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江苏省南京市期中巩固复习卷-2024-2025学年数学一年级下册苏教版
一、选择题
1．下面的算式中，得数比“14－6”的得数大的是（ ）。
A．16－8 B．13－4 C．18－10
2．小兔子采了2天蘑菇，第一天采了8朵，第二天采了6朵，两天一共采了（ ）朵蘑菇。
A．14 B．15 C．16
3．把一张正方形的纸对折两次，不能折出（ ）。
A．长方形 B．正方形 C．圆
4．小花猫钓了一些鱼，送个猫奶奶一半后，还剩8条，小花猫一共钓了（ ）条鱼？
A．8条 B．16条 C．18条
5．下图中的小男孩用手中的长方体，能画出（ ）种不同的长方形。
A．3种 B．4种 C．5种
二、填空题
6．5个5个地数，15后面的数是( )。
7．在22、98、81、79中，( )比80少得多。
8．如图，可以用算式( )表示。
9．在出发之前，小梦要将房间内的物品收拾好，你能帮她整理一下吗？
玩具袋：( )，书包：( )。
10．下列交通工具中，属于空中交通工具的有( )，属于陆地交通工具的有( )。
11．有14个萝卜，分给两只小兔，小黑兔分6个，小白兔分( )个。
12．小朋友们走累了，在森林里的亭子里休息。他们发现从不同的方向看亭子顶是不一样的，如下图。
( )个三角形 ( )个正方形 ( )个长方形
13．算一算每种玩具各有多少。
一班有 5辆 3架 2个
二班有 4辆 8架 9个
一共有 （ ）辆 （ ）架 （ ）个
三、判断题
14．每两个单位之间的进率是10。( )
15．一个两位，十位上是5，个位上的数比十位上的数少2，这个两位数是57。( )
16．把下面图形进行分类时，可以按图形的形状分，也可以按图形的颜色分。( )
17．用可以画出和。( )
18．小朋友站成一列做操，从前面数玲玲排第4，从后面数她排第8，这一排共12人。( )
四、计算题
19．口算。
15－7＝ 9＋4＝ 8＋6＝ 11－2－2＝
7＋5＝ 17－9＝ 15－6＝ 4＋9－7＝
16－8＝ 6＋7＝ 11－5＝ 5＋4＋6＝
6＋9＝ 13－7＝ （ ）－3＝9 6＋（ ）＝12
20．看图列式计算。
（颗）
21．看图列式计算。
（颗）
五、作图题
22．画一画，在下面的点子图上，分别画出一个长方形、正方形、三角形、平行四边形。
六、解答题
23．作业评比。
小军作业获得了9面红旗；小婷作业获得了13面红旗；小光作业获得了8面红旗。
（1）小婷比小军多得多少面红旗？
（ ）
（2）小光再得几面就和小婷一样多了？
（ ）
24．先提出问题或者补充条件，再列式解答。
（1）妈妈买了13根香蕉，乐乐吃了5根，______？
（ ）
（2）梦梦和爸爸一起去采摘园摘葡萄。爸爸摘了5串葡萄，______。两人一共摘了多少串？
（ ）
25．数一数，填一填。
（1）三角形有（ ）个。正方形有（ ）个。长方形有（ ）个。圆有（ ）个。
（2）长方形和正方形一共有多少个？
（个）
26．下面是一些常见的交通标志。
（1）根据交通标志的形状分一分，填一填。
形状 正方形 长方形 三角形 圆
个数
（2）（ ）形的交通标志个数最多，（ ）形的交通标志个数最少。
（3）你还能提出什么数学问题？
《江苏省南京市期中巩固复习卷-2024-2025学年数学一年级下册苏教版》参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 B A C B A
1．B
【分析】根据题意，先计算“14－6”的结果，14－6＝8；再计算各个选项的结果，与8比较，找出得数大于8的选项即可，据此解答。
【详解】A．16－8＝8，8等于8，不符合；
B．13－4＝9，9＞8，符合要求；
C．18－10＝8，8等于8，不符合。
故答案为：B
2．A
【分析】用加法把两天采了的蘑菇数量加起来，求出和，就是一共采了多少朵蘑菇。
【详解】8＋6＝14（朵）
即，两天一共采了14朵蘑菇。
故答案为：A
3．C
【详解】把一张正方形的纸对折两次，不能折出圆。
故答案为：C。
【分析】圆是一条光滑且封闭的曲线，而正方形是由4条线段围成的，所以不能折出圆。
4．B
【分析】要求小猫一共钓了多少条鱼，将剩下鱼的数量加上送给猫奶奶的鱼的数量；送给猫奶奶一半后剩8条，即送给猫奶奶的鱼的数量也是8条，所以总共的数量为8＋8＝16（条）。
【详解】8＋8＝16（条）
小花猫一共钓了16条鱼。
故答案为：B
5．A
【分析】长方形是长长方方的，由4条边围成且对边一样长。
长方体：由6个面围成，一般的6个面都是长方形（特殊的有2个正方形的面和4个长方形的面），相对的面完全一样。
图中的小男孩手中的长方体，6个面都是长方形，根据“长方体相对的面完全一样”可知，用这个长方体能画出3种不同的长方形。
【详解】由分析可知：
图中的小男孩用手中的长方体，能画出3种不同的长方形。
故答案为：A
6．20
【分析】5个5个地数，每两个数相差5，比如：5、10、15、20、25等等，按这个方法找到15后面的数，填空即可。
【详解】根据分析：15后面的数就是15＋5＝20，所以5个5个地数，15后面的数是20。
7．22
【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。由此找出比80少得多的数即可。
【详解】22比80少得多；98比80多得多；81比80多一些；79比80少一些。
在22、98、81、79中，22比80少得多。
8．35－20＝15
【分析】在计数器上，十位上的珠子表示几个十，个位上的珠子表示几个一。
十位上原来有3颗珠，表示3个十，个位上有5颗珠，表示5个一；从十位拨掉2颗珠表示从35中减去20，还剩下15；据此解决。
【详解】由题意分析得：
如图，可以用算式（35－20＝15）表示。
9． ②④⑤⑦⑨ ①③⑥⑧⑩
【分析】观察物品用途，可将坦克、汽车、皮球、玩偶、飞机这些玩具，放进玩具袋；尺子、橡皮、笔记本、笔、文具盒学习用品放进书包。
【详解】根据分析可得：
玩具袋：②④⑤⑦⑨，书包：①③⑥⑧⑩。
10． ②⑤ ①③⑥⑧
【分析】根据生活常识可知，飞机属于空中交通工具，汽车属于陆地交通工具，船属于水上交通工具。据此解答。
【详解】根据分析可得：
属于空中交通工具的有：②⑤，属于陆地交通工具的有：①③⑥⑧。
11．8
【分析】用萝卜的总数减去分给小黑兔的个数，即可计算出小白兔分的个数。
【详解】14－6＝8（个）
小白兔分8个。
12． 8 7 6
【分析】第一个图形：大三角形有2个，外围的六个“尖角”上有6个三角形，共计8个三角形；
第二个图形：单独正方形有3个，中间的小正方形有4个，共计有7个正方形；
第三个图形：单独的长方形有4个，两个长方形拼成的长方形有2个，共计有6个长方形。
【详解】根据分析可得：
8个三角形 7个正方形 6个长方形
13．9；11；11
【分析】用一班小汽车的辆数加上二班小汽车的辆数，即可求出一共有多少辆小汽车；用一班小飞机的架数加上二班小飞机的架数，即可求出一共有多少架小飞机；用一班球的个数加上二班球的个数，即可求出一共有多少个球。
【详解】小汽车：5＋4＝9（辆）
小飞机：3＋8＝11（架）
球：2＋9＝11（个）
填表如下：
一班有 5辆 3架 2个
二班有 4辆 8架 9个
一共有 （ 9 ）辆 （ 11 ）架 （ 11 ）个
14．×
【分析】根据整数数位顺序表，可知每相邻两个计数单位之间的进率都是10，不是任何两个计数单位之间的进率都是10。
【详解】根据分析可得：每相邻两个单位之间的进率是10。
原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查整数的数位顺序表，注意每“相邻”两个计数单位之间的进率都是10。
15．×
【详解】略
16．√
【分析】分类时，一定要先确定分类标准。本题可以根据圆形、星形、三角形的特征进行分类；也可以把这些图形按颜色分，分为黑白两类，据此解答即可。
【详解】把下面图形进行分类时，可以按图形的形状分，也可以按图形的颜色分，说法正确；
故答案为：√。
【点睛】分类时先确定分类标准，标准不同分类的结果也就不同。
17．√
【分析】上图长方体中有4个面是长方形，2个面是正方形，据此解答。
【详解】由题意可知：
用可以画出和。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查的是长方体、长方形、正方形的初步认识。
18．×
【分析】根据题意，从前数到玲玲共4人，从后数到玲玲共8人，一共数了玲玲2次，所以用从前数的4人加上从后数的8人，再减去1，即可求出总人数。
【详解】4＋8－1＝11（人）
这一排一共11人。原题说法错误。
故答案为：×
19．8；13；14；7；
12；8；9；6；
8；13；6；15；
15；6；12；6
【解析】略
20．5＋8＝13
【分析】左边有5颗棒棒糖，右边有8颗，求一共有多少颗，用加法计算，即左边的数量＋右边的数量＝总数量。
【详解】5＋8＝13（颗）
一共有13颗。
21．3＋9＝12
【分析】左边有3颗草莓，右边有9颗，则左边的数量＋右边的数量＝总数量。
【详解】3＋9＝12（颗）
一共有12颗草莓。
22．见详解
【分析】长方形是长长方方的，由4条边围成且对边一样长；正方形是正正方方的，由4条边围成且4条边一样长；三角形是由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形；平行四边形是由4条边围成，且对边一样长，一组对边向同一个方向倾斜。结合图形的特征完成画图即可。
【详解】由题意分析得：
（画法不唯一）
23．（1）13－9＝4（面）
（2）13－8＝5（面）
【解析】略
24．（1）还剩几根香蕉；
13－5＝8（根）；8根
（2）梦梦摘了7串葡萄；
5＋7＝12（串）；12串（答案不唯一）
【分析】（1）已知香蕉的总数量和吃了的数量，用香蕉的总数量减去吃了的数量，求出差，就是还剩的数量，所以，可以提的问题是：还剩几根香蕉？
（2）已知爸爸摘了5串葡萄，求两人一共摘了多少串，还需要知道的条件是：梦梦摘了几串葡萄，然后用加法列式计算；据此解决即可。
【详解】（1）妈妈买了13根香蕉，乐乐吃了5根，还剩几根香蕉？
13－5＝8（根）
答：还剩8根香蕉。
（2）梦梦和爸爸一起去采摘园摘葡萄。爸爸摘了5串葡萄，梦梦摘了7串葡萄。两人一共摘了多少串？
5＋7＝12（串）
答：两人一共摘了12串。（答案不唯一）
25．（1）2；3；3；3
（2）3＋3＝6（个）；6个
【分析】（1）正方形有4个直直的角，四条边都一样长；长方形有4个直直的角，相对的两条边相等；三角形是由三条边围成的，有三个角；圆是圆圆的像硬币一样；据此得出结论。
（2）长方形的数量加上正方形的数量就是一共的数量，据此列式解答即可。
【详解】（1）三角形有2个。正方形有3个。长方形有3个。圆有3个。
（2）3＋3＝6（个）
答：长方形和正方形一共有6个。
26．（1）2；3；4；3
（2）三角；正方
（3）三角形比正方形多几个？2个（答案不唯一）
【分析】（1）根据平面图形的特征来数一数即可知道各有几个。
长方形是长长方方的，由4条边围成； 正方形是正正方方的，由4条边围成； 三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形； 圆由一条曲线围成。
（2）比较一下这些图形数量的多少，即可知道谁最多，谁最少。
（3）根据已知条件提问题，合理即可，答案不唯一。
【详解】（1）
形状 正方形 长方形 三角形 圆
个数 2 3 4 3
（2）4＞3＞2
三角形的交通标志个数最多，正方形的交通标志个数最少。
（3）三角形比正方形多几个？（答案不唯一）
4－2＝2（个）
答：三角形比正方形多2个。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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