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参考答案：
1． (1)孕 qī (2)C
(3)“揭示”改为“塑造”或“体现”或“彰显”。
（4）原句存在搭配不当的问题。“揭示”与“性格”搭配不恰当。
2．C 《核舟记》是按照中间（船舱）——船头——船尾的空间顺序介绍核舟的；
3、（1）——（7）略.（8）欲济无舟楫，端居耻圣明
4、(1)自行车代指低碳生活方式，如少开私家车；树代指低碳生活给地球带来的盎然生机。
(2)示例 1：低碳生活不单是加强体育运动和生活节俭，更是一种节能减排的生活方式，
一种保护地球的责任义务。
示例 2：小文和小唐的观点都比较片面。低碳生活不仅仅是加强体育运动，虽然骑自行
车等运动式的出行方式属于低碳行为，但低碳生活涵盖更广泛的范畴，比如减少能源消耗、
绿色消费等。小唐说的注意节俭有一定相关性，像节约水电、减少一次性用品使用等是低碳
生活的一部分，但低碳生活还包括绿色出行、使用环保材料等多个方面，它是一种全方位的、
旨在减少碳排放、保护环境的生活理念和生活方式。
（3）标语一：建设绿色家园，增强低碳意识/环保意识
标语二：合理利用资源，保护生态环境/保护生态平衡
5．父叔辈/张灯/龙山
6．像 脚后跟 凄凉 因为
7．C
8．（1）从城隍庙到蓬莱岗，也没有不挂灯的。
（2）溪流像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
9．甲：①根据小贴士“五十年来总成一梦”可知，表达了作者对人生如梦的慨叹。②根据甲
文“山下望如星河倒注，浴浴熊熊”等可知，作者描绘了父叔辈张灯龙山的盛况和美好，表
达对放灯的喜爱和过去美好生活的留恋。
乙：小石潭的景物具有寂静、幽深的特点，作者借景抒情，表达了贬谪生活中的孤独、
悲凉、凄怆之情。
丙：①借酒凭吊屈原，表达了对屈原的怀念和敬意。②根据背景资料，表达对家国离乱、
身世飘零的感慨和壮志难酬的痛苦。③借葵花的向阳特性来比喻自己心系故国，始终如一， 表达爱国之情。④根据“天涯节序匆匆”可知，表达对时光流逝的感慨。⑤根据“榴花不似
舞裙红”可知，表达今不如昔的悲痛。 【点睛】参考译文
甲： 万历辛丑年，父叔辈在龙山放灯。道路上、山谷里、树枝上，到处都挂灯，从城
隍庙到蓬莱岗，到处也都挂灯。从山下往上看，漫山灯火就像天上的星河向人间倒灌，水势
汹涌。山间到处有灯，灯下到处有席，席间到处有人，每个人都在唱歌打鼓欢庆。所有看灯
的男男女女，一进入庙里面，头也回不得，脚也转不得，只能跟随人潮前行，也不知道要走
去什么地方，只能随大流，听之任之。父辈们坐在大松树下的台阶上，也是席地而坐，也在
大声歌唱，每天晚上都是在丝竹管弦的声音中，不知不觉迎来天亮。
丙： 我放声吟诵楚辞，来度过端午。此时我漂泊在天涯远地，是一个匆匆过客。异乡
的石榴花再红，也比不上京师里的舞者裙衫飘飞，那般艳丽。没有人能理解我此时的心意，
慷慨悲歌后，只有一身风动凉过。
1
万事在如今，只是空有一身老病在。墙东的蜀葵，仿佛也在嘲笑我的凄凉。杯中之酒，
看起来与往年相似，我将它浇到桥下的江水，让江水会带着流到湘江去。
【丙】 那些百姓没有粮食不吃饭，粮食不是土地不生长，土地没有百姓的劳动就不会肥
沃，百姓不努力劳作，就无法获得财富。天下的财富，来源于人们的辛勤劳作，劳作的动力，
来源于人们的辛勤身体。因此，如果君主不停地搜刮民财，那么百姓就不得安宁。所以说：
如果君主和百姓相互抱怨，那么国家就会陷入危亡。如果百姓没有多余的积蓄，那么禁令就
无法阻止；如果许多人饿死，那么战争就无法胜利；如果道路上有饿殍，那么防守就无法坚
固。所以，如果命令无法执行，禁令无法实施，战争无法胜利，防守无法坚固，那么国家的
危亡就会随之而来。
10、（1）①屈原。②忠臣、节士，有学问，口才好，受君主信任、后人敬佩。
2）①该句意为：自己与众不同，独来独往，不苟合，不妥协。
②从中可以看出屈原的清高和自信，同时也预示了他的悲剧结局。
(3)C .在春秋、战国之际，“士”是贵族的最低等级，同时也包括了一些有知识、有才
能的平民，但并不是平民的通称，所以选项表述有误；故选 C。
11、示例：《春秋》是我最感兴趣的经典之一。《春秋》用于记事的语言极为简练，然而几乎
每个句子都暗含褒贬之意，被后人称为“春秋笔法”、“微言大义”。它是中国古代儒家典籍“六
经”之一，是中国第一部编年体史书，也是周朝时期鲁国的国史。（其他答案言之有理即可）
12、B
13、①音乐能辅助人们将注意力从焦虑情绪本身转移到令人愉快的事物中。②有效对抗不适
感传给大脑的信号，缓解生理不适，改善心理状态。③刺激到像前额叶皮层、运动感觉皮层
等大脑区域，引起身体对音乐的反应。
14、举例子，举了“网友自己眼干难受听养肝音乐后，眼睛变得湿润”和“肠胃不舒服听《青
花瓷》《菊花台》，感觉肠胃立马开始运转”的例子，具体详细地说明了音乐能唤醒被人体内
被遗忘的能量，增加了文章的说服力。
15、①倾听具有节奏和旋律线稳定、音量变化小等特点的轻音乐来共情调绪，稳定自身的情
绪状态。②选听合唱、合奏、有和声的音乐，引导自己表达内心体验，使自己的情绪得到外
泄疏解。③倾听鼓声或者打击乐器等有力度的音乐，畅想自己成功的场景，找到力量感，重
塑自己的心理。
16、 示例：牧民 扩建店铺（把店面扩大） 新公路建成通车，旧道荒废。（新公
路在戈壁另一端建成通车了，通往滴水泉的路被抛弃了）
17．示例一：选 A。赏析：“孤独”写出了盐碱滩的广大和土墙房子旅店的稀少，用“辉煌灿
烂”来形容星空，传达出即使在艰苦的环境中，也能找到美好和希望，体现了积极乐观的态
度表现了作者对于中途停宿滴水泉的那些夜晚的难忘与深深怀念。
示例二：选 B。赏析：本句使用了比喻的修辞手法，将新的道路比作锋利的刀口，形象
地描述了新道路笔直地切割在戈壁腹心的情景。这种描述既展现了新道路的锋利和笔直，也
暗示了新道路对旧道路的破坏和替代，从而引发读者的深思。
18．①勇敢坚韧：这对夫妻勇敢地从内地来到遥远而荒凉的滴水泉，开起了小饭馆。
②吃苦耐劳：他们不怕寂寞和艰苦，努力生活，用自己的双手和汗水打造并扩建小饭馆。
③积极乐观：面对新公路的通车和生意的冷清，他们仍然选择留在滴水泉，继续他们的
生活和梦想。
2
④执着坚守：尽管生意冷清，他们仍然选择留在滴水泉，继续打土坯，体现了他们的执
着和对生活的热爱。
⑤缺乏长远眼光：新道路开通，旧道路被抛弃，说明他们缺乏长远眼光和应时而变的适
应性。
19．示例一：我不同意将文章标题换成《滴水泉》。内容上，文章的主要内容是描述通往滴水
泉的路的变迁。情感上，“通往滴水泉的路”象征着对美好事物的追求和向往，更能体现文章
的主题，引起读者的思考。
示例二：我不同意将文章标题换成《滴水泉》。内容上，文章主要通过描述通往滴水泉的
路的变迁，展现了人们为了生活和理想而不断奔波的艰辛。
示例三：我同意将文章标题换成《滴水泉》。内容上，以《滴水泉》为标题更加简洁明了。
情感上，“滴水泉”是沙漠中的一汪清泉，象征着生命和希望。因此我赞同将文章标题换成“滴
水泉”。
示例四：我同意将文章标题换成《滴水泉》。内容上，滴水泉是文章的重要内容，以《滴
水泉》为标题更加简洁明了。情感上，“滴水泉”是沙漠中的一汪清泉，象征着生命和希望。
因此我赞同将文章标题换成“滴水泉”。
20、示例 1：
滴水泉：一曲静谧坚韧的赞歌
在戈壁的深处，滴水泉静静流淌。它的故事未完待续，每滴水珠都承载着坚韧与希望。
踏上旧道，追寻那份纯净与宁静，让心灵在滴水泉旁得到洗礼。
示例 2：
滴水泉：茫茫戈壁上的神奇绿洲
一滴一滴，在远方静静滴落的水珠，汇成生命之水，讲述滴水泉的古老神秘的故事。茫
茫戈壁，滴水泉生生不息，它象征着坚韧与希望，它是困境中的精神向往。勇敢的声音在召
唤，来吧，通往滴水泉的路就在脚下，欢迎你，踏上旧道，去欣赏土墙房子旅店上空辉煌灿
烂的星空，去追寻心灵的那份纯净与美好。
21、作文评分标准同中考。
3国际学校发展联盟 2024-2025 第二学期期中考试
八年级语文期中考试 2025.4
（总分 150 分 时间 150 分钟 ）
一、积累运用（25 分）
1、阅读材料，完成题目
中华文明 yùn（ ）育出许多名篇佳作，特别是古典诗歌，让人叹为观止。叶嘉莹先生说：“古典诗
词中蓄积了古代伟大诗人的所有心灵、智慧、品格、襟抱和修养。”古典诗歌涵养了我们民族的情操,揭示
了我们民族的性格。同学们，让我们漫步古诗苑，感受古典诗歌的魅力，汲取精神的力量，诗意地栖居在
大地上！
(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。（2 分） yùn( ) 栖( )
(2)与“叹为观止”中的“观”意思相同的一项是（ ）（3 分）
A．蔚为壮观 B．洋洋大观 C．袖手旁观 D．天下奇观
(3)语段中画横线句子是病句，你的修改意见是： （2 分）
2．下列文化、文学常识表述有错误的一项是（ ）（3 分）
A．比和兴在诗歌创作中有时会兼用。贺敬之《回延安》中的“树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人”是比
兴兼用。《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲”也是比兴兼用。
B．《灯笼》是吴伯箫在 20 世纪 30 年代写的一篇散文，从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的意义，表
现了作者与时代同呼吸、共命运的担当精神。
C．明朝魏学洢的《核舟记》按照船头、中间、船尾的空间顺序介绍核舟。竺可桢的《大自然的语言》按
照逻辑顺序，由现象到本质，逻辑严密。
D．《阿西莫夫短文两篇》的作者是美国科幻小说家。这两篇课文都贯彻了“不同科学领域之间是紧密相连
的”这一认识原则，那就是“用一个科学领域的新发现去说明另一个科学领域的道理”。
3 古诗文名句默写。（9 分，每空一分）
（1）窈窕淑女， 。（《诗经·关雎》）
（2） ，在水一方。（《诗经·蒹葭》）
（3） ，悠悠我心。？ （《诗经.郑风.子衿》）
（4）气蒸云梦泽， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（5） ，胡为乎泥中？（《诗经·邶风·式微》）
（6）海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（7））佁然不动， ，往来翕忽，似与游者相乐。（柳宗元《小石潭记》）
（8）《望洞庭湖赠张丞相》中，由写景巧妙过渡，婉转含蓄地表达了自己从政的心愿，希望得到举荐的诗
句是 ， 。
4．学校开展“低碳生活，改变你我”的综合性学习，请你参加活动。（8 分）
(1)活动手册上有关于低碳生活的公益宣传画（见下图），小语不懂其中“自行车”和“树”的含义，请用
通俗的语言向她解释。（3 分）
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(2) 阅读此宣传画，小文说：“原来低碳就是要加强体育运动啊！”小唐说：“不是吧，应该是平时生活要注意节
俭。”对他们的观点，说出你的看法。（3 分）
(3)请你帮助“宣传组”撰写宣传标语。（2 分）
二、阅读理解（60 分）
（一）古诗文阅读(19 分)
【甲】万历辛丑年，父叔辈张灯龙山。沿山袭谷，枝头树杪①无不灯者，自城隍庙门至蓬莱岗上下，亦无
不灯者。山下望如星河倒注，浴浴熊熊。山无不灯，灯无不席，席无不人，人无不歌唱鼓吹。男女看灯者，
一入庙门，头不得顾，踵不得旋，只可随势潮上潮下，不知去落何所，有听之而已。父叔辈台于大松树下，
亦席，亦声歌，每夜鼓吹笙簧与宴歌弦管，沉沉昧旦②。（选自张岱《陶庵梦忆·龙山放灯》，有删减）
【注】①树杪（miǎo）：树梢。②沉沉昧旦：不知不觉中天已经亮了。
【乙】潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽 。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（选自柳宋元《小石潭记》）
【丙】 临江仙①
宋·陈与义
高咏楚词②酬午日，天涯节序匆匆。榴花不似舞裙红③。无人知此意，歌罢满帘风。
万事一身伤老矣，戎葵④凝笑墙东。酒杯深浅去年同。试浇桥下水，今夕到湘中⑤。
（选自陈与义《简斋集》）
【注】①北宋灭亡后，陈与义在南宋建炎三年流落南方。②楚词：特指屈原的辞赋。③句意为鲜艳的榴花
比不上当年京师宴会上鲜红的舞裙。④戎葵：一种花卉，有向阳的特性。⑤湘中：指屈原投江处。
5．用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2 分）
父 叔 辈 张 灯 龙 山
6．解释下列句中加点词的意思。（4 分）
①山下望如星河倒注 ②踵不得旋
③悄怆幽邃 ④以其境过清
7．下列各句与例句句式相同的一项是（ ） （3 分）
例句：父叔辈台于大松树下
A．其印为余群从所得（《活板》） B．南阳刘子骥，高尚士也（《桃花源记》）
C．其船背稍夷，则题名其上（《核舟记》） D．此人一一为具言所闻（《核舟记》）
8．翻译下列句子。（4 分）
（1）自城隍庙门至蓬莱岗上下，亦无不灯者。
（2）斗折蛇行，明灭可见。
9．【甲】文描绘龙山放灯的盛况，【乙】文描写小石潭的环境，【丙】文写词人端午节高咏楚辞。请结合下
面的文言小贴土及三篇文章内容，说说【甲】【乙】【丙】三文各自寄寓的不同情感。（6 分）
【文言小贴士】张岱在《陶庵梦忆·序》中说：“想余生平，繁华靡丽，过眼皆空，五十年来总成一梦。”
（二）名著阅读（11 分）
10、阅读下列文字，完成问题。
他是我国历史里永被纪念着的一个人。旧历五月五日端午节，相传便是他的忌日；他是投水死的，
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竞渡据说原来是表示救他的，粽子原来是祭他的。现在定五月五日为诗人节，也是为了纪念的缘故。他是
个忠臣，而且是个缠绵悱恻的忠臣；他是个节士，而且是个浮游尘外、清白不污的节士。“举世皆浊而我
独清，众人皆醉而我独醒”，他的身世是一出悲剧，可是他永生在我们的敬意尤其是我们的同情里。
……他是楚国的贵族，怀王时候，做“左徒”的官。左徒好像现在的秘书。他很有学问，熟悉历史
和政治，口才又好。一方面参赞国事，一方面给怀王见客，办外交，头头是道。怀王很信任他。
（1）文段中提到的这个人是谁？简要谈谈文段中的他是个怎样的人？（2 分
（2）怎样理解文段中画横线的句子？（3 分）
(3)下列关于文学名著表述有误的一项是（ ）（3 分）
A．造字和用字有六个条例，称为“六书”。“六书”这个总名初见于《周礼》，但六书的各个的名字到汉人的
书里才见。
B．“春秋”是古代记事史书的通称。古代朝廷大事，多在春秋二季举行，所以记事的书用这个名字。
C．“士”本是封建制度里贵族的末一级；但到了春秋、战国之际，“士”成了平民的通称。
D．《尚书》包括虞夏商周四代；大部分是号令，就是向大众宣布的话，小部分是君臣相告的话。
11．朱自清在《经典常谈》的序言中说“如果读者能把它当作一只船，航到经典的海里去。编撰者将自己
庆幸，在经典训练上，尽了他做尖兵的一份儿。”读完《经典常谈》后，在朱自清这位“尖兵”的引领下，你
最想阅读书中介绍的哪部经典？结合《经典常谈》中的相关内容说明你的阅读理由。（4 分）
（三）信息类文本阅读（11 分）
校文学社举行了以“乐与读”为主题的文学沙龙活动，社员们收集了以下三则材料，请你参与研讨。
[材料一]
①最早的甲骨文的“乐”字是用“丝”与“木”组合在一起的。木头上配上丝弦，那是什么？不就
是一张“琴”吗？在“樂”字的头上再加个草字头，就变成了“藥”字，我们今天简化成“药”。说明我
们的祖先早就意识到“药”和“乐”同等的重要。
②乐者，药也；乐者，悦也。生活中，疲惫、烦躁、悲伤、焦虑……会时常光顾，扰乱我们原本计
划好的节奏。当你遭遇这些负面情绪的侵袭，但尚且没有严重到需要看心理医生时，不妨听听音乐。它们
或许能唤醒被你体内遗忘的能量哦！有网友分享说，自己眼干难受时，听了两首养肝音乐后，眼睛变得湿
润多了；还有人说，自己肠胃不舒服时，听了《青花瓷》《菊花台》后，感觉肠胃立马开始运转了。
③当下有一种受年轻人热捧的新型养生方式——“音乐疗法”。音乐治疗是一种心理调节手段，它主
要运用各种形式的音乐体验来帮助治疗对象达到心理健康。具有成本小、易获取、操作简单、易于实施、
受场地限制小等特点，适用于各类人群。
[材料二]
①音乐的功能众多，对多数人而言，聆听音乐是缓解焦虑情绪的有效方法之一。究其内部机制：
②其一，音乐不仅可以表达情绪，而且能够影响人们的情绪，音乐由此辅助人们将注意力从焦虑情
绪本身转移到令人愉快的事物中。
③其二，焦虑情绪引发的生理不适，音乐可以有效对抗不适感传给大脑的信号，生理不适得到缓解，
心理状态随之改善。
④其三，音乐直接作用于主管情绪的下丘脑和边缘系统等人脑中枢，对人的情绪进行调节。基于此，
人们通常选择聆听音乐缓解焦虑情绪。
⑤除此之外，音乐还能够刺激到像前额叶皮层、运动感觉皮层等大脑区域，让我们跟着音乐进行身
体律动、对音乐有情绪上的反应。
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⑥当然，并非全部音乐都能达到理想效果，音乐能否缓解焦虑情绪受多重因素影响。
[材料三]
①选择何种音乐进行音乐治疗呢？这需要针对治疗对象存在的问题选择匹配的音乐。
②一是根据音乐节奏和旋律进行选择。音乐节奏影响生物节律，音乐旋律影响情绪起伏。譬如，具
有节奏和旋律线稳定、音量变化小等特点的轻音乐可以稳定情绪，放松和缓解焦虑。
③二是根据音乐的形式进行选择。不同的音乐形式给人不同的听觉体验，让人产生不同的心理感觉。
譬如，独奏独唱形式的音乐贴近个人感受，易引发人心中的孤独感。而合唱、合奏、有和声的音乐，则给
人陪伴感，让人产生共鸣，逐渐产生表达欲，这样的音乐能引发人心中的社会支持感，增强集体意识，在
一定程度上能缓解负面情绪。
④三是根据音乐的力度进行选择。音乐力度的增强可引发情绪的逐渐高涨，让人从萎靡失落的情绪
状态中摆脱出来。譬如，鼓声可以改变生物节律，具有振奋人心、给人力量等作用，所以人在情绪低落、
需要肯定和支持时，可倾听有鼓声或者打击乐器的音乐，给自己以信心。
[材料四]
音乐治疗实施步骤图
（以上材料根据《大众心理学》相关资料改编）
12．下列诗句中，与音乐无关的是（ ）（2 分）
A．杏花疏影里，吹笛到天明。 B．毅魄归来日，灵旗空际看。
C．箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 D．中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
13．根据材料二，在表格中填入相应的内容。（3 分）
①
②
音乐缓解焦虑
的内部机制
直接作用于主管情绪的下丘脑和边缘系统等人脑中枢，调节人的情绪。
③
14、材料一第二段划线句运用了哪种说明方法？有何作用？（3 分）
15、小豫同学在学习时总是会出现焦虑情绪，请你结合材料三和材料四告诉他如何用“音乐治疗”来缓解焦
虑情绪？（3 分）
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（四）电视剧《我的阿勒泰》播出后引起热议。同学们计划开展一次阿勒泰旅游研学活动。请你阅读材料，
在出发前通过文字走近李娟，走近阿勒泰。（18 分）
通往滴水泉的路
李娟
①很早以前，茫茫戈壁上，牧民之间流传着一种神秘的说法：在戈壁滩最干渴的腹心地带，在那里
的某个角落，深深地掩藏着一眼奇迹的泉水——这就是滴水泉。
②这里的水从石头缝里渗出，一滴一滴掉进地面上的水洼中，夜以继日，寒暑不息。那里有着一小
片青翠静谧的草地，有几丛茂盛的灌木，水流在草丛间闪烁，沼泽边生满了苔藓。每一个牧民在荒野深处
寻找丢失羊羔的时候，都坚信滴水泉就在附近。滴水泉如同这片大地上的神明。它的水，一滴一滴从无比
高远之处落下，一滴一滴敲打着存在于这里的一切生命痕迹的脉搏，一滴一滴无边无际地渗入苦寂的现实
生活与美好纯真的传说。
③在我很小很小的时候，从富蕴县到乌鲁木齐，没有开通班车。夏天我们只能走“东线”，搭乘拉矿
石或木材的卡车，一路上得颠簸好几天。A 我永远忘不了中途停宿的那些夜晚，那些孤独地停留在空旷雪
白的盐碱滩上的破破烂烂的土墙房子旅店，还有旅店上空辉煌灿烂的星空。一次又一次，我被大人抱下车，
被牵着往那里走去，心中涌动着奇异的激动，似乎知道自己从此就要在这个地方永远生活下去了。然而，
我的命运直到今天仍没有停止。
④到了冬天，大雪封路，去乌鲁木齐只有走通过滴水泉的那条路。司机们路过滴水泉，无疑是一件
快乐的事情，无论当时天色早晚，都会停下来歇一宿。打水洗漱，升火烧茶泡干粮。等过了滴水泉，剩下
的路程将是几天几夜无边无际的荒凉。
⑤后来，有一对夫妻从内地辗转来到滴水泉，在泉边扎起了帐篷，开了一家简陋的小饭馆。菜蔬粮
油全都由过往的司机捎送。这样一个小店对于司机们来说，简直就是天堂一般：在往返这片戈壁滩时，总
算能过上一天“人过的日子”了。 那时，饭桌前的板凳都不够用了，吃饭时大家黑压压蹲了一屋子。睡觉的
地方更是不够用，女主人甚至把自己的床铺让出来，把饭桌拼起来。
⑥那一年，从乌鲁木齐到富蕴县的班车也开通了，每星期对发一趟。两人的生意极好，滴水泉从未
如此热闹过。于是他俩决定把店面扩大。他们把泉水下的水坑挖成深深的池子，又挖了引水渠一直通向店
门口。泉水很小，他们用了一个夏天的时间耐心地等待水池一次次蓄满，用这水和泥巴打土坯。晾干后，
土墙很快砌了起来。他们又赶着马车，从几百公里外拉来木头，架檩子、搭椽子。在屋顶铺上干草和厚厚
的房泥。就这样累死累活干了一整个夏天，房子起来了，新的饭桌打制好了，新床也添了两个。他们坐下
来等待冬天，等待第一辆车辆在门口鸣笛刹车，等待门帘突然被猛地掀开，等待人间的喧哗再一次点燃滴
水泉。
⑦但是，他们一直等到现在。
⑧就在他们盖好房子的第二年，新公路在戈壁另一端建成通车了。通往滴水泉的路，被抛弃了。那
些所有的，沿着山缘，沿着戈壁滩起伏不定的地势，沿着春夏寒暑，沿着古老的激情，沿着古老的悲伤，
沿着漫漫时光，沿着深沉的畏惧与威严……而崎岖蜿蜒至此的道路都被抛弃了。B 新的道路如锋利的刀口，
笔直地切割在戈壁腹心。
⑨滴水泉的故事结束了吗？滴水泉那些一滴一滴仍在远方静静滴落的水珠，还有意义可被赋予吗？
再也不需要有那么一条路通向它了吗？再也不需要艰难跋涉和挣扎的生活来换取它的一点点滋润了吗？
我们如今所能得到的一切，全都已经成为理所当然的了吗？
⑩还有那对夫妻，至今仍留在那片小小的绿洲上，仍然还在泉水边日以继夜打土坯，并在等待土坯
晾干的时间里，冲着天空仰起年轻的微笑的面孔。只有他们仍然还在无边无际的等待之中，美梦不受丝毫
惊扰。
当我在这片荒野里走着，不知不觉又走上了通往滴水泉的旧道。野地上，路的痕迹如此清晰，我
不由得清楚地听到一个勇敢的声音：“我们去滴水泉吧！”
（选自李娟《我的阿勒泰》，有删改）
16．茫茫戈壁上的滴水泉，不论热闹或荒凉，就在那里，不曾改变。请你根据文章内容，补全下图。(3 分)
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①： ②： ③：
17．品读语言，根据括号内提示，从 AB 两句中任选一句进行赏析。(3 分)
A．我永远忘不了中途停宿滴水泉的那些夜晚，那些孤独地停留在空旷雪白的盐碱滩上的破破烂烂的土墙
房子旅店，还有旅店上空辉煌灿烂的星空。（加点词角度）
B．新的道路如锋利的刀口，笔直地切割在戈壁腹心。（修辞角度）
18、结合文章内容，说说这对夫妻给你留下了怎样的印象。（3 分）
19、小南认为，文章标题换成《滴水泉》更言简意赅，你赞同他的观点吗？请从内容、情感等角度说明理
由。(4 分)
20．滴水泉的故事结束了吗？它还有意义可被赋予吗？随着近期掀起的“阿勒泰旅游热”，越来越多的人循
着作者的脚步，走上通往滴水泉的旧道。请仿照示例，结合文章内容，为滴水泉“个性化路牌”设计文案，
不少于 60 字。(5 分)
你设计的文案：
三、作文与书写（共 60+3 分）
21．阅读下面文字，根据要求写作。
温暖与关爱相随，快乐与善行相随，收获与耕耘相随，成功与执着相随，学识与书香相随，富强与
繁荣相随……只要我们用心体悟、真心付出，生活中的美好就会到来。
请以“_____随_____而来”为题目，写一篇文章。
要求：（1）填上恰当的词，补全题目；（2）立意自定，文体不限，诗歌除外；（3）文中不得出现真实的地
名、校名和人名，不得抄袭、套作；（4）书写工整，字数不少于 600 字。
八年级语文期中考试 第 6页共 6 页
国际学校发展联盟 2024-2025 第二学期期中考试
八年级语文期中考试 第 7页共 6 页

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