资源简介

2024~2025学年度第二学期
五年级语文科阶段性学习资料
、
积累与运用。(49%)
1.看拼音写词语，并按要求填空。(18分：10+3+3+2)
hú
di迫
juan lian
na han
qing
bù
zi jin
(
)(
)(
)(
)
xian guang
dùj1
nian ling ban ye
san geng
)(
)(
)(
(1)我能用“一”划出以上相同结构、相同部首的词语，还能仿写一个：
(2)我能给“ù”字换偏旁组成新字，使词语完整：毛(
)火()保()
P
(3)“q1ngbùz1jin.”的近义词是
反义词是
2.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)
矜持(mao jin)血泊(o
bδ)呵护(hē
ke)
乘持(bing
bin
威吓(xia
he)踌躇(chu zhu)
奔赴(pu
fu)
晕倒(yin
yun
3.我能给下列形近字正确组词。(5分)
绷（
)摩（
)遗(
)
杖(
)
瑞(
朋(
)磨(
)遣(
)仗(
)端(
4.恢复成语的本来面貌。（4分)
①天尝地酒（白酒厂广告）
②一明惊人（眼镜店广告）
③咳不容缓（止咳药广告）
④骑乐无穷（摩托车广告）
5.把下面的词语补充完整，再选词填空。(10分：8+2)
)然起()神()妙(
)一()见(
相(
)成(
(
)然大()乐()不(
)()()帷幄
美(
)绝(
(1)实地考察后，他
地指出了当地发展中存在的问题。
(2)朗月的清挥和荷塘中荷花优雅的身姿」
,给人一种难以言说的美感。
6.判断下列加点词语解释是否正确，对的在括号中打“√”。(3分)
()却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。（妻子：妻子和子女。)
(
(2)昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。（耘田：在田间除草。）
(
(3)三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（摩天：碰到天，形容极高。）
五年语文(1)
7.按要求写句子。(5分)
()病人平静地回答：”我担心施行麻醉会影响脑神经。”（改为转述句)
(2)这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（照样子，运用对比进行仿写）
(③)国旗非常重要。我们要不惜任何代价守护它。（用关联词语连成一句话)
(4)不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？（改成陈述句）
(⑤)昨天傍晚下了一夜的雨。（修改病句)
二、阅读。(31%)
1.根据积累和课文理解填空。(17分：1+1+8+4+3)
(1)梁山泊的军师
(2)牧童归去横牛背，
(3)半个学期过去了，我们积累了不少古诗。如：宋代诗人范成大为我们描绘了农
村夏日孩子们学习劳动的有趣场面：“
。”南宋诗人杨万里形象生动地写出了儿童以冰为钲、自得其
乐的盎然意趣：“
。”王昌龄
让我们感受到了成边将士深切的爱国之情：“」
。”而杜甫则让我们看到了他得知叛乱已平定后的喜
极而泣的情景：“
。力
(4)古典名著是中华传统文化中的瑰宝。读古典名著，我们了解了」
的神
机妙算，领略了」
打虎的英勇果敢，见识了
从刚出世到
称美猴王的过程，认识了率性纯真的
(5)《月是故乡明》的作者是
。抒发了作者的
之情。自古以来描
写此情的诗句有很多，请写出两句：
五年语文(2)

展开更多......

收起↑