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第四单元 小数的意义和性质 重点知识点单选 专题练
2024--2025学年小学数学人教版四年级下册
一、选择题
1．89.047的计数单位是（ ）。
A．十分之一 B．百分之一 C．千分之一
2．把3.0600化简，正确的是（ ）。
A．3.6 B．3.60 C．3.06
3．12.396保留两位小数约是（ ）。
A．12.4 B．12.40 C．12.00
4．用3、4、0和小数点组成一个最小的小数是（　　）。
A．3.40 B．0.34 C．0.43
5．2千克40克＝（ ）千克。
A．2.004 B．2.4 C．2.04
6．一个数扩大为原来的100倍，又缩小为原来的十分之一后是3.86，这个数原来是（ ）。
A．3.86 B．0.386 C．38.6
7．小数点右边第三位是 位。计数单位是 ，正确选项为（ ）。
A．千 千 B．千分 千分之一 C．百分 百分之一
8．50.56的小数点向右移动三位。原来的数就变成（ ）。
A．5056 B．50560 C．505600
9．一个数缩小到原数的后，又扩大到它的100倍是
8.89，这个数原来是（ ）。
A．8.89 B．88.9 C．0.889
10．下面各数去掉“0”之后大小不变的数是（ ）。
A．980 B．9.80 C．9.08
11．把8.06的小数点先向左移动两位，再向右移动三位。这个数（ ）。
A．扩大到原来的10倍 B．缩小到原来的 C．扩大到原来的100倍
12．近似数是7.6的两位小数有（ ）个。
A．9 B．10 C．无数
13．大于0.3而小于0.4的小数有（ ）。
A．1个 B．2个 C．无数个
14．9.35是一个三位小数的近似数，这个三位小数最大是（ ）。
A．9.359 B．9.354 C．9.349
15．把（ ）缩小到原来的就是0.018。
A．18 B．1.8 C．0.18
16．下面小数中，与10最接近的是（ ）。
A．9.99 B．10.001 C．9.9
17．整数部分是0的最大两位小数再加上（ ）正好是10个0.1。
A．0.1 B．0.01 C．0.011
18．568缩小到原数的与0.568扩大到它的（ ）的结果相同。
A．10倍 B．100倍 C．1000倍
19．一个数的千分位上是8，十分位上是7，个位上是2，百位上是3，其余各位上都是0，这个数是（ ）。
A．3027.08 B．30.2708 C．302.708
20．一个三位小数保留两位小数的近似值是9.85，准确值可能是（ ）。
A．9.854 B．9.885 C．9.855
参考答案
1．C
2．C
小数的基本性质是：在小数的末尾添上或去掉“0”，小数的大小不变。
根据分析可知：把3.0600化简，可以把小数末尾的后2个“0”去掉，
故答案为：C。
熟练掌握小数的基本性质很重要。
3．B
“四舍五入”就是比保留的位数多看一位，该位上的数字是 “5”或者比“5”大，向前进一，该位上的数字是“4”或者比“4”小，就舍去。
根据四舍五入法，12.396保留两位小数，看小数点第三位，该数位上的数字是6，比5大，向前进一，是12.40。
故答案为：B。
“四舍五入”是解决此类问题的关键，很重要。
4．B
要求最大的小数，就要使整数部分为最大，小数部分按从大到小的顺序依次排列；要求最小的小数，就要使整数部分为最小，小数部分按从小到大的顺序依次排列。
用3、4、0和小数点组成一个最小的小数是0.34。
故选B。
明确要求最小的小数，就要使整数部分为最小，小数部分按从小到大的顺序依次排列。
5．C
1千克=1000克，40克除以进率1000再加上2即可求出答案。
40÷1000+2
=0.04+2
=2.04（千克）
故答案为：C。
质量单位的转化，把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率，把低级单位换算成高级单位，就除以单位间进率。
6．B
一个数先扩大后缩小后成为另一个数，要想求这个数就要倒着推，缩小为原来的十分之一后是3.86，那么没缩小之前的数是3.86乘10，即小数点向右移动一位，也就是38.6，而它又是一个数扩大100倍得到的，那么最开始的数就是38.6÷100，即小数点向左移动2位，是0.386。
根据分析，3.86的小数点先向右移动一位是38.6，再向左移动2位是0.386。
故答案为：B。
本题重点考察了学生的逆向思维能力。
7．B
小数点右边第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位，它们的计数单位分别是十分之一、百分之一、千分之一。
小数点右边第三位是千分位，计数单位是千分之一。
故答案为：B
根据小数的意义，小数点右边的数位依次为十分位、百分位、千分位、万分位等，计数单位分别为十分之一、百分之一、千分之一、万分之一等。
8．B
一个数的小数点向右移动三位，这个数扩大100倍。
50.56扩大100倍是50560。
故答案为：B
要知道一个数的小数点向右移动一位、两位、三位等，这个数就分别扩大10倍、100倍、1000倍。
9．C
一个数缩小到原数的十分之一，也就是缩小了10倍，小数点向左移动一位，扩大了它的100倍，小数点向右移动两位，这样这个数的小数点最后是向右移动了一位。
根据题意，这个数的小数点最后是向右移动了一位，结果是8.89，返回原数就要向左移动一位得0.889。
故答案为：C
要知道一个数扩大10倍、100倍、1000倍，小数点就向右移动一位、两位、三位，一个数缩小10倍、100倍、1000倍，小数点就向左移动一位、两位、三位。左右移动位数对消后返回原数。
10．B
小数末尾的0添上或去掉后，小数的大小不变。
A. 980中的0去掉后变成98，大小变了；
B. 9.80中的0去掉后变成9.8，大小没有变化；
C. 9.08中的0去掉后变成9.8，大小变了。
故答案为：B
要知道小数末尾的0添上或去掉后，小数的大小不变。其它位置上的0去掉，数的大小会变。
11．A
一个数的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，这时左右对消后，原数的小数点就向右移动了一位，即原数扩大了10倍。
根据题意，原数扩大到原来的10倍。
故答案为：A
要知道一个数的小数点就向右移动一位、两位、三位，这个数就分别扩大10倍、100倍、1000倍，一个数的小数点向左移动一位、两位、三位。这个数就分别缩小10倍、100倍、1000倍，然后根据左右移动位数对消后是向左移动了还是向右移动。
12．A
近似数是7.6的两位小数有两种情况，一种是百分位等于大于5进了一的，另一种是百分位小于5未进一的。
百分位等于大于5的有7.55、7.56、7.57、7.58、7.59五个数，百分位小于5的有7.61、7.62、7.63、7.64四个数，一共有9个。
故答案为：A
分别用“四舍”和“五入”进行判断，以确定不同情况下的小数的组成。
13．C
根据题意可知，大于0.3而小于0.4的小数，可能是两位小数，也可能是三位小数……因小数的位数没有限制，这样的小数有无数个。
根据分析可知，大于0.3而小于0.4的小数有无数个。
故答案为：C
14．B
略
15．B
16．B
A．9.99
10－9.99＝0.01
B.10.001
10.001－10＝0.001
C.9.9
10－9.9＝0.1
0.001＜0.01＜0.1
最接近10的是10.001。故答案为：B
解答此题的关键是看每个小数与10相差多少，相差最少的就是最接近它的数。
17．B
整数部分是0的两位小数，要使其最大它的十分位和百分位上都是9，既是0.99，再与10个0.1相比较即可。
整数部分是0的最大两位小数是：0.99； 0.99有9个0.1和9个0.01，再多1个0.01就是10个0.1；
故答案为：B
本题关键是明白整数部分是0，只要小数部分的两位最大都是9，那么这个两位小数就最大。
18．B
根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：568缩小到原数的，要把小数点向左移动一位，是56.8，0.568扩大到它的100倍是56.8；据此解答。
A. 0.568扩大到它的10倍是5.68；
B. 0.568扩大到它的100倍是56.8；
C. 0.568扩大到它的1000倍是568。
故答案为：B
此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位……，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍……，反之也成立。
19．C
小数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上有几个单位，就在那个数位上写几，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0即可解答。
一个数的千分位上是8，十分位上是7，个位上是2，百位上是3，其余各位上都是0，这个数是302.708。
故答案为：C
本题主要考查小数的写法，属于基础知识，应熟练掌握。
20．A
求近似值会用四舍五入的知识点。满五进一，不满五直接舍去。
A．9.854≈9.85，符合题意；
B．9.885≈9.89，不符合题意；
C．9.855≈9.86，不符合题意。
故答案为：A
四舍五入的要求要记熟，做题细心些。
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