资源简介

答 案
一、语文积累与运用（35 分）
1.（1）深林人不知 明月来相照 将军百战死 壮士十年归 故园东望路漫漫 双袖龙钟泪不干
（2）杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情
（每空 1 分，错字、增字、漏字均不得分，共 10 分）
2.（1）chuāi 僻 详 zàn （4 分）
（2）C （3 分）
（3）B （2 分）
（4）示例：黑暗旧社会的残酷剥削和压迫；他人的影响；个人思想上的局限以及性格心
理上的弱点。 （3 分，意思对即可。）
3.(1)酒馆（酒坊） 药店（药铺） （4 分）
(2)李阿姨，您好！您家的这副对联真喜庆！不过，对联讲究的是仄起平收，按右上联左
下联的惯例，您的这副对联贴反了。因为上联的最末一字是“始”字，属于仄声，应该贴在
右边；下联最末一字是“新”字，属于平声，应该贴在左边。您说是吧？ （3 分）
(3)①第二个“，”改为“；”
②删去“通过”
③让我们认真观察生活中的语文现象，从中收获语文学习的魅力吧！ （6 分）
二、（55 分）
4. D（3 分）
5.“我”与妞儿初相识 妞儿给“我”做袜子 “我”洗澡丢失袜子 (共 3 分。每空 1 分。
)
6.(1)运用比喻的修辞手法，将女孩被风吹红的脸比作带霜的柿叶，将冻肿的手比作上冻的
红萝卜，生动形象地写出了严冬时节环境恶劣，生活艰苦，赞美了女孩子勤劳、不怕吃苦的
品格。 （3 分）
(2)运用动作描写，连用“扭”“蹬”“浸”“插”“望”“笑”等动词，将女孩俏皮活泼、率真
可爱的形象刻画得惟妙惟肖，同时女孩的笑容轻松化解了两人之间的紧张气氛，也推动了故
事的进一步发展。 （3 分）
7.欲扬先抑，写出了女孩子的泼辣和伶牙俐齿，也为后面进一步刻画女孩子作铺垫，使故事
情节波澜起伏，激发读者的阅读兴趣。 （4 分）
8.贯穿全文的线索，推动了故事情节的发展；凝聚着军民之间鱼水深情；体现了根据地人民
的精神风貌，如妞儿为“我”做袜子，全家人都支持，而且说“我们这家人，说了就不能改
移”。 (6 分)
9、跳台夺桂冠 海洋驱敌舰
10、背景：1919 年在“巴黎和会”上，英、法、美等国无视中国的正当要求，把原来德
国在中国山东的一切权力转给日本。
诉求：提出“外争主权,内除国贼”“废除‘二十一条’”等口号,要求拒绝在和约上签字,
并惩办亲日派。
结果：中国代表没有出席巴黎和约签字仪式，五四爱国运动取得伟大胜利。
11、邓稼先热爱和平，绝不会让中国因为落后而丧失和平。这句话表现了邓稼先为国家、为
民族献身的伟大精神。 12、我们生活在和平富强的新时代，应该用青春的激情去努力学习，要有坚定的理想信念和
高度的社会责任感，个人的人生目标要和国家的繁荣强盛紧紧联系在一起，发挥自己的聪明
才智，为中华民族的伟大复兴而拼搏。
13.(1)只，只是 （2）另外，再 (3)责备 (4)只，只有 (4 分)
14.永乃发愤读书/涉猎经史/兼有才干。 (2 分）
15.(1)我难道是想让你研究儒家经典成为博士吗？ (3 分）
（2）他二十多岁的时候，有个朋友给他写信但是他却不会回信。 （3 分）
16.都是起初学识不足，后通过勤奋学习取得显著进步。从【甲】文“蒙乃始就学”以及鲁
肃的“卿今者才略，非复吴下阿蒙” 可以看出。【乙】文“永乃发愤读书，涉猎经史，兼
有才干 ”可以看出 。 (4 分)
三、作文（55 分）
参考中考作文评分标准。2024一2025学年第二学期七年级阶段性检测语文试卷
在花材一一1社语阁一()
12)相可学经过个阿铺家川.发现个例线在节期站的对联贴错了。“风引紫气一龙复始”胺贴在
温管提示：
边，“付红伐力象更”峻在：边。清你：U累对联知，用体的路言4他说明这个识并解释
因。(3分)
1墙将所有器多都填写在答思卡上，写在试鸟上无戴：
41)动结桌：州6可学行了结华，请你助改究有，《6分)
2.或卷满分为150分（其中基面分占5分》，
闲个们，生清的范得有多头广同，话文的世理也就会有多名广。生活的世慕远是话文的世界。生活
的施周锐是活文的施国。【甲】生话的身一个节，都会有持文的不朝与至。近文的年一个商等，也会有
一、语文积累与运用(35分)
上活的清洛房渴，不论件在常汽。在手什么事，诗文水站称会得律在你的左右，【乙】通说生之与厘进的
请文世是，丝人们以情地的食银如天电的场有，请文镜像一位诗人不倦的学师。南直们说着时人子吸的烟
1默写。(10分)
承：请文也峰一事制川的大河，把我们帝有海减天堂的世军，称以语文学月不能局根于这堂和运本，我的
《1》古人春期各种修特。《竹里馆》中。
”再的运月点人手法，北桶汤镇再的
必用大山权网，走向社会，走是无娘的生活，们这象记桑见必返史边近人只急生史建东流五至司的
轮明月当表心站相伊的知已：《木兰诗》中，“
”两句运朗至文手表，写出了战争的情
包力
阴和日持久：《建入京使》中，“
甲两到远明◆张手去，生动形象地写由了对家多和
)【甲】处典找句有一处杯点使用不当，请隆
病人的函烈思念
②【乙】处两线句有0所，请增改
(们)秋以味志。件以传慢。际器春的茶色中。“
“(格盒《晚春》)是例家始钱份七：
清湾西烫液戏的句了改为折使句
传速出诗人转春天的留恋：那报静的残色中，“
”《争白《春传洛域间面》)是度晚
二，阅读下面的文字，同答贬(55分)
爸声蚁杨，比了等于的无尽相思，
1-1(22分)
2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)医.(12分)
山地回忆（有剂改）
什于的手多常得更厉零了，荔起保单，且起车，见乎要哭出来。拉到个时静地方。相国其a阳自乙
①风是四为味于，友和选军人移以了。并且成了考义情，那是个茅天。该是一九四一年的来天
的车，在孝板上认卷明碱自己的段越看越可金。就是标不尽合自己的理感的地方也都可以茶建了，回为
我打奇击打到了这个小村生，邮队淡完集鸟两天
己经死自已的车了。把车看得位乎智时可以休息会儿了。他实在了水最其的桥脚坐风上，看看车艺上的发
②有一天早晨，利看冷风，只有一集相九，黄黄地落在河叶面的山城上。我连在那只石头上去
陋开那个*口，正委洗脸，听见在下水流有人成：
无的黄何常。他怎以感超来，今年菱二十二岁。习为父母死样平。他盛了生日是在率一天，自从到城里
③“作看不见友在这里洗第鸣？洗台到下魂洗去！”
米，地浸过一次生日。好吧，今天吴上了数年，乳算观生日吧，人的色是库的，好记，而且车跳是自己的
④这声音是那么严两。我听了很不高路。这样冷天，我来屈冰洗验，反倒场耳了人。心里一时
血。简直没什么不可以把人与车算在一块的地方，
挂大，礼也大声说：
(防4自《游程样子》
@”离着达名达，会弄脑你的菜？”红风吹进着气的情5。气所见流策的人也场了，际人比
(1给加点的字注音，根据拼在5出相京的区字。(4分)
“莱是下日的东山财！你在上流洗检洗品匠。为什么不兹？
@“你怎么写人？”我站正起泉转过身去，才看见洗菜的无个女孩子，也不注十云七岁。么安
红了地的给，使骨药的饰叶，充连肿了地的手，像上进的红芝上，地穿的农陵便津羊，艾足球种国
(2)下列句子中加点间的同性不同于其它三境的一项是(3分)
已的城氏裤
A样子的手哆珠得更厅害了
B.生可以速了
⑦十川严皋的河滩上。敌人让返流盟说几次的村庄的该活。在寒风里，地枪意一盟于水区的椅
C在话板上试着瓜己的园
D国为己经是自己的车了
树叶，话该是平饭的食核。不如通为什么，我一时心平气和下来。我远：“我情了，反不选了，学
()小语从网上找米两%《感样子)的福（如下图》从时间找上看：与语授情节距离最近的一储是
在这块石头上未洗吧！”
网地冷冷地望着氏，过一会才说：“华别在那石头上洗了脸，又我站上去洗美！“
（填序号)2分
@我笑看说：“你看停这人。这么一条大河。哪里礼能把我险上的花土冲到你的双上去？现在
叫你到上尽来。我到下本去，路还说不行，都怎么办理？”
像“怎么办，衣还得丝上走【”地说着，棋香身于花着及红上太了：异在一决大石上，丝至
且没进水笔，北画手场在城发底下红气里看我笑了
业我灵不得，色发不得，只好说：“你真诗里生等！
愈”有们光真卫生，您们是装卫生！华们尽关话我门，说我们山海里的人不漂三主，住在我打
家里。吃了氏们的饭。还利常阴牙。（们的菜低再不平净。对通还会产：了你们的嘴？为中名不通
路子肚子都剩刚干净！”议着说笑得弯下神去。
店我父煤好笑。“对，作烈生
我们不里生。”我。
4
明”都是纸洁与？你们一个间虹子，也这饭，七盛莱，也洗脸，色选物，也场水，也菜池，哪
元讲卫生吗？”地无看用两手在冷水里抓。
()“拿望是奇斗出来的”，为什么打子命年了最并抑设有玩得章帽？请结合以上材科以及整本5阅读该
的“这是物喷豪件不好，不是我们他意不卫生：等我们打收了日本，占了北产。我们艾可以吃
饭有吃饭的家欣，喝农有嘴水的家秋了，我1现可以一烟齐各了。
法你的计解。《3分)
好血什么时统才打殿鬼？”女孩子看我，
“我们的房州他们修过两三四了！“
3.七()萨开展以“我的话文生话”为主是的活动，请你参与。(13分)
:也许三年，也许五年。色许十年八年。可是不曾三年五年，十平八平，我们感是是打下专，
我们不会惑观的。”展这样对缺讲，觉得这样讲了以后。心里很高活。
(1)晓店的的南是街市的晚烈时，限多招牌富有厚的义化意味。一铜同学搜集了一地底体指牌。情给
唐“光看脚打下去吗？”女联羊传脸空了我脚上一下，从发该下共方洗莱了
下面两个超件可出相色的插失，(4分)
乃我一时没弄诗是怎么以事。就问：“你说什么？”

展开更多......

收起↑