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贵阳市青岩贵璜中学2024-2025学年度第二学期4月质量监测
九年级语文试卷
答题前请认真阅读本内容：全卷共24道小题，满分150分，答题时间
150分钟。
一、书写水平(5分)
1.请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计
分。(5分)
二、基础积累（共4道小题，20分）
梦想是一个民族激发活力、保持生机的源泉。没有梦想的民族是可悲
的，对美好梦想没有矢志不yú①精神的民族同样没有前途。自强
不息、坚韧不拔是中华民族优秀的精神品格。回望历史，面对列强的坚船
利炮，英雄儿女在血雨腥风中扬起抗争的旗②；面对中华人民共
和国成立之初的百废待兴，中国人民异想天开，奋发图强，建设起社会主义
新中国；面对现代化征程中的困难与挑战，中华儿女怀揣cùx③
的理想，一路高歌前行。黎明已经在东方地平线上喷薄而出，灿烂的朝霞
正光耀在我们的眼前…
2.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。(4分)
3.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(3分)
A.血雨腥风
B.百废待兴
C.异想天开
D.喷薄而出
4.根据所给信息默写相应内容。（10分)
①莫听穿林打叶声，
苏轼《定风波》（莫听穿林打叶声）
②
,吹笛到天明。
陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》
③一轮秋影转金波，
辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》
④
,五十弦翻塞外声。
辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
⑤一抹晚烟荒戍垒，
纳兰性德《浣溪沙》（身向云山那畔行）
⑥此去泉台招旧部，旌旗十万
陈毅《梅岭三章》
⑦苏轼在《江城子·密州出猎》中以魏尚自喻，表达自己渴望被朝廷重新任
用的句子是：
⑧对待富贵，孔子有“不义而富且贵，于我如浮云”的具体阐述，《鱼我所
欲也》中有“
!”的准
确表达。
5.下列文学、文化常识表述有误的一项是(3分)
A.《梅岭三章》这三首诗表现了作者陈毅不屈的战斗意志和对革命必胜
的信念。
B戴望舒，现代诗人，其诗作《雨巷》是传诵一时的名篇，他因此被称为
“雨巷诗人”。
C.《故乡》中的闰土和《孔乙己》中的孔乙己，都是鲁迅笔下受迫害的旧知
识分子代表。
D.契诃夫，俄国作家、戏剧家，主要作品有小说《装在套子里的人》、剧本
《樱桃园》等。
三、阅读能力（共15道小题，50分）
(一)整本书阅读
6.下面名著选段中的事件发生时间是(3分)
知县安了席坐下，用的都是银镶杯箸。范进退前缩后的不举杯箸，
知县不解其故。静斋笑道：“世先生因遵制，想是不用这个杯箸。”知县忙
叫换去，换了一个磁杯，一双象箸来，范进又不肯举。静斋道：“这个箸也
不用。”随即换了一双白颜色竹子的来，方才罢了。
A.范进乡试前B.范进中举时C.范进守灵时
D.范进谢孝后
7.《儒林外史》多以讽刺笔法写书中人物，但书中却对和作者吴敬梓相似的
一个人物持欣赏态度。这个人物是谁？你对他有何评价？(2分)
(二)现代文阅读
小公务员之死
一个美好的晚上，一位心情美好的庶务官伊凡·德米特里·切尔维亚
科夫，坐在剧院第二排座椅上，正拿着望远镜观看轻歌剧。他看着演出，感
到无比幸福。但突然间，他的脸皱起来，眼睛往上翻，呼吸停住了…他放
下望远镜，低下头，打了个喷嚏。无论何时何地，谁打喷嚏都是不能禁止
的。切尔维亚科夫毫不慌张，掏出小手绢擦擦脸，而且像一位讲礼貌的人
那样，举目看看四周：他的喷嚏是否溅着什么人了？但这时他不由得慌张
起来。他看到，坐在他前面第一排座椅上的一个小老头，正用手套使劲擦
他的秃头和脖子，嘴里还嘟哝着什么。切尔维亚科夫认出这人是三品文官
布里扎洛夫将军，他在交通部门任职。
“我的喷嚏溅着他了！”切尔维亚科夫心想，“他虽说不是我的上司，是
别的部门的，不过这总不妥当，应当向他赔个不是才对。”于是切尔维亚科
夫咳嗽一声，身子探向前去，凑着将军的耳朵小声说：“务请大人原凉，我的
唾沫星子溅着您了…我出于无心…”“没什么，没什么…”“请您原
凉。我不是有意的…”“哎，请坐下吧！让我听戏！”
切尔维亚科夫心慌意乱了，他傻笑一下，开始望着舞台。他看着演出，
但已不再感到幸福。他开始惶恐不安起来。幕间休息时，他走到布里扎洛
夫跟前，在他身边走来走去，终于克制住胆怯心情，嗫嚅道：“我溅着您了，
大人…务请宽恕…我不是有意的…”“哎，够了！我已经忘了，您怎
么老提它呢！”将军说完，不耐烦地撇了撇下嘴唇。“他说忘了，可是他那眼
神多凶！”切尔维亚科夫暗想。
回家后，切尔维亚科夫把自己的失态告诉了妻子。她先是被吓着了，
但后来听说布里扎洛夫是“别的部门的”，也就放心了。“不过你还是去一
趟赔礼道歉的好，”她说，“他会认为你在公共场合举止不当！”“说得对呀！
刚才我道歉过了，可是他有点古怪…一句中听的话也没说。”
第二天，切尔维亚科夫穿上新制服，刮了脸，去找布里扎洛夫解释。他
走进将军的接待室，看到里面有许多请求接见的人。将军询问过几人后，
抬眼望着切尔维亚科夫。“昨天在‘阿尔卡吉亚'剧场，倘若大人还记得的
话，”庶务官开始报告，“我打了一个喷嚏，无意中溅了您…请您原…”
“什么废话！…天知道怎么回事！您到底要干吗？”将军扭过脸，对下一名
来访者说，“您有什么事？”“他不想说！”切尔维亚科夫脸色煞白，心里想道，
“看来他生气了，不行，这事不能这样放下，我要跟他解释清楚。”答案：
1.略
2.①
渝②
帜③簇新
3.C
4.①何妨吟啸且徐行②
杏花疏影里
③飞镜又重磨
④八百里分麾下炙⑤半竿斜日旧关城⑥斩阎罗
⑦持节云中，何日遣冯唐
⑧万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉
5.c
6.D
7.
【示例】这个人物是杜少卿。杜少卿轻财重义、蔑视权贵、淡泊名利、豪放
不羁，追求个性解放，不拘泥于纲常伦理，尊重女性，他在书中是一个典
型的正面人物，其思想在当时非常超前。
8.D
9.B
10.
小说塑造了一个地位卑微且胆小怯弱、具有奴性心理的小公务员形象。
小说运用了神态、语言、心理、动作等多种描写方法来塑造人物形象。例
如“切尔维亚科夫心慌意乱了，他傻笑一下，开始望着舞台。他看着演出，
但已不再感到幸福。他开始惶恐不安起来”运用心理描写和神态描写，细
致地描绘了切尔维亚科夫惶恐的状态，表现了他怯懦的性格特点。
11.
对比手法：切尔维亚科夫打喷嚏前后的心情形成鲜明对比；布里扎洛夫
将军的态度与切尔维亚科夫的心理形成鲜明对比。夸张手法：切尔维
亚科夫因打喷嚏将睡沫星子溅着了布里扎洛夫将军，前后道歉达五次
之多；一个不经意的喷嚏竟然导致小公务员毙命。（各举一例即可）
12.B
13,
(1)读小说能让人明白人间的道理，知道处世的道理，我们应该认真读小说。
(2)小说的内容教我们得到益处
(3)用正确的方法断定出好的小说并阅读，才能大有裨益。
14.(1)读了小说，我们才会明白人间的道理，才会知道处世的道理
(2)
内容与文字
15.
【示例一】读小说能让我们懂得处世的道理。《孔乙己》中，清朝末期的
科举制度早已腐朽不堪，孔乙己却不知变通，仍然迂腐固执地自守清
高，好喝懒做，最后在人们的嘲笑中悄无声息地死去。读了小说，我懂
得了自身要努力奋斗，勇立时代潮头，同时也要葆有一颗是非之心与善
良之心。【示例二】读小说能让我们提高文学修养水平，懂得更多的
人生道理。《孤独之旅》中，主人公杜小康的成长历程让我认识到，成长
是一个需要勇气和坚持的过程，只有在面对困难和挫折时勇往直前，才
能成为更好的自己。同时，小说中的细腻描写也让我对自然和人性有
了更深入的理解。
16.B
17.
①读书要广泛涉猎且领会其要义。②退和进各有其利弊，应辩证分析
有时候“退”是一种前进，而“进”却是一种退步。③应自强不息，不能怨
天尤人。（答出两点即可）
18.B
【参考译文】我自幼爱好研究学问，除了学习五经以外，对于诸子百家的书籍，我没有听说后而
不去求借、得到后而不去阅读的。不过我读书所追求的只在于弄清文章的内容旨意。至于礼乐中
的名位礼数，阴阳、土地、星辰、方药方面的书，不曾找到研究的途径。虽然如今做官者不探求这些
学问，但古代的人没有不通晓这些学问而能成为非常有道德才能和高尚人格的人。我虽然平庸愚
味，（但）每当读书之时，总是因此自己惭愧。如今所幸（我）不被时世任用，没有日日夜夜奔走钻营
之劳苦，将要试着学它们。能力不够就停止，这样还要胜过急切地参与世人竞争，得不到后就怨恨
命运、责怪旁人这种情形，这是我如今的志向啊。害怕您由于我退身归去，因此认为我不再能自觉
地努力向上，永不松懈，所以通过书信来告诉您。希望您了解我的退身，未必不是前进：而一般人的
前进，未必不是后退。
19.D
20:
不相同。甲词在下片借月的圆缺不休，表人事的聚散不定；以嫦娥的知
离愁，写出人间的悲欢离合，拐发了人间别离之情。乙词在下片借吴刚
的典故，拐发了词人对祖国山河破碎的愤怒，以及收复中原、统一国土
的豪情壮志和渴望人间团圆之愿。
21.
因为【示例】徽标B下半部分是地球，有一圈
圆环环绕地球四周，表示地球上所有事物皆与科技相关；上面一钩弯
月，一个纸飞机冲出地球，表示科技能让我们走向世界，飞向太空，实现
梦想
o
22.
第
②句，修改：删去“目的是”。
第③句，修改：
删去两个顿号。

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