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(共37张PPT)
第5课
《打破思维定势》
【浙教版】小学版5年级下册
学
校
心
理
健
康
教
育
05
06
快乐收获：在快乐中学习
07
01
快乐启航
02
快乐测试
03
快乐暖身
08
课堂总结、板书设计
快乐实践
04
快乐舞台：
快乐阅读
燕尾夹是做什么用的？
换个思维，燕尾夹可以做这些
听教师说
思维定势是指人们根据已有的知识和经验，对事物进行判断和决策时形成的固定模式。
快乐启航
长期以来，牛顿认为一定有一种神秘的力存在，这种无形的力拉着别的星球围绕太阳旋转。但是，这到底是怎样的一种力呢？有一天，牛顿在花园里的苹果树下思索，一个苹果恰巧落在他的脚边，引起了他的注意。牛顿从苹果落地这一自然现象中，找到了苹果下落的原因——引力的作用，这种来自地球的无形的力拉着苹果下落，正像地球拉着月球，使月球围绕地球运动一样。牛顿因发现这一宇宙规律被人们称赞，牛顿与苹果的故事更是广为流传。
听教师说
思维定势的积极作用：
可以帮助我们省去很多摸索试探的步骤，缩短思考的时间，提高效率。
快乐测试
你喜欢吃苹果吗？想一想，答一答。
1.你平时是怎么切苹果的？
是竖着切吗？
2.你有没有质疑过这样的切法：
为什么不能横着切？或者你还有其他的切法吗
快乐测试
你喜欢吃苹果吗？想一想，答一答。
我们平时都是竖着切苹果，很少质颖过这样的切法。
苹果也可以横着切，也可以切成几瓣，摆出造型。
快乐测试
这个测试给你了哪些启示？请你在下框里写一写。
做事情、看问题的角度不同，结果自然不同。
我们在学习和生活中也要学会创新，敢于打破常规。
写一写
听教师说
思维定势也被称为“惯性思维”。在环境不变时，思维定势使人能够应用已掌握的方法迅速解决问题；在情境发生变化时，它则会妨碍人采用新的方法应对问题。消极的思维定势是束缚创造性思维的枷锁。
快乐暖身
日常用品新用途
生活中有许多我们习以为常的事物：作为餐具的碗筷，作为运动器材的篮球，作为食物的蛋糕等。这些事物除了有上述这些用途，还可以用来做什么呢
作为餐具的碗筷盛些水可以做乐器，演奏音乐。
快乐暖身
日常用品新用途
生活中有许多我们习以为常的事物：作为餐具的碗筷，作为运动器材的篮球，作为食物的蛋糕等。这些事物除了有上述这些用途，还可以用来做什么呢
医疗领域创新运用篮球特性。康复科将篮球置于步态训练器内，患者踩踏时增强足底触觉反馈。
快乐暖身
日常用品新用途
生活中有许多我们习以为常的事物：作为餐具的碗筷，作为运动器材的篮球，作为食物的蛋糕等。这些事物除了有上述这些用途，还可以用来做什么呢
在婚礼庆典中，蛋糕象征着新人的幸福和团结，其精美的外观和甜美味道为婚礼增添了浓厚的喜庆氛围 。
快乐暖身
这些事物除了有上述这些用途，还可以用来做什么呢
碗为什么一定是餐具呢？如果用碗来种花，那这只碗不就是花盆吗？
蛋糕不仅是食物，也是表达人们感情的工具。
听教师说
只按照以前的定势思维去解决问题可能会找不到出路。所以我们要有打破常规思维的意识，发散思维，另辟蹊径，才能到新办法。
快乐舞台
挑战一：小组合作，试着用连续的4条线连接如图所示的9个点。
脑筋急转弯
试一试
快乐舞台
挑战二：
小组讨论，如果分给每个小组一根蜡烛、一枚图钉、一盒火柴，请各小组将点燃的蜡烛安全地固定在教室的墙壁上，有什么好方法。
脑筋急转弯
先用火柴把蜡烛点燃，然后用图钉把空火柴盒固定在墙上，再用蜡油把蜡烛粘在火柴盒上。
试一试
快乐舞台
这两个挑战给你什么启示？请你在下框里写一写。
我们要多角度看待问题，要细心观察事物保持好奇心，发挥想象力，才能有更多的方法解决问题。
写一写
脑筋急转弯
听教师说
人类智慧的火花往往就是从生活中一点一滴的小小疑问开始的。我们也应该在学习中多思考，多提问题，敢于质疑，这样才能不断地进步。
快乐舞台
空罐头盒有多少种用途？请你突破自己的思维定势和限制，进行一场脑力大激荡吧!
脑力大激荡
游戏规则：
5~6人为一小组，分组竞赛。看看哪一组找到的答案最多！
做一做
快乐舞台
空罐头盒有多少种用途？请你突破自己的思维定势和限制，进行一场脑力大激荡吧!
脑力大激荡
提示问题：
1.如果空罐头盒可以悬挂起来，它会有哪些用途
2.如果空罐头盒可以用于厨房、书房、客厅、浴室、卧室，它会有哪些用途
3.如果把空罐头盒放在墙壁上、地板上、桌子上、树上、车内或地下，它会有哪些用途
4.如果把空罐头盒与其他东西组合在一起，它会有哪些用途？
5.如果空罐头盒变大、变小、扭曲、变气味、变颜色或变得有黏性等，它会有哪些用途
6.如果空罐头盒是由不同的材料做成的，它会有哪些用途？
7.如果空罐头盒是可以穿戴的，它会有哪些用途
做一做
快乐舞台
提示问题
1.如果空罐头盒可以悬挂起来，它会有哪些用途
脑力大激荡
可以当灯架
可以当花盆
写一写
快乐舞台
提示问题
2.如果空罐头盒可以用于厨房、书房、客厅、浴室、卧室，它会有哪些用途
脑力大激荡
可以放餐具
可以放文具
可以做擦丝板
写一写
快乐舞台
提示问题
3.如果把空罐头盒放在墙壁上、地板上、桌子上、树上、车内或地下，它会有哪些用途
脑力大激荡
可以当灯罩
可以放毛线和皮尺
可以放鸟食或做鸟窝
写一写
快乐舞台
提示问题
4.如果把空罐头盒与其他东西组合在一起，它会有哪些用途？
脑力大激荡
和粘土组合做装饰品
用颜料装饰做精致花盆
用卡纸装饰制作精致笔筒
写一写
快乐舞台
提示问题
5.如果空罐头盒变大、变小、扭曲、变气味、变颜色或变得有黏性等，它会有哪些用途？
脑力大激荡
制成小烤炉
用空罐头盒的铁皮制作花铲
放到回收垃圾桶回收。
写一写
快乐舞台
提示问题
6.如果空罐头盒是由不同的材料做成的，它会有哪些用途？
脑力大激荡
铁质空罐头盒制作风铃
玻璃空罐头瓶制作灯笼
塑料空罐头瓶制作饰品
写一写
快乐舞台
提示问题
7.如果空罐头盒是可以穿戴的，它会有哪些用途？
脑力大激荡
我认为可以将罐头盒剪开制作成铠甲，穿起来应该很好看。
我认为可以将罐头盒制作帽子，边上配上纸盒或剪大一些罐头盒当帽檐。
写一写
听教师说
打破思维定势的方法
多角度的思考问题
要有观察力、想象力
我们要有打破常规思维的意识
快乐收获
思维不设限
学了这一课，我明白了生活中要多提问、多思考，打破思维定势。
打开思路，发散思维，创造性地运用我们的大脑，往往能把不可能的事情变成可能。
如果我们今后敢于打破常规，放飞想象，对事物都能保持好奇心，那么我们的生活会更加有趣、更加美好！
听教师说
多角度看待问题，细心观察事物，保持好奇心，大胆怀疑，多问多阅读，培养丰富的想象力，我们的思维会更开放，有更多解决问题的办法。
快乐阅读
快快读过《小学生最爱提问的100个问题》这本书，他觉得很受启发，想推荐你也翻开这本书，和他一起换个角度看看世界，换个方法了解世界。
快乐书单
书名：《小学生最爱提问的100个问题》
内容简介
老虎和狮子打架谁会赢 为什么五根手指的长度都不一样 臭臭的屁如果忍住不放会怎么样 胎儿在妈妈肚子里，该怎么呼吸和吃东西呢 以上都是这本书里包含的问题，你能回答几个呢
它们有些是隐藏在历史文化中的秘密，有些是大自然中的奇异现象，有些问题甚至还无法用科学的道理来解释，
真的是非常神奇、非常有趣、非常令人着迷哦!
小朋友们，请赶紧翻开这本书，让你的创造力和想象力行动起来吧!
换个角度看看世界，换个方法了解世界，你心中的疑惑马上就会烟消云散，很快，
你就能成为通晓天地万物的小博士喽!
快乐阅读
快乐书单
《小学生最爱提问的100个问题》
请你读一读这本书，将感想写在下框里
示例：
我读了这本书，书的问题有些是隐藏在历史文化中的秘密，有些是大自然中的奇异现象，有些问题甚至还无法用科学的道理来解释，这些有趣的知识让我很着迷，从书中我获得了很多知识，同时也明白了我们可以换个角度看看世界，换个方法了解世界，就能让我们有更强的创造力，让我们拥有更丰富的想象力。
想要打破思维定式，在日常生活当中，就要有意识用创新性的思维进行思考。大胆合理地质疑，多角度思考，充分发挥想象力，培养发散思维和创新思维。
课堂小结
打破思维定势
多思考、多提问、敢于质疑
打破常规、保持好奇心
谢谢

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