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2024~2025学年度第二学期
(3)将下列词语补充完整。
三年级语文科阶段性知识训练（C)
()(·)不断
无()无()自相（出）()
内容包括：P1~P57
画()添()
没（击）打()争()斗()
一、基础知识。(49分)
6、按要求完成句子练习。(4+3=7分)
1、我会拼，我会连。(5分)
走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着把，
ka
fei
yuè
fei
mao
有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
(1)这句话是围绕“
”这一句
中
啡
咖
废
贸
阅
来展开描写的，运用
的修辩手法写出了街上的人
的特点。
密
2、多音字组词。(6分)
(2)仿照例句，把下面的句子补充完整。
rlèi(
zhǎo(
sheng
下课铃响了，操场上热闹起来了：
累
乘
1ěi(
zhuǎ(
cheng
二、积累与运用。(6+10+6+426分)
3、读拼音，写词语。(8分)
1、根据你对“关键语句”的认识判断下列说法的对错，对的打“√”，错
zhun shi
wan qiang
封
méihua
fen fang
的打“X”。
(1)关键语句能帮助我们概括一段话的大意。
()
(2)关键语句总是一段话的第一句话。
()
jia jié
j
xin shǎng
jiǔjia
(3)我们用关键语句概括段意时，都只要直接抄下关键语句就行。()
2、默写古诗《三衢道中》。
三衢道中
4、比一比，再组词。(8分)
發
线
凑(
拂(
偶(
蹈（
港动共得京通
法干(@
奏(
佛(
遇(
滔(
5、按要求完成词语练习。(3+6+6=15分)
3、品读诗句。
画画承日并班
(1)词语搭配。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
(
)的图画
)的小燕子
)的春天
(1)词语“
”点明了天气状况：“断魂”则写出了诗人四
(2)反义词连连看。
的心情。诗句中描写的传统节日有
等习俗。
荒凉
勇敢
奚落
华丽
(2)下列诗句中，哪两句诗描写的节日与所给诗句描写的节日相同？()
解
懦弱
尊敬
朴素
丑陋
A.尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。
轻蔑
繁华
美观
赞扬
B.佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。服，侧京日鹰①
三培练()一1一
三语(C)一2
4、回顾《守株待兔》，完成练习。
湿安传四低收高
(1)写出下列词语的解释。
因：
走：
(2)《守株待兔》告诉我们
的道理。
三、阅读理解。（2+2+2+2+2=10分）
①大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫幕伦的人，吸收了人们长
期积累的经验，改进了造纸术。②他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切
断，在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种轻便
密
好用的纸。③用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又
便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
1、在选段第②向话的横线上填关联词，合适的是（)。
A如果…就…B.既…又…
C.只有…才…
2、蔡伦改进的造纸术传承下来的原因是()。
A.第①句
B.第②句
C.第③句
封
3、根据选段判断，下面说法不正确的一项是（)。
A.造纸术是东汉时代的冀伦改进的。
提偏为原v降
B这种造纸方法的原料是树皮、麻头、破布等。
中三》衍出境是
C.蔡伦造出的纸虽然轻便，但不好用。
4、按蔡伦造纸的过程排列正确的是（
。
①晒干浆
②浸泡原料
③捞出浆
④将原料捣烂成浆
线
A.④②③①
B.②④③①
C.④②①③
5、当你在一张张白纸上画画、写字的时候，你想对蔡伦说些什么？
四、快乐习作。(15分)
“尝试”就是试一试，是非常有意义的实践活动。可能成功，也可能
失败，但不管怎么样，你都会有所感悟。请你选择你生活中经历的一次尝
试，以“第一次
”为题写下来。
要求：①把题目补充完整，300字左右。②条理清晰，语句通顺。
三语(C)一3
三语(C)一4一

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