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第四单元综合素质评价
限时：150 分钟 满分：150 分(其中卷面书写占5 分)
一、语文积累与运用(35 分)
1. 默写。(10 分)
(1)人生之路没有一帆风顺的，人们总会遇到曲折和困厄。“____________________，____________________”(夏完淳《别云间》)就高度概括了夏完淳辗转飘零、艰苦卓绝的抗清生活。文天祥回想起早年受朝廷选拔和危急关头带兵抗元这两件大事，便写下了“__________________ ，______________________”(文天祥《过零丁洋》)。
(2)说话要顾及场合和对象，古人深谙此道。比如曹刿在面对乡人劝阻时，以“______________________，______________________”(《曹刿论战》)直接指出统治者的目光短浅；邹忌劝谏齐王时，则是以切身经历为引，将家事与国事进行比较，最后得出了“______________________，______________________ ”(《邹忌讽齐王纳谏》)的结论；诸葛亮借西汉昌盛的原因，向后主刘禅提出了治国谏言，即“______________________，______________________ ”(《出师表》)。
2. [2024 安徽合肥一模] 请运用积累的知识，完成(1)～(3)题。 (12 分)
这封信我反复看了很久，它的字体是老式的，还有点儿不稳，就像是一位老太太所写。这一情况倒还让人满意，因为我心里老在暗自担心，生怕我这样自作主张，独自行动，会有落入陷阱的危险。尤其重要的是，我希望我奋斗得来的结果是体面的、正当的，“合乎规矩的”。现在我觉得，在眼下我正办的这件事情上，有一位上了年纪的太太倒不是坏事。费尔法克斯太太！我可以想见她身穿黑色长衣，头戴寡妇帽，也许有点儿冷mò，但是并不失礼，是一位典型的受人尊敬的英国老人。桑菲尔德！毫无疑问，这是她住宅的名称。虽然我怎么也想象不出房屋的准确式样，但是我肯定这是个整洁的地方。
×× 郡米尔科特。我在记忆中重温了一下英国地图。对，我找到了，郡和城市全找到了。×× 郡比我住的这个偏pì 的郡离伦敦要近七十英里，这对我来说，就是一个可取之处。我渴望到有生活、有活动的地方去。米尔科特是埃× 河边一座大工业城市，无疑是个相当热闹的地方。这就更好，至少对我是个彻底的改变。不过这倒不是说，那些高大的烟囱和腾腾的烟雾对我有多大的吸引力——可是，我为自己辩解说：“也许桑菲尔德离城很远呢。”
……
大约一个月后，我拿到了这份证明。我寄了一份给费尔法克斯太太，很快收到了她的回信。她表示满意，约我在两星期后去她家就任家庭教师。
(节选自(简·爱))
(1)给加点的字注音，或根据拼音写出相应的汉字。(4 分)
正当 ( ) 烟囱 ( ) 冷mò( ) 偏pì( )
(2)下面列举了三个《简·爱》中的情节，其中与选文内容相关的一项是( )；按照小说情节的先后顺序，下面三项应排序为________、________、________ (填写序号)。(4 分)
A. 离开孤儿院 B. 离开圣约翰 C. 离开罗切斯特
(3)下面的示例是小文同学给《钢铁是怎样炼成的》一书拟的副标题和简要阐释。请参照示例，给《简·爱》拟一个副标题并简要阐释。(4 分)
示例：坚强不屈的铮铮铁汉——伤痛等种种艰难困苦磨炼出保尔钢铁般的意志。
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3. [2024 安徽安庆三模] 为了进一步增强学生们的法治意识，某校九年级(2)班开展了以“法律，就在我们身边”为主题的综合性实践活动，请你参与。(13 分)
(1)班主任邀请了当地居委会的法律顾问曹律师参加活动，小徽是这次班会的主持人，以下是他们的对话，请根据情境将对话补充完整。(3 分)
小徽：曹老师，您好！在学校里，要想增强同学们的法律意识，您推荐开展哪些活动？
曹老师：那就太多了，比如①________________________________________ (至少写出两种活动形式)。
小徽：好的，谢谢曹老师的建议。因为很多同学对知法、守法缺乏系统性的认识，所以我们想邀请您于下周一下午最后一节班会课，为我们进行有关法律知识的宣讲，②_________________________________ __________________________________________________________
曹老师：当然可以，我会准时参加。
小徽：好的，期待您精彩的宣讲。
(2)辩论会上，就“法不容情”这一观点，正反双方各抒己见，请你作为代表方阐明观点。(4 分)
正方：我认为“法不容情”是正确的。①________________________________ ___________________________________________________________
反方：我认为“法不容情”是错误的。②________________________________ ___________________________________________________________
(3)12 月4 日是全国宪法日，在这次班会上，同学们一致决定在学校开展曹律师推荐的各项宣传活动，进一步增强全体师生的法治意识，请大家为这次“宪法宣传周”活动拟写宣传标语。(2 分)
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(4)班会结束后，主持人小徽要对本次班会进行总结，下面是他的发言稿，请你帮忙修改。(4 分)
尊敬的老师，亲爱的同学们，【甲】法律像明灯照亮黑暗，法律像天平称量善恶，______________________。【乙】维护法律、了解法律、使用法律、宣传法律，是每个公民应尽的义务。我们要不断增强自身的法治意识，不断提高自身的道德修养和社会责任感，用自己的行动来推动法治社会的发展。让法治意识在每一个青少年的心中生根发芽，如此，我们伟大的祖国定能繁荣昌盛！
①请你在横线上补写一个句子，与【甲】处画波浪线的句子构成一组排比句。(2 分)
②【乙】处画线句有语病，请你将修改后的句子写在下面的横线上。(2 分)
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二、阅读(55 分)
(一)[2024 安徽合肥一模] 阅读下面的文字，回答问题。(22 分)
中国如意的故事
高慧芳
①在中国的版图上，甘肃有一个美好的称呼，叫“中国如意”。从最东端的陇东庆阳，到河西走廊尽头的敦煌，将近1600 千米的路程，恰似一柄玉如意。
②初识如意，源于敦煌。A 在鸣沙山下、月牙泉畔，我静静观望澄净的天空，山的倒影在泉水中清晰可见，触手可及。这是敦煌，莫高窟的所在地，全世界为之瞩目的四大文明交汇地。史前文化、边塞文化、北方少数民族文化和丝绸之路文化在这里谱写了一曲壮阔的文明之歌。莫高窟被誉为璀璨的艺术宝库，南北长1600 米的洞窟，分布在鸣沙山东部的断崖上。735 个洞窟里的2400 多尊泥质彩塑，内壁上4. 5 万平方米的壁画，为它赢得了“沙漠中的美术馆”和 “墙壁上的博物馆”的美誉。
③每次来敦煌，心中所想，口中所念，都是“敦煌女儿”樊锦诗先生。第一次来，就赶上了排山倒海般的沙尘暴，远远望去，像是一堵墙在向前推进，我瞬间被这大自然的宏伟气势给震撼住了。刹那间，竟然挪不动脚步。第二次来，领略了敦煌的冬天。寒风刺骨，滴水成冰，走在空旷的“三危揽胜”牌坊前的广场上，才明白什么叫“北风卷地白草折”“风掣红旗冻不翻”!
④ “万里敦煌道，三春雪未晴。”边塞的苦寒吹不冷一颗炽热的心。每次来到莫高窟，在安静的院落里，看见白发渐多、青丝渐少的樊锦诗先生，我的泪水就在眼眶里打转。人不堪其苦，她甘之如饴。唐代大诗人岑参笔下“城头月出星满天，曲房置酒张锦筵”的热闹敦煌，到了樊先生这里，就变成了日夜巡看洞窟、灯下著书、安静守望。夜深人静之时，站在莫高窟前，仰望满天星斗，耳边传来九层楼上的风铃声，连心跳的声音都变得格外清晰。如同樊先生所言，这个时候，最容易想明白人为什么活着？择一事，终一生。
⑤在大家看来，她是国家荣誉称号获得者，是敦煌研究院名誉院长；在我心中，她是敦煌的守护人，是传统文化和纯洁心灵的皈依。每当我坐在三危山对面的沙丘上，望着“大漠孤烟直，长河落日圆”的景色，便觉得“万籁此都寂，但余钟磬音”。
⑥念念不忘，必有回响。如今，我因为工作原因来到甘肃革命老区，我以为自己能在这里实现自己的许诺，为这里的孩子们打开一片新天地。可谁承想，世界之大，超乎想象！B 我被分配到了陇东庆阳，与樊先生在如意甘肃的两头遥遥相望，中间是近1600 千米的距离！
⑦蒲河和茹河，从庆阳西南的覆钟山下缓缓流过，庄严的北石窟寺静默不语。这座始建于北魏的千年北石窟寺保存有全国最大的七佛窟。作为陇东石窟群的一颗璀璨明珠，如今由敦煌研究院代管。如意甘肃，一头是敦煌，另一头是庆阳，两座千年石窟：莫高窟和北石窟寺，将这两座千年古城的缘分牢牢连在一起。虽然是在“如意”的两头，但是夜深人静的时候，聆听流水的声音，仿佛在波光粼粼中遥遥望见了敦煌九层楼上的风铃，听见了樊先生轻柔的安慰和鼓励。
⑧我心归处是敦煌。甘肃这柄祖国的如意，从大西北的沙漠深处，到东南的子午岭，正跨越千年的风霜，历久弥新，绽放华彩。 (有删改)
4. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )(3 分)
A. 本文不仅描写了敦煌的壮美风光,还让我们聆听到一曲敦煌谱写的文明之歌。
B. 文中引用诗句“万里敦煌道，三春雪未晴”的目的是突出边塞的苦寒。
C. 朗读文中A 句“在鸣沙山下、月牙泉畔……触手可及”时，应配合“慷慨激昂”的感情基调。
D. 文中B 句末的感叹号表现出了“我”不能与樊锦诗先生近距离相处的遗憾。
5. 按要求完成练习。(6 分)
(1)第一次来，就赶上了排山倒海般的沙尘暴，远远望去，像是一堵墙在向前推进，我瞬间被这大自然的宏伟气势给震撼住了。(从修辞手法的角度赏析句子)(3 分)
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(2)唐代大诗人岑参笔下“城头月出星满天，曲房置酒张锦筵”的热闹敦煌。(此处引用唐代大诗人岑参的诗句有何作用？)(3 分)
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6. 文章第②段画波浪线的句子使用了哪种表达方式？列举许多数字有何目的？(3 分)
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7. 请分析文章结尾段的作用？(6 分)
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8. 假如你是“中国如意”旅游区的小导游，请根据文章内容，从中任选一处景点，撰写一段导游词，为游客做一个简单的介绍。(4 分)
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(二)[2024 安徽合肥二模] 阅读下面的材料，回答问题。(17 分)
【材料一】我国幅员辽阔，自然环境多样，自然资源总量丰富，种类相当齐全，可谓地大物博。土地、水、水能、森林、矿产等许多自然资源的总量均居世界前列。但我国人口众多，自然资源的人均占有量远低于世界平均水平……随着人口增长和经济的快速发展，对自然资源的需求量还将大幅度增加，我国自然资源相对短缺，人均占有量不足且仍在下降的状况更加突出。因此，保障自然资源的供给是我国长期而艰巨的任务。
【材料二】①我国是世界上少数以煤炭为主要能源的国家，煤炭消费约占全部能源消费总量的70%。我国能源供应过分依赖煤炭，环境污染问题十分严重。大量消费煤炭，特别是以直接燃烧的方式消费煤炭，是造成大气环境污染的主要原因。有资料表明，大气中90% 的二氧化硫和70% 的烟尘排放是燃煤造成的。另外，我国的煤炭资源主要呈现为“北多南少，西多东少”的分布状态：石油和天然气资源主要集中在东北、柴达木盆地、准噶尔盆地、四川盆地、渤海湾、北部湾、东海和南海等地区，而经济发达地区和人口密集区则主要集中在东南沿海、华北、华中地区，因此“北煤南运”“西气东输”的局面长期存在。
②核电是目前技术条件下可以大规模替代常规化石能源的新能源，已被世界各国广泛使用。尽管我国已加快了核电发展步伐，但与发达国家核电所处的地位相比还有很大差距，也与我国社会经济发展对能源的需求不适应。
【材料三】①核能发电的能量来自核反应堆中可裂变材料(核燃料)进行裂变反应所释放的裂变能，它与火力发电极其相似，只不过核能发电是以核反应堆及蒸汽发生器来代替火力发电的锅炉，以核裂变能代替矿物燃料的化学能。换句话说，这台“发电机”不需要传统意义上的“燃料”，只要裂变材料进行裂变反应，就可以持续运转，为我们输出源源不断的电力。
②而且，以原子核结构发生变化时释放的能量替代矿物燃料发电，不仅不会排放二氧化碳和其他导致温室效应的气体，也不会产生火力发电排放的二氧化硫、氮氧化物等有害气体，甚至没有粉尘污染。 (有改动)
【材料四】① 2024 年4 月15 日，中国核能行业协会发布了《中国核能发展报告(2024)》(以下简称《报告》)，从核电运行、工程建设、科技创新等方面总结分析了当前我国核能行业的发展状况。
②《报告》显示，2023 年我国商运核电机组继续保持安全稳定运行，全年新增商运核电机组2 台，数量达到55 台，额定装机容量5703 万千瓦，位列全球第三；全年核电设备平均利用小时数为7661 小时，核电发电量约为4334 亿千瓦时，位居全球第二，占全国累计发电量的4. 86%，年度等效减排二氧化碳约3. 4 亿吨，其中福建、辽宁、海南省核电发电量占比超过20%。
③2023 年，共有33台机组在世界核电运营者协会的综合指数达到满分，满分比例和综合指数平均值位居世界前列。2023年我国在建核电工程稳步推进，全年新开工核电机组5台,核电工程建设投资完成额949亿元,创近五年最高水平。
9. 下列对以上材料的理解和判断不正确的一项是( )(3 分)
A. 我国自然资源总量丰富，但自然资源的人均占有量不足。
B. 使用化石能源会导致环境污染，化石能源终将被核能完全替代。
C. 核能发电较为清洁环保，基本不会造成空气污染。
D. 2023 年我国商运核电机组继续保持安全稳定运行，取得骄人的成绩。
10. 请根据【材料一】和【材料二】的内容，简要概括我国能源目前存在的问题。(5 分)
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11. 请指出【材料三】的画线句使用了哪种说明方法，并分析其作用。(3 分)
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12. 请结合以上材料，简要分析我国为何要加快核电发展步伐。(6 分)
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(三)[2024 安徽合肥三模改编] 阅读下面的文言文，回答问题。(16 分)
【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
(《曹刿论战》)
【乙】皓①徙都武昌，扬土②百姓溯流供给，以为患苦，又政事多谬，黎元穷匮。凯③上疏曰：“臣闻有道之君，以乐乐民；无道之君，以乐乐身。乐民者，其乐弥长；乐身者，不乐而亡。夫民者，国之根也，诚宜重其食，爱其命。民安则君安，民乐则君乐……”
皓遣亲近赵钦口诏报凯前表曰：“孤动必遵先帝有何不平君所谏非也。又建业宫不利，故避之，而西宫室宇摧朽，须谋移都，何以不可徙乎？”
(节选自《三国志·吴书十六》，有改动)
【注释】①皓：即孙皓，孙权之孙，东吴的亡国之君。②扬土：扬州。③凯：即陆凯，三国时期吴国重臣，陆逊的族侄。
13. 解释下列加点词在文中的意思。(4 分)
(1)何以战 以：______________________________
(2)再而衰 再：______________________________
(3)扬土百姓溯流供给 溯：______________________________
(4)又政事多谬 谬：______________________________
14. 文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。(2 分)
孤 动 必 遵 先 帝 有 何 不 平 君 所 谏 非 也
15. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6 分)
(1)吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
_______________________________________________________________
(2)臣闻有道之君，以乐乐民。
_______________________________________________________________
16. 【甲】文中，鲁庄公取得了长勺之战的胜利；【乙】文中，孙皓最终成了亡国之君。请你仔细阅读两文，从鲁庄公和孙皓两人的角度出发分析其中的原因。(4 分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________
三、写作(55 分)
17. 阅读下面的材料，按要求作文。(55 分)
跨越是沉淀的爆发，是翻越障碍的必需。无数文人墨客都经历过这一过程：李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是思想的跨越，苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”是心境的跨越，杜牧“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是对事物认知的跨越……每个人都会有跨越，跨越一个阶梯，自己就会变得更优秀。
请仔细阅读上面的材料，联系自己的经历，以《2025, 我的跨越》为题，写一篇文章。
要求：(1)文中不要透露你个人的身份信息；(2)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；(3)不少于600 字。
答案
一、语文积累与运用
1. (1)三年羁旅客 今日又南冠 辛苦遭逢起一经 干戈寥落四周星 (2)肉食者鄙 未能远谋 由此观之 王之蔽甚矣 亲贤臣 远小人
2. (1)dàng cōng 漠 僻
(2)A A C B
(3)示例：追求平等的独立女性— 简·爱在面对各种磨难时，始终坚持自我、追求平等，最终收获了幸福。
3. (1)示例：①组织宪法晨读、观看法律讲坛等 ②请问您可以参加此次活动吗？
(2)示例：①俗话说，“无规矩不成方圆”。任何时候，法律都是社会的基石和保障，必须严格遵守，只有这样，社会才能有序发展。 ②所谓“法不外乎人情”，司法是为人民服务的，有情的法律才不会因为制度的僵化，最终成为冰冷的条例。
(3)示例：手拉手践行法律，心连心共建和谐。
(4)①示例：法律像利剑护卫公正 ②了解法律、使用法律、维护法律、宣传法律，是每个公民应尽的义务。
二、阅读
(一)4. C(3 分)【点拨】“在鸣沙山下、月牙泉畔……触手可及”描写的是敦煌的静谧与美丽，因此，应配合“轻柔、舒缓”的感情基调，而不是“慷慨激昂”的感情基调。
5. (1)运用了比喻的修辞手法，(1 分)将沙尘暴比作一堵墙，生动形象地描绘出了沙尘暴的壮观，同时表现出了大自然的宏伟气势，让读者仿佛身临其境，感受到了作者的震撼。(2 分)
(2)此处引用唐代大诗人岑参的诗句“城头月出星满天，曲房置酒张锦筵”，是为了描绘昔日敦煌的热闹繁华，与后文写的樊锦诗先生日夜巡看洞窟、灯下著书、安静守望的孤寂生活形成对比，突出了樊锦诗先生坚守敦煌、保护文物的伟大精神。(2 分)同时，引用诗句也使文章的语言更加优美生动，加深了文章的文化底蕴。(1 分)
6. 使用了说明的表达方式。(1 分)列举许多数字是为了准确、具体地说明莫高窟的规模之大、艺术价值之高，从而突出莫高窟作为璀璨的艺术宝库的地位，增强了文章的说服力和可信度。(2 分)
7. ①结构上，结尾段巧妙地将全文的内容进行了总结，呼应了文章开头的“美好的称呼”。(3 分)②内容上，点明中心，深化了文章的主旨，表达了作者对甘肃及樊锦诗先生的赞美之情，正因为樊锦诗先生的坚守和付出，敦煌文化才得以传承和发扬。(3 分)
8. 示例：各位游客，大家好，我们本次“中国如意”之旅即将到达的地点是敦煌莫高窟。敦煌是四大文明交汇地，敦煌莫高窟被誉为璀璨的艺术宝库，735 个洞窟里有2400 多尊泥质彩塑，内壁上有4. 5 万平方米的壁画。让我们一起来领略它的风采吧！(4 分)
(二)9. B(3 分)【点拨】B. 根据【材料二】内容可知，材料中只是指出使用化石能源会导致环境污染，并未说明化石能源终将被核能完全替代，B 项中的“化石能源终将被核能完全替代”有误。
10. ①自然资源总量丰富，但人均占有量不足；②对自然资源的需求量大、增速快；③呈现以化石能源为主的消费格局；④能源供应过分依赖煤炭，污染严重，环境压力大；⑤能源利用转型任务重。(每点1 分)
11. 作比较。(1 分)运用作比较的说明方法，将利用核能发电与利用矿物燃料发电进行比较，突出了利用核能发电的优点，增加了文章的说服力。(2 分)
12. ①核电相对清洁，能有效改善大气污染等问题，解决我国能源生产和消费引起的环境问题；②核能发电使用的核燃料储量充足，可以解决我国面临的能源困境；③核电是目前技术条件下可以大规模替代常规化石能源的新能源，可以更好地满足我国社会经济发展对能源的需求。(每点2 分)
(三)13. (1)凭、靠 (2)第二次 (3)逆流而上 (4)谬误，差错
14. 孤动必遵先帝/ 有何不平/ 君所谏非也
15. (1)我看他们(战车的)车轮碾过的痕迹散乱，望见他们的旗子倒下了，所以追赶他们。
(2)我听闻有道的君王，用令人愉快的事情使百姓欢悦。
16. 示例：鲁庄公之所以能够取得长勺之战的胜利，主要是因为他善于纳谏和用人不疑；而孙皓最终成为亡国之君，则是因为他暴虐无道、穷奢极欲，还不听劝谏。
【乙文参考译文】
孙皓迁都武昌，扬州地区的百姓对逆流而上供应(武昌的)用度深感痛苦，而且(当时)政事颇多失误，百姓贫穷，物资匮乏。陆凯上奏疏说：“我听闻有道的君王，用令人愉快的事情使百姓欢悦；无道的君王，用令人愉快的事情使自己欢悦。使百姓欢乐者，欢乐就会长久；使自己欢悦者，不能真正取得欢悦只会灭亡。百姓是国家的根本，确实应当重视他们的衣食，爱惜他们的生命。人民平安则国君安稳，人民欢悦则国君高兴……”
孙皓派亲近的人——赵钦口头传达诏令回复陆凯先前的奏表说：“我的一举一动必定遵循先帝，有什么不恰当的呢？你所劝谏的是不对的。再说建业的宫殿不吉利，所以避开它，而且西宫的房屋已经毁坏腐朽，必须谋划迁都，为什么不可以迁徙呢？”
三、写作
17. 【思路点拨】“2025”是时间，特指这一年，所以这篇文章只能写在这一年发生的事情。“跨越”是一个动词，意在引导我们关注一个过程。跨越，是一种成长，是一种梦想，是一种期盼。“我的”表明要以第一人称来写作，写自己的成长。比如，“我”学会了坚持，是一种跨越；克服了自傲，是一种跨越；收获了成功，也是一种跨越。
例文：2025，我的跨越
快上体育课了，我懒散地跟着同学们向操场走去。凛冽的北风似乎对我充满敌意，单薄的衣服也仿佛对我颇有微词，我的身体被冻得直打战，仿佛在向我诉苦，我却无能为力，只能抱怨天气太不友好。这些都使我对这节体育课本能地抗拒，应付着做了准备活动后，我就再也不想动了。
在家待了一个寒假的我体重猛增，突然间做运动让我全身酸痛，越发感觉无力。没等我神游回来，老师便喊出三个字：“跑五圈。”“五圈？”虽然我的嘴紧闭着，但我的大脑却仿佛在大喊，心里默默地想着我连跑一圈都勉强，跑五圈，那怎么能行？那不是要累死了吗？干脆不跑了吧。我纠结了很久，最终还是决定找个理由逃避。但我刚要喊出“报告”时，我的一个好哥们儿却和我对视了一眼，然后拍了一下我的手，他虽然什么都没说，但我却真真切切地感受到了他的鼓励。于是，我做出了一次重要的改变，我站在了起跑线上。
“跑！”老师一声令下，我的大脑还没来得及反应，同学们便飞奔出去了，他们好像成群的猎豹在追逐猎物，谁也不服谁。而我，就像一只笨拙的熊，慢慢地向前跑着。不知过了多久，我终于跑完了第三圈，但当我转身向后看时，空无一人。随着体力的消耗和孤独的入侵，我越发觉得自己无法跑完这五圈。
不安顿时包围了我，我累得有些呼吸困难。我抬头望向天空，不停地喘着粗气，肩上好像负有千斤重担，腿上也好像绑着铁块，这使得我举步维艰。我虽然还在跑，但速度却比走还慢。我越来越慢，手也渐渐垂了下来，脚底传来的剧痛将我折磨得几近失去意识。孤独的黑暗已将我的双眼包裹，终于，我停了下来。我越发感觉到自己的弱小无力，越来越想放弃，我已濒临崩溃。我慢慢转身，就在我快彻底放弃的那一刻，一声“加油”在我的耳畔震响。原来是最初鼓励我跑步的那个好哥们儿，他跑了回来，不知何时，好像越来越多的同学向我奔来。他们充满团队意识，不愿扔下任何一个伙伴。他们什么也没说，都在无声地鼓励着我。眼前的黑暗消失了，双脚也在告诉我，还能坚持。风在为我助力，温暖的阳光在为我照亮道路，在同学们的鼓励下，我终于到达终点。
无需承诺，无需保证，勇敢跨越，迎来的也许就是曙光。

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