣相等，丝毫不差。在这个句子中，准确地表达了经过精密测量后，两个零件在大小和重量方面都极其精准，完全符合预期，达到了几乎没有丝毫差别的程度，生动形象地体现了零件的高精度和高质量。
C.异想天开：形容想法离奇，不切实际。用来形容曹雪芹在《红楼梦》中构筑园林不合适。
D.如坐针毡：形容心神不定，坐立不安。用来形容奶奶喜欢做针线活，从不让自己闲下来不合适。
故选B。
24．C
【详解】本题考查词语辨析。
A.花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽，这里把春天比作小姑娘，用来描绘春天姿态优美、生机勃勃的样子，使用恰当；
B.任劳任怨：意思是不怕吃苦，也不怕别人埋怨。用来形容母亲在家庭中勤劳付出、不抱怨的品质，使用正确；
C.无精打采：形容精神不振，提不起劲头。此处描述他不顾别人的感受，应改为“随心所欲”；
D.心旷神怡：指心境开阔，精神愉快。此处形容让人感觉很轻松愉悦，使用正确；
故选C。
25．D
【详解】本题考查成语运用。
A.不耻下问：原意是不把向学问、地位等不如自己的人请教当成可耻的事；形容谦虚、好学。不能用来形容学生向老师请教，使用有误；
B.罄竹难书：原义是用尽南山的竹子做竹简，都写不完他的罪行；后比喻事实极多，难以写完（多指罪恶），贬义词。不能用来形容热心助人的小李所做的好事很多，褒贬误用；
C.天伦之乐：指家庭团聚一堂的欢乐。不能用来形容同学们团结合作的乐趣，使用有误；
D. 别具匠心：在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。在此形容设计，使用正确；
故选D。
26．D
【详解】本题考查成语运用。
A.狗尾续貂：是一个成语，原指封官太多太滥，后比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称（多指文学作品）。这里小夏用这个词来形容自己不敢接着小冬主持节目，担心自己主持得不好，破坏了整体效果，属于自谦的说法，使用恰当；
B.拈轻怕重：指接受任务时拣轻的担子挑，怕挑重担。大春和小夏在卫生大扫除时从不挑挑拣拣，抢着干脏活累活，与“拈轻怕重”的意思相反，该词使用正确，突出了他们俩的勤劳和乐于奉献；
C.好高骛远：意思是脱离实际地追求目前不可能实现的过高、过远的目标。妄自菲薄：指过分看不起自己，形容自卑心理。大秋说制定人生目标时不能这样，要把长远目标和近期目标有机结合，成语使用准确，说明了制定目标应遵循的正确原则；
D.萍水相逢：意思是像浮萍随水漂泊一样，偶然聚在一起，比喻互不相识的人偶然相遇。而同学们是彼此熟悉的，即将分别后希望在新校园重逢，不能用“萍水相逢”来形容，应改为“再次相逢”等词，该词使用有误；
故选D。
27．C
【详解】本题考查成语运用。
A.不求甚解：是只求知道个大概，不求彻底了解，常指学习或研究不认真、不深入。句中说小明对每道题都不深入理解，很快完成作业但错很多，此处形容他的学习态度，使用恰当；
B.心有灵犀：比喻恋爱着的男女双方心心相印，现多比喻双方对彼此的心思都能心领神会。句中说“我”正为问题犯愁，“你”替“我”想到了解决办法，说明两人想法契合，用“心有灵犀”形容，使用正确；
C.琳琅满目：形容美好的事物很多，一般用来形容物品、商品等，而此句中是形容北京植物园的各种鲜花，使用对象错误；
D.忍俊不禁：指忍不住要发笑。句中说小妹妹活泼可爱，夸张的言行引得在场的人都忍不住发笑，使用恰当；
故选C。
28．A
【详解】本题考查基础知识综合。
A.不正确。“绿色衣衫”是偏正短语，“绿色”修饰“衣衫”。“风雪深处”同样是偏正短语 ，“风雪”修饰“深处”。“按捺不住”是动补短语，“按捺”是动词，“不住”补充说明“按捺”的程度。该项分析错误。
故选A。
29．C
【详解】本题考查词语运用。
第一空：“冲出”强调迅猛地向外突破，更能体现哪吒走向世界时那种充满力量、打破局限的气势；“走出”则较为平淡，缺乏这种冲击力。所以第一空用“冲出”更合适；
第二空：“又”表示并列、补充；“更”表示递进，程度上更进一步。这里强调承载的不仅是角色命运转折，更是古老文明的旺盛生命力，存在递进关系 ，所以用“更” ；
第三空：“遥不可及”意思是非常遥远而不可到达，与前文“踮着脚尖渐渐触及”形成对比，说明原本看似难以触及的地方现在逐渐能接触到；“触手可及”表示近在手边，一伸手就可以接触到，不符合语境。所以第三空用“遥不可及”。
第四空：“开启”和“征程”搭配更恰当，“开启征程”是常见的表达，有开创、启动新旅程的意味；“打开”一般和“门”“盒子”等具体事物搭配。所以第四空用“开启”。
故选C。
30．A
【详解】本题考查词语的正确理解使用。
第一、二空，城市是物质实体，能够“承载”文化，故第一空填“载体”；文化是抽象概念，是城市的精神内核，赋予其生命力，故第二空填“灵魂”。两者形成“载体—灵魂”的对应关系，体现城市与文化在物质与精神上的互补。
第三空，“完善”强调物质设施的完备性，与后文“丰富的精神滋养”形成并列，突出城市需兼顾物质与精神的双重建设；而“完全”仅表示“齐全”，无法体现设施的高质量，与语境不符。
故选A。
31．（1）酸楚；（2）楚楚动人。
【详解】本题考查词语的补充。
“楚”有多种引申义：①清晰明了；②有痛苦、心酸的感觉；③“楚楚”连用表示鲜明整洁、娇柔秀美；
第一空要求补充“有痛苦、心酸的感觉”含“楚”字词语，如“苦楚”“凄楚”。
苦楚：痛苦（多指生活上受折磨或精神上受打击）；凄楚：凄惨痛苦；酸楚：心酸苦楚；
第二空要求补充“‘楚楚’连用表示鲜明整洁、娇柔秀美”的含“楚楚”的词语，如“楚楚动人”“衣冠楚楚”“楚楚可怜”。
楚楚动人：形容鲜明洁净，美丽可爱，使人心动；衣冠楚楚：形容穿戴整齐、漂亮；楚楚可怜：本指幼松枝叶柔弱鲜嫩，惹人喜爱。后形容女子姿态娇柔妩媚，也形容神情凄楚，令人怜惜。
32． A 觥筹交错 盛酒的容器（容器、酒杯均可） 拿起酒杯喝（喝酒也可）
【详解】本题考查基础知识。
第①空，形声字由形旁（表义）和声旁（表音）组成，如“清”，“氵”表与水有关，“青”表读音；会意字是将几个独体字组合表意，像“众”，由三个“人”组成，意为多人；指事字是用象征符号或在象形字上加指示符表意，比如“刃”，在“刀”上加一点表示刀刃；象形字是用文字的线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体地勾画出来。从给出的“角”字甲骨文来看，其形状像兽角，所以“角”字属于象形字，答案选A。
第②空，题目提到“觥”在古代宴会上是受欢迎的酒器，含有“觥”的成语常见的是觥筹交错，形容许多人聚会喝酒时的热闹场景。
第③空，前面提到“爵是中国古代的一种盛酒器具”，“爵实曰觞，虚曰觯”意思是当爵中盛有酒时，就称之为“觞”；当爵中没有酒、空着的时候，就称之为“觯” 。这里是在对不同状态下酒器的名称进行界定。故“觞”作为名词，有盛酒的器具、容器或酒杯的意思。
第④空，“一觞一咏，亦足以畅叙幽情”意思是一边饮酒一边赋诗，也足够来畅快叙述深远高雅的情思，这里的“觞”是“拿起酒杯喝（喝酒）”的意思。
33． 人的头顶 C
【详解】①本题考查字义。
根据题目中王国维对“天”字的解释 “本谓人颠顶，故象人形”，“颠顶”就是头顶的意思，再结合文中提到现在还有“天灵盖”的说法，以及甲骨文“天”字的构形（上面部分类似人的头顶），可以得出 “天” 的本义是人的头顶。
②本题考查成语理解。
A.顶天立地：意思是头顶着天，脚踏着地，形容形象雄伟高大，气概非凡。这里的“天”指的是天空，并非“自然”之义。
B.开天辟地：古代神话传说，盘古氏开辟天地，开始有人类历史，后常比喻空前的，自古以来没有过的。此处的 “天” 也是指天空，不是 “自然” 的意思 。
C.巧夺天工：专指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。其中“天工”的“天”就是“自然”的意思，符合题目中“天”引申为“自然”之义的要求。
D.坐井观天：意思是坐在井里看天，用来比喻和讽刺眼界狭窄或学识肤浅之人。这里的“天”指的是天空，并非“自然”。
故选C。
34．（1）圣地（或：圣洁；圣火；神圣……）（2）圣童（“圣明”或其它符合条件的词语也可）
【详解】本题考查词语。
（1）：根据“最崇高的”这一含义，我们要找一个体现“圣”字此义的词语。一般来说，在汉语中，与崇高、神圣相关的词汇，常出现在具有庄严、肃穆意义的语境中，比如宗教、重大仪式等相关情境。示例：圣坛。
（2）：依据“聪明，才智胜人”的意思，需寻找表达人聪慧、有才智的含“圣”字词语。通常这类词语用于形容人在智慧、谋略等方面表现出众。示例：圣手。
35． zhuō 虔 36．D 37．B 38．C
【解析】35．本题考查字音字形。
拙朴：zhuō pǔ，意思是朴实无华，古朴纯真，多用来形容人或事物的气质、风格等具有天然、不加修饰的特点。
虔诚：qián chéng，指恭敬而有诚意，一般用于形容对宗教信仰、神灵或某种信念、事物等怀着深厚、真诚的敬意和态度。
36．本题考查标点符号。
D.“家具、器物、雅玩里不仅仅蕴藏着中国传统工艺源远流长且不断革新的丰富技法”与“折射出中国人对幸福生活的虔诚态度”之间不是并列关系，而是递进关系，不能用分号，应改为逗号；
故选D。
37．本题考查词语运用。
A.孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。此处形容古人对器物形状、质地、色彩的追求，体现出古人在这方面的用心与执着，使用恰当；
B.不露声色：指心里的打算不在说话和脸色上显露出来。而文中是说器物拙朴到浑然天成，没有刻意显露的意思，用“不露声色”来形容器物不恰当，可改为“不着痕迹”；
C.或许：表示也许、可能。这里说无论是天潢贵胄还是黎民百姓家里“也许”都会有几件称心如意的工艺品，语气委婉，使用恰当；
D.留存：指保存、存放。文中说传统工艺家具与器物在一些宫殿、宅第、民居中保存着，使用“留存”符合语境，恰当合理；
故选B。
38．本题考查关联词。
“家具、器物、雅玩里不仅仅蕴藏着中国传统工艺源远流长且不断革新的丰富技法”“折射出中国人对幸福生活的虔诚态度”两个句子是递进关系，“折射出中国人对幸福生活的虔诚态度”相较于前一句“蕴藏着丰富技法”在意思上的递进，说明这些器物不仅有工艺层面的价值，更有文化和精神层面的意义。
A.“都”一般用于表示总括，不用于递进关系；
B.“而且”通常与“不但”搭配使用，“不但…… 而且……”也是表示递进关系，但在这个句子中，“不仅仅”与“而且”搭配不恰当；
C.“不仅仅……还……”是一组表示递进关系的关联词，强调后者在前述内容基础上进一步深化或补充；
D.“却”表示转折关系，与句子想要表达的递进关系不符；
故选C。
39． 体现 竭尽全力（或“全力以赴”等） 松柏有本性 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 示例：革命先辈们的无私奉献让我想到了龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
【详解】第一空，本题考查修改病句。
本句是动宾搭配不当，“表示”和“精神”不搭配，应将“表示”改为“体现”。
第二空，本题考查成语。
全力以赴：把全部力量都投入进去。它通常用来形容一个人在做某件事情时，倾注了自己所有的精力和能力，不留任何余地。
竭尽全力：用尽全部力量。这个成语可以用来形容一个人在完成某项工作时所做出的最大努力。
第三至五空，本题考查名句默写。
注意：长风、济、沧海。
第六空，本题考查仿句。
结合“革命先辈们的坚韧不屈让我想到刘桢的‘岂不罹凝寒，（3）　　　　’”“革命先辈们对光明未来的坚定追求让我想到了李白《行路难（其一）》中的‘（4）　　　　，（5）　　　　’”，可知：仿写的句式为“革命先辈们的+四字词语让我想到+名句”，表达“我”对革命先烈的崇敬之情。
示例：
革命先辈们的实践奋斗让我想到了陆游的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
40． huǎng 眺 41． 指云彩和天光在水面上的倒影随着水波轻轻晃动，仿佛在来回游动 心境开阔，精神愉悦 42．B 43． ② ④ 44．第①句，删去“大约”或“左右”。（写出修改后的句子亦可）
【解析】40．本题考查字音字形。
①恍若，huǎng ruò 好像，仿佛；
②远眺，yuǎn tiào 站在高处往远处望。注意“眺”不能写成“跳”。
41．本题考查词语的理解。
徘徊：表示在一个地方来回走动，或比喻犹豫不决，也比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。结合语境“春日灌水如镜，天光云影交相徘徊”可知，这里的“徘徊”是指天光和云彩在水面上的倒影随着水波来回波动、起伏；
心旷神怡：意为心情愉快，精神舒畅。结合语境“漫步其上，足尖陷入柔软的白沙，与浪花追逐嬉戏。晴日金辉璀璨，滩面波光粼粼；黄昏霞鹜齐飞，海天流光溢彩。人们或踏浪拾贝，或逐波畅游，即便是那供人静赏的水天一色的美景”可知，这里的“心旷神怡”是指北海银滩水天一色的美景让人心情愉悦。
42．本题考查成语运用。
“身临其境”指亲自到了那个境地；
“流连忘返”指玩乐时留恋不愿离开，留恋得忘记了回去；
“不可名状”指无法用语言形容；
“神采奕奕”形容精神饱满，容光焕发。
这里描述人们在桂林漓江游玩每一处胜景，都舍不得离开，“流连忘返”最合适；
故选B。
43．本题考查拟写对联。
拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。
对联要求上联尾字为仄声，下联尾字为平声，“影”“岭”“画”都是仄声，故应为上联；“峦”是平声，应为下联。再根据题干，是为“龙胜梯田”选择合适的对联，根据“龙胜梯田气势磅礴，如链似带盘绕山间”可知上联应为：玉带盘云缠翠岭，下联为：天梯挂月绕青峦。
①故选②，②选④。
44．本题考查病句。
第①句“北海银滩全长大约二十里左右”有语病，“大约”和“左右”重复，应该删去“大约”或“左右”。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

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