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2024一2025学年第二学期素质达标
五年级语文（部编版）
江含事项
1.
答题时可90分的，满分100分，
2茶题曾，朵生先将自己的今较、监依、址名、染号填济义、
并认兵状对条动两上的准考江号、址名及朴日是否正9，
条形码粘贴处
3.
一律用黑色生子笔书写，矣求字休工些、笔连滑处。
4.若化用0笔色田，一定用黑色笔枯界。
密
题号
第一站
第二站
第三站
第四站
第五站
总分
得分
第一站文字魅力的探寻（29分)
1.阅读下面的语段，完成洛题。（13分)
曾经的三江源，河流领领断流，湖泊大量消失，野生动物战减。建立国家公
因，保护自然环境，章态ji加j(
),不容ch6uchú(
)。只有对三
江源生态实行最严格的保护，才能晚保一江济水向东流。20多年来，秉承者保
护“中华水塔”的信念，无数人bn(
)这里，开始了双辛的定设。三这
滋终于以苏新的面魏出现在世人面前，熏新再火焕发出勃勃生机大江流淌、
长河治滔，正如生态保护者们永不停息的本献补神。让我们以这些生态保护者们
00040004400.40.0
为bang yang(
)保护我们生存的每一处环境吧！
(1)读语段，根据拼音写词语。（4分)
(2)下面词语中的“泊”与语段中加点的“泊”读音相同的是(
)。(2分)
A.停泊
B.漂泊
1.(2)[A)〔B][c][D
C.血泊
D.淡泊名利
(3)语段中的“崭”字，用音序查字法，应先查
,再查
用部首查字法，应先查
,查
。“崭”是一个形声字，
表示读音的声旁是
。（5分)
(4)语段中画“”的句子有语病，请写出修改意见。（2分)
蓝在目的答区内答，超出形限定区城的答欢无效。
2.测下面词语的大致意思，将它J正确地填在下面的语段中。（4分)
印信
客舍
货郎
桥文
唐僧师徒来到朱紫国后，徒弟们奇怪的长相引得路边卖东西的(
)及
行人驻足观霜。为了避免骚乱，他们赶紧入住了(
)。当唐僧进宫面见国王，
谘球加盖(
)时，孙悟空却揭了国王寻求名医的(
),塞给了猪八戒。
3.中国文字博大梢深，同一个字往往包含不同的意思。选择下面句子中加点字含
义最接近其本义的一项是(
)。(2分)
3[AJ[BJ【CJ[D]
A.他的风格独特，让人一眼就能认出他的作品。
B.风吹过田野，带来了凉爽的气息。
C.最近社会上风气有所好转，人们更加注亚诚信和友普。
D.风闻他将离职的消息，公司内部开始流传各种猜测。
4.汉字的演变是一个漫长而复杂的过程，它经历了多个阶段，从最初的图形符号逐
浙发展成为今天我们所使用的规范汉字。请问以下哪个选项正确地描述了汉字的
泣变颗序？（
)(2分)
4[】B][C)[D]
A甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书
B.金文→甲骨文→小篆→隶书→楷书
C.隶书→.小篆→甲骨文→金文→楷书
D.小篆→甲骨文→隶书→楷书→金文
5.把下面的四字词语补充完整，并选择合适的填入句子中。(8分)
半夜(
)(
)妙算
一针(
)(
大吃(
)()(
)(
)起敬
不由(
)(
(1)参观了人民英雄纪念碑后，这些英雄的事迹让我们不由得
(2)在会上，他
地指出错误的原因所在。
第二站语言韵味的探索(10分)】
1.读例句，想象句中描写的情景。试着用自已的话描述“酸”的情景。(2分)
例：热一八月，天多热。鸡热得耷拉眷翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
酸一
2.照样子，运用相同的修辞手法写句子。（2分)
例：来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。
请在各题目的答题区城内作答，超出矩形边框限定区城的谷案无效。
五年级语文（部纳版）第2页（共6页)◆2024—2025 学年第二学期素质达标
五年级语文答案（部编版）
第一站：
1.（1）紧急 踌躇 奔赴 榜样 （2）C （3）Z zhɑn 山部 8 画 斩
（4）将“重新”或“再次”删去。
2. 货郎 客舍 印信 榜文 3. B 4. A
5. 示例：半夜三更 神机妙算 一针见血 大吃一惊 肃然起敬 不由自主
（1）肃然起敬 （2）一针见血
第二站：
示例：1. 这个柠檬太酸了。妹妹尝了一口，酸得浑身抖了几抖；我咬了一口，酸得牙齿快要掉了；妈妈吃了一
片，酸得整张脸都皱了起来。
2. 来了霜，菊花先瑟缩，来了雪，菊花先沉默。
3. 他焦急地等着爸爸，一会儿看一下时间，一会儿看一下门口，一会儿又跑出门外，整个人都显得坐立不安的。
4. 回忆成长经历，我深刻记得一次学习编程的重大突破。面对复杂的代码和逻辑错误，我曾无数次想要放弃。
但坚持下来后，我终于找到了解决问题的关键，那一刻的成就感无以言表。这段经历教会了我耐心与毅力的重
要性，让我明白遇到困难时，只要不放弃，总能找到解决之道。这次突破不仅提升了我的技术能力，更塑造了
我面对挑战时的积极态度。
第三站：
1.（1）夜静春山空 五千仞岳上摩天 黄河远上白云间
（2）唯见长江天际流 临行密密缝 （3）敲成玉磬穿林响 也傍桑阴学种瓜
2. B
第四站：
1. 很紧张、很关心 侧面 2. D 3. 确定方案 刮骨疗毒 互相敬佩
4. 动作 坚韧顽强 语言 英勇豪迈 5.（1）3 4 （2）华佗 关羽
6. 示例：我敬佩“军神”。因为刘伯承为了尽量减少对大脑的影响，拒绝使用麻醉剂，忍受巨大疼痛完成了手
术，这份毅力简直不可思议。
第五站：
略。
五年级语文（部编版）第 1 页 （共 1 页）◆

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