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2024-2025学年第二学期期中考试八年级语文试题
命题人
考试说明：本卷共五大题25小题，满分为120分，考试时间150分钟。
一、语言文字运用（本大题共小题，共11分）
阅读下面的文字，完成1~2题。
瑶里的木雕给人的印象格外深刻。瑶里树木繁茂，盛产木材。瑶里人将徽派木雕
艺术演绎出令人(zhèn)
撼的高度。最具代表性的是一幢名为“狮冈胜览”
的徽派合院式民居一院内的梁柱、窗楣、门框等()无不镶有精美繁复的木雕，
题材多取自古代名著、神话传说等，多层镂空，画面立体分明，场景人物惟妙惟肖。彷
徨其间，宛如置身于一座木雕艺术馆，又仿佛坐在戏台下，尘世的喧嚣在这一刻戛然
而止。
装
1根据拼音写汉字，给加点字注音(2分)
(1)(zhèn)
(2)
2在括号内填入的标点符号是
(1分)
阅读下面的文字，完成3~4题。
订
随着历史的积淀绩就了独有的景德镇文化魅力。为把“千年瓷都”这张靓丽
款
的名片擦得更亮，江西省成立景德镇国家陶瓷文化传承创新试验区建设领导小组，
建立健全协调机制、守护传承中华瑰宝陶瓷文化，打造对外交融互鉴新平台，努力
“千年瓷都”发展蓝图成为美好现实。
线
3.文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是(
)(1分)
A.随着历史的积淀，制造了景德镇独有的文化魅力。
B.历史的积淀，铸就了景德镇独有的文化魅力。
C.历史的积淀，制造了独有的景德镇文化魅力。
爵
D.随着历史的积淀，铸就了景德镇独有的文化魅力。
4.下列填入文中横线处的词语，最恰当的一项是(
)(2分)
A.带动B.改进
C.推行
D.推动
阅读下面的文字，完成第5题。
江岭村漫山遍野的油菜花呈梯田状，从山顶铺散到山谷下。站在山顶望去，油菜
花层层叠叠，一望无际，中间围拢着几个小小的村落，黑瓦白墙的徽派民居夹杂在
一片金黄之间，在婺源再没有比这更壮观的了。
,就成了今年春天
不能错过的美景。
5.下列填人文中横线上的语句，衔接恰当的一项是(）(2分)
A.因为古朴的徽派建筑遇上鲜艳灿烂的油菜花
B.当古朴的徽派建筑遇上鲜艳灿烂的油菜花
C.在古朴的徽派建筑遇上鲜艳灿烂的油菜花时
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D.所以古朴的徽派建筑遇上鲜艳灿烂的油菜花
6.国风礼物雅致之余，又颇富意蕴。小林为亲友、老师准备了几件礼物，并为其配上
了相应寄语。请结合语境，选出下列选项中礼物或寄语不恰当的一项()(2分)
A鲲鹏风筝送同学小文一一“希望你展翅高飞，鹏程万里！”
B.鸿雁摆件送远方友人一一“愿雁足能传书，寄去深深思念！”
C.桃李书签送语文老师一一“驻足桃李树旁，铭记师恩难忘！”
D.香囊挂饰送爷爷奶奶一一“愿二老芬芳永驻，安康吉祥！”
二、古代诗文阅读（本大题共6小题，共20分)
(一)阅读下面两首古诗，完成第7~8题。（共4分）
送魏大从军
送杜少府之任蜀州
[唐]陈子昂
[唐]王勃
匈奴犹未灭，魏绛复从戎。
城阙辅三秦，风烟望五津。
怅别三河道，言追六郡雄②。
与君离别意，同是宦游人
雁山横代北，狐塞接云中。
无为在歧路，儿女共沾巾。
勿使燕然 上，惟留汉将功。
海内存知己，天涯若比邻。
[注]①魏绛：春秋晋国大夫。②六郡雄：原指金城、陇西、天水、安定、北地、上郡的豪杰，
这里专指西汉时在边地立过功的赵充国。③横代北：横亘在代州之北。④燕然：古山名。
7.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()(2分)
A.陈诗与王诗都一扫送别诗的悲凉与缠绵之态，立意高远。
B.陈诗颔联点出送别地点，虽有惆怅之感，但气概却十分雄壮。
C.陈诗颈联一个“接”字既逼真地描绘出狐赛的险峻，又暗示魏大路程艰难。
D.王诗首联对仗工整，从送别地落笔，开头就展开一幅壮阔的画卷。
8.两首诗都是写送别，但目的却不同。陈子昂意在
王勃意在
。(2分)
(二)阅读下面文言文，完成9~11题。（10分)
溪未穷，得支径，西升上数百尺。既竟，其顶隐而青者，或远在一舍外：锐者如簪，
缺者如块，隆者如髻，圆者如璧。长林远树，出没烟霏：聚者如悦，散者如别，整者
如戟，乱者如发，于冥蒙中以意命之。水数百脉，支离胶葛，经纬参错：迤者为溪，
漫者为汇，断者为沼，涸者为坳。洲汀岛屿，向背离合；青树碧蔓，交罗蒙络。小舟叶
叶，纵横进退：摘翠者菱，挽红者莲，举白者鱼。或志得意满而归，或夷犹②容与若无
所为者。山有浮图宫，长松数十挺，俨立门左右，历历如流水声从空中坠也。
(节选自宋代王质《游东林山水记》)
[注]①支离胶葛：分散错杂。②夷犹：同“夷由”，徘徊不前。③容与；安逸自得的样子。
9.解释文中加点的词。(3分)
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