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3.句子句法应用-【2025高频考点】中考语文二轮复习专题练（浙江版）含答案解析
一、选择题
1．惊蛰过后，天气回暖，神州大地生机盎然，到处都洋溢着春天的气息。下列描写西湖春天的诗句，修辞手法不同的一项是（ ）
A．西湖又还春晚，水树乱莺啼。
B．朦胧淡月云来去。桃杏依稀香暗渡。
C．无数青丝，不系行人住。
D．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
2．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．现行体育中考的弊端已非常明显——在应试化的体育教学中，学生倾向于短期突击为主，学校也专攻考试项目，兴奋剂也大行其道。
B．为了培养学生关心他人的美德，我们学校决定组织开展义工服务活动，三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。
C．一个国家的繁荣，不取决于国库的殷实，不取决于城堡的坚固，也不取决于公共设施的华丽，而取决于其公民的文明素养的高低。
D．我们不赞成应试教育，绝不是主张取消考试，而是不赞成以应付升学考试为唯一目的，围绕应考开展教学活动的做法。
3．下列各句中没有语病的一项是（ ）
A．联合国教科文组织在今年年初的第三届国际教育日上，将“恢复和振兴疫情一代的教育”定为主题，以此希望全球共同重视疫情下教育发展的问题。
B．学校里的每一节课不仅是一次成长的机会，而且每一场考试也都是人生的契机。不要等待机会，而要努力去创造机会。人人都须如此，才能获得回报。
C．陶渊明之所以退隐，固然和他天性淡泊，不受羁束有关，但主要还是因为当时政治黑暗的原因，使他厌恶仕途的污浊。然而他还是有少数诗篇说到政治。
D．她的嘴唇离开牙齿向后卷起，做了一个鬼脸，而她的语调中透露出这些年作为一个女人和木屑、镜子还有公共酒吧里那种走气的啤酒打交道。
4．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．山西一女童因不会算数被老师狂扇耳光，浙江温岭某教师将“扇耳光”翻新为“揪耳朵”……幼儿园虐童事件屡屡发生。虽然虐童教师受到了处理，涉事幼儿园也付出了代价，但这远远不能消除事件给社会带来的震惊。
B．在两国元首的亲自关心和大力推动下，中瑞政治互信显著增强，经贸合作不断深化。刘鹤说，双方应进一步落实两国元首达成的共识，加强各领域合作，深入推进中瑞创新战略伙伴关系向前发展。
C．《芳华》通过展现一代人在文革前后的变化来表现时代变化中人的变化。严歌苓用狂欢的故事与狂欢的语言，不仅仅细数了“芳华”这段青春时光，更讲述了我们从不曾发掘的内心黑洞到恍然。
D．2018年平昌冬奥会还没开始，不过2022年北京冬奥会的商品却在一个多月前就发布了。北京冬奥会虽然四年之后才开幕，可是一系列周边产品却早已打响了属于他们的第一枪。
5．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．这些古人的诗文，画面感强，唯美雅致，符合中国人的传统审美（如《诗经》、唐诗、宋词、元曲，或中国历代名著的经典片段）。
B．雕凿在岩石壁上的卡兹尼神庙，方尖碑，技艺精湛，令人叹为观止！几千年前的古人，要有怎样的智慧和毅力，才能建造出这样鬼斧神工的建筑啊！
C．《旧约·创世纪》中说：“神以自己的形象创造了人。”应当倒过来说才对，即“人以自己的形象创造了神”。
D．记得在一次讲座中，有人问我如何处理人际关系，我的回答是：尊重他人，亲疏随缘，这个回答基本上概括了我对待友谊的态度。
6．下图是小杭同学制作的活动宣传手册封面。下列对封面内容解读正确的一项是（ ）
A．“致青春”三字采用了隶书的写法，波动性的笔画使主标题更显青春与活力。
B．“三年的生活已匆匆而逝，我们需要思考青春带来的是什么？”这句话标点没错误。
C．“通过活动，使我们更加体会到青春承担起的沉甸甸的人生责任。”这句话没有语病。
D．手册封面所引用的诗句，出自《艾青诗选》中的《土地》一诗。
7．下列选项中加点词语或修辞方法使用不恰当的一项是
A．新四军司令员粟裕《渔光曲》情有独钟，经常用手风琴即兴伴唱，以此消除战斗中留下的伤痛，指挥千军万马去夺取更大的胜利。
B．1940年延安新华广播电台（中央人民广播电台的前身）开播时，选《渔光曲》作为开播曲。渔光点点，犹如暗夜中的璀璨光芒，照耀着中国前行的方向。
C．2020年央视春晚，伴随着《渔光曲》，一群温婉柔美的江南女子上演了一段美得惊心动魄的舞蹈，将东方美学演绎到了极致。
D．嵊州中学的教学楼——迎光楼，巧妙地运用谐音手法，表达了莘莘学子对任光殷切的怀念之情。
8．对联一 柳条漏泄传春早 梅萼芳菲得气先
对联二 问时已流七月火 得信先通一叶桐
对联三 厨备笋樱倾蚁酿 陇收豆麦类蚕花
下列对三副对联分析不正确的是（ ）
A．对联一中的“漏泄”“得气”将早春风物拟人化，生动形象地表现出立春节气万物萌发、欣欣向荣的景象。
B．对联二中的“七月火”点明时间，七月的天气炎热有如火烧，暗示此时的季节应为夏季。
C．对联三中的“豆麦”凸显时节，小麦新长，露出短短的茎叶，此时节气应为立夏。
D．三副对联对仗齐整，结合应时的景物入句，且都运用了比喻、拟人的修辞。
9．下列各项中不是互文的一项是（ ）
小贴士
互文是古诗文中常采用的一种修辞方法。它是上下两句成一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。由上下文意互相交错，互相渗透，互相补充来表达一个完整句子意思的修辞方法。较为常见的有单句互文、对句互文与排句互文。单句互文，即在同一句子中前后两个词语在意义上相互交错、渗透、补充。对句互文就是对（下）句中含有出（上）句已经出现的词，出（上）句里含有对（下）句将要出现的词，对句出句的意义相互补充说明。排句互文，是互文的句子在两句以上，而且是互相渗透互相补充，来表达完整的意思。
A．烟笼寒水月笼沙。（杜牧《泊秦淮》）
B．晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）
C．不以物喜，不以己悲。范仲淹（《岳阳楼记》）
D．东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（《木兰诗》）
10．下列对咏梅诗句所用修辞手法的判断，有误的一项是（ ）
A．繁如瑞雪压枝开，越岭吴溪免用裁。（比喻）
B．幽香粉艳谁人见？时有山禽入树来。（反问）
C．梅兄冲雪来相见，雪片满须仍满面。（拟人）
D．五更醒梦香封屋，千里怀人月在峰。（对偶）
11．以下文段是本次展览中某一个单元的引言，阅读文段，完成问题。
人水相亲，古都添画意
①经过开发后的湘湖重新焕发青春，绿头鸭、白天鹅逐水而来，给城市增添了勃勃生机。②古老的西湖依旧碧波荡漾，人们可以观赏白鹭在河面翩翩起舞，体会与自然和谐相处的美好。③五水共治后的大运河，一改过去的黑臭景象，如今河水清浅，弱柳扶风，像一幅恢宏壮丽的画卷，让人们感到别样的清新。④曾经被填埋地下近半个世纪的贴沙河，现在穿街走巷，波光粼粼，宛如闹市中的一条玉带，成为人们休憩的好去处。
引言的四个句子都运用了修辞方法，你认为其中修辞方法运用不恰当的一句是（ ）
A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句
12．良渚陶器也相当细致。一位同学将担任“良渚文化”的讲解员，介绍良渚陶器，他拟写了一段讲解词。【甲】【乙】【丙】三处分别需要填入标点符号，最恰当的一项是（ ）
良渚文化大体可分为早【甲】晚两期【乙】早期以钱山漾、张陵山等遗址为代表。陶器以灰陶为主，也有少量的黑皮陶，器形有鱼鳍形足的鼎、袋足、镂孔豆、贯耳壶、球腹罐、附耳杯、附耳、大口圜底缸等。晚期以良渚、雀幕桥等遗址为代表。陶器以泥质黑皮陶较为常见，并有薄胎黑陶【丙】器形有断面呈丁字形足的鼎、竹节形把的豆、贯耳壶、贯耳罐、侈口圆腹罐、簋、大圈足盘、宽把带流杯等。
A．【甲】顿号【乙】逗号【丙】分号
B．【甲】顿号【乙】句号【丙】逗号
C．【甲】逗号【乙】句号【丙】分号
D．【甲】逗号【乙】冒号【丙】句号
阅读下面的文字，完成下面小题。
“洗尽铅尘续繁华古韵，千年古镇留人文情怀。”①宋高宗的一句“西溪且留下”成就了“留下”镇名。随着岁月流转，留下因为外来人口众多，空间规划不合理，社会治理脆弱，出现了车乱开、摊乱摆、房乱建、线乱拉等问题。如何做好这个有着悠久历史的小城镇的环境综合治理和全域规划，让千年古镇重新焕发勃勃生机？②留下街道经多方历史考证、实地勘察、方案策划，并经党员率先、全民动员的齐心努力和付出——投入党员群众一万余人次的力量,清理垃圾杂物一千三百多吨；③建成五个免费临时停车场，一改临时停车乱象；加强城中村“最美庭院”建设，把私家空间公共化；首创“溪沟长制”开展小微水体治理等……④最终让脏乱差的小城镇脱胎换骨，实现了“把美丽写在留下大地”的最初愿景。如今，经过几年的精心打造，在杭城的西大门，一个保留“一水穿镇、石桥横卧、傍河筑屋”的历史记忆和空间肌理，实现古老韵味和现代产业的协调融合发展的小城镇已初具雏形，留下居民正收获着满满的幸福感。
13．文段中加点的词语，运用不正确的一项是（ ）
A．流转 B．脆弱 C．脱胎换骨 D．初具雏形
14．文段中画线的标点，使用有误的一项是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
15．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．电影《红海行动》之所以受到好评的原因，是剧中表达的捍卫和平、坚守信仰的主题让人感动造成的。
B．马云在湖畔大学开学典礼上表示，湖畔大学的使命是在新商业文明的时代，发现和训练企业家。
C．为弘扬广大教师敬业奉献、热爱学生、为人师表的良好形象，杭州市委宣传部、市教育局等单位联合举办了“最美杭州人——感动杭城十佳教师”评选活动。
D．杭州举办2022年第19届亚运会，将推动奥林匹克运动的发展，同时将加强杭州的国际知名度，促进杭州经济、社会的全面发展。
16．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．由数字经济的创新者马云创立的阿里巴巴集团，营造了全球最大的电子商务平台，在不到二十年的时间里成长为一家世界级的企业。
B．改革开放改变了中国，中国大地焕发出前所未有的活力，中国人创业、创新的激情和动力正在被充分激发出来。
C．浙江省开展公共管理创新案例评选活动，旨在推广和总结各地各部门在政府管理和社会治理方面的先进典型，为全省以“最多跑一次”改革撬动各领域改革提供一批样本。
D．通过开展健康家庭建设试点活动，使居民的疾病自我管理能力得以提升，不健康的生活方式得以改变，健康素养水平不断提高。
17．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．春节联欢晚会上，金婧表演的小品《机场姐妹花》让人忍俊不禁地笑了起来。
B．初中阶段的学习马上结束了，他对自己是否能考上理想的高中充满信心。
C．2019 年《社会蓝皮书》披露，我国的阅读情况不容乐观，大约70%左右的被调查者表示，过去一年“一本书都没有读”。
D．湘湖的知名度在不断提升，她的秀丽风景受到众多外地游客的青睐。
18．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．疫情防控期间，很多处于闭馆状态的博物馆利用互联网发布馆藏、介绍展览、开设网上展厅等，提高了人们的文化生活。
B．中小学复课后，学生进校严格检测，有无绿色健康码、有无健康信息档案、进校测温是否正常决定了你可以进入校园。
C．东京奥运会和残奥会将推迟到2021年7、8月举办，而届时举办的运动会仍将使用“东京2020年奥运会和残奥会”。
D．2020年清明节上午10时整，全国各族人民为新冠肺炎疫情牺牲烈士和逝世同胞默哀，以最高的祭奠仪式向英雄哀悼。
19．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．随着数字时代的走近，学校的课程体系、人才培养的理念等，都需要超前一步规划，“人机交融”的心理建设等问题也将引发更多重视。
B．包容开放的城市正在给文化多样性发展更加广阔的空间，而多样的文化也在充盈着城市的气质内涵。
C．关于一些新业态整合和利用社会资源的尝试，需要既审慎又具包容性的规范，既有事前划线，更重事中提醒，事后监管。
D．长三角地区联席会议制度建立以来，江苏与上海、浙江、安徽等省市在交通、信息等领域开展合作，开创了互惠互利、合作共赢的新局面。
20．下列句子中没有语病的一项是( )
A．世界第二大经济体未来的不同走向，决定着世界经济、民生福祉、中国发展和13亿多中国人民生活水平的提高。
B．为确保春运期间乘客顺畅出行，杭州公交集团将于2019年1月21日起开展“春运暖巴”“返乡定制公交线”等59项服务举措。
C．杭黄高铁不仅是带动包括杭州、黄山市在内的经济社会发展的高速路，而且是一条串联名城、名湖、名江和名山，方便人们出行的高速路。
D．面对新形势，如何在发展质量上更进一步，在全新的市场环境中找到健康持久的发展道路，是当下摆在民营企业家面前的重大课题。
21．下列句子中没有语病的一项是(　　)
A．杭州要建成具有国际一流水平的数字经济理念和技术策源地，让更多的新理念新技术从杭州迸发、走向全国、影响世界。
B．本届西博会围绕以“新时代 新西博”为主题，将与中国电商博览会联合举行开幕活动，并举办系列会展、节庆活动。
C．《国家宝藏》这样的文物类节目很好地满足了人们通过生动有趣的形式来学习文物知识、了解传统文化，因而受到人们追捧。
D．中国男篮在本届亚运会上以全胜战绩夺冠，终于圆了困扰中国男篮多年的“亚洲篮坛霸主”情结，同时也鼓舞着更多年轻人融入篮球运动。
阅读下面的文字，完成后面小题
有人说，教育是慢的艺术。 ① 的确，无论是学习，还是成长，都是逐渐拔节的过程。一味把过重的压力放到孩子肩膀上，要求孩子以百米冲刺的速度跑长跑，往往只是揠苗助长。
这就好比我们用小杯子接水，水龙头开得太大，只会让水溅落满地； ② 把水放小一点，水流慢一点，反而能更快接满。现在，一些教育机构在幼儿班就开设“奥数班”并履行小学教育，有些学生在小学阶段就被要求修读中学课程，这样“抢跑”“速成式”的教育，违背孩子成长规律，得不偿失，还可能潜藏着诸多伤害。“教育就是生长，生长就是目的。 ③ ”遵循儿童成长规律，还学习以兴趣、 ④ 还童年以色彩。
22．文段中加点的词语，运用不正确的一项是（ ）
A．揠苗助长 B．履行 C．违背 D．得不偿失
23．文段中画线的标点，使用有误的一项是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
二、基础知识综合
24．展板上的内容，引发同学们的讨论。根据提示，补全对话。
（甲） 陆定一撰写的《老山界》 晋察冀军区政治部刊印的《老山界》是早期宣传长征的重要文献。封面上的五角星与子弹图案象征着革命与战斗，表示了红军坚定不移的信念和乐观向上的精神。 （乙） 邓稼先使用的手摇计算机 邓稼先等科学家们用简陋的手摇计算机，完成无数次模拟，绘出原子弹设计图。他们为中国研制核武器贡献出全部的精神和力量，这种自力更生、艰苦奋斗的精神令人感佩。
小瓯：你有没有发现个别展板中有些表述不够准确，如展板（甲）中“表示”一词改为“（1） ”会更好！
小越：有些表述也可以更精简，比如展板（乙）中“贡献出全部的精神和力量”可以替换为成语“（2） ”。
小瓯：虽然展板文字的表述略有不足，但瑕不掩瑜！在参展过程中，我感受到了文物背后的精神力量。
小越：这些精神也让我联想到了一些古诗词。比如革命先辈们的坚韧不屈让我想到刘桢的“岂不罹凝寒，（3） ”；革命先辈们对光明未来的坚定追求让我想到了李白《行路难（其一）》中的“（4） ，（5） ”；（6） （仿照句式，续写一句）。
25．完善开场白
同学们，非遗是祖先用智慧与双手编织的文化密码，它承载（A．zǎi B．zài）着民族的记忆，流淌着文明的血液。作为春节申遗成功后的首届春晚，2025年央视春晚节目（ ）展现了中华文化的博大精深，（ ）彰显了科技与艺术的完美融合。科技人扭秧歌的创意节目成为热议焦点。机器人身穿东北大花袄，手持红手绢，在舞台上①piān______然起舞，②xuàn______酷的科技感里有点可爱。这个节目将传统文化与机器人技术融合得恰到好处，呈现出一种全新的视觉。非遗传承需要我们共同努力！
(1)给加点字选择正确的读音。
承载 A．zǎi B．zài
(2)结合语境，根据拼音写出相应的汉字。
①piān 然 ②xuàn 酷
(3)括号内应填入的关联词为（ ）
A．因为……所以 B．只要……就 C．既……又 D．不但……甚至
(4)画横线的句子有语病，请写出修改意见。
26．阅读回答问题。
宣传展板一：节气探源
【序言】 一岁四时，春木méng①_______发，夏雨隆隆，秋枫diāo②_______零，冬雪皑皑。先人在四季循环更_______替中总结出气候、时令、物候的变化规律，形成了二十四节气。作为中华民族特有的“时钟”，节气文化（　　）、包罗万象，它（　　）着古老的命名智慧，（　　）着独特的文化宝藏，也在千百年的流传里生发出许多典雅的情志。因此，我们要做好二十四节气的发展、保护与传承，让其持续焕发蓬勃生机。
类目 典型节气 字源字义 我的思考
（立） 立联、立本 ①立，造字本义是_______。后引申出“开端、创立”等意思 立春、立夏、立软、立冬的特点是它们分别对应了四季的起始日。
（分） 春分、秋分 分，造字本义是由一把“刀”将相背的两个方向平均分开。 ②春分、秋分的特点是_______
（至） 夏至、冬至 ③至，造字本义是鸟从高处飞落到地面，后引申为“_______”的意思。 夏至、冬至的特点是它们分别对应着我国白昼最长和最短的一天。
(1)阅读【序言】，根据拼音写出相应汉字或给加点字注音。
①méng 发
②diāo 零
③更 替
(2)依次填入【序言】括号内的词语，最恰当的一项是（ ）
A．绵延不绝 蕴含 蕴藏
B．源远流长 蕴藏 蕴含
C．绵延不绝 蕴藏 蕴含
D．源远流长 蕴含 蕴藏
(3)【序言】中画波浪线的句子有语病，请你修改。
(4)仿照示例，根据“字源字义”和“我的思考”将表格①②③处补充完整。
宣传展板二：节气诗韵
(5)根据提示，将展板中的内容补充完整。
(6)请为下面两首诗选择相符的节气，补充在展板相应位置（填序号）。
①今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
②律回岁晚冰蒿少，春到人同草木知。
27．阅读下面的文字，完成小题。
有没有一个时刻，你对身边的大自然产生了兴趣？于是zhù（ ）足下来，看一看天上流动的云朵，树枝上蹦跳的小鸟，或者花丛中翩跹飞舞的蝴蝶？如果有，那么其实你已经走进了博物的大门。
博物学是人类与大自然打交道的一门古老学问，指对动物、植物、矿物、生态系统等所做的宏观层面的观察、描述、分类。（A）博物学在中国有yōu（ ）久的历史，如《诗经》里大量植物的描写、中国传统农耕文明里的二十四节气等，都是古人实践博物学。
（B）最近几年，周遭参与博物活动的人变得越来越多了：当天空出现绚烂的晚霞时，微信朋友圈经常刷屏，其中不乏对此颇有研究的人士，介绍这种天象的含义；周末逛公园，家长陪着孩子来进行自然观察，成为一种比一般休闲娱乐更有意义的选择；一到每年鸟类迁xǐ（ ）的时节，不少社团呼朋引伴，组织大家来观看……
（C）博物学面对的是普通人，它关注的是日常生活世界。个体必须有一个独立的通道跟大自然保持接触，走进大自然，作为地球的一份子去了解我们生活着的这个地球，和周围的万物产生一种联系。
让我们走进一片公园， 见到的植物或者动物， 它， 它，关心它生活着的这片土地。让我们亲近各个物种，观察它们，研究它们，体会人与自然的共情和互动。
（D）你只要打开自己的心扉，有那样一种博物的视角，世界就变了。
(1)根据拼音写汉字，或给加点字注音。
①zhù ②yōu ③xǐ ④刷屏
(2)在划横线处依次填入的词语正确的一项是（ ）
让我们走进一片公园， 见到的植物或者动物， 它， 它，关心它生活着的这片土地。
A．关心 认识 了解 B．认识 了解 关心
C．关心 了解 认识 D．了解 关心 认识
(3)上面语段中划波浪线的ABCD四句中有语病的一句是（ ）
A．A B．B C．C D．D
(4)“让我们亲近各个物种，观察它们，研究它们，体会人与自然的共情和互动”一句中的逗号能否改成顿号？请结合语意，说说你的理解。
(5)请结合自己的生活体验，补写两行诗句，要求描写“博物”的画面。
草在结它的种子
风在摇它的叶子
一旦你开始留意 一旦你亲近自然
就不会再视而不见 就会更珍爱这片土地
小语同学为此次活动撰写了节目开场白，请你帮她完成。
同学们，我们一路成长，领悟了努力的要诀，收获了真①zhì（ ）的友情。回望过去，我们经历挫折，不曾②怯（ ）懦。历经风雨，不曾③惆（ ）怅。中考在即，你是挑灯夜读、奋笔疾书，还是正常作息、顺其自然？是舟行海上乘风破浪，还是鱼跃龙门逆流而上？人生之路，道阻且长，我们唯有风雨兼程，方能在顺境时坦然自若，在逆境时，【甲】即使历经千百次挫折，仍然毫不屈服。【乙】我们只要有肯拼搏、能吃苦，必将翱翔苍④qióng（ ）！
28．根据拼音写汉字或给加点字注音。
①真 zhì ( ) ②怯懦( ) ③惆怅 ( ) ④苍qióng( )
29．请选出最适合替换【甲】处划线部分的成语（ ）
A．坚持不懈 B．殚精竭虑 C．百折不挠 D．胸有成竹
30．文中【乙】处划线句子有语病，请写出修改意见。
学校学生处准备拟写主题板报布置通知书，请协助完成。
通知九年级各班：
翻开古诗词画卷，闻着沁人的墨香，一首首古诗词自历史深处（piān） ① 然而至，（zhù） ② 足就能看见古人“爱国忧民”的茕茕身影，俯身便能听见古人“报国建功”的铿（qiāng） ③ 之音。 （1）古典诗词是我们弘扬和继承传统文化的最好教材，（2）对于我们 认识和吸收丰厚博大的中华文化、民族文化的智慧、丰富我们的精神生活有举足轻重的作用。
（3）请各班务必以“读先贤经典，咏华彩篇章”为主题，出一期黑板报。
校学生处
2024年5月
31．请根据拼音，在①②③处填写正确的汉字。
①（piān） 然 ②（zhù） 足 ③铿（qiāng）
32．画线（1）处语句词序不当，请你帮助修改。
33．画线（2）处语句词语搭配不当，请你帮助修改。
34．画线（3）处语句用词不当，请你帮忙修改。
以下是“民俗组”活动的小结材料，请你根据要求帮助他们完善。
浙江民俗丰富，底蕴（A．yùn B．wēn）深厚，既有淳朴的山地文化性格，如丽水畲族人民文化生活中不可或缺的唱山歌，不论男女老少大都善歌，并形成了一些独特的民族歌俗歌会；又有浓郁的海洋文化气息，浙江海宁农历八月十八日观潮的习俗沿（xí）______千年；还有鲜明的商贸文化特色，如台州温岭泽国三月三庙会，亦称迎赛会，历史悠久，金华义乌鸡毛换糖，换成了（xiǎng）______誉国际的都市新区……民俗已经成为浙江现代旅游活动中一个重要的吸引物。
35．请按拼音写出正确的汉字，给加点字选择正确的读音。
（1）底蕴 （A．yùn B．wēn） （2）沿（xí） （3）（xiǎng） 誉
36．文中画线句的表述不当，请作修改，使其语言表达准确流畅，文从字顺。
37．阅读“经典意义”完成下列任务。
【经典意义】
经典名著是文化的精粹，是人类文明的积淀。诵读经典有利于我们夯（ ）实文化底yùn（ ）。经典作品拥有丰富的内容、精liàn（ ）（A．练 B．炼）的文字。诵读优秀的经典作品，不仅帮助我们树立正确的人生观、价值观；更能丰富我们的知识。
(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。
夯( )实 底yùn( ) 精liàn( )（A．练 B．炼）
(2)划横线处有一处语病，请指出语病类型并做修改。
诗意是一种人生境界和态度，看似（piāo miǎo）_________难以言，实则生活处处寻。我们乘着诗词的翅膀，穿越（千古江山/千山万水），百年悲欢，相遇生命中那些美好的时刻，品味命运（diē dàng）_________酝酿的诗意……同学们，让我们怀揣诗意，发现诗意，行走在奋斗的途中，在快节奏的当下不忘那一份内心烟火。
38．开场白中有两处只标了拼音，请你帮忙写出相应的汉字。
39．开场白中加点的“乘”读音正确的一项是（ ）
A．chéng B．shèng
40．请帮助小组成员选择恰当的成语填入处，并说明理由。
41．小组成员发现开场白中画横线的句子有语病，请找出并改正。
42．下列句子中加点的“寻”与开场白中的“寻”意思相同的一项是（ ）
A．飞来山上千寻塔 B．寻向所志 C．寻病终
43．阅读《春·归》, 完成小题。
浣水泱泱,游子hún 牵梦萦；陶山苍苍,亲人翘 （A．qiào B．qiáo）首企盼。那山乡的高远，是我们共同的家园。她烙下了儿时的记忆，也锁住了年少的轻狂。感受过寒意，耕耘过岁月，经历过繁花，那承载 （A．zǎi B．zài）着温情与记忆的家乡，永远是心中的港湾。春天的暨阳大地，因为游子归来绽放出无与lún 比的美丽，我们又回到了梦开始的地方。
(1)根据拼音与语境填写合适的汉字。
①（hún） 牵梦萦 ②无与（lún） 比
(2)给加点字选择正确的读音。
①翘首 （A．qiáo B．qiào） ②承载 （A．zǎi B．zài）
(3)文中画线句有语病，请加以改正。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
《3.句子句法应用-【2025高频考点】中考语文二轮复习专题练（浙江版）含答案解析》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D A B C A D B B B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C B B D B B D D D D
题号 21 22 23
答案 A B D
1．D
【详解】本题考查修辞手法。常见的修辞手法：比喻、拟人、排比、对偶、对比、设问、反问。
A.“西湖又还春晚，水树乱莺啼”意思是又到了西湖暮春傍晚，水边花树上群莺乱啼。运用了拟人的修辞手法，写“莺鸟”在枝头欢快地争相歌唱；
B.“朦胧淡月云来去。桃杏依稀香暗渡”意思是月亮在云朵的环绕下，散发着朦胧的光泽。桃花、杏花在暗夜的空气中散发着幽香。将云朵拟人化，运用了拟人的修辞；
C.“无数青丝，不系行人住”意思是无数的柳树枝条在尽情摇摆，似乎不要让行人停留。运用了拟人的修辞；
D.“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的意思是野花竞相开放就要让人眼花缭乱，春草还没有长高才刚刚没过马蹄。运用了对偶的修辞手法；
故选D。
2．D
【详解】本题考查病句辨析。
A.句式杂糅，删去“为主”，或将“倾向于”改为“以”；
B.语序不当，将“三个月内”放在“每名学生”后；
C.一面对两面，在“殷实”“坚固”“华丽”后均添加“与否”一词；
故选D。
3．A
【详解】本题考查病句的辨析。
B.语句不通顺。应改为“学校里的每一节课、每一场考试不仅是一次成长的机会，而且也都是人生的契机。不要等待机会，而要努力去创造机会。人人都须如此，才能获得回报。”
C.句式杂糅。“因为……的原因”杂糅，应去掉“的原因”，改成“陶渊明之所以退隐，固然和他天性淡泊，不受羁束有关，但主要还是因为当时政治黑暗，使他厌恶仕途的污浊。然而他还是有少数诗篇说到政治。”
D.句子成分缺失，在句末加上“的无奈”。改成“她的嘴唇离开牙齿向后卷起，做了一个鬼脸，而她的语调中透露出这些年作为一个女人和木屑、镜子还有公共酒吧里那种走气的啤酒打交道的无奈。”
故选A。
4．B
【详解】本题考查病句修改。
A.“消除”与“震惊”搭配不当，改“震惊”为“影响”；
C.“更讲述了我们从不曾发掘的内心黑洞到恍然”成分残缺，在句末加“的过程”；
D.“北京冬奥会虽然四年之后才开幕，可是一系列周边产品却早已打响了属于他们的第一枪”前后句主语不一致，可改为“虽然北京冬奥会四年之后才开幕，可是它的一系列周边产品却早已打响了属于他们的第一枪”；
故选B。
5．C
【详解】本题考查标点运用。
A.《诗经》是一本书，“唐诗、宋词、元曲”是文学体裁，不能并列。应将“《诗经》”后的顿号改为逗号；
B.“卡兹尼神庙”“方尖碑”是两个景点，中间用顿号；
D.冒号管到句末，应将“亲疏随缘”后的逗号改为句号；
故选C。
6．A
【详解】本题考查基础知识综合。
B.“我们需要思考青春带来的是什么？”中标点错误。“青春带来的是什么”是“思考”的宾语，因此整句话应该是陈述句，故问号应改为句号；
C.这句话缺少主语，应去掉“通过”或者“使”；
D.封面引用的诗句，出自《艾青诗选》中的《向太阳》一诗；
故选A。
7．D
【详解】本题考查词语或修辞方法使用。
A.情有独钟：因对某人或某事物特别喜爱而感情专注。此处形容粟裕特别喜爱《渔光曲》，使用正确；
B.画线句“渔光点点，犹如暗夜中的璀璨光芒，照耀着中国前行的方向”把“渔光”比作星星那样“璀璨”，生动形象，比喻的运用非常恰当；
C.惊心动魄：原形容作品的文辞优美，意境深远，使人感受很深，震动很大。 后形容使人感到十分惊险、紧张。此处形容舞蹈意境深远，使人感受很深震动很大，使用正确；
D.殷切：深厚而恳切。此处修饰“怀念之情”，使用不当；
故选D。
8．B
【详解】本题考查对联赏析。
B ．“七月火”出自《诗经·豳风·七月》“七月流火，九月授衣”。“火”是星座名，即心宿，每年农历六月出现于正南方，位置最高，七月后逐渐偏西下沉，故称“流火”。指夏去秋来，天气转凉。
故选B。
9．B
【详解】A.句意：迷离的月色下，轻烟笼罩寒水、白沙。单句互文；
B.句意：阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，更能看清芳草繁茂的鹦鹉洲。无互文；
C.句意：不因为外物的好坏和自己得失而或喜或悲。对句互文；
D.句意：在集市各处购买骏马、马鞍、鞍下的垫子、马嚼子、缰绳和马鞭。排句互文；
故选B。
10．B
【详解】B.这句话的修辞方法为设问，不是反问。故选B。
11．C
【详解】A.从第①句“换发青春”可知是拟人句，生动形象地体现出了湘湖经开发后的生态恢复状态；
B.从第②句“翩翩起舞”可知是运用了拟人手法，体现出白鹭带来的生机；
C.从第③句“像一幅恢宏壮丽的画卷”可知是比喻句，但本比喻句中“恢宏壮丽”与“弱柳扶风”“清浅”等词语语义矛盾，故不恰当；
D.从第④句“宛如闹市中的一条玉带”可知是比喻句，用在此处能充分突出水流的清亮美丽；
故选C。
12．B
【详解】本题考查标点符号的运用。阅读文段，是关于“良渚文化”的介绍。甲处“良渚文化大体可分为早【甲】晚两期”，“早晚”是并列关系，所以用短暂停顿，即顿号；后面分别介绍“早期”“晚期”的特点，所以乙处表达句意完整，用句号；丙处先介绍“陶器以泥质黑皮陶较为常见，并有薄胎黑陶”，后介绍“器形”，所以这里用逗号停顿。故选B。
13．B 14．D
【解析】13．本题考查对词语意思的理解。
A．流转：流动转移，不固定在一个地方。“岁月流转”使用正确；
B．脆弱：禁不起挫折，不坚强，常修饰感情或心灵。“社会治理脆弱”使用错误；
C．脱胎换骨：现在用来比喻彻底改变立场观点。使用正确；
D．初具雏形：事物初步形成的规模，未定型前的形式。使用正确；
故选B。
14．本题考查标点符号的使用方法。
A．第①句，全部引用，引者把所引用的话作为完整独立的话来用，那么句末的标点应放在后引号之内，使用正确；
B．第②句，“如何做好”表反问，句末用问号，使用正确；
C．第③句，和前后句是并列关系，所以用分号，使用正确；
D．第④句，省略号不能与“等、等等”连用，使用错误；
故选D。
15．B
【详解】A．有误，句式杂糅，原句改为“电影《红海行动》之所以受到好评，是因为剧中表达的捍卫和平、坚守信仰的主题让人感动”；
C．有误，“弘扬”与“形象”搭配不当，可把“弘扬”改为“树立”；
D．有误，“加强”与“知名度”搭配不当，可将“加强”改为“提高”。
故选B。
16．B
【详解】A.搭配不当，应把“营造”改“打造”；
C.语序不当，应把“推广”和“总结”互换位置；
D.成分残缺，去掉“通过”或“使”即可；
故选B。
17．D
【详解】A.语意重复，把“忍俊不禁地笑了起来”改为“情不自禁地笑了起来”或“忍俊不禁”；
B.一面与两面不对应，把“是否”删除；
C.语意重复，“大约”和“左右”删除一个；
故选D。
18．D
【详解】A.缺少宾语，在“文化生活”的后边加“水平”；
B．误用否定，把里面的两个“有无”改成“有”，“是否”去掉；
C.缺少宾语。在句子的最后加上“名称”两个字；
故选D。
19．D
【详解】A.搭配不当，“规划”应改为“转变”。
B.成分残缺，“更加广阔的空间”前面应加上“提供”。
C.介词误用，“关于”应改为“对于”。
故选D。
20．D
【详解】考查对病句的辨析。常见的病句类型有：成分残缺、句式杂糅、语序颠倒、搭配不当和语意重复等。
A.两面对一面，“不同走向”和“决定……提高”不能对应；
B.项搭配不当，将“开展”改为“推出”；
C.项语序不当，“带动包括杭州、黄山市在内的经济社会发展”和“一条串联名城、名湖、名江和名山，方便人们出行”互换。
故选D。
【点睛】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度，也可从语法角度。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
21．A
【详解】B.句式杂糅，“围绕‘新时代 新西博’主题”与“以‘新时代 新西博’为主题”句式杂糅，二者选一即可。
C.成分残缺，“满足”缺少宾语中心词，可在“传统文化”后面加上“的需求”。
D.搭配不当，“圆了”与“情结”不搭配，可将“情结”改为“梦”。
故选A。
【点睛】病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说：一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
22．B 23．D
【解析】22．履行：实行（自己答应做的或应该做的事）。应改为“施行”。故选B。
23．“还学习以兴趣”与“还童年以色彩”是两个分句之间的停顿，“、”改为“，”即可。故选D。
24． 体现 竭尽全力（或“全力以赴”等） 松柏有本性 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 示例：革命先辈们的无私奉献让我想到了龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
【详解】第一空，本题考查修改病句。
本句是动宾搭配不当，“表示”和“精神”不搭配，应将“表示”改为“体现”。
第二空，本题考查成语。
全力以赴：把全部力量都投入进去。它通常用来形容一个人在做某件事情时，倾注了自己所有的精力和能力，不留任何余地。
竭尽全力：用尽全部力量。这个成语可以用来形容一个人在完成某项工作时所做出的最大努力。
第三至五空，本题考查名句默写。
注意：长风、济、沧海。
第六空，本题考查仿句。
结合“革命先辈们的坚韧不屈让我想到刘桢的‘岂不罹凝寒，（3）　　　　’”“革命先辈们对光明未来的坚定追求让我想到了李白《行路难（其一）》中的‘（4）　　　　，（5）　　　　’”，可知：仿写的句式为“革命先辈们的+四字词语让我想到+名句”，表达“我”对革命先烈的崇敬之情。
示例：
革命先辈们的实践奋斗让我想到了陆游的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
25．(1)B
(2) 翩 炫
(3)C
(4)在“视觉”后面加上“效果”或“盛宴”等词。
【详解】（1）本题考查字音的识记。
承载，chéng zài，托着物体，承受它的重量；
故选B。
（2）本题考查字形的识记。
翩然，piān rán，意思是形容动作轻快的样子。
炫酷，xuàn kù，意思是非常酷炫、时髦、吸引人，强调具有独特的魅力和风格，常用来形容外表、行为、事物等充满现代感和潮流感。
（3）本题考查关联词的运用。
根据语境分析，括号处需要填入的关联词应能同时表达“展现中华文化”和“彰显科技与艺术融合”两个并列关系。
A.因为……所以，表示因果关系；
B.只要……就，表示条件关系；
C.既……又，表示并列关系，完整句子应为：2025年央视春晚节目既展现了中华文化的博大精深，又彰显了科技与艺术的完美融合；
D.不但……甚至，表示递进关系；
故选C。
（4）本题考查语病的辨析与修改。
缺乏宾语，“呈现”缺少与之搭配的宾语，应在句末添加合适的宾语，让句子表意完整。修改后的句子如下：这个节目将传统文化与机器人技术融合得恰到好处，呈现出一种全新的视觉效果。
26．(1) 萌 凋 gēng
(2)D
(3)我们要做好二十四节气的保护、传承与发展，让其持续焕发蓬勃生机。
(4)①表示一个人站在地上②寓示这一天昼夜长度平分③极、最
(5)①李花白②黄梅时节家家雨③露从今夜白④月是故乡明⑤冰霜正惨凄⑥高洁坚贞⑦湖中人鸟声俱绝
(6)①B ②D
【详解】（1）本题考查字音。
①萌发（méng fā）：指植物开始发芽，常用于比喻事物的开端。
②凋零（diāo líng）：指衰落。
③更替（gēng tì）：更换 。
（2）本题考查词语辨析。
“绵延不绝”指事物连绵不断，没有间断或终止。“源远流长”比喻事物历史悠久、根底深厚。句中指的是节气文化，第一空使用“源远流长”恰当。
“蕴含”意思是包含在内。常与“智慧”等抽象概念搭配。“蕴藏”指蓄积而未显露或未发掘，常与“宝藏”搭配。句中指的是包含智慧，所以第二空选“蕴含”恰当。
根据后面的“文化宝藏”，可知第三空使用“蕴藏”恰当。
故选D。
（3）本题考查病句辨析与修改。该句语病为语序不当，应先“保护”，再“传承”，最后“发展”，修改后的句子为：因此，我们要做好二十四节气的保护、传承与发展，让其持续焕发蓬勃生机。
（4）本题考查词语的意思。
①从字源字义看，“立”的造字本义形象描绘了一人正面站立在地上，这一形象奠定了其“开端、创立”等引申义的基础。像立春，意味着春天的开端，此时大地开始复苏，万物即将开启新一轮的生长周期；立夏是夏季的起始，气温逐渐升高，农作物进入快速生长阶段；立秋代表秋季的开始，天气慢慢转凉，庄稼开始走向成熟；立冬则标志着冬季的来临，万物活动趋向休止，进入养藏状态。
②根据提示，“分”的造字本义借助“刀”将相背的两个方向平均分开，这一含义巧妙对应了春分和秋分的特点。春分和秋分这两天，太阳直射赤道，全球昼夜等长，真正实现了昼夜时长的平均分配。从季节角度，春分平分了春季，此时春天已过一半，各种花卉盛开，春意盎然；秋分平分了秋季，秋季的中间时段，气候宜人，丹桂飘香，也是收获的黄金时期。
③“至”的造字本义为鸟从高处飞落到地面，延伸出“极、最”之意。在节气中，夏至时太阳直射北回归线，这是太阳直射点在一年中所能达到的最北位置，我国白昼时长达到全年最长，此后太阳直射点开始南移；冬至时太阳直射南回归线，是太阳直射点最南的位置，我国白昼最短，夜晚最长，此后太阳直射点开始北移，二者体现了太阳直射点在南北移动过程中的极致状态。
（5）本题考查古诗词默写。解答时注意不要写错别字。本题易错字有：家、凄、俱。第⑥题根据“思乡怀亲”“寂寞无聊”“闲情雅致”等内容可知此处应填的是诗句体现的情感或品质。“冰霜正惨凄，终岁常端正”出自刘桢的《赠从弟（其二）》。在这两句诗中，诗人描绘出冰霜严酷、凄惨寒冷的环境，它一整年都始终保持着笔直端正的姿态，突出了松树高洁坚贞的品质。
（6）本题考查诗句理解。
①今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱：在静谧的月夜中，万物的生息迁化在潜行。今夜才知春天的来临，那被树叶映绿的窗纱外，唧唧的虫鸣，头一遭儿传到了屋子里来了。惊蛰时节，气温回升迅速，雨水明显增多，春雷乍响。蛰伏在地下越冬的昆虫和小动物被春雷惊醒，开始出土活动。大地渐渐复苏，各种植物也焕发生机，进入快速生长阶段，是春耕春种的重要时节，展现出万物蓬勃生长的景象。由此可知，“虫声新透绿窗纱”描绘的是惊蛰时节，所以这句诗应该放在B“惊蛰”的节气处。
②律回岁晚冰蒿少，春到人同草木知：随着时间推移，年末时冰霜逐渐减少，春天到来，人们如同草木一样感知到了春意。从“岁晚”以及春天到来冰霜减少的描述，也能看出是春天伊始，与“立春”所代表的春天开端之意相符，所以②对应立春，应补充在D“立春”的节气处。
27．(1) 驻 悠 徙 píng
(2)B
(3)D
(4)示例一：可以改。顿号也可以表示句子内部并列短语之间的停顿。
示例二：不可以改。顿号和逗号虽然都可以表示停顿，但是逗号表示的停顿要长一些，而且从语意上突出了并列的各项，仿佛让人看到“驻足下来”去亲近“观察”“研究”“体会”自然的一幅幅画面。
(5) 示例：观察身边一棵树 示例：与朋友共享一朵云
【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字，或给加点字注音。
①驻足（zhù）：停住脚步的意思或立足。
②悠久（yōu）：年代久远。
③迁徙（xǐ）：迁移。
④刷屏（píng）：短时间内在网上发送大量信息（多指重复的），使覆盖屏幕。
（2）本题考查词语的排列。
“关心”“认识”与“了解”构成对事物的认知逻辑过程，应是先“认识”，再“了解”，最后“关心”；
故选B。
（3）本题考查病句辨析。
D句语序不当，应当把“你”放在“只要”的后面；
故选D。
（4）本题考查标点符号的使用。
不能改：“亲近各个物种”“观察它们”“研究它们”“体会人与自然的共情和互动”是人类对物种所作出的一系列动作，这是四个语意连贯的小分句，用逗号停顿较长，可以强调这些做法，故句子中的逗号不能改成顿号。
可以改：“亲近各个物种”“观察它们”“研究它们”“体会人与自然的共情和互动”均是动宾结构，可以看做句子内部并列短语之间的停顿，所以可以将逗号改成顿号。
（5）本题考查诗歌补写。描写“博物”的画面，点明人与自然界的互动即可。
示例：去河边看望自在的小鱼/去田里倾听麦苗拔节
28． 挚 穹 qiè chóu 29．C 30．去掉“有”，或者在“能吃苦”后面加“的精神”。
【解析】28．本题考查字音、字义。
真挚（zhēn zhì）：真诚恳切，多指朋友之间的感情。
怯懦（qiè nuò）：指胆小懦弱。
惆怅（chóu chàng）：因失意或失望而伤感、懊恼。
苍穹（cāng qióng）：苍天；广阔的天空。
29．本题考查成语运用。
A.坚持不懈：形容做事持之以恒，比喻有恒心，有毅力。
B.殚精竭虑：指用尽心思和精力，竭尽全力去思考和努力做某事。
C.百折不挠：无论受到多少打击也不退缩。形容意志顽强。
D.胸有成竹：画竹子之前心中要先有竹子的形象。比喻在做事之前心中要有完整的谋划打算。
“即使历经千百次挫折，仍然毫不屈服”，可用“百折不挠”代替；
故选C。
30．本题考查病句修改。
【乙】处划线句成分残缺，可在“能吃苦”后加“的精神”，或者去掉“有”字。
31． 翩 驻 锵 32．把“弘扬”和“继承”交换。 33．把句中的“和”去掉，把“吸收”移到“民族文化的智慧”前面。 34．把“务必”去掉。
【解析】31．本题考查根据拼音写汉字。
①翩然（piān rán）：形容动作轻松迅速的样子；
②驻足（zhù zú）：停住脚步或立足；
③铿锵（kēng qiāng）：形容乐器声音响亮有力，也用于形容人声洪亮或深沉坚定，同时用来形容诗词文曲声调响亮，节奏明快。
32．本题考查修改病句。
“古典诗词是我们弘扬和继承传统文化的最好教材”中并列的两个动词语序不当，应该是先“继承”，再“弘扬”，因此应把“弘扬”和“继承”交换位置。
33．本题考查修改病句。
“对于我们认识和吸收丰厚博大的中华文化、民族文化的智慧、丰富我们的精神生活有举足轻重的作用”中“认识和吸收”的宾语是“丰厚博大的中华文化、民族文化的智慧、丰富我们的精神生活”，动宾搭配不当，应该是“认识丰厚博大的中华文化”，“吸收民族文化的智慧”，“丰富我们的精神生活”，三者是并列的关系，因此修改为：把句中的“和”去掉，把“吸收”移到“民族文化的智慧”前面。
34．本题考查通知的语言表达。
“请各班务必以‘读先贤经典，咏华彩篇章’为主题，出一期黑板报”中“务必”一词含有命令的语气，过于强硬，不符合通知的语言表达的要求，因此要把“务必”去掉。
35． A 袭 享 36．唱山歌是丽水畲族人民文化生活中不可或缺的内容，那里不论男女老少大都善歌，经常开展一些独特的民族歌俗歌会。
【解析】35．本题考查字音字形。
（1）底蕴（yùn）：指内心蕴藏的才智、见识；事情的内涵；文化的涵养。故选A。
（2）沿袭（xí）：依照旧传统或原有的规定行事。
（3）享誉（xiǎng）：指在社会上取得声誉。
36．本题考查病句的修改。
文中画线句的表述不当，根据前文“既有淳朴的山地文化性格”内容可知：画横线句子前半句的主语应改为“唱山歌”。故应调整一下语序，改为：唱山歌是丽水畲族人民文化生活中不可或缺的内容；分句“不论男女老少大都善歌”，应加上“那里”，代指丽水畲族人民；“形成”民族歌俗歌会歌会，搭配不当，应改为“开展”。故改为：唱山歌是丽水畲族人民文化生活中不可或缺的内容，那里不论男女老少大都善歌，经常开展一些独特的民族歌俗歌会。
37．(1) hāng 蕴 A
(2)语病：语序不当
修改：诵读优秀的经典作品，不仅能丰富我们的知识，更能帮助我们树立正确的人生观、价值观。
【详解】（1）本题考查字音字形。
夯——hāng。夯实：释义为加固，引申意义为打牢基础。
yùn——蕴。底蕴：事情的内涵；文化的涵养。
liàn——练。精练：（文章或讲话）没有多余的词句。故选A。
（2）本题考查病句辨析及修改。
语序不当，“树立正确的人生观、价值观”和“丰富我们的知识”语序不当，应是先“丰富我们的知识”再“树立正确的人生观、价值观”，应将二者互换位置。
38．缥缈 跌宕 39．A 40．择千古江山。“千古江山”指历经千古的江山，表明时间之久、和该句中的“百年”相呼应；而“千山万水”指很多的山和水，形容路途遥远险阻，与“百年悲欢”“诗意”不相符。所以用“千古江山”更恰当。 41．语序不当，将“怀揣诗意”和“发现诗意”调换位置。 42．B
【解析】38．本题考查字形。
piāo miǎo——缥缈：高远隐约，若隐若现的样子。
diē dàng——跌宕：语调抑扬顿挫或文章富于变化。
39．本题考查字音。
乘着（ chéng zhe）：假借某种原因或事物，同借着。故选A。
40．本题考查成语运用。
千古江山：通常用来形容历史的悠久和疆土的辽阔，它强调的是时间的深度和空间的广度，带有一种历史的厚重感和文化的深沉。
千山万水：形容地理上的距离遥远或旅途的艰辛，它更多强调的是空间上的距离和行程的困难。
根据语境“我们乘着诗词的翅膀，穿越 （千古江山/千山万水），百年悲欢，相遇生命中那些美好的时刻”可知，“穿越……，百年悲欢”应该是一个对时间和空间的综合描述，既要有时间的跨度，也要有空间的转换。因此，“千古江山”在这里更为合适，因为它不仅包含了时间的深远，也隐含了空间的广阔，与“百年悲欢”一起，能够更好地表达这种跨越时空的心灵之旅。而“千山万水”则只是形容空间上的距离和行程的困难，不符合语境。据此作答即可。
41．本题考查病句辨析。
语序不当，“怀揣诗意”和“发现诗意”语序不当，应是先“发现诗意”，才能让自己“怀揣诗意”，所以可将“怀揣诗意”和“发现诗意”调换位置。
42．本题考查词义理解。
开场白中的“寻”意思是：寻找；
A.句意为： 听说在飞来峰极高的塔上。寻（xún）：古时长度单位，八尺为寻。
B.句意为：寻找以前所做的标记。寻：寻找；
C.句意为：不久就病死了。寻：不久；
故选B。
43．(1) 魂 伦
(2) A B
(3)那高远的山乡，是我们共同的家园。
【详解】（1）本题考查字形。
①魂牵梦绕：hún qiān mèng rào，形容万分思念，牵动很大的情绪。
①无与伦比：wú yǔ lún bǐ，指事物非常完美，没有能够跟它相比的同类的东西。
（2）本题考查字音。
①翘首：qiáo shǒu，指仰起头来眺望远处；形容盼望之切。故选A。
②承载：chéng zài，指承受支撑物体；也指承担或担负。故选B。
（3）本题考查病句的辨析和修改。
该句语病搭配不当，应将“山乡”和“高远”的位置交换。
答案第1页，共2页
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