资源简介

第六单元综合素质评价
限时：150 分钟 满分：150 分(其中卷面书写占5 分)
一、语文积累与运用(35 分)
1. 默写。(10 分)
(1)诗词传递着作者丰富的情感。李商隐在《无题》中寄希望于青鸟，表达了自己情感的诗句是：“____________________，____________________。”许浑在《咸阳城东楼》中通过秦苑、汉宫的荒废，抒发了对历史沧桑的无限感慨的诗句是：“____________________，____________________。”辛弃疾的《丑奴儿·书博山道中壁》中生动地表现了词人遍尝辛酸后无可言说的复杂况味的句子是：“____________________，____________________！”
(2)词文中有着简洁而生动的景色描写。秦观的《行香子》中用白描手法勾勒村庄轮廓，平凡而美丽，并尽显春意之浓的句子是：“___________________，____________________。”《岳阳楼记》中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是，“____________________，____________________。”
2. [2024 安徽宿州一模] 请运用积累的知识，完成(1)～(4)题。(13 分)
【甲】吴用这次起身，已有计了……便唤李固近前说道：“你的主人已和我们商议定了，今坐第二把交椅。此乃未曾上山时，预先写下四句反诗在家里壁上。我教你们知道，壁上二十八个字，每一句包着一个字：‘芦花荡里一扁舟’，包个‘卢’字；‘俊杰那能此地游’，包个‘俊’字；‘义士手提三尺剑’，包个‘义’字；‘反时须斩逆臣头’，包个‘反’字。这四句诗，包藏 ‘卢俊义反’四字。今日上山，你们怎知！本待把你众人杀了，显得我梁山泊行短。今日放你们星夜自回去，休想望你主人回来。”李固等只顾下拜。
【乙】行者道：“我且问你，他那放火、放烟、放沙的，是件甚么宝贝？”娘娘道：“那里是甚宝贝！乃是三个金铃……”行者道：“利害！利害！我曾经着，打了两个嚏喷，却不知他的铃儿放在何处？”……行者道：“你若有意于朱紫国，还要相会国王，把那烦nǎo 忧愁都且权解，使出个风流喜悦之容，与他叙个夫妻之情，教他把铃儿与你收贮。”
(1)给加点的字注音，或根据拼音写出相应的汉字。(4 分)
扁 ( )舟 包藏 ( ) 梁山泊( ) 烦nǎo( )
(2)下列说法正确的一项是( )(3 分)
A. “家里壁上”“卢俊义反”“三个金铃”“风流喜悦”四个短语的结构类型各不相同。
B. 【甲】文段出自施耐庵的小说《三国演义》，文段中的“行短”可理解为“行为卑鄙”。
C. 【甲】文段中画波浪线的句子运用了排比的修辞手法，四个分句之间是选择关系。
D. 【乙】文段中画横线的句子“那里是甚宝贝”改写为“不是甚宝贝”后，句意不变。
(3)联系【甲】【乙】文段，说说吴用和孙悟空共有的形象特征是什么。请联系阅读整本书的相关积累，各举一个事件来体现此形象特征。(3 分)
________________________________________________________________
(4)有人说：“孙悟空最后修成正果被封佛压制了他的本性，并与其初心背道而驰，是不自由的；吴用认清了现实，以死赴义，是对自由的追求。”结合名著内容和生活经验，谈谈你的认识。(3 分)
________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
3. [2024 安徽淮北五校联考期末] 某校九年级(2)班准备开展“校园安全”系列活动，请你参与。(12 分)
(1)请你根据对联知识,将下面的词语组成一副符合本次活动主题的对联。(3分)
师生 营造 环境 防范 校园 安全 增强 意识
________________________________________________________________
(2)下面是小安演讲稿中的部分内容，请你帮他补充、修改。(6 分)
【甲】校园安全关系着千千万万的亿万家庭，这是一个不容忽视的话题。不管你是谁，都要时刻关注校园安全，不能掉以轻心。【乙】校园生活中存在着诸多安全隐患，如防火、用电、上下楼梯、课间活动……等。不少人都认为关注校园安全是杞人忧天，却不知道正是这些隐患给师生们的安全构成了威胁。因此，我们要_________，切实保障校园安全工作的落实。
①【甲】处画线句有语病，请写出修改意见。(2 分)
________________________________________________________________
②【乙】处画线句有一处标点符号使用错误，请写出修改意见。(2 分)
________________________________________________________________
③联系上下文，在横线处补写恰当的内容。(2 分)
(3)下面是班内同学设计的两张校园安全宣传海报，你喜欢哪一张？请简述理由。(3 分)
甲 乙
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
二、阅读(55 分)
(一)阅读下面的文字，完成小题。(22 分)
大运河边的一碗面
简 默
①我家门前有条河，这条河便是大运河。
②台儿庄是大运河边的一座小城。早晨，天似亮非亮，像一幅水墨画，烟雾轻笼河面，四下安静如历尽沧桑的老驳岸。台儿庄人从一碗面开始了一天的烟火生活。这碗面就是黄花牛肉面。
③我第一次在台儿庄吃黄花牛肉面是十几年前。面馆在马路边的一间平房中。这家店的生意太好了，里面已经坐不下人了，店主人就在门口摆开五张小方桌，桌边放着清一色的马扎。马扎上都坐满了人，还有一些人在旁边排队等候。据说天天如此。面端上来了，满满的一碗。浇在面条上的是掺着黄花菜和牛肉粒的牛大骨汤，汤上撒上绿芫荽段，浇上红辣椒酱，真是赏心悦目。
④去年秋天，我又到台儿庄，特意起早，就为吃上一碗黄花牛肉面。我来到一家老店，店中一张张长桌一字摆放，食客坐在有小孩儿一般高的小圆凳上。这家店的老板姓沙，家中弟兄两人，他排行老二。同一条街上，相距500 米，还有他哥哥开的另一家黄花牛肉面店。他说即使弟兄俩都来自其父亲的传承，两家店的味道也不一样。此刻，他的父亲老沙师傅就在我的身后。他搬了张马扎，坐在墙角，木讷严肃，一言不发。
⑤老沙师傅将面馆交给儿子后，依旧天天来面馆。早晨从家门口坐公交车到这里，先吃一碗儿子煮的黄花牛肉面，然后择一角落坐定，默默地看着来来往往的食客。坐上一会儿，他便起身回家。儿子理解他，知道父亲是从心里放不下黄花牛肉面这门手艺。
⑥我还探访了另一家面馆。这家店的老板姓宋，只要在面馆，不卖面时他也在忙与面有关的活计，他一天的工作就是围绕着这碗面展开的。他天天早晨五点半来到面馆，捅开头天晚上封好的炉子，准备好黄花菜和牛肉，一口气卖到下午一点半，接着熬上大骨头汤，回家休息，到晚上九点多再来给炉子加煤，往锅里添水，一直熬到第二天早晨他到面馆，又开始了一天的劳作。
⑦宋师傅和世居于此的老沙师傅一家一样，都是这儿的回族原住民。以前，只有北关的回族同胞在大年初一早晨吃面条，不论贫富，家家必吃。
⑧宋师傅当过兵，复员后在台儿庄当时唯一的夜市卖了半年黄花牛肉面，后来搬到了眼前这个店，已经30 年了。他是一个怀旧的人，面馆的厨房至今仍是水泥地，用坏的炊具也不舍得丢。他是一个有想法的人，在这个飞速发展的时代，他依然在坚守、传承和发展着这门手艺。由于生态环保的要求，一些黄花牛肉面馆煮牛肉汤等时不再使用焦炭，而改用电，这一变化也使得黄花牛肉面的味道受到了一定影响。作为市级非遗传承人的宋师傅，经过争取，得以用无烟煤炒牛肉和煮牛肉汤。在宋师傅看来，手艺总得有一些传统的支撑，总得留住一些东西。一直以来，他都在想到底怎样才能用最朴素的食材做出最本真的味道。为此，他仅用盐、酱油、醋和自己配制加工的纯植物调料来调味，只为将食材最本真的味道释放出来。
⑨许多孩子是吃着宋师傅的面长大的，到外地读大学了，放寒暑假回到台儿庄，第一站不是回家，而是先到宋师傅的面馆吃一碗他煮的面——这就是乡愁，从舌尖渐渐散开来的乡愁。一碗面，让人与这片土地产生了奇妙而又紧密的联系。
⑩黄花菜与黄牛肉在台儿庄的融合，是南北文化的融合，这碗面中藏着一条大运河。若想读懂大运河，找寻大运河的前世与今生，不妨来尝尝这碗面。
(选自《光明日报》2024 年4 月5 日，有删改)
4. 下列对文章的分析鉴赏，不正确的一项是( )(3 分)
A. 文章的前两段采用聚焦的方法，将读者的目光由大运河过渡到台儿庄，再到一碗面。
B. 第③段采用倒叙的方式，记述了“我”第一次在台儿庄吃黄花牛肉面的情形，显得亲切自然。
C. 第⑥段中的“他一天的工作就是围绕着这碗面展开的”概括地表现出宋师傅的勤劳与专注。
D. 由于生态环保的要求，宋师傅经过争取，得以用无烟煤炒牛肉和煮牛肉汤。
5. 作者说“一碗面，让人与这片土地产生了奇妙而又紧密的联系”，如何理解这里的“奇妙”“紧密”？(4 分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________
6. 请从人物描写的角度赏析下面的句子。(5 分)
他搬了张马扎，坐在墙角，木讷严肃，一言不发。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. 文章线索明晰，首尾呼应，请结合全文加以分析。(4 分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________
8. 文中的老沙师傅和宋师傅有哪些共同的品质？(答出两点即可)请结合文章内容简要分析。(6 分)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)[2025 安徽六安月考] 阅读下面的材料，完成小题。(17 分)
【材料一】①东华大学材料科学与工程学院先进功能材料课题组研发出集无线能量采集、信息感知与传输等功能于一体的新型智能纤维，由其编织制成的智能纺织品无需依赖芯片和电池便可实现发光显示、触控等人机交互功能。这一突破被认为有望改变人与环境以及人与人之间的交互方式，对功能性纤维的开发以及智能纺织品在不同领域的应用具有重要启发意义。
②智能可穿戴设备正成为我们生活的一部分，在健康监测、远程医疗和人机交互等领域发挥着重要作用。相较于传统刚性半导体元件或柔性薄膜器件等，由智能纤维编织而成的电子纺织品具有更好的透气性和柔软度，被视为理想的可穿戴设备载体。然而，现阶段的智能纺织品仍依赖于芯片和电池，体积、重量和刚性大，难以同时满足人们对纺织品功能性和舒适性的需求。
③东华大学团队开创性地提出“人体耦合”新型能量交互机制，有效简化可穿戴设备和智能纺织品的硬件结构，实现将能量采集、信息感知、信号传输等功能集成于单根纤维中，并通过编织制成不依赖芯片和电池的智能纺织品。
(节选自《光明日报》2024 年4 月11 日)
【材料二】①近日,在国务院新闻办召开的新闻发布会上，上海市宣布推动高水平人才高地建设再上新台阶——人才总规模超675万人、吸引海内外人才17. 2万人、外国人工作许可证累计核发44. 1万份、留学回国人才累计超31万人。
②科技兴则国兴，人才强则国强。党的十八大以来，党中央高度重视人才工作，顶层设计日益完善、队伍规模逐步壮大、尖端人才持续涌现，优质的平台资源和科研环境不断吸引海外人才来华发展，人才创新活力动力进一步得到激发，海内外人才在这片创新热土上各展其能、各显其才。至2022 年，我国研发人员全时当量达635. 4 万人年，持续保持世界首位。科学家不断永攀高峰，在数学、量子通信、人工合成淀粉等基础前沿领域实现了关键性突破。同时，我们也要清晰地认识到，百年变局危机并存，围绕高素质人才和科技制高点的国际竞争空前激烈，谁能够拥有一支快速适应新质生产力发展的新要求，主动把握国际创新范式变革的新趋势的人才队伍，谁就能够牢牢掌握发展主动权。因此，必须抢抓当前全球前沿人才缺口期，按照党中央决策部署，在有优势、有基础、能突破的区域，加快建好一批国际影响力高、创新竞争力强、人才吸引力足、辐射带动力广的人才高地。
(节选自《光明日报》2024 年4 月11 日)
【材料三】①愿意坐冷板凳，凭的是一种心境。有执着的信念、超脱的心态，方能将冷板凳坐得住、坐得稳。“国家的需要，就是我的志愿”，“敦煌女儿”樊锦诗从大学毕业起就扎根大漠，几十年如一日，静心笃志、潜心研究敦煌文物；“杂交水稻之父”袁隆平为实现“让杂交水稻覆盖全球”的梦想，一辈子致力于杂交水稻技术的研究、应用、推广。他们在冷板凳上一坐就是大半辈子，长期默默无闻却能淡泊名利、潜心做事的可贵品质，堪称年轻人的标杆。
②不怕板凳坐不热，就怕板凳没人坐。那些心态浮躁，动辄为名所困、被利所惑,或受杂念所累、为外物所扰的人,是坐不了冷板凳的，更遑论把冷板凳坐热。
③冷板凳要坐热，往往有一个漫长的过程，要有稳扎稳打、久久为功的恒心毅力。中国科学院院士葛均波曾表示，每一项国家科技奖背后，都是科学家们平均16 年的“坐冷板凳”。坐定了冷板凳，便没有捷径可走，在日积月累中厚积薄发，才是把板凳坐热的不二法门。有的人当初愿坐冷板凳，也能坐冷板凳，可时间一长，经不起困难和挫折的考验，日渐失去昔日奋进、拼搏的斗志，沦为熬资历、混日子的“老板凳”，“做一天和尚撞一天钟”，终归无所成就。
④其实，坐热冷板凳的过程，也是一个潜心修为、提升自我能力的过程，坐冷板凳不等于苦熬苦等，苦中亦有乐。著名的京剧表演艺术家盖叫天最能练苦功，他8 岁学戏，70 多岁高龄时，仍夏练三伏、冬练三九，从不间断。但他的苦功，不仅在于千锤百炼，还在于他苦用心思：看到香炉里轻烟飘动，他就联想到舞蹈姿态的舒展自然，看到雄鸡格斗，他就联想到精神抖擞的舞蹈身段。高空苍鹰的昂然英姿，风吹树动的优美姿态，都是他揣摩身段动作的灵感来源。这种用心揣摩、长期苦练的精神，至今仍是后辈青年人学习的楷模。
(节选自《人民日报》2024 年4 月14 日，有删改)
9. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是( )(3 分)
A. 东华大学的技术突破改变了人与环境以及人与人之间的交互方式，对功能性纤维的开发以及智能纺织品的应用具有重要启发意义。
B. 现阶段的智能纺织品仍依赖于芯片和电池，体积、重量和刚性大，目前还难以同时满足人们对纺织品功能性和舒适性的需求。
C. 至2022 年，我国研发人员全时当量持续保持世界首位，在数学、量子通信、人工合成淀粉等基础前沿领域实现了关键性突破。
D. 冷板凳要坐热，往往有一个漫长的过程。那些心态浮躁，动辄为名所困、被利所惑，或受杂念所累、为外物所扰的人，是坐不了冷板凳的。
10. 结合【材料三】，解释加点的“坐热冷板凳”。(4 分)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11. 下面是对【材料三】第①段行文思路的梳理，请写出(1)(2)处的内容。(4 分)
(1) → 列举樊锦诗潜心研究敦煌文物以及袁隆平一辈子致力于杂交水稻技术的研究、应用、推广的事例证明观点。 → (2)
(1) ______________________________________________________________
(2) ______________________________________________________________
12. 请结合以上材料，说说如何培养人才。(答出两点即可)(6 分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(三)阅读下面的文言文，完成小题。(16 分)
【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)
【乙】游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。取酒共酌，意致闲淡。亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起愀然以悲泫然不能自已也。
(节选自袁中道《游岳阳楼记》)
13. 解释下列加点词在文中的意思。(4 分)
(1)予观夫巴陵胜状 胜：_____________________________
(2)南极潇湘 极：_____________________________
(3)意致闲淡 意：_____________________________
(4)亭午风渐劲 亭午：___________________________
14. 文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。(2 分)
投 箸 而 起 愀 然 以 悲 泫 然 不 能 自 已 也
15. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6 分)
(1)浮光跃金，静影沉璧。
_______________________________________________________________
(2)湖浪奔腾，雪山汹涌。
_______________________________________________________________
16. 【甲】文中的“迁客骚人”和【乙】文作者袁中道都没有达到范仲淹所说的“不以物喜，不以己悲”的境界，为什么？(4 分)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、写作(55 分)
17. [2024 安徽合肥一模] 阅读下面材料，根据要求作文。(55 分)
跑步时，未达最佳时速——重来！解题时，未找到正确思路——重来！
重来，需要勇气，需要坚持，但又不仅仅于此……
重来，可以完成目标，可以有更大的突破，但又不仅仅于此……
请以《重来》为题，联系你初中阶段的学习和生活经历，写一篇不少于600 字的作文。
要求：(1)文中不要透露你个人的身份信息。(2)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
答案
一、语文积累与运用
1. (1)蓬山此去无多路 青鸟殷勤为探看 鸟下绿芜秦苑夕蝉鸣黄叶汉宫秋 欲说还休 却道‘天凉好个秋’
(2)树绕村庄 水满陂塘 浮光跃金 静影沉璧
2. (1)piān cáng pō 恼
(2)D 【点拨】A. “家里壁上”为偏正短语，“卢俊义反”为主谓短语，“三个金铃”为偏正短语，“风流喜悦”为并列短语；B. 【甲】文段出自施耐庵的小说《水浒传》，《三国演义》的作者是罗贯中；C. 【甲】文段画波浪线的四个分句之间是并列关系。
(3)足智多谋。吴用：示例：智取生辰纲。孙悟空：示例：三借芭蕉扇。
(4)示例一：我认为孙悟空是自由的，他历经磨难，从最初的顽劣不羁到最终修成正果，实现了自我的升华；文末约束他的“金箍儿”消失，他得以长生不老，位列众佛，实现了“身的自由”。吴用也是自由的，他得知宋江的死讯后，选择以死明志，既能“表忠义之心”，又能“留清名于世”，最终实现了“精神的自由”。
示例二：我认为孙悟空是不自由的，他先被如来佛祖压到五行山下，后被哄骗戴上“金箍儿”，取经路上受制于唐僧的咒语，即使最终修成斗战胜佛，仍受佛界管辖，是“身的不自由”。吴用也是不自由的，他从参与“智取生辰纲”开始，先后辅佐晁盖、宋江，最终接受招安，“鞠躬尽瘁，死而后已”，始终为他人而活，是“心的不自由”。
3. (1)增强师生防范意识 营造校园安全环境
(2)①删去“千千万万的”或“亿万”。
②删去“……”或“等”。
③示例：时刻关注校园安全
(3)示例：我喜欢甲。甲海报用标题和图画的形式告诉我们校园中也存在着危险等，图画的形式直观而生动，更能引起学生的注意，更能起到宣传、教育的作用。
二、阅读
(一)4. B(3 分)
5. “奇妙”体现为一碗看似普通的面却有着神奇的力量，能让远在外地读书的孩子放寒暑假一回到台儿庄，第一站不是回家而是直奔面馆吃面。这种对一碗面的特殊情感超出了一般食物的吸引力，充满了令人意想不到的魅力，故而奇妙。(2 分)“紧密”则表现在这碗面成了连接人与故乡的纽带。许多孩子吃着这碗面长大，这碗面承载着他们的成长记忆和对故乡的情感寄托。即使身在外地，心中也牵挂着这碗面，一旦回到故乡，就迫不及待地去品尝，这种由一碗面引发的对故乡的强烈眷恋，使得人与这片土地之间的联系变得格外紧密，难以割舍。(2 分)
6. 这句话运用了动作描写和神态描写，(2 分)“搬”“坐”这两个动作简洁而自然，展现出老沙师傅的朴实与随性。“木讷严肃”的神态描写，则凸显出老沙师傅的沉稳内敛与专注认真。他一言不发地坐在墙角，仿佛在默默审视着面馆里的一切，这一画面传递出他对黄花牛肉面手艺的珍视与坚守，表达了作者对老沙师傅的尊敬和赞美。(3 分)
7. ①文章以“黄花牛肉面”为线索展开全文。文章先从大运河写起，引出黄花牛肉面，然后重点写老沙师傅和宋师傅对黄花牛肉面的坚守等，最后写黄花牛肉面与人的紧密关系，井然有序，层次分明。(2 分)②开头“我家门前有条河，这条河便是大运河”和结尾中的“若想读懂大运河……不妨来尝尝这碗面”相呼应，使文章结构完整。(2 分)
8. 示例：①勤劳。老沙师傅将面馆交给儿子后，依然天天来店里；宋师傅只要在面馆，不卖面时他也在忙与面有关的活计。(3分)②有匠心：老沙师傅每天来面馆，就是放不下黄花牛肉面这门手艺；宋师傅坚持用最朴素的食材做最本真的味道。(3 分)
(二)9. A(3 分) 【点拨】A. 根据【材料一】第①段中的“这一突破被认为有望改变人与环境以及人与人之间的交互方式，对功能性纤维的开发以及智能纺织品在不同领域的应用具有重要启发意义”可知，本项中的“改变了人与环境以及人与人之间的交互方式”理解和判断不正确。
10. “坐热冷板凳”是人们在工作、科研中长期默默无闻却能潜心做事、厚积薄发的一种形象化表达，(2 分)形象生动地体现了长期笃行不怠、久久为功的付出并最终取得成就的情形。(2 分)
11. (1)提出观点：愿意坐冷板凳，凭的是一种心境。有执着的信念、超脱的心态，方能将冷板凳坐得住、坐得稳。(2 分)
(2)得出结论：他们在冷板凳上长期默默无闻却能淡泊名利、潜心做事的可贵品质，堪称年轻人的标杆。(2 分)
12. 示例：①国家要重视人才培养，完善顶层设计；(3 分)②要发扬坐热冷板凳的精神。(3 分)
(三)13. (1)美好 (2)至、到达 (3)意趣、情趣 (4)正午
14. 投箸而起/ 愀然以悲/ 泫然不能自已也
15. (1)浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。
(2)湖面波浪奔腾，白色的波浪如雪山汹涌起伏。
16. “不以物喜，不以己悲”指不因外物和自己处境的变化而喜悲。“迁客骚人”是带着自身的情感去看待眼前的景物的；袁中道由哀景生哀情。因此都没有达到范仲淹所说的“不以物喜，不以己悲”的境界。
【乙参考译文】
(我们)出游的这一天，风和日丽，湖面像被熨烫过一样平坦，时常有小船来来往往，像蝇头小字，附着在白练似的溪流上。(我们)取来酒一同饮用，意趣闲淡。(到了)正午风渐渐大起来了，湖水有汩汩的声音。很多船只排阵而来，景色雄壮让人愉快。傍晚时分，状如炮车般的云升腾起来，狂风大作，湖面波浪奔腾，白色的波浪如雪山汹涌起伏，震撼城郭。我这时环顾四周一片惨淡，放下筷子站立起来，悲伤忧惧，伤心流泪到不能自制了。
三、写作
17. 【思路点拨】根据材料我们可以将立意确定为：通过分享初中阶段学习和生活中“重来”的经历，展现自己在面对困难时的勇气、坚持以及从中获得的成长等。在立意时，我们要注意突出“重来”的深层含义，即重来不仅仅是为了达到某个目标或完成某项任务，更是一种对自我能力的挑战和提升，是一种对生活态度的塑造和锤炼。因此，在叙述中，我们要注重展现“重来”背后的心路历程和情感体验。
例文：重 来
在初中的这段日子里，我深切地体会到了“重来”的力量。无论是学业上的挫败，还是生活中的小挫折，每一次“重来”都能为我带来成长。
记得那是一个阳光明媚的午后，我满怀信心地参加了学校的数学竞赛。然而，当试卷发下来的那一刻，我惊讶地发现自己对许多题目都束手无策。结果可想而知，我并未取得理想的成绩。那一刻，我沮丧至极，仿佛在数学上遇到了难以逾越的障碍。
然而，在老师和家人的鼓励下，我决心重新开始。我重新整理了数学知识体系，制定了详细的学习计划，并坚持每天复习和练习。虽然过程充满艰辛，但我从未想过放弃。渐渐地，我发现自己对数学的理解日益深入，解题的思路也愈发清晰。
终于，在随后的数学竞赛中，我取得了优异的成绩。那一刻，我深刻地领悟到“重来”的真谛。它不仅仅意味着一次新的开始，更是一种对自我能力的挑战与提升。
除了学业上的“重来”，生活中我也经历了许多类似的挑战。记得有一次，我满怀热情地报名参加了学校的篮球队选拔，却因为技术不过关而遗憾落选。当时，我深感失落。然而，这并未让我放弃对篮球的热爱。
相反，我开始更加刻苦地练习篮球技术，每天投入大量时间在篮球场上。我不断向教练请教，向队友学习，逐渐提升自己打篮球的水平。最终，在第二次的选拔中，我成功入选了学校的篮球队。
这次“重来”的经历让我更加坚信，只要我们拥有足够的勇气，不断努力，就一定能够战胜困难，实现自己的目标。
回首初中时光，我由衷地感谢那些让我“重来”的机会。它们让我变得更加成熟、坚强，也让我更加坚定地走向成功的彼岸。

展开更多......

收起↑