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语文试卷答案
1 (1)氲 lè zài （3 分） (2),(逗号)（1 分）
（3）将“隽永”改为“无穷”（2 分）
2 ①断肠人在天涯 ② 后天下之乐而乐 ③忽如一夜春风来 ④不知何处吹芦管 ⑤一夜征人
尽望乡 ⑥化作春泥更护花 ⑦ 山气日夕佳 ⑧ 马上相逢无纸笔 ，⑨凭君传语报平安。（9 分）
3（1）敬老从心开始，助老从我做起。
或 传承美德，孝敬双亲。（符合宣传标语即可）（2 分）
（2）上联：堂前父母恩如海，下联：膝下儿孙孝若山（3 分）
（3）寓意：漫画讽刺了只是口头上孝敬、关心父母，却没有付出实际行动，不真心关爱父母的人。（4 分）
4．（1）（3 分）诗歌描写了农忙时农夫一家插秧紧张辛苦，也将他们的分工合作、秩序井然的劳作场面描
写的和谐而富有情趣，诗歌流露出作者对劳动者的赞美与钦佩之情。（只写情感，没简要分析的给 2 分）
（2）（3 分）示例 1：诗句运用比喻的修辞手法，（1 分）将“斗笠”比作头盔，“蓑衣”比作铁甲，暗示插
秧就是一场紧张的战斗，农家人正像全副武装的士兵在战场激战般，在稻田里争分夺秒地冒雨插秧，体现
了春种的紧张繁忙和农人的艰辛忙碌。（2 分）
示例 2：诗句运用夸张的手法，（1 分）农家人正像全副武装的士兵在战场激战一般，在稻田里争分夺秒地
冒雨插秧，体现了春种的紧张繁忙和农人的艰辛忙碌。（2 分）
5．（4 分）（1）推测，估计。（2）少。（3）等待，等到。（4）第二次。
6．（2 分）万事万物之中/其无益生人与有益者/各载其半。
7．（4 分）（1）本书分成前后两卷，是以五谷为贵而以金玉为贱的意思。
（2）常一亩秧田所培育的秧苗，可供移插二十五亩田。
8．（3 分）D
9．（4 分）示例 1：我选择《插秧歌》中的农夫。因为诗中农夫是种田好手，他带领全家插秧，种植水稻很有经
验，如“秧根未牢莳未匝”。材料丙中宋应星详细地介绍了有关水稻种植的知识，他们对种植水稻很精通；
其次，他们对农忙时农民的忙碌、辛苦以及最后的收成都深有体会，如材料丙中写到“香稻一种，取其芳
气以供贵人，收实甚少，滋益全无，不足尚也”，体现了宋应星关注民生，同情农民的情怀。
示例 2：我选择袁隆平。首先袁隆平是杂交水稻之父，材料丙中宋应星详细地介绍了有关水稻种植的知识，
他们两人在研究领域上有相同之处；其次，材料乙中的“乃贵五谷而贱金玉之义”体现了宋应星关注民生
的悲天悯人情怀，这和袁隆平“让所有人远离饥饿”的追求相通。
10．（3 分）A
11．（4 分）示例：①2022 年中国消费者主要通过电视剧、电影来接触汉服的文化；（2 分）②2022 年某市
某校有超过半数中学生喜欢汉服。 （2 分）
12．（4 分，每点 2 分，2 点即可）①深入地欣赏中国的传统美学，形成传统服饰新的审美表达；②深入把
握传统文化内涵，推进传统服饰文化创造性转化；③充分利用各种文化渠道，积极宣传中国传统服饰文化；
④加强对青少年的中国传统文化（包括服饰文化）教育，加深对传统服饰文化的理解，培养对传统服饰文
化的感情；⑤进行积极引导，让中国传统服饰成为影响更广、更深的服饰新时尚。
13．（3 分）父亲（1 分） 认真、公道、善良地对人对事等（1 分） 真正的美和外表无关（或内
在美才是真正的美）（1 分）
14．（4 分）内容上：引用诗句，开篇点题，使文章更有文学内涵，吸引读者兴趣；奠定全文的感情基调。
（2 分）
结构上：引出下文，为下文记叙三盏灯给“我”的启迪和“我”对灯和人的情感做铺垫。（2 分）
15．（5 分）（1）例一：“渺小”是非常微小的意思，写出了这盏煤油灯和母亲的微不足道，反衬了母亲的
伟大。例二：三个“像母亲”形成排比句，层层递进，“渺小”，“柔弱”，“明亮”形成反差，突出母亲的平
凡与伟大。（2 分）
（2）这个句子运用了动作描写和语言描写，写出了父亲给我解释为何要坚持对账并教育我的动作和语言，
表现了父亲认真、公道、善良地对人对事，遇有疑难，遇有诱惑，面对选择时推己及人的高尚品质。（3 分）
16．（6 分，每点 2 分）①“灯如红豆”化用诗句，使题目富有诗意，
②“灯”是文章的线索，全文围绕“灯”组织材料，结构清晰，叙事集中。
③“红豆”寄托相思，“灯如红豆”生动形象地表达了“我”对往事的深深怀念之情。
17①范进 ②表现其虚伪 ③云片糕 ④谎称云片糕是珍贵的药，借此赖掉了船钱。
18 事例一：A 这句话运用了反复手法，运用了短句和儿化音，充满着京味儿，以北京话为基础的俗白、凝
练的文字充满了通俗的趣味，表现祥子低价卖骆驼的无奈。
示例二：这句话运用环境描写，体现了祥子愉快清松的心情，“勤美”“爽快的暖气”等充满京味儿的词语
也包含着人物的情感。
19 简 爱自小生活在舅妈家，遭受种种虐待，虽然他年幼无助，但她勇于反抗恶毒的表哥与舅妈。在洛伍
德学校，面对冷酷校长的各种苛刻管束与严厉惩罚，他也没有屈服。成年后，面对罗切斯特的专横他不妥
协，对圣约翰提出的无爱婚姻她不接受。在简 爱身上，从来就不存在因为各种历练的威逼而归顺的可能。
他的独立、坚强与勇敢，使他最终能够拥有自己的幸福。
20 作文批改要求:
1.关于整体要求
(1)错别字每三个扣 1 分，重现的不计，最多扣 3 分。(2)标点符号错误较严重者扣 2 分。
(3)字数每少 50 字扣 1 分，最多扣 3 分。
2.关于评分等级:
基础等级(45 分)从内容、结构、表达三方面评定作文类别。发展等级(15 分)只要具备下列四点之一，即
可赋发展分: ①有深度;②有个性;③有文采;④有创新
3.关于基准分
本次作文评分的基准分定在 45 分。达到了基本要求，基本符合题意，语言也过得去，比较平一些的文章，
就可以打 45 分。
4.关于打分程序
打分采取“综合判断，分等参照”的原则，首先应该从总体上综合打分，看它属于哪一档的文章。
一档，55-60 分，要求符合题意、中心突出、感情真挚、内容充实、结构严谨、语言优美、字迹工整、思
想深刻、有文采、有创意;
二档，48-54 分，要求符合题意、中心明确、感情真实、内容较为充实、结构较为完整、语言通顺、字迹
清楚、思想健康、有一定的文采和创意;
三档，36-47 分，能做到基本符合题意、中心基本明确，但内容单薄、思想基本健康、感情基本真实、基
本符合文体要求、结构基本完整、语言基本通顺、字迹基本清楚、思想略显深刻、内容略显丰富、略有创
意和文采;
四档，0-35 分，篇幅不够、偏离题意、中心不明、内容不当、思想不健康、感情虚假、不符合文体要求、
结构混乱、语言不通顺、错别字和病句多、字迹潦草。即使个别语句有深意、个别地方有创意，但因为是
残卷，都应归入四等。
3. 关于问题作文
若作文具备以下四点之一，则视为问题作文:(1)内容上有严重政治倾向性错误;(2)作文雷同;(3)前后笔迹
不一致;(4)在文中有特殊记号。问题作文可提交阅卷组长处理。

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