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八年级语文参考答案
一、语文积累与运用(35分)
1.(10分)
(1)蒹葭苍苍
白露为霜
阡陌交通
鸡犬相闻气蒸云梦泽波
撼岳阳城
(2)关关雎鸠
在河之洲
无为在歧路
儿女共沾巾（每空1分，错
字、增字、漏字均不得分)
2.(12分)
(1)fi章cu6俱(4分，每空1分)
(2)孔子采取断章取义的办法，用《诗经》来讨论做学问与做人的道
理，如用“如切如磋，如琢如磨”教导学生做学问的工夫。(2分，若有
其他答案，言之成理也可酌情给分)
(3)①《诗经》第四②示例：《（论语〉十二章》《（孟子〉三章》
③《史
记》K汉书》第九(3分，每空1分)
(4)示例：同学们，《经典常谈》这本书是朱自清先生精心撰写的文化
经典普及读物，用通俗易懂的语言，将《说文解字》《诗经《史记》等众
多传统文化经典娓娓道来。它能帮助我们轻松了解经典的内涵、起
源与发展，让我们在经典的世界里畅游。(3分，若有其他答案，言之
成理也可酌情给分)
3.(13分)
(1)示例：同学们注意啦！本周六14：00一14：40，我们要去科技馆参
加《钟摆“妙”计》科学实践活动，地点在科技馆三楼科创探趣展厅的
创客空间教室。在这个活动里，我们可以尝试制作钟摆，破解钟摆的
科学奥秘，完成钟摆关键结构的复刻。大家一定要准时参加哦！(3
分，意思对即可)
(2)示例：大家好！我是一座高7.5米的水钟，我左边的12个大球是
小时柱，右边的30个小球是钟柱。我依靠水的虹吸原理运作，既能
计时，也能给大家演示时间计量。(3分，符合题目要求，语言流畅
即可)
(3)示例：①还有哪些物体可以用来记录时间？②怎样确保记录的准
【八年级语文参考答案第1页（共4页）】
【R-AH(6)】
确性？(4分，每个问题2分，若有其他答案，言之成理也可酌情给分)
(4)①删去“的方向”。(2分，修改正确即可)
②将问号改为句号。(1分，修改正确即可)
二、阅读(55分)
[一](22分)
4.(3分)C
5.(4分)示例：①水田蓄水图②谷种催芽图
③水田插秧图
④禾苗
畅饮图（每个1分，若有其他答案，言之成理也可酌情给分）
6.(6分)
(1)示例：“赶进”这个动词极具画面感，赋予了流淌的水花以动物般
的生命力，化静为动，把农人灌溉农田的场景描写得活灵活现，充满
生活气息，饱含着作者对农人劳作的赞美。(3分，从词语运用角度品
析，言之成理即可)
(2)示例：运用短句，节奏明快，简洁有力地表现了庄稼人在插秧时轻
松愉快、满怀希望的心情，以及水出里热闹欢快的氛围。(3分，从句
式角度品析，言之成理即可)
7.(4分)水田是插秧的基础，灌溉水田为秧苗生长提供物质条件，所以
开篇描写水田，突出了水田的重要性，并为后文写插秧做铺垫(2分)。
文中对水出的描写，展现了乡村田园的美好风光和生机，表达了作者
对乡村生活的热爱(2分)。
8.(5分)“开秧门”民俗活动展示了农家按照时令开展农业生产活动的
传统，体现了劳动人民对农业生产规律的尊重；表达了农家对粮食的
珍视态度以及祈求粮食丰收、生活幸福的朴素愿望，寄托了人们对美
好生活的向往；承载着乡村的传统，有助于传承和弘扬优秀的农耕文
化。（若有其他答案，言之成理也可酌情给分）
[二](17分)
9.(3分)A
10.(4分)①唐代炼丹师发明火药，最初的火药被填入竹筒制成“爆竹”，
用以驱邪
②匠人将火药与金属粉末混合，创造出最早的“焰色反应”，烟花诞
生（每空2分，若有其他答案，言之成理也可酌情给分）
11.(4分)示例：①举例子。通过烟花营造“流星雨”效果的例子，说明借
助无人机，烟花能够营造出更加丰富多样的画面，使读者更直观地
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【R-AH(6)】八年级语文
下册第一、二、三单元《
注意事项：共三大题，满分150分（其中卷面书写占5分），考试时间150分钟。
一、语文积累与运用(35分)】
1.默写。(10分)
(1)欣赏自然风韵，品悟山川人生。《蒹葭》中，“
”开篇描绘一幅萧瑟苍
茫的秋景，烘托了主人公内心的惆怅；陶渊明《桃花源记》中，“
”调动视
觉与听觉，描写出桃花源安宁的社会环境；孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中，“
”写出了烟波浩渺的宏伟气象，体现出汹涌澎湃的磅礴气势。
(2)漫溯诗词长河，探寻真挚情感。“
”(《关雎》)，诗人漫步水边，听闻
水鸟和鸣，引出思慕追寻之意；“
”(王勃《送杜少府之任蜀州》)，诗人
以积极的心态慰勉友人不要因为离别而泪湿衣巾。
2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。(12分)
到了孔子时代，赋诗的事已经不行了，孔子却采取了断zhāng取义的办法，用《诗》来讨论
做学问做人的道理。“如切如磋，如琢如磨”，本来说的是治玉，将玉比人。他却用来教训学生
做学问的工夫。“巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮”，本来说的是美人，所谓天生丽质。他却
拉出末句来比方作画，说先有白底子，才会有画，是一步步进展的；作画还是比方，他说的是文
化，人先是朴野的，后来才进展了文化一文化必须修养而得，并不是与生ù来的。他如此
解诗，所以说“思无邪”一句话可以包括“《诗》三百”的道理；又说诗可以鼓舞人，联合人，增加
阅历，以泄牢骚，事父事君的道理都在里面。孔子以后，“《诗》三百”成为儒家的“六经”之一，
《庄子》和《荀子》里都说到“诗言志”，那个“志”便指教化而言。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)
赋()诗
断zhang()取义
如切如磋(
与生jù(
)来
(2)结合上面的选段，谈谈孔子是如何使用《诗经》来教育学生的。(2分)
(3)《经典常谈》介绍了众多传统文化经典，而我们学过的不少课文也能归属于这些经典范畴。
请结合所学内容及《经典常谈》目录，完成以下表格。(3分)
《经典常谈》目录
《说文解字》第一
《周易》第二
《尚书》第三
《诗经》第四
“三礼”第五
“春秋三传”第六（国语附）
“四书”第七
《战国策》第八
《史记水汉书》第九
诸子第十
辞赋第十一
诗第十二
文第十三
《经典常谈》篇目
课文篇目
①
《关雎K蒹葭《式微X子衿》
“四书”第七
②
③
《周亚夫军细柳》
(4)请结合《经典常谈》的内容，写一段推荐语，分享给想要了解这本书的同学。(3分)
3.班级开展以“科技探索·点亮未来”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。(13分)
(1)班级将参加科技馆举办的一个活动，请你结合活动详情，在班上口头通知大家。(3分)
活动名称：《钟摆“妙”计》科学实践活动
活动内容：指导学生们尝试制作钟摆，破解钟摆的科学奥秘，完成钟摆关键结构的复刻。
活动时间：本周六14：00一14：40
活动地点：三楼科创探趣展厅的创客空间教室。
【八年级语文第1页（共4页）】
【R-AH(6)】

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