资源简介 (共27张PPT)课堂导入这是一个胸怀天下、才情横溢却屡遭贬斥的文人。他在山水中寻慰藉,也在文字中寄孤心。于是,有了这一篇小小的山水之“记”,被后人称为“写景写到极致,抒情抒得动人”。今天,让我们一起拿起放大镜, 细读文字,走进这片清潭,也走进柳宗元的内心世界。“清潭如镜,照见幽怀”●柳宗元●唐代文学家, “唐宋八大家”●他与韩愈共同倡导古文运动,其文 与韩愈齐名,并称“韩柳”●散文代表作有“永州八记”等柳宗元出身名门望族,世家公子,21岁即进士及第,可谓少年英才。少年英才“五十少进士”进士有多难 殿试成为贡士介过会试成为举人过乡试成为秀才童试状元等高 官职位其他官职 或继续深造以清朝为例,考中进士的概率大致为十万分之一殿试排名成为进士考生报名介知己相随一生挚友—— 刘禹锡两人科举同榜进士及第,因共同志向成为好友。共同参与永贞革新,失败后同遭贬谪,期间诗文往来,共度困境。回京后刘禹锡发言不当再遭贬,柳宗元相助使其改任连州刺史,同时也被贬。柳宗元47岁去世后,刘禹锡整理其遗稿编成《河东先生集》,并抚养其长子。其长子柳告48岁中进士。丹心未泯,却贬天涯 千里江山,为觅知音 贰一山一水,皆是我心不幸之路丹心未泯,却贬天涯丧亲之痛 屡次被贬793年,21岁的柳宗元进士及第,在长安初受重用,不久,父亲去世。799年,他的妻子杨氏病逝,失去挚爱,从此再未婚配。805年,参加永贞革新失败,和一帮生死之交一同被贬,柳宗元33岁被贬永州。柳宗元被贬永州十年,来到永州半年后,母亲去世,四年后女儿夭折,七年 后大姐病逝,二姐、二姐夫、侄子、侄女、亲友也相继因为各种原因而亡。亲人远隔,独影徘徊1200公里高铁9小时驾车14小时而柳宗无走了三个月到达永州今湖南永州唐朝时永州地方偏僻人烟稀少、蛮荒之地长安今陕西西安 唐朝首都 经济繁荣无限机遇举目无依, 心若孤舟被贬永州前五年,柳宗元一直客居在当地寺庙,翘首以盼长安召他回去的消息。 一 年又一年,杳无消息,亲人离世,柳宗元终于知道自己的仕途才刚刚开始就已结束, 所以写下了—— 《江雪》《江雪》柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。孤寂寥落贰千里江山,为觅知音●请按顺序梳理《小石潭记》故事情节。发现小石潭交代 同游者潭 中 气氛潭 中 景物小潭源流记是古代的一种文体,主要 用来记载事物,并通过写人记事、 描景状物来抒发作者的感情或见 解,即借景抒情,托物言志。记 可分为碑记、游记、杂记、笔记 等多种类型。笔杂 一种杂写所见所闻不名 加 议 论 的 散 立 休 我夕 议 比 的 服 又 体 权 o一种以记事为主、篇幅短小、 内容丰富的体裁。●《小石潭记》是山水游记之典范的《永州八记》其中一篇, 这里的“记”是什么意思 一种刻在石碑上记叙人物生 平事迹的体裁。一种描写旅行见闻的 散文体裁。游记碑记> 移步换景则是一种更为灵活 的观察手法。它不固定立足 点和观察点,而是边走边看, 把看到的不同景物依次描写 下 来 。种常用的观察手法。> “游踪”即作者在旅行中的 具体路线和所到之处,是游 记的“骨架”。● 游记常常以“ 游 踪 ”为线索。● 游记的写作过程中, “定点 观察”和 “移步换景”是两> 定点观察,就是选择一个固 定的观察点,对所选定对象 进行细致审视。游● 在文中找出表明作者游踪变化(具体路 线和所到之处) 的词语。从小丘 西行潭西南 而望本文以柳宗元 的游踪为线索下见小潭坐潭上潭 中记之 而去●作者是怎样描写发现小石潭的经过的 ●发现小石潭的过程中周边景物有哪些 发现小石潭经过:从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻 水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道, 下见小潭,水尤清冽。周边景物:小丘 篁 竹 水 声 小 潭移步换景> 移步换景则是一种更为 灵活的观察手法。它不 固定立足点和观察点, 而是边走边看,把看到 的不同景物依次描写下 来。定点观察(由近及远)>定点观察,就是选择一个 固定的观察点,对所选定 对象进行细致审视。●作者发现小石潭后描写了小石潭哪些地 方的景物 远望潭 源近观潭水环顾四周下 见小潭景物 原文描写 写作手法特点水 如鸣珮环 水尤清冽 全石以为底, ……往来翕忽 比喻、听觉、视觉、 触觉、侧面描写清石 为坻,为屿,为堪,为岩 形奇树 青树翠蔓,蒙络摇缀, 参差披拂 色、形茂鱼 怡然不动,椒尔远逝, 往来翕忽 动静结合灵●作者按游览顺序依次写了哪些景物,都有什么 特点 景物 原文描写 写作手法特点源 溪身:斗折蛇行,明灭可见 溪岸:犬牙差互 比喻、形幽境 四面竹树环合,寂寥无人 融情于景凄●作者按游览顺序依次写了哪些景物,都有什么特点 ●偶然间发现这样一个鲜为人知的地方, 面对这样清幽的景色,柳宗元的心情 是怎样的 >高兴 兴奋 惊讶 … …>“记”是古代的一种文体,主要用来记载事物,并 通过写人记事、描景状物来抒发作者的感情或见解, 即借景抒情,托物言志。;● 借山川传达情思叁一山一水,皆是我心柳宗元海畔尖山似剑芒,秋来处处割愁肠。清峻高洁,执拗冷峻我言秋日胜春朝。豪放洒脱,乐观积极刘禹锡自古逢秋悲寂寥,所写之景亦不 心 境同 同景物从小丘西行百二十步,隔篁竹, 闻水声,如鸣珮环,心乐之。怡然不动,椒尔远逝,往来翕 忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭 可见。其岸势犬牙差互,不可 知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥 无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。●在游览的过程中,随着景物的变化,作者的心情发生了哪些变化 从文中找出与作者心情有关的句子。游览过程发现石潭近观潭水远望源流环顾四周乐 乐 迷 悲>乐仅仅是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革,失败被贬,心中愤懑难平,因 而凄苦是他感情的主调,寄情山水正是为了排遣忧愁,所以有了发现小石潭时的心乐 之,观鱼时的愉悦;但这种从自然美景中得到的快乐是短暂的, 一经凄清环境的触 发,孤独凄苦的心情又会流露出来。由溪身的蜿蜒曲折联想到自己仕途的坎坷遭遇由溪源的幽远不可知联想到自己的前途迷茫由小石潭周围环境的寂静寥落联想到自己被贬蛮荒凄凉幽深的环境使被贬后本就孤凄悲凉的心情更加 悲伤迷惘斗折蛇行,明灭可见其岸势犬牙差互,不可知其源四面竹树环合,寂寥无人凄神寒骨,悄怆幽邃●景物的变化,为何会让作者的心情由乐转悲呢 个个● 最后一段交代了与作者同行的有五个人,为什么在 第4段还要说“寂寥无人” ◆首先,这种感受源于柳宗元当时的心境。他参与改革失败被贬,内心愤懑悲苦,寄 情山水以求排遣愁绪。然而,当他置身于“四面竹树环合”的幽寂之境时,悲苦情 绪被触发,使他沉浸于孤寂之中,忘却了身边还有同行者,故有“寂寥无人”之感。◆其次,这里的“无人”并非真实无人与共,而是写出一种精神上的孤独。他的同游 者虽在身边,实则皆为贬谪之人,命运相似,内心沉重,因此并无“他人”存在的 实感。这种“无”,更强调的是外界的沉寂与内心的落寞。小石潭,幽美静谧却隐于荒僻,无人问津,正如柳宗元,才高志远却屡遭贬斥,壮志难酬。他将满腔的愁绪与孤独投射于潭水之间,让小石潭成为他心灵的知己,映照自我的镜子,抚慰灵魂的良药,亦是他在沉寂中守望理想的象征。自此,山水不再只是山水,而是他孤独生命中的光与影,是他精神世界的寄托与回响。文章主旨 展开更多...... 收起↑ 资源预览