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2024—2025学年度第二学期第八单元练习题
四 年 级 语 文
题号 书写展示 （5分） 积累运用 （23分） 整本书阅读 （8分） 短文阅读 （34分） 习作展示 （30分） 总分 　（100分）
得分
【书写展示5分】
一、卷面书写展示。（2分）
　　同学们，把字写工整、美观，保持卷面整洁，你就能得2分！书写潦草，涂涂改改会丢分哦！
专项书写展示。把下列句子抄写在横格上，注意字的大小、间距和留白哦！（3分）
园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子。
【积累运用23分】
阅读文段，根据拼音写词语。（5分）
看月月正要撵走小狗，我赶紧上前拽住她，并向她jiè shào( ),这是我家的狗。月月解释道，这里有一个ɡào shì pái( ),狗是不yǔn xǔ( )入内的，如果不守ɡuī jǔ( )，狗主人会受到chénɡ fá( )的。
背诵积累，根据语境填完整。（8分）
1.明明年少时沉迷游戏，荒废学业，长大后四处碰壁才追悔莫及，真是“少年不知勤学苦， ” 。
2.爷爷经常跟小辉说，读书学习贵在坚持，“ ，一日不读十日空”，只有每天积累知识，才能有所收获。
3.妍妍基础不好，但她下定决心努力学习，老师鼓励她：“ ，只要迈步总不迟”，只要现在开始努力就不算晚。
4.林宇每天都泡在图书馆，凭借着不懈的努力取得了优异成绩，他深知“书山有路勤为径， 。”，只有勤奋才能在知识的海洋里畅游。
5.《海的女儿》作者是 （国家）的 ，我知道他的作品还有 、 。
五、梳理辨析，根据要求作选择。（10分）
1.下列加点字读音全部正确的一项是（ ）
A.搂住(lǒu) 颠覆(fù) 脸颊(jiá) 一缕(lǔ)
B.冲着(chōng) 瘦小(shòu) 珊瑚(shān) 蚌壳(bàn)
C.亲昵(ní) 妖怪(yāo) 丰硕（shuò ） 恰好(qià)
D.规矩(jǔ) 砌墙(qì) 呼啸(xiào) 矢车菊(shǐ)
2.下列各组词语中，书写有误的一项是（ ）
A.自私 劈面 向日葵 B.始终 声明 呼啸
C.拆除 吼叫 踪迹 D.幸福 凶恨 柔嫩
3.下列句子中关联词运用不当的一项是（ ）
A．因为小人鱼渴望人类世界，所以她想快点长大。
B．虽然我有一个宝葫芦，但是能满足很多的愿望。
C．巨人将孩子们赶出花园后，不但霜雪来了，而且北风和雹也来了。
D．巨人只有让孩子们到花园来玩，春天才会来到花园里。
4.下列句子的意思与其他选项不同的一项是（ ）
A.没有孩子的地方怎么会有春天呢 B.没有孩子的地方会有春天。
C.没有孩子的地方是不会有春天的。 D.没有孩子的地方就没有春天。
5.下面说法有误的一项是（ )
A.《海的女儿》是英国童话作家王尔德的经典之作，故事中的小人鱼美丽、纯洁。
B.《巨人的花园》多处运用对比的手法展开故事情节，揭示道理。
C.王葆想得到宝葫芦的原因之一是生活中遇到烦恼，想用宝葫芦来解决。
D.童话不仅充满奇思妙想，还有丰富多样的人物形象。
【整本书阅读8分】
六、整本书阅读。
1.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
(1) 青菜、豆腐中没有蛋白质。 ( )
(3) 秦岭是我国南北地区的分界线，被称为南北屏障。( )
2.选择正确的答案。（4分）
(1) 世界上盐度最高、水温最高的海域是（ ）
A.地中海 B.红海 C.珊瑚
(2)在细菌进入牛奶之后，我们也可以通过( )的方式把它们杀灭，这样牛奶就不会变酸。
A.煮沸 B.蒸馏 C.蒸发
【短文阅读 34分】
七、短文阅读（一）（14分）
阅读下面的《宝葫芦胡秘密》（节选），完成练习。
我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。
( ）张三也好，李四也好，( ）得到了这个宝葫芦，可( )幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条一一冲着他摇尾巴，舔他的手。
1.从文中找出下列词语的近义词。（2分）
旅游——（ ） 愿望——（ ）
2.根据课文内容把表格补充完整。（4分）
人物 得到宝葫芦的方式
张三
李四
王五
赵六
3.用横线画出宝葫芦的神奇之处。（2分）
4.在文中的括号里填上恰当的关联词语。（3分）
5.奶奶每次讲的宝葫芦的故事都不一样，请你展开想象，奶奶下次会讲宝葫芦的什么故事呢？（3分）
八、短文阅读（二）（20分）
失踪的森林王国
很久很久以前，有一个美丽富饶的森林王国，那里鲜花四季开放，野果挂满枝头。小猴子在树间悠来荡去，梅花鹿在泉边饮水，兔子在草丛间出没，鸟儿在枝头歌唱。森林王国的百姓安居乐业，有的种庄稼，有的狩猎，有的织布，有的捕鱼，生活中充满了笑声和歌声。
森林王国有一条特别法令：“任何人不得乱砍树木。”后来，国王去世了，临终时再三嘱咐儿子：“森林是我们的保护神。我死后，你当了国王，千万牢记，不能更改特别法令，否则，各种妖魔鬼怪都会来危害我们。”
新国王上任不久，来了一位远方客人，送给国王一张花花绿绿的图画，上面画着高楼大厦、工厂烟囱。国王越看越有兴趣，头脑一热，就下了一道命令：“把树木全砍掉，建造新型王国!”大臣们极力劝阻，建立在保护森林的前提下，建造新的王国。国王却置若罔(wǎng)闻。参天大树一排排倒下去了，高耸的大楼一幢幢立起来了。
一开始，百姓们住进高楼大厦觉得挺新奇，走进工厂做工也感到很有趣，纷纷称赞新国王为自己创造了新颖神奇的生活。
可惜好景不长，没多久，不愉快的事接二连三地发生了：工厂烟囱冒出的黑烟把天空搅得浑浊不堪，人们开始想念原来瓦蓝瓦蓝的天空。火车、汽车排出的废气和道路上飞舞的灰尘，使人萎靡不振，人们渴望着呼吸原来的清新空气，更加怀念绿树浓荫和鸟语花香。妖魔鬼怪们听说森林王国的树木都砍光了，高兴得手舞足蹈，一个个跃跃欲试，要去那里逞逞威风。
雨妖来了，接连几天大雨，河水冲垮了堤岸，淹没了庄稼。百姓们看着被雨妖洗劫后的悲惨景象，都失声痛哭。热魔却狞笑着来了。他对百姓们说：“你们讨厌水吗 好，我就让你们尝尝干旱的滋味!”热魔在森林王国四处横行。他经过的地方，河床露出来了，井水枯干了，土地干裂了。没有森林的调节，空气干燥极了。一群群蝗虫飞来吃庄稼，许多人生了病。沙鬼对风怪说：“该咱们显显威风了”风怪说：“咱们联合起来进军，没有森林，谁也阻挡不了咱们!”狂风带着黄沙，铺天盖地地席卷而来。转眼间，整个森林王国天昏地暗。黄沙越聚越多，很快就形成了沙丘。
沙丘一步步向城市逼近，百姓只好背井离乡、四处逃荒。国王听着狂风的吼叫看着被黄沙埋没的高楼大厦，深深地叹了口气，瘫倒在自己的宝座上。
森林王国就这样消失得无影无踪了。
1.根据意思从文中找出相应的词语，写在括号里。(4分)
(1)鸟儿叫，花儿飘香。( )
(2)安定地生活，愉快地工作。( )
(3)一个接着一个，形容接连不断。( )
(4)放在一边，好像没有听见似的，不予理睬。( )
2.新国王下令把树木全部欣掉，是为了( )。(2分)
A.建造高楼大厦 B.建造新型王国 C.建造工厂 D.报复老国王
3.森林被砍伐之后，来危害人类的妖魔鬼怪有（ )。(2分)
A.雨妖、热魔、沙鬼 B.雨妖、沙鬼、风怪、烟怪
C.热魔、沙鬼、风怪 D.雨妖、热魔、沙鬼、风怪
4.从这篇童话中，你了解到森林有哪些作用 至少写出两点。(4分)
5.“国王听着狂风的吼叫，看着被黄沙埋没的高楼大厦，深深地叹了口气，瘫倒在自己的宝座上。”国王心里可能在想( ）（多选） （3分）
A.我不该只顾眼前利益 B.我不该不听老国王的忠告
C.等风沙结束，我要盖一座更现代化的城市 D.我要带领百姓重建森林，保护环境
6.你能模仿“热魔在森林王国四处横行。他经过的地方，河床露出来了，井水枯干了，土地干裂了。”这句话，写一写冬天冰雪横行的景象吗？（2分）
7.森林王国失踪给人们带来哪些启示 (3分)
【习作展示 30分】
台。
奇妙的童话伴随着我们一天天长大，让我们深受启迪。那么，现在就让我们展开想象，亲自创编一篇美妙的童话吧。请从下面给出的词语中任选一组，想象一下它们之间会发生哪些有趣的事，然后写下来，题目自拟。
1．小草　玫瑰花　小树
2．铅笔　转笔刀　橡皮　文具盒
3．兔子　乌龟　狮子
2024—2025学年度第二学期第八单元练习题参考答案
四年级语文
阅读文段，根据拼音写词语。。
介绍 告示牌 允许 规矩 惩罚
背诵积累，根据语境填完整。
1.老来方知读书迟
2.一日读书一日功
3.学习不怕根底浅
4.学海无涯苦作舟
梳理辨析，根据要求作选择。
DDBBA
六、课外阅读
1.×√
2. B A
七、短文阅读（一）
1.旅行 希望
2.劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦
李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦
因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，得到了一个宝葫芦
掘地掘出来的
3.要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条一一冲着他摇尾巴，舔他的手。
4.不管 一 就
5.合理即可
八、短文阅读（二）
1.鸟语花香 安居乐业 置若罔闻
2.B
3.D
4.ABD
5.冰雪横行过后，世界仿佛被一层死寂的纱幕所笼罩。原野上，枯黄的杂草东倒西歪，在寒风中瑟瑟发抖，它们被冰雪狠狠压制过，如今没了一丝生气，蔫蔫地贴向大地。（合理即可）
6.要保护大自然，保护环境，不能随意砍树。（合理即可）
学校： 班级： 姓名： 座号：
…………………………………………密…………………………………封…………………………………线……………………………………………2024—2025学年度第二学期第二单元练习题
四 年 级 语 文
题号 书写展示 （5分） 积累运用 （23）分） 整本书阅读 （8分） 短文阅读 （34分） 习作展示 （30分） 总分 　（100分）
得分
【书写展示5分】
一、卷面书写展示。（2分）
　　同学们，把字写工整、美观，保持卷面整洁，你就能得2分！书写潦草，涂涂改改会丢分哦！
二、专项书写展示。把下列诗句分行抄写在横格上，注意字距在横格中的位置。（3分）
黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？
【积累运用23分】
读拼音，写词语。（5分）
考古人员fú shì（ ）陶俑面部时，发现深坑底部yān mò（ ）着一尊陶马，tuī cè（ ）附近或有完整军阵。随着探铲kāi pì( )新土层，战车与青铜兵器赫然显露，众人凝视千年军容，为破解秦陵谜题xīn xǐ ruò kuáng( )。
四、词语积累运用。（8分）
①前（ ）后（ ） ②五（　 ）（ ）斓　 ③（ ）（ ）相干
④（ ）（　 ）翱翔 ⑤（ ）（ ）各异　⑥（ 　）（ ）奔月　
仿照词语①，写两个含有反义词的四字词语 、 。
2.用词语⑤写一句话：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 　　。
五、梳理辨析，根据要求作选择。（10分）。
1.下列读音有误的一项是（ ）
A. 琥 珀（pò） 渗 透（cān） B.澎 湃(pài) 松 脂(zhī)
C. 栖 息 (qī) 崭 新 (zǎn) D.杀 菌(jūn) 灶 台(zào)
2.下列词语书写有误的一项是（ ）
A.怒 吼 晌 午 热辣辣 B.美 餐 繁 衍 茹毛饮血
C.零 空 隧 道 天之骄子 D.膨 大 双翼 炎黄子孙
3.下列划线词语运用不恰当的一项是（ ）
A.电脑桌面需要及时清理，文件太多容易卡顿。
B.再从加入了这个微信群，他从来都只是潜水不说话。
C. 这个学习的网址要在新的窗口才能打开。
D.这篇文章太长了，需要克隆一些，减少字数。
4.下列说法有误的一项是（ ）
A.“如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。”这里运用了作比较的方法介绍了纳米是非常小的长度单位。
B.遇到不懂得问题，可以联系上下文、结合生活经验、查资料等方法来理解。
C. 《千年梦圆在今朝》的“梦”指中华民族几千年来飞离地球、遨游太空的梦想。
D.说新闻要说明新闻的来源，把新闻讲清楚，可以随意更改内容
5.下列句子中没有作比较的说明方法的一项是（ ）
A.地球上的第一种恐龙和狗一般大小。
B.这块草地差不多有两个足球场那么大。
C.狗的嗅觉十分灵敏，研究表明狼狗的嗅觉灵敏度比人高出40倍以上
D.有些恐龙身长几十米，重达数十吨。
【整本书阅读8分】
六、整本书阅读。（8分）
（一）选择，把正确答案的选项填在括号里。（4分）
1.在遥远的( )有个风俗，每当新生儿来到世上，家里人就会为宝宝做一大块奶酪，上面会记录孩子的姓名和出生日期。
A.瑞士 B.瑞典 C.奥地利
2.下面动物中不会流汗的是：（ ）
A．马 B.猫 C.狗
3.( ）是围绕太阳旋转的八大行星之一，它是一个离太阳不太远也不太近的第三颗行星。
A.木星 B.地球 C.水星
4.细菌最喜欢的温度是( )，达到100°C 不能存活。
A.30°C B.20°C C.37°C D.50°C
（二）判断题 （4分）
1.米.伊林给《十万个为什么》起名字的灵感来自获得1907年诺贝尔文学奖的英国作
家卢.吉卜林的一句话：“5000个哪里7000个怎样十万个为什么？”（ ）
2.银杏树是“活化石”，3亿年前已经出现在地球上了。 （ ）
3.水是透明无色的。 （ ）
4.玻璃镜子最早是从巴黎制造出来的。 （ ）
【短文阅读 34分】
七、短文阅读（一）（14分）
飞向蓝天的恐龙（节选）
早在19世纪，英国学者赫胥黎就（注意 注视）到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在（研究 研发）了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类（ ）和恐龙有亲缘关系，（ ）很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家们在辽宁西部首次（发现 发明 ）了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人（展示 显示）了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。
1.在文段中选择合适的词语并划上横线。（4分）
2.从文中找出下列词语的近义词。(3分)
后代——(　　 　)　 描画——(　　 　)　 依据——(　　 　)
3.联系上下文在文章括号里补充合适的关联词。(2分）
4.读画“ ”句子，联系上下文回答问题。
（1）“这一假说”是指：（ ）（2分）
A.恐龙和鸟类骨骼相似。 B.恐龙长有羽毛。 C.鸟类起源于恐龙。
（2）这句话中的“应该”能否去掉？为什么？（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
八、短文阅读（二）（20分）
神舟十九号载人飞船
①神舟十九号载人飞船于2024年10月30日4时27分从酒泉卫星发射中心成功发射，搭载蔡旭哲、宋令东、王浩泽三名航天员，其中蔡旭哲担任指令长。飞船入轨后，通过自主快速交会对接模式，仅约6.5小时即与天和核心舱前向端口对接，形成轨道舱、返回舱、推进舱的三舱结构。
②本次任务以“太空格物”为核心主题，覆盖微重力基础物理、空间生命科学、航天医学等86项实验，旨在揭示太空环境下的物质运动规律，深化基础科学认知，使神舟十九号成为一把打开未知领域的钥匙。例如，微重力环境下物质运动规律的探索，可能为未来深空资源利用提供理论依据；航天医学实验则为长期驻留太空的生理适应问题积累数据。这把“钥匙”不仅推动基础科学突破，更为人类可持续探索宇宙开辟新路径。飞船设计上，神舟系列采用三舱段复合结构，轨道舱可独立开展空间试验，返回舱保障航天员安全着陆，推进舱提供动力支持。与俄罗斯“联盟TM”飞船相比，神舟飞船尺寸更大、有效载荷能力更强，技术水平达到国际第二代载人飞船标准。
③神舟十九号航天员乘组在轨驻留约6个月，完成与神舟十八号乘组轮换，并开展舱外设备安装、空间碎片防护等任务。此次任务是我国载人航天工程第33次发射，标志着空间站应用与发展阶段的新突破。
④神舟十九号任务不仅是技术实力的展示，更是中国航天从“跟跑”到“并跑”乃至“领跑”的缩影。其意义超越了科学探索本身，成为国家综合实力、文化软实力与国际影响力的多维象征，为人类和平利用太空贡献了中国智慧与方案。
1.通过阅读我知道神舟十九号载人飞船入轨后，通过 对接模式与天和核
心舱对接，形成 舱、 舱、 舱的三舱结构（8分）
2. 神舟十九号任务的核心科学主题是（ ）。 （2分）
A. 极端宇宙 B. 太空格物 C. 时空涟漪 D. 宜居行星
3.文段②中画波浪线句子运用了 修辞手法，把 比作 ，象征着中国航天从“地球 家园迈向“星辰大海”的坚实步伐。（3分）
4. 请用“ ”画出神舟飞船与俄罗斯“联盟TM”飞船相比的句子。这句话应用了 的 说明方法，突出了我国神舟飞船的技术先进性和任务多样性的优势。（2分）
5.请用说新闻的形式把文章主要信息传达给你的同学。（2分）
6. 结合全文，说说神舟十九号发射的意义以及作为一名学生可以做些什么呢？（3分）
【习作展示 30分】
九、习作展示（30分）
科技改变生活，一项项伟大的发明把人们曾经的梦想变成了现实，未来的世界会是什么样子呢？书包、黑板、桌椅、房子、衣服、汽车等将会有哪些出乎意料的奇妙功能呢？请围绕“奇思妙想”把你想要发明的东西写下来吧，题目自拟。注意书写工整，描述有条理，字数不少于400字。
2024——2025学年度第二学期第二单元练习题参考答案
四年级语文
（2分）略
(3分）略
（5分）拂拭 淹没 推测 开辟 欣喜若狂
（8分）略
（10分）ACDDD
（8分）ACBC
1.（4分）注意 研究 发现 展示
2.（3分）后裔 描绘 证据 3.不仅.....而且......
(1)（2分）A
(2)（3分）不能，因为这只是科学家们提出的推测，而非结论，也体现了说明文用词的严谨性。
八、1.（8分）自主快速交会 轨道舱 返回舱 推进舱
2.（2分）B
（3分）比喻 神州十九号 钥匙
（2分）与俄罗斯“联盟TM”飞船相比，神舟飞船尺寸更大、有效载荷能力更强，技术水平达到国际第二代载人飞船标准。 作比较
（2分）略
（3分）略
学校： 班级： 姓名： 座号：
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学校： 班级： 姓名： 座号：
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四 年 级 语 文
题号 书写展示 （5分） 积累运用 （23分） 整本书阅读 （8分） 短文阅读 （34分） 习作展示 （30分） 总分 　（100分）
得分
【书写展示5分】
一、卷面书写展示。（2分）
　　同学们，把字写工整、美观，保持卷面整洁，你就能得2分！书写潦草，涂涂改改会丢分哦！
专项书写展示。把下列句子抄写在横格上，注意字的大小、间距和留白。（3分）
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰 ：“欲作针 。”太白感其意，还卒业。
【积累运用23分】
读文段，根据拼音写词语。（5分）
小英雄雨来被鬼子绑住了ɡē bo （ ）,拉到了河边，他趁鬼子不fáng bèi( )，跳进河里逃走了，鬼子拉响qiānɡ shuān（ ），huānɡ mánɡ（ ）向水里射击，可是雨来已经游走了，他躲过了一场jié nàn（ ）。
四、背诵积累，根据语境填完整。（8分）
1.众鸟高飞尽， 。相看两不厌， 。
2.家贫不常得油， ，以夜继日焉。
3.《铁杵成针》是一则关于李白求学的传说，他从开始的 （原文回答）到后来还卒业是受到 的影响，俗语“ ”用来概括这个故事是最合适不过了。
4.《小英雄雨来》一文篇幅较长，我们可以用小标题的方式把握文章主要内容，文章可以分成游泳本领高、 、 、 、
、机智逃生六个部分。
五、梳理辨析，根据要求作选择。（10分）
1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A. 囊萤（yín）夜读 车胤( yìng ) 博学（bó） 黝黑（yǒu）
B. 铁杵（chǔ）成针 老媪（ǎo） 塞进 （sāi） 还( huán) 卒业
C. 恭勤（gōng）不倦 祈（qǐ）求 葵花（kuí） 雪屑（xiāo）
D. 一声不吭（kēng） 倔强（qiáng） 吧嗒（bā） 妨碍（fáng）
2.下面朗读节奏有误的一项是（ ）
A.胤／恭勤／不倦，博学／多通。
B.夏月／则练囊盛／数十萤火／以照书，以夜继日焉。
C.世传／李太白／读书山中，未成，弃去。
D.太白／感其意，还／卒业。
3.下列句子中，加点字的解释正确的一项是（ )
A.还卒业。（终于）
B.博学多通。（通晓，明白）
C.逢老媪方磨铁杵。（方向）
D.囊萤夜读。（口袋）
4.下列人物与成语故事搭配不恰当的一项是（ ）
A.杨时——程门立雪 B.李白——铁杵成针
C.匡衡——凿壁偷光 D.吕蒙——悬梁刺股
5.下列表述中，有误的一项是( ）。
A.《我们家的男子汉》写了作者家里的小男孩的成长故事。
B.《芦花鞋》选自曹文轩的《青铜葵花》，赞美了青铜勤劳、纯朴、善良的美好品质。
C.读长文章时，如果忘记了前面的内容，可以返回去再看看，帮助自己理解。
D.《小英雄雨来（节选）》的开头描写还乡河的景色，是为了渲染悲伤的气氛。
【整本书阅读8分】
整本书阅读。
1.判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。(4分)
（1）中国的《十万个为什么》涵盖了数学、物理、化学、生物等领域。( )
（2）人类利用鸡蛋不容易捏碎的道理，建造了坚固的圆屋顶和“薄壳”屋顶。( )
2.选择题。(4分)
（3）“潮汐”的名字是怎么来的 ( )
A.人们看到河水流动就称之为潮汐。
B. 海水在水平方向的流动被人们称为潮汐。
C.我们的祖先为了表示生潮的时刻，把早晨的潮叫潮，把晚上的潮叫汐，这
就是潮汐。
（4）地震波可以分为哪三种 ( )
A.纵波、横波和面波 B.疏密波、纵波和横波 C.纵波、横波和扭动波
【短文阅读 34分】
十、短文阅读（一）（13分）
小英雄雨来(节选)
十二岁的雨来使尽气力，才把缸挪回到原地。
雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来，他撒腿就往后院跑。背后咔啦一声枪栓响，有人大声叫道：“站住!”雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。只听见子弹向他头上嗖嗖地飞来。可是后院没有门，把雨来急出一身冷汗。靠墙有一棵桃树，雨来抱着树就往上爬。鬼子已经追到树底下，伸手抓住雨来的脚，往下一拉，雨来就摔在地上。鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来，推推搡搡回到屋里。
仿写拟声词。（2分）
咔啦 嗖嗖
2.选文第一自然段中的“ ”说明缸对雨来来说很重。“挪”与前文李大叔的“搬”形成 ，更加突出雨来挪缸的不易。(2分)
3.敌人追雨来到树底下时，从 、 、 、 等动词可以看出敌人的 。(5分)
4.对“雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去”理解最准确的一项是（ )。(2分)
A.雨来害怕鬼子，不顾一切朝后院跑。
B.后院有一棵桃树，雨来爬上树就可以躲过鬼子，逃出院子。
C.雨来是为了把敌人引开，保护交通员，这句话形象地表现了雨来的机智勇敢。
5.用简洁的语言概括文段的主要内容。(2分)
十一、短文阅读（二）（21分）
　
姐姐说，弟弟有股韧性。
刻苦学习，生活（俭 检）朴，这是杨利伟留给姐姐杨利君的整体印象。
说起弟弟，杨利君侃侃而谈：“利伟上学时肯学习，很有韧性，小时候深得爸妈的喜欢，邻居们也常常夸他。”她记得最清楚的是杨利伟上初三那年发生的一件事。一天放学回家，杨利伟手里拿着几张卷子，一声不吭地径直进了自己的小屋。杨利君见了，觉得弟弟不对劲，便追进屋里问其原因。原来，杨利伟在数学考试中有一道几何难题没做出来，丢了12分，心里很不好受。于是，杨利君劝道：不就一道题嘛，下次认真就行了，先吃饭吧。”杨利伟却说：“这次难题没做出来，下次再有难题咋办呢？”说完，饭也不吃，就伏在桌上演算起来。杨利君知道，弟弟决定的事情一定要做，再劝也没用，只好笑着退出了屋。一个多小时后，杨利伟终于把这道几何题解出来了，仿佛打了一场胜仗，脸上一扫刚才的愁容，露出了笑意。姐姐看到杨利伟在纸上写下一句话：（攻 功）克难题是我最大的快乐。”
弟弟说，哥哥是生活中的老师。
杨俊伟看起来比哥哥杨利伟瘦弱。说起哥哥，杨俊伟很激动。他说哥哥是他生活中的老师，总是以行动教育他，他很敬佩哥哥。其中，儿时的一件小事，杨俊伟至今记忆犹新。那时杨俊伟上小学一年级，刚刚加入少年先（峰 锋）队不久，崭新的红领巾系（xì jì）在脖子上。一天，正在操场玩耍的杨俊伟不慎摔倒，膝盖处流了很多血，他不知怎么办才好，就随手扯下红领巾，包住伤口。晚上放学回家红领巾仍然绑在他的腿上。杨利伟看见了，忙帮弟弟把红领巾解开，拿出药品敷在弟弟的伤口上。他一边敷一边对弟弟说：“你能系上红领巾，多光荣啊！红领巾是红旗的一角，我们应该爱护它才对！”随后，他又和杨俊伟一起把红领巾洗得干干净净。
杨俊伟说，哥哥教给了自己很多做人的道理，这让他受益匪浅。
1.给短文取个标题，填在文中横线上。（2分）
2.在文中的括号里选择正确的读音或字词，画“√”。（4分）
3.联系上下文，解释文中加点词语的意思。（4分）
侃侃而谈：
受益匪浅：
4请用“//”把短文分成两部分，并给这两部分分别起个小标题。（6分）
（1） （2）
5.请用一句话描述小时候的杨利伟是一个怎样的人。（2分）
6.这篇短文通过 和 的回忆来介绍杨利伟的成长故事，这样写的好处是 。（3分）
【习作展示30分】
十二、习作展示（30分）
题目：我学会了
要求：1.把题目补充完整。2.注意写清楚学习的过程，遇到了哪些困难？是怎样克服的？有哪些有趣的经历？心情有什么变化等。
2024—2025学年度第二学期第六单元练习题参考答案
四年级语文
读拼音，写词语。
胳膊 防备 枪栓 慌忙 劫难
四、背诵积累，根据语境填完整.
1.孤云独去闲 只有敬亭山
2.夏月则练囊盛数十萤火以照书
3.未成，弃去 老媪 只要功夫深，铁杵磨成针
4. 上夜校读书 、 掩护李大叔 、 勇斗鬼子 、 怀念雨来 。（答案不固定，符合内容即可）
五．梳理辨析，根据要求作选择。
BBDDD
六、课外阅读。
1.√ 2.√ 3.C 4.A
七、短文阅读（一）。
1.哗啦 咚咚 （合理即可）
2.使尽气力，才把缸挪回到原地 鲜明对比
3.抓 拉 拧 捆绑 凶狠残暴
4.C
5.雨来冒着生命危险掩护交通员李大叔。（合理即可）
八、短文阅读（二）。
1.杨利伟的故事（合理即可）
2.俭、攻、锋、jì
3.从容不迫地说话
得到不少教益和启发
4.1-3自然段为第一部分，4-6自然段为第二部分。
示例：姐姐眼中的执着少年 弟弟眼中的小老师
5.示例：小时候的杨利伟是一个执着坚忍、热爱祖国的人。
6.姐姐 弟弟 侧面烘托，使杨利伟的形象更加鲜活.
学校： 班级： 姓名： 座号：
…………………………………………密…………………………………封…………………………………线……………………………………………2024—2025学年度第二学期第七单元练习题
四 年 级 语 文
题号 书写展示 （5分） 积累运用 （23分） 整本书阅读（8分） 短文阅读（34分） 习作展示 （30分） 总分 　（100分）
得分
【书写展示5分】
一、卷面书写展示。（2分）
　　同学们，把字写工整、美观，保持卷面整洁，你就能得2分！书写潦草，涂涂改改会丢分哦！
专项书写展示。把下列句子抄写在横格上，注意字的大小、间距和留白哦！（3分）
没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。
——[法国]罗曼·罗兰
【积累运用23分】
三、阅读文段，根据拼音写词语。（5分）
抗美援朝战场上，炮火chí xù（ ）不断，敌人火力点疯狂扫射，我方进攻受阻。眼看着部队进攻guī dìng（ ）时间逼近，形势危急，战士们心中满是fèn nù（ ）。黄继光主动接受命令冲锋。枪林弹雨中，一颗炮弹在附近bào zhà（ ），黄继光受了重伤。但他强忍着伤痛，以jīng tiān dòng dì（ ）的气势，用胸膛堵住敌人枪眼，为部队开辟胜利道路。
四、背诵积累，根据语境填完整。（8分）
1.匡衡幼时家境贫寒，可是他“不怨天， ”，仍然刻苦学习，这让我不禁想起《周易》中的名言“天行健， 。“
卢纶的《塞下曲》中交代环境、渲染气氛的诗句是“ ，
”，表现将士们的英勇和自信的诗句是“ ，
。”
3.古诗寥寥数语，却能传达诗人的情感和思想。王昌龄借诗句“洛阳亲友如相
问， 。”表达自己洁身自好的志向和品格;王冕借诗句“
，只留清气满乾坤”表达自己不向世俗献媚的情操。
五、梳理辨析，根据要求作选择。(10分)
1.下列选项中，加点字的读音无误的一项是( )。
A.单于(dān） 汹涌(xiōng) 洛阳(luò) 山脉(mài)
B.弥漫（mí） 维持(wéi) 剖开(pāo) 屡（lǚ）次
C.晕车(yùn) 混乱(hùn) 胸膛(táng) 岗位(gǎng)
D.乾坤(shēn) 砚台(yàn) 摧毁(cuī) 卑下(bǐ)
2.下列词语中，没有错别字的一项是( )。
A.和蔼 悲戚 惊恐万壮 临危不惧
B.慷概 摧毁 相提并论 彬彬有礼
C.贤惠 耽误 井然有序 焦燥不安
D.匍匐 调遣 镇定自若 纹丝不动
3.下列句子没有语病的一项是（ ）
A.他兴致勃勃地跑过来，高兴地说：“我们赢了！”
B.我怀着愉快的心情和轻快的步伐走进了教室。
C.通过这次活动，我们班同学都提高了学习。
D.他脸色很不好，我断定他大概是生病了。
4.下列句子运用的描写方法判断不正确的一项是（ ）
A.他对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧!”（语言描写）
B.黄继光突然站起来了!在暴风雨一样的子弹中站起来了!他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。（动作描写）
C.“够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去。”（动作描写）
D.他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。（神态描写）
5.下列说法不正确的一项是（ ）
A.《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，其中“平明送客楚山孤”一句借“楚山的孤影”来表达诗人因友人离去而产生的孤独心情。
B.《塞下曲》这首诗直接描写了激烈的战斗场面，还描写了塞外的景色。
C.《墨梅》一诗中，“洗砚池”化用王羲之的典故，又因诗人与王羲之同姓，故说“我家”。
D.《挑山工》告诉我们一个生活哲理：干什么事都应该认定目标、脚踏实地、坚持不懈。
【整本书阅读8分】
七、整本书阅读。（8分）
（一）判断题。(4分)
1. 地壳是地球固体圈层最外面的一层，它主要由岩石构成。( )
2. 太阳的表面温度是6000摄氏度。(　　)
3. 地震往往发生于地壳板块边缘容易断层的地方。 (　　)
4. 穿衣服能使我们感觉温暖，是因为衣服本身的厚度起到了保暖作用。 (　　)
（二）填空题。（4分）
1．（ ）写的《人类起源的演化过程》是一部科普作品。
2．《灰尘的旅行》的作者是中国著名科学家、科普作家、中国科普事业的先驱和奠基人（ ）爷爷。
3．《看看我们的地球》的作者是（ ），他是我国著名的（ ）。
【短文阅读 34分】
八、短文阅读（一）（15分）
震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣（qì lì）着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍（tuān duān）急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去!”
实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。
船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去, 这股你推我搡的势头，险些把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡，蓦(mù mò)地，而且，立时立刻，就要丧命，这怎么不叫人失魂落魄!
给文中加点字选择正确的读音。（3分）
写出下列词语的近义词。（2分）
秩序——（ ） 猝然——（ ）
3.第一自然段第二、三、四句话分别从 、 、轮机火炉不能正常工作三个方面写出了当时情况的危急。（2分）
4.用“ ”画出哈尔威船长的语言。从他的语言中，我体会到
。（2分）
5.下列对“实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了”这句话理解正确的一项是（ ）。（2分）
A.由于船上一片混乱，哈尔威船长情急之中真的把自己给忘了。
B.天黑加上混乱，哈尔威船长无法清点人数，六十人是他的估算。
C.灾难刚刚降临，哈尔威船长就已经做好了与船共存亡的准备。
D.面对突如其来的灾难，哈尔威船长也有点慌，一时忘记了船上的确切人数。
6.选文中乘客的表现可以用“ ”这个词语来形容，船长的表现可以用
“ ”这个词语来形容。从中可以看出作者运用了 的写法，突出了船长 的高大形象。（4分）
九、短文阅读（二）（19分）
爱即是职责
去年的一天，我陪母亲去医院量血压。我们在急诊室旁的医疗室里刚坐下，就
听见救护车鸣笛而来。急诊科的几位大夫小跑迎上去，从车里抬下一个重症病人。
他们把病人放在抢救室的病床上，主治大夫问清病人的情况后，一边吩咐其他大夫
为病人量血压、输液、输氧，一边亲自用双手按压病人的胸部。
病人没有丝毫反应。病人家属（焦虑 焦急）地盯着主治大夫，眼里充满哀求。
主治大夫翻开病人的眼睑看了看，急忙拔掉病人嘴上的氧气罩，不顾病人满口黏
液，俯下身去，用嘴对着病人的嘴开始人工呼吸。所有大夫都愣了，因为病人血压
已降为零，心跳也已停止，没有生命体征，主治大夫完全可以对病人家属宣告病人
死亡了。过了一会儿，主治大夫站起身，走到病人的家属面前，摇了摇头轻声说：
“他走得很（安稳 安详)……准备后事吧。”
走出抢救室，一位实习生小心地问：“老师，那个人明明已经死了……你对一个
死人做人工呼吸，岂不是徒劳无功吗 ”
那位主治大夫看了看实习生，（严厉 严肃）地说：“在我这儿，只有病人，没有死人。病人哪怕还有万分之一的希望，作为医生，我们也要做百分之百的努力。如果你热爱你的工作，那就去热爱每一个病人，每一个生命，这是医生最起码的职责。”
用“√”画出括号里使用恰当的词语。(3分)
解释下面词语的意思。（2分）
徒劳无功：
3.根据短文把下面的内容补充完整。(6分)
这个故事发生的时间是 ，地点是 ，主要人物是 ，主要事件脉络是：几位大夫 →病人被放到病床上，主治大
夫 →病人毫无反应，主治大夫 →主治大夫告知家属病人死亡。
4.文中第二自然段加点词语是对主治大夫医治病人时的一连串动作描写。请照样子，选择下面一种情况写一组含连续动作的句子。（3分）
鸭子戏水 老师改作业 弟弟踢足球
5.文中画“ ”句子是对主治大夫的 描写，从这句话中，我体会到了
(3分)
读了这个故事，联系生活说一说你有什么启发？（2分）
【习作展示 30分】
十、习作展示（30分）
可爱美丽的我，安静沉稳的我，脾气暴躁的我，爱好游泳的我，出口成章的我……同学们，快来写一写你的与众不同之处吧！请以“这，就是我”为题，完成一篇习作，要求通过具体事例，从多个方面介绍自己的特点，争取做到详略得当。
2024—2025学年度第二学期第七单元练习题参考答案
四年级语文
三、阅读文段，根据拼音写词语。
持续 规定 愤怒 爆炸 惊天动地
背诵积累，根据语境填完整。
不尤人 君子以自强不息
月黑雁飞高，单于夜遁逃。 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
一片冰心在玉壶 不要人夸好颜色
梳理辨析，根据要求作选择。
C D A C B
六、用修改符号修改下面这段话。
“溺爱”改成“酷爱”/“热爱”
“以”改成“已”
去掉“必不可少”或“不可或缺”
“好字一手”改成“一手好字”
七、快乐读书吧阅读
【板块一】判断题。
1.√ 2.√ 3. √ 4. ×
【板块二】填空题。
贾兰坡
高士其
李四光 地质学家
八、短文阅读（一）
1.qì tuān mò
2.次序 突然
3.人们一片混乱 海水哗哗往里灌
4.“全体安静，注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去!”（体会合理即可）
5.C
6.惊慌失措 镇定自若 对比 舍己救人
九、短文阅读（二）。
1.焦急 安详 严肃
2.白白地耗费力气
3.去年的一天 急诊室旁的医疗室 主治大夫
小跑迎重症病人 亲自双手按压病人胸部 给病人人工呼吸
4.例：老师坐在办公桌前，轻轻翻开一叠作业本，右手拿起红笔，目光快速扫过页面，时而微微点头，时而眉头轻皱，遇到错误时，便稍作停顿，将错题圈出，随后在旁边工整地写下批注，接着把本子合上，放到一旁，又拿起下一本，周而复始。
5.语言， 作为医生，我们也要做百分之百的努力。如果你热爱你的工作，那就去热爱每一个病人，每一个生命，这是医生最起码的职责。（合理即可）
6.合理即可
学校： 班级： 姓名： 座号：
…………………………………………密…………………………………封…………………………………线……………………………………………2024—2025学年度第二学期第三单元练习题
四 年 级 语 文
题号 书写展示 （5分） 积累运用 （23分） 整本书阅读 （8分） 短文阅读 （34分） 习作展示 （30分） 总分 　（100分）
得分
【书写展示5分】
一、卷面书写展示。（2分）
　　同学们，把字写工整、美观，保持卷面整洁，你就能得2分！书写潦草，涂涂改改会丢分哦！
二、专项书写展示。把下列句子抄写在横格上，注意字距和在横格中的位置。（3分）
那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！
【积累运用23分】
三、读拼音，写词语。（5分）
夏夜庭院里，téng luó（ ）攀着木架垂下紫瀑，叶片在ménɡ lónɡ (　 　)的月光下舒展成整齐的波浪。fán xīnɡ(　 　 )坠在叶隙间闪烁，暗香浮动的jì jìnɡ(　 　)里，蛐蛐儿振翅打着好听的jié pāi( )，露珠顺着叶脉滚落成无声的韵律。
四、背诵积累。（8分）
1. ，生命全在节奏。——朱光潜
2.《绿》是现代诗人________的作品，诗中用朴素的语言描述了春天到处是绿色，绿得丰富，有墨绿、________、________、________、________、粉绿……他说：“诗是人类_________________________，诗给人类_______________________。”
五、梳理辨析，根据要求作选择。（10分）
1.下列加点字的读音全部正确的一项是( )
A．漫 灭(màn) 拥 挤(j ) 交 叉(chā) 绣花(xiù)
B．绽 放(dìng) 屈 原(qū) 徜 徉(yáng) 炫耀(xuàn)
C．仲 裁(zhōng) 胆 怯(qiè) 曝 晒(pù) 涉过(shè)
D． 余 晖(huī) 光 晕(yūn) 赤 脚(chì) 杜甫(f )
2.下列词语中没有错别字的一项是( )
A．漫步 漫延 缓漫 水漫金山 B．指挥 挥手 挥煌 挥汗如雨
C．涂抹 涂画 涂色 涂劳无功 D．浪涛 海涛 松涛 波涛汹涌
3.下面短语搭配不恰当的一项是( )
A．渉过高山 灿灿的金辉 B．洗净尘垢 洁白的流苏
C．闪着蓝光 金色的光华 D．抖动翅膀 毛茸茸的枝条
4.下列名句对应的作者正确的一项是( )
（1）遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（2）人非生而知之者，孰能无惑？
（3）落红不是无情物，化作春泥更护花。（4）烽火连三月，家书抵万金。
A．刘禹锡 韩 愈 龚自珍 杜 甫
B．刘禹锡 韩 愈 杜 甫 龚自珍
C．韩 愈 杜 甫 龚自珍 刘禹锡
D．杜 甫 刘禹锡 韩 愈 龚自珍
5.下列说法不正确的一项是( )
A．《繁星》是冰心的第一部诗集，第9课《短诗三首》都表达了对母亲的深深依恋。
B．诗歌《绿》中的“绿”实际指“生命的颜色和象征”，全诗表现了诗人对“绿”的喜爱和赞美。
C．《白桦》是一首抒情诗，通过描写白桦的美丽景象，表达了作者对家乡和大自然的喜爱之情。
D．《在天晴了的时候》让我们感受到雨后扑面而来的清爽无比的乡土气息。
【整本书阅读8分】
六、整本书阅读。（8分）
1.选择题，选择正确的答案把序号填在（ ）里。（6分）
（1）《看看我们的地球》作者是（ ）
A.李四光 B. 贾兰坡 C.竺可桢
（2）从地球的表面到深处，温度会（ ）
A.越升越高 B.越降越低 C.没有很大变化
（3）黄土高原地上是数百米黄土，地下是千亿吨煤炭，（ ）因其得名。
A.长江 B.黄河 C.松花江
（4）我们头上压着的空气叫（ ）
A.气壳 B.地壳 C.氢气 D.氧气
2.判断题，判断下列说法是否正确，对的打√，错的打×。（2分）
（1）灰尘的微生物可参与生态系统的物质循环和能量流动。( )
（2）人类利用鸡蛋不容易捏碎的道理，建造了圆屋顶和“薄壳”屋顶，非常坚固。（ ）
【短文阅读 34分】
七、短文阅读（一）（14分）
①在我的窗前， ③在朦胧的寂静中
有一棵白桦， 玉立着这棵白桦，
仿佛涂上银霜， 在灿灿的金晖里
披了一身雪花。 闪着晶亮的雪花。
②毛茸茸的枝头， ④白桦四周徜徉着
雪绣的花边潇洒， 姗姗来迟的朝霞，
串串花穗齐绽， 它向白雪皑皑的树枝
洁白的流苏如画。 又抹一层银色的光华。
1.这首诗的作者是 （国家）的田园派诗人 。
第一节中的“ ”和“ ”两个词，写出了白桦的通体
的形象。(5分)
2.根据诗歌内容补充词语。(3分)
（ ）的枝头 （ ）的朝霞 （ ）的树枝
3.第二节运用了（ ）修辞手法，那毛茸茸的雪枝像串串绽放的花穗、流苏一般好看。这让我们不禁想到岑参的诗句： ，
。 (3分)
读第①小节，你会写一写描写颜色的句子吗？(3分)
八、短文阅读（二）（20分）
（1）风摇曳了树的枝条， （2）让我们换上春装，
水漂白了鸭的羽毛， 像小鸟换上新的羽毛，
盼望了整整一个冬天， 飞过树林，飞上山岗，
你看春天已经来到！ 到处有春天的欢笑。
（3）看到第一只蝴蝶飞， （4）看到第一朵雏菊开放，
它牵引着我的双脚， 我会禁不住的欣喜的雀跃，
我高兴地捕捉住它， 小花朵你还认得我吗？
又爱怜地把它放掉。 你看我又长高了多少？
（5）去年叶落的枝头， （6）走累了，我就躺在田野上，
等待它吐出新的绿苞； 头顶有明丽的太阳照耀。
再去唤醒沉睡的溪流， 是谁搔痒了我的面颊啊，
听他唱歌，和你一起奔跑。 身边又钻出嫩绿的小草……
1.读完这首旋律优美的小诗歌，我想给它取个好听的诗歌题目叫《 》，诗歌表达了作者 之情。我还联想到了一句有关描写春天的诗句 ， 。（4分）
2.给诗句选择合适的朗读语气。（4分）
A.惊 喜 B.欢快和急切 C.渴望和欣喜 D.自豪、亲切
（1）盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到！ （ ）
（2）飞过树林，飞上山岗，到处有春天的欢笑。 （ ）
（3）看到第一只蝴蝶飞，它牵引着我的双脚。 （ ）
（4）小花朵你还认得我吗？你看我又长高了多少？ （ ）
3.读诗句，照样子写一写各小节写了哪些春天带来的消息？（8分）
第一节：风摇绿枝条，水漂白鸭的羽毛 第二节：人们换新装
第三节： 第四节：
第五节： 第六节：
4.你能仿照第（3）或者第（4）小节写一写你眼中的春天吗？注意分行。（4分）
【习作展示 30分】
八、习作展示（30分）
诗歌是心灵的告白，徜徉诗歌的海洋里会让我们遇见不一样的美好。通过近期的诗歌学习，你对诗歌一定有不同的感受，请以《我和诗歌的故事》为题目写一篇作文。注意书写工整，语句通顺，叙述清楚，写出自己的真实感受，400字左右。
2024——2025学年度第二学期第三单元练习题参考答案
四年级语文
一、（2分）略
二、（2分）略
三、（5分）藤萝 朦胧 繁星 寂静 节拍
四、（8分）略
五、（10分）ADAAA
六、（8分）AABA
七、（5分）1.苏联 叶赛宁 “银霜”“雪花” 洁白
（3分）毛茸茸 姗姗来迟 白雪皑皑
（3分）比喻 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
4.（3分）颜色合理，句子通顺优美即可。
八、1.（4分）《春的消息》 对春天的喜爱和赞美
参考：好雨知时节，当春乃发生。
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（合理即可）
（4分）CBAD
（8分）第三节：蝴蝶飞舞 第四节：雏菊开放
第五节：枝头吐绿苞 第六节：明丽的太阳照耀
（4分）仿写参考：
看到柳树抽出嫩芽，我禁不住开怀大笑，瞅见小草钻出地面，赶快给春的使着拍照。
学校： 班级： 姓名： 座号：
…………………………………………密…………………………………封…………………………………线……………………………………………
学校： 班级： 姓名： 座号：
…………………………………………密…………………………………封…………………………………线……………………………………………2024—2025学年度第二学期第四单元练习题
四 年 级 语 文
题号 书写展示 （5分） 积累运用 （23分） 整本书阅读 （8分） 短文阅读 （34分） 习作展示 （30分） 总分 　（100分）
得分
【书写展示5分】
一、卷面书写展示。（2分）
　　同学们，把字写工整、美观，保持卷面整洁，你就能得2分！书写潦草，涂涂改改会丢分哦！
二、专项书写展示。把下列句子抄写在横格上，注意字书写工整，不能出现错别字。（3分）
我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子里。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道“好一个高傲的动物！”
【积累运用23分】
三、读拼音，写词语。（5分）
暴雨过后，大黄狗yì sī bù gǒu( )地巡视庭院，爪下尽是zhī shé huā luò( ) 的残景。忽听fù jìn( )矮墙传来异响，它耳尖颤动进入jǐng jiè ( )状态，背毛炸起kuáng fèi ( )示警，却见墙头跃下一只叼着老鼠的玳瑁猫。
背诵积累，根据课文内容完成填空。（8分）
1.采得百花成蜜后， ？
2. 《母鸡》的作者是 ，原名 ，是杰出的语言大师，被誉为“ ”，他笔下的母鸡 、 、 、 ，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
梳理辨析，根据要求作选择。（10分）
1.下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一项是( ）
A.疙 瘩(de) 欺 侮(wǔ) B.抡 拳(lūn) 啄 食(zhuó)
C.侍 养(shì) 磨 蹭(céng) D.窥 伺(kuī) 屏息凝视(píng）
2.下列各组词语中，字形完全正确的一项是( ）
A.稿纸 解闷 汤园 丰富多腔 B.凄惨 脾气 贪顽 生气勃勃
C.勇猛 昂首 忠厚 从容不迫 D.叫嚣 勇猛 饭管 杨长而去
3.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）
A.三岁的妹妹整天无忧无虑地玩耍。
B.我们上课时注意力要集中，不能左顾右盼。
C.他因为做错了事情而感到局促不安。
D.老师总是不胜其烦地给我辅导功课，我十分感动。
4.下列说法错误的一项是( )
A.句子“鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场”。运用了比喻的修辞手法。
B.丰子恺用“架子十足、鹅老爷”这些词语运用的是明贬实褒的手法，表面上是批评白鹅，实际上表达了对白鹅的喜爱之情。
C.书写时字距要比行距小，字的大小要一致，两边留的空白大致相等。
D.《白鹅》从鹅的叫声、步态、吃相三方面写出了鹅高傲的特点，还告诉我们鹅需要水和草两样东西下饭。
5.根据下面词语的比喻义，对号入座正确的一项是( )
我们班可谓是“人才济济”，优优经常一早就来整理教室，是一只（ ）；小翼对班级工作很热心，事事带头，是我们班的（ ）；小轩的歌声甜美动听，我们称她为（ ）；林敏作为劳动委员勤勤恳恳地工作，从来不叫苦叫累，不愧是（ ）。
A.老黄牛 小蜜蜂 百灵鸟 领头羊 B.百灵鸟 小蜜蜂 老黄牛 领头羊
C.老黄牛 领头羊 百灵鸟 小蜜蜂 D.小蜜蜂 老黄牛 百灵鸟 领头羊
【整本书阅读8分】
六、整本书阅读。（8分）
1.判断题，判断下列说法是否正确，对的打√，错的打×。（4分）
（1）穿三件衬衣比穿一件三倍厚的衬衣暖。（ ）
（2）人类进化的历史比地球的历史要长得多。（　 　）
（3）灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它随着空气而漂流，可以说是无孔不入。（ ）
（4）计算地球年龄的方法有反射性同位素测念法、地质记录法、宇宙学方法和生物学方法。 ( )
2.选择题，选择正确的答案把序号填在（ ）里。（4分）
（1）每一次地震都会发出三种不同的震波：纵波、横波和（ )。
A.面波 B.光波 C.气波
（2）1965年在我国云南省元谋盆地发现了170万年前的( )
A.古猿化石 B.北京人化石 C.元谋直立人牙齿
【短文阅读 34分】
七、短文阅读（一）（14分）
①说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
②它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来要求给抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！"
1.写出下列词语的近义词或反义词。（4分）
近义词：古怪（ ） 呼唤（ ） 反义词：老实（ ）尽职（ ）
2.读文段①②我们可以知道这只猫性格古怪体现在既 又贪玩，既贪玩又 ；高兴时 不高兴时 。 （4分）
3.文段①中有一句话具体写出了猫怎样尽职，这句话是（ ）（2分）
A.它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
B.它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。
C.它屏气凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
4.读句子“说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？”划线部分的都是 词，从这些词语中可以体会到 。（2分）
5.读文段②画波浪线句子，体会冒号的用法，仿照着写一写。（2分）
细心的妈妈： 。
八、短文阅读（二）（20分）
母鲸妈妈与爱子17天的漫长告别
2018年，在加拿大西南部海岸，一头今年刚刚满20岁的虎鲸“塔赫勒夸”，在过去的18个月，她做好了一切当妈妈的准备。却没想到，她的宝宝，仅仅来到这个世界半个小时，就因健康问题不幸夭折，成了彼此的最后一面。（由于食物短缺、环境恶化以及其他各种原因，他们的族群与其他虎鲸族群一样，数量只减不增。）
此时的虎鲸族群，正在游往其他水域。然而这只（瘦弱 纤细）的虎鲸妈妈，没有抛弃孩子，（反而 但是） 用头顶着宝宝的尸体，跟着族群一起转移。宝宝会一遍遍地从妈妈头顶上滑落，而她也需要一遍遍地打捞宝宝。每一次滑落，她都要做很多次深呼吸，才能进行一次长时间的深潜，将宝宝的尸体打捞上来。她要花费全身心的精力，将孩子托在额上，或是用嘴不停推着前行。只要她稍微不小心，宝宝幼小的尸体就会下沉，或者被海水冲走。在这波澜壮阔的大海中，她拒绝进食每日不眠地托举着宝宝，游了近千公里。
身为（聪明 敏锐）的鲸豚类哺乳动物，她很明白宝宝已经回不来了，而这位倔强的虎鲸妈妈却执着地不肯放手。幼鲸的尸体渐渐开始腐烂，她也日渐消瘦，体力也明显不支。一次次托举失败，还是都拼了命地再重来。也许虎鲸妈妈想对宝宝说：“你没看过的海，妈妈都带你游过了！”
但终究，虎鲸妈妈背着宝宝的尸体，在海中游荡1600多公里，悼念了整整17天后，（绝望 失望）的她接受了事实。她无力可施了，只能眼睁睁地看着宝宝的尸体，慢慢沉入了海底，再也找不到。半小时的缘分，17天1600多公里跋涉的守候。
这是一场前所未有的离别，而创造一切奇迹的根源，皆是因为爱。人类有母爱，动物也有，甚至比起人类的母爱有过之而无不及。
联系上下文在合适的词语下面画横线。（4分）
认真读文后填空。（2分）
塔赫勒夸所属的南方定居型虎鲸种族群仅存72头，幼鲸的死亡率高达50%，生存压力极大。文中的虎鲸妈妈托举宝宝 天，在海中游弋了 公里，这既是母爱本能的表达，也是智慧生物对死亡的情感认知。
判断题（4分）
(1)虎鲸的脑部结构与人类差异极大，缺乏复杂情感能力。 （ ）
(2)文中提到幼鲸死亡的主要原因是人类直接捕杀。 （ ）
4.如果你是海洋保护组织的成员，请根据虎鲸生存困境提出两项具体保护措施
（4分）
（1）：
（2）：
5.请写出有关动物的成语： 、 、 。（3分）
6.“人类有母爱，动物也有，甚至比起人类的母爱有过之而无不及。”请把你对这句话的理解与大家分享。 （3分）
答：
【习作展示 30分】
九、习作展示（30分）
老舍眼中的猫古怪又淘气，夏丐尊眼中的猫毛色漂亮，令人称赞。即使是同一种动物，在不同作家的笔下也会有不同的特点。请以“我眼中的 ”为题，写一种小动物。注意抓住事物特点，表达自己的真情实感，书写工整，字数400字左右。
2024——2025学年度第二学期第四单元练习题参考答案
四年级语文
略（2分）
略（3分）
（5分）一丝不苟 枝折花落 附近 警戒 狂吠
（8分）略
（10分）BCDDC
（8分） AC
(14分）
（4分）奇怪 叫唤 顽皮 失职
（4分）老实 尽职 温柔可亲 一声不出
（2分）C
（2分）语气词，作者对猫的喜爱之情
（2分）略
（20分）
1.（4分）瘦弱 反而 聪明 绝望
（2分） 17天 1600公里
（4分）
（4分）（1）限制船只航行与捕捞，减少栖息地干扰。
追踪虎鲸健康状况，针对性治理污染源。（合理即可）
（3分）略
6.（3分）参考答案：动物和人类一样都有情感，动物身上的母爱体现只有超过，而不会不如人类。
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…………………………………………密…………………………………封…………………………………线……………………………………………2024—2025学年度第二学期第五单元练习题
四 年 级 语 文
题号 书写展示 （5分） 积累运用 （23分） 整本书阅读 （8分） 短文阅读 （34分） 习作展示 （30分） 总分 　（100分）
得分
【书写展示5分】
一、卷面书写展示。（2分）
　　同学们，把字写工整、美观，保持卷面整洁，你就能得2分！书写潦草，涂涂改改会丢分哦！
专项书写展示。把下列句子抄写在横格上，注意字的大小要均匀，字距比行距小，两边留白大致相等。（3分）
这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。
【积累运用34分】
三、阅读文段，根据拼音写词语。（5分）
一大早，我们一行人沿着时而宽，时而窄的溪流往山上走，到了半山腰就是dù juān( )谷。这里水源充足，花儿竞相开放，白的、红的、白中镶着粉边的，一朵比一朵开得càn làn( )，真是一派生机勃勃的景象！随着人群的移动,我们继续沿着xiá zhǎi( )的山路往上走，来到山顶，视野fàn wéi( )顿时开阔了，虽然é jiǎo( )布满了汗，但我的努力没有白费。
四、背诵积累，根据语境填完整。（8分）
1.《海上日出》是按照________的顺序来写的。描绘了 和 两种情况下的日出奇观。表达了作者对这一奇观的喜爱与赞美之情。
2.《记金华的双龙洞》的作者是 ，全文按游览的先后顺序，依次介绍了去金华双龙洞“路上→ → → → ”的见闻感受及出洞情况。
五、梳理辨析，根据要求作选择。(10分)
1.下面加点字的注音，完全正确的一项是（ ）
A.蜿蜒（wǎn） 重荷（hè） 扩大（kuó） 即使（jì）
B.刹那（chà) 横槛（jiān） 浙江（zhé） 孔隙（xì）
C.臀部（tún） 一簇（cù) 矫健（jiǎo） 白皑皑（ái）
D.漆黑（qī) 萦绕（yín） 大殿（diàn） 佛香阁（fó）
2.下列词语中，没有错别字的一项是(　　)
A.浅蓝　努力　分辨 资态不一 B.夺目　镶嵌　气势 神清汽爽
C.挤压　登陆　聚集 五彩斑澜 D.昏暗　杜鹃　清静 金碧辉煌
3.对下面修辞手法判断有误的一项是（ ）
A.这不是很伟大的奇观吗？（反问）
B.昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（比喻）
C.太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。（比喻）
D.天山深处的野花像织不完的锦缎那么绵延不断，像天边的霞光那么灿烂耀眼，像高空的彩虹那么绚丽夺目。（排比）
4.关于写游记，下列说法不恰当的一项是（ ）
A.可以把吸引人的景物作为重点来写。
B.可以按照景物的变化顺序来写。
C.不需要顺序，想写什么就写什么。
D.可以按照游览的顺序来写。
5.下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步、慢慢地努力上升。
B. 一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽、时而窄、时而缓、时而急，溪声也时时变换调子。
C. 进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊，绿漆的柱子、红漆的栏杆，一眼望不到头。
D. 沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林。密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。
【整本书阅读8分】
六、整本书阅读（8分）
（一）请选择正确的答案，把序号填在（ ）里。（6分）
1.水能灭火，是因为水阻止了可燃物和空气中的（ ）接触。
A.氮气 B.氢气 C.氧气
2.苹果、橘子等水果富含维生素C，下面属于维生素C作用的一项是（ ）
A促进骨骼生长 B.预防佝偻病 C.预防坏血病
3.灰尘最高可以游荡到（ ）米的高空。
A.8千 B.8万 C.108万
（二）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（2分）
1.厌氧气菌喜欢生活在有空气的地方。 （ ）
2.达尔文提出人是从古猿进化而来的。 （ ）
【短文阅读 34分】
七、短文阅读（一）（14分）
( ),过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,( )发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也( )有了光彩。
1.本文选自《 》，作者 。（2分）
2.用“然”字组词填在文中的括号里。（3分）
3.这段话描写海上日出时,抓住了(　 )（2分）
A.动态描写　　
B.静态描写
4.“这个深红的圆东西”既描写了太阳的 ,又描写了太阳的 ，表达了作者对太阳的 之情。（3分）
5.文中画横线的句子是个 句，句中“ ”” ”这两个字表现了太阳的势不可挡。 我也能仿写一个这样的句子：
(4分)
八、短文阅读（二）（20分）
天亮了!东方天际露出鱼肚白。渐渐地，鱼肚白变成了淡红色，好像人们喝了一点儿酒，脸上呈现出红晕一样。接着，它又由浅红变为深红, 再由深红变为金黄的颜色。这时候,周围的白云仿佛涂上了缤纷的色彩。啊!多么艳丽的朝霞!我真希望自己是一位画家，把这美丽的景色描绘出来。
我爬上山顶，凝望那遥远的天际。彩云不断地在变化：一会儿好像金苹果, 一会儿又好像紫葡萄, 一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞，变幻莫测。
没有多久，火球般的红日，从东方地平线上冉冉升起。霎时, 远近的树木，地上的花草，青青的山，碧绿的水，都披上了晨曦，充满了朝气，尤其那草木枝叶上的露珠，像镶了金边的金刚钻一般，晶莹闪亮。
原野的清风徐徐地吹拂着，我贪婪地呼吸着清晨的新鲜空气，尽情地欣赏着这清晨的美景，不由得喃喃自语：“大自然，你真美呀!”
1.在加点字的正确读音下画“ ”。(4分)
尽情(jìn jǐn) 霎时(shà chà)
瑰丽(guī guì) 金刚钻(zuān zuàn)
2.给下面的词语选择一个恰当的解释，画上“√”。(2分)
徐徐：①慢慢地 ②轻轻地
贪婪：①不知满足 ②永无止境
3.给短文加上一个题目，写在文前横线上。(2分)
4.第一自然段中东方天际颜色的变化是：
（ ）→( )→( )—( )。(4分)
5.请写出三个表示时间短的词语。(3分)
霎时
6.欣赏着壮观的日出景象，你会说什么 (2分)
7.你见过日出或日落的景象吗 写一写你见到的景象。(3分)
【习作展示 30分】
九、台（30分）
祖国幅员辽阔，你一定到过很多地方吧？可能是陌生的城市，可能是美丽的风景名胜，也可能是纯朴的乡间原野，还可能是大家都熟悉的公园、街道……哪个地方给你留下的印象最深？请以“我心中最美丽的地方”为主题，按一定的顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚，并运用过渡句使地点或景色的变换更自然，题目自拟。
2024—2025学年度第二学期第五单元练习题参考答案
四年级语文
三、阅读文段，根据拼音写词语。
杜鹃 灿烂 狭窄 范围 额角
四、背诵积累，根据语境填完整。
1.太阳变化 晴朗天气 天边有云
2.叶圣陶 洞口 外洞 孔隙 内洞
五、梳理辨析，根据要求作选择。
1.C 2.D 3.C 4.C 5.D
六、课外阅读。
1. C C B
2.× √
七、短文阅读（一）。
海上日出 巴金
果然 忽然 突然
A
颜色 形状 喜爱
拟人 冲 跳 写一个拟人句即可。
八、短文阅读（二）。
1.jìn shà guī zuàn
2. ② ①
3.合理即可
4.鱼肚白 淡红色 深红 金黄
5.刹那 瞬间 顿时等
6.大自然，你真美呀!（合理即可）
7.合理即可
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四 年 级 语 文
题号 书写展示 （5分） 积累运用 （23分） 整本书阅读 （8分） 短文阅读 （34分） 习作展示 （30分） 总分 　（100分）
得分
【书写展示5分】
一、卷面书写展示。（2分）
　　同学们，把字写工整、美观，保持卷面整洁，你就能得2分！书写潦草，涂涂改改会丢分哦！
二、专项书写展示。（3分）把下列句子抄写在横格上，注意字距和在横格中的位置。
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
【积累运用23分】
阅读文段，根据拼音写词语。（5分）
田野的上空飘着各式各样的风筝：有威力四射的lǎo yīnɡ (　　　 　)，有bà qì(　　　 　)十足的biān fú(　　 　　)，有高飞的qīnɡ tínɡ (　　　 　)……它们排列有序，zhuānɡ shì(　　　 　)着蓝天。
四、背诵积累，根据语境填完整。（8分）
1.毛泽东盛赞梅花“ ，只把春来报。　　　 ，她在丛中笑。”展现了梅花心底无私天地宽的崇高精神境界和高风亮节的内在美。
2.乡村有独特的风景。你看，小路上，“儿童急走追黄蝶，　　　 ”；小溪边，“最喜小儿亡赖，　 ”；田野里，“梅子金黄杏子肥，　　　　　 ”。
3.《乡下人家》按照房前屋后的空间顺序和季节顺序交叉描写，为我们描绘了
瓜藤攀架图、 图、 图、 图、院落晚餐图、秋虫夜吟图，展现了乡下人家朴实、自然、和谐的生活。
五、梳理辨析，根据要求作选择。(10分)
1.下面加点字读音有误的一项是（ ）
A.率领（shuài） 鸡冠花（guān） B.一瞥（piě）卜落卜落（bǔ）
C.应和（hè） 绮丽（qǐ） D.纤细（xiān）静谧（mì）
2.下列词语中书写有误的一项是（ ）
A. 屋 檐 照 例 鸡犬相闻 B.甜 蜜 慰 藉 炊烟袅袅
C. 河 滩 闪 烁 依山伴水 D.璀 璨 肥 沃 灯火辉煌
3.下列划线词语使用不正确的一项是（ ）
A.在一个月明人静的夜晚，妈妈带着我在庭院中悠然自得地赏月。
B.校长的演讲别有风趣，既有学者的严谨又不失幽默，引得全场掌声不断。
C.我喜欢乡下的那片宁静，胜过于都市里的车水马龙。
D.凭借着敏感的洞察力和机智的反应，外交官镇定地应对着国外媒体各种尖锐的问题。
4.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
B.乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗”。
C.是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？
D.它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然，和谐的田园风景画。
5.下列说法有误的一项是（ ）
A.转述事情一定要记住要点，如果需要转述的内容没有弄清楚，要想办法确认。
B.转述事情时不能遗漏主要信息，如时间、地点、做什么、注意事项等。
C.转述不等于一字不差地背诵，可以进行必要的加工，让对方清晰地了解主要信息。
D.转述就是把他人的话说给别人听，不需要注意人称的转换。
【整本书阅读8分】
六、整本书阅读。（8分）
1.选择题，选择正确的答案把序号填在（ ）里。（6分）
（1）面包里的小孔是如何形成的？ （ ）
A.靠酵母发酵膨胀起来 B.靠淀粉形成的 C.靠氧气形成
（2）日常生活中的食物，如肉类、蔬菜、面包等，几乎每一种食物中都含有水分，且水分的含量要( )其他物质。
A.远远小于 B.远远大于 C.一般等于
（3）马铃薯主要( )组成。
A.淀粉 B.水 C.蛋白质
2.判断题，判断下列说法是否正确，对的打√，错的打×。（2分）
（1）水可以炸毁房屋。 ( )
（2）苹果、桔子等水果富含丰富的维生素C，可以预防坏血病。（ ）
【短文阅读34分】
七、短文阅读（一）（14分）
①晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地hé tān（ ）。你偷偷地从zhàng zi( )里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
②你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的qí huàn( )的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。
1.上面的片段选自《 》，是作家 写的一篇散文。（2分）
2.把文段中带拼音的词语补充完整（3分）
3.选文第①自然段中的“这时候”指的是
。(2分)
4.在文段②中用“____”画出孩子们眼中所看到的实，用“ ”画出孩子们心中所想到的虚。(2分)
5.“慰藉”的近义词是 。作者为什么说“小小的天窗是唯一的慰藉”
答： 。(3分)
6.发挥想象填空：小小的天窗让我对大自然更加渴望，我会因为从上面滑落的一片叶子，猜测这可能是 ；会因为一个月光映照过来的影子，猜测这也许是 ......是天窗让我来到了一个奇妙的想象世界。（2分）
八、短文阅读（二）（20分）
乡村的傍晚
六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟堂姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气，我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景！
眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画:柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在天边的群山，倚山而建的一片片的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶还在世时说过:一层山水一层人。我望着群山在遐想:大山背后又是一层怎样的山水？怎样的人？这里( )看不到城市的车水马龙，( )听不到城市的各种音响喧闹，但是却充满神秘。
近处，是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来，稻田一起一伏，使我仿佛置身于一个金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜，像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的肩膀里，夕阳的余晖轻轻的爱抚他们，催他们入睡。
在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五头水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀，那低沉的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。
乡村的傍晚多美呀！我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引吭（háng）高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。
我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱这乡村恬静的生活！
1.短文是按照 顺序写的，我发现文中表示这一顺序的词语有 、 、 。通过描写乡村美丽景色，抒发了作者 的思想感情。（5分）
2．根据解释，从文中找出对应的词语，写在后面的括号里。（3分）
（1）一点灰尘也没有,非常清洁。 ( )
（2）充满诗画一般的美好意境。 ( )
（3）放开喉咙高声歌唱。 ( )
3．用波浪线在短文中画出直接表达作者对乡村傍晚的情感的句子。（2分）
4.补充文段中的关联词（2分）
5．短文语言优美，仔细品读文中画横线的句子发现用了 的修辞手法，大西瓜比作 ，瓜蔓比作 ，“躺”字让我们联想到或者感受到了西瓜 （4分）
6.你眼中的乡村景致是怎样的？用一段话写下来。（4分）
九、习作展示（30分）
图书馆里，我们畅游书海；足球场上，我们挥洒汗水；菜地里，我们与蝴蝶嬉戏，与蚱蜢追逐……图书角、足球场、菜地都是我们的乐园。同学们，你的乐园在哪里？是什么样子的？你喜欢在乐园里做什么？这个乐园又给你带来了怎样的快乐呢？请以“我的乐园”为题，写一篇文章，要求语句通顺，表达出真情实感，400字左右。
2024——2025学年度第二学期第一单元练习题参考答案
四年级语文
（2分）略
（3分）略
（5分）老鹰 霸气 蝙蝠 蜻蜓 装饰
（8分）1.已是悬崖百丈冰 待到山花烂漫时
飞入菜花无处寻 溪头卧剥莲蓬 菜花雪白麦花稀
花开三季图 雨后春笋图 鸡鸭觅食图
（10分）BCDDD
（8分）ABA
七、1.（2分）《天窗》 茅盾 2.（3分）河滩 帐子 奇幻
3.（2分）晚上被逼着上床去“休息”的时候。 4.（2分）略
5.（3分）安慰 、宽慰等。天窗赋予孩子们探索世界的可能，是孩子们心灵飞翔的起点和释放情感的通道。（合理即可）
6.（2分）略
八、1.（5分）由远到近 眺望远处 近处 在我身边的山坡上
对乡村生活的喜爱和赞美/对乡村傍晚的喜爱和赞美
（3分）一尘不染 诗情画意 引吭高歌
（2分）我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱这乡村恬静的生活！
（2分）不仅......也......
（4分）比喻 胖娃娃 母亲
西瓜在瓜蔓间自然生长的舒适状态。 （合理即可）
（4分）略
学校： 班级： 姓名： 座号：
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四 年 级 语 文
题号 书写展示 （5分） 积累运用 （24分） 整本书阅读 （8分） 短文阅读 （33分） 习作展示 （30分） 总分 　（100分）
得分
【书写展示5分】
一、卷面书写展示。（2分）
　　同学们，把字写工整、美观，保持卷面整洁，你就能得2分！书写潦草，涂涂改改会丢分哦！
专项书写展示。把下列句子抄写在横格上，注意字的大小、间距和留白哦！（3分）
大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？
【积累运用24分】
三、阅读文段，根据拼音写词语。。（5分）
屈原的诗意境深远，陶渊明的诗宁静安详，像一丛xiāo sǎ（ ）的菊花；孟浩然的诗简约洒脱；杜甫的诗音律hé xié（ ）；现代诗人冰心的诗烂漫méng lóng（ ），像一片优美的téng luó（ ）,读之犹如春风拂过……读诗，不仅能增长知识，还能wèi jiè( )心灵。
四、背诵积累，根据语境填完整。（9分）
1.诗人笔下的儿童生活充满乐趣。春景中，活泼可爱的儿童追蝴蝶，正如杨万里
，飞人菜花无处寻”两句诗所描写的那样；“ ,
溪头卧剥莲蓬”，瞧，天真烂漫的孩童躺着剥莲蓬的场景多有趣啊!
2.“桃花一簇开无主， ”描写了春花的可爱，“梅子金黄杏子肥，
”写出了夏果的肥美，“已是悬崖百丈冰， ”则表现了冬花的傲骨。
3.这学期，我们积累了许多名言诗句。与朋友离别，我们可以吟诵“洛阳亲友如相问， ”；人应该发愤图强，与时俱进，正如《周易》里所言：“天行健， ”；作为小学生，我们应该刻苦勤奋地学习，因为“少年不知勤学苦， ”；我们要多读诗歌，因为“诗是人类向未来寄发的信息，诗给 ”。
五、梳理辨析，根据要求作选择。（10分）
1.在阅读时，小梅把易读错的字注上了音，下列注音全部正确的一组是（ ）
A. 澎湃（pài） 臀（tún）部 纸屑（xiè） 随声附和（hè）
B. 负荷（hè） 单（dān）于 徜（chàng）徉 屏（bǐng）息凝视
C. 丰硕（shuò） 酣（gān）睡 允（yǔn）许 未卜（bǔ）先知
D. 卑（bēi）微 解剖（pō） 举措（cuò） 翻云覆（fù）雨
2.小梅还把易写错的字摘抄了下来，下列字形完全正确的一项是（ ）
A.枪拴 拂拭 舍己为人 无优无虑
B.锐利 预备 前俯后仰 依山傍水
C.艰巨 凌空 心喜若狂 空空如也
D.脸颊 分辨 相题并论 振耳欲聋
3.下列选项中冒号的用法与其他三项不同的是( )
A.它能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
B.它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。
C.小亮可真细心：瞧，他写完了一篇作文，连标点符号都要检查两遍。
D.我家的小狗真淘气：撕咬我的鞋，弄丢我的袜子，连我家的电线也不放过。
4.以下是小梅写的《游开元寺》，句子排序正确的一项是( )
①从庭院登上几层台阶，我们来到金碧辉煌的大雄宝殿。
②一进入开元寺，映入眼帘的是一个庭院，院内有几棵苍翠欲滴的松树。
③出大雄宝殿，往东走就是著名的东西塔之一的东塔了。
④参观完东塔，顺着小路，在一棵棵桃树的指引下，继续往西走大约200米，就
来到了西塔。
⑤站在殿门外，便能瞧见殿内那五尊慈眉善目的“五方佛”。
A.②①③⑤④ B. ②①⑤③④ C.①②③④⑤ D.②⑤①③④
5.小梅对课文内容的理解做了记录，下列说法正确的是（ ）
A.联系上下文、结合生活经验、查阅资料这些途径可以解决不懂的问题。
B.天然琥珀的形成可以简单分为三个阶段：硬树脂—树脂—琥珀。
C.《猫》和《母鸡》的作者都是巴金，《猫》侧重于描写老猫的古怪性格和小猫的淘气可爱，《母鸡》侧重于赞颂母爱的伟大。
D.“领头羊”比喻有才干的人，“纸老虎”比喻外强中干的人。
【整本书阅读8分】
八、整本书阅读。判断下列说法是否正确，对的打√，错的打×。
1. 长颈鹿的脖子长是因为长颈鹿要吃树上的树叶，随着时间的推移，脖子长的特点就遗传了下来。（ ）
2. 啤酒会咝咝作响是因为制作啤酒时添加了啤酒花。它是一种类似酵母的东西，在啤酒里造出了很多二氧化碳。( )
3. 细菌最喜欢“紫外光”。( )
4.人类在演化过程中并不是呈直线上升的，而是原始与进步同时并存的。（ ）
【短文阅读 33分】
九、短文阅读（一）（13分）
什么是纳米技术呢？这得从纳米说起。纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。这种纳米级的物质拥有许多新奇的特性，纳米技术就是研究并利用这些特性造福于人类的一门学问。
纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能，能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫作 碳纳米管 的神奇材料 比钢铁结实百倍 而且非常轻 将来我们有可能坐上 碳纳米管天梯 到太空旅行 在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。
1．在选文第二自然段加上标点。(2分)
2．从选文中找出一对近义词写在下面的括号里。(2分)
(　　　　　)——(　　　　　)
找出第二段的中心句，用“ ”画出来。 本段中介绍了( )种纳米技术，分别是( )、( )、( )。（5分）
选文用了____________、____________、____________、____________等说明方法介绍了纳米的有关知识，让我们感受到了科技的神奇。(2分)
你还希望纳米技术运用在哪些地方？起什么作用？ (2分)
十、短文阅读（二）（20分）
水的自白
在人们的生活中，我是不可缺少的。大自然中万物的生存也都依靠我。我们这个大家庭的成员, 有的住在岩层里, 有的住在湖泊里, 有的住在大海里……我们每天从地下到天上, 从天上到地下, 循环往复, 世界各地都有我们的足迹。
每天，住在井里的弟兄被人们用水桶拎出，用来淘米、做饭、洗衣服。炎热的夏天，大地龟裂，花草和庄稼都打不起精神。这时候，我及时赶到， 化为甘霖滋润万物。到了冬天，我变成雪花，像一个魔术师把大地装扮得银装素裏，分外妖娆;土里的害虫全都被冻死了, 保证了庄稼来年的丰收。不但农业需要我， 工业生产也需要我，炼钢、造纸、制药、采煤……我几乎无处不在。
你看我的作用多大!
由于种种原因，每年一定时期，兄弟们咆哮着，( )堤岸，( )房屋，（ )田地，（ )桥梁，给人们的生命和财产带来了巨大的损失。每当想起这些我就十分惭愧。
许多人赞叹过我的功劳, 而人们也常常咒骂我给人类带来的灾难。小朋友，我的心愿你知道吗 那就是愿你们好好学习,掌握更多的知识，将来帮助我改掉坏毛病，让我更好地为人类服务。
1.根据短文内容完成练习。(2分)
(1)短文中“我”和“我们”各指什么 (2分)
(2)水在自白时带有感情。第3自然段表现了它 ，
第4自然段表达了它 。(2分)
2.阅读第4自然段，把下面的动词恰当地填入文中的括号里。(4分)
淹没 冲垮 冲毁 冲出
文章哪些句子写了水的作用 用横线画出来(2分)
文中水对小朋友们提出的希望和要求是什么？(2分)
5.试想一下，如果没有水，世界将会怎样 我们现在最应该做什么 (2分)
6.跟“水”有关的古诗，你能写出两句吗 试试看!(4分)
(1)
(2)
【习作展示 30分】
十一、习作展示（30分）
1.小梅读了《井底之蛙》的故事，心想，如果有一天井底之蛙跳出了井口，又会发生怎样的故事呢？请你展开想象，帮她写一写。题目自拟。
2.小梅假期想出去旅游，你有没有好的地方推荐给她呢？请你以“游 ”为题，把你的旅游经历告诉她吧！注意把游览的顺序和过程写清楚。
请从上面两个主题中自选一个进行习作，不少于400字。
2024—2025学年度第二学期期末练习题参考答案
四年级语文
阅读文段，根据拼音写词语。
潇洒 和谐 朦胧 藤萝 慰藉
四、背诵积累，根据语境填完整。
1.儿童急走追黄蝶 最喜小儿亡赖
2.可爱深红爱浅红 麦花雪白菜花稀 犹有花枝俏
3.一片冰心在玉壶 君子以自强不息 白首方悔读书迟 人类以朝向理想的勇气
五、梳理辨析，根据要求作选择。
A B B B B
六、课外阅读。
√√×√
七、短文阅读（一）
1.“　”　，　，　，　“　”　。
2．一般　普通(或：新奇　神奇)
3．纳米技术就在我们身边。 三 纳米涂层 碳纳米管 纳米吸波材料
4.列数字　作比较　下定义　举例子
5.合理即可
八、短文阅读（二）
1.（1）我：水 我们：水这个大家庭的成员/各个地方的水
（2）自豪 懊恼
2.冲出 冲毁 淹没 冲垮
3.每天，住在井里的弟兄被人们用水桶拎出，用来淘米、做饭、洗衣服。炎热的夏天，大地龟裂，花草和庄稼都打不起精神。这时候，我及时赶到， 化为甘霖滋润万物。到了冬天，我变成雪花，像一个魔术师把大地装扮得银装素裏，分外妖娆;土里的害虫全都被冻死了, 保证了庄稼来年的丰收。不但农业需要我， 工业生产也需要我，炼钢、造纸、制药、采煤……
愿你们好好学习,掌握更多的知识，将来帮助我改掉坏毛病，让我更好地为人类服务。
合理即可
6.例：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇
学校： 班级： 姓名： 座号：
…………………………………………密…………………………………封…………………………………线……………………………………………
学校： 班级： 姓名： 座号：
…………………………………………密…………………………………封…………………………………线……………………………………………2024—2025学年度第二学期期中练习题
四 年 级 语 文
题号 书写展示 （5分） 积累运用 （23分） 整本书阅读 （8分） 短文阅读 （34分） 习作展示 （30分） 总分 　（100分）
得分
【书写展示5分】
一、卷面书写展示。（2分）
　　同学们，把字写工整、美观，保持卷面整洁，你就能得2分！
二、书写展示。把下列句子抄写在横格上，再完成填空。（3分）
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。（2分）
我知道：书写时，字距要比行距______，字的大小________________，两边留的空白大致相等。（1分）
【积累运用23分】
读拼音，写词语。（5分）
在古镇斑驳的wū yán( )下，老匠人shuài lǐng( )学徒们遵循百年传承的dú tè( )工序工作。他们按严格shùn xù( )将瓦片叠放，每片角度都经过 yì sī bù gǒu( )的调整，檐角弧度宛如凝固的月华。
四、背诵积累，根据课文内容完成填空。（8分）
1.这些事，是永不漫的回忆:月明的园中，__________________，_______________。
2.____________________________________，它源于宁静中回忆起来的情感。
3.风雨送春归，飞雪迎春到。_____________________，犹有花枝俏。
4.古诗中有很多描写儿童生活的诗词，如杨万里在《宿新市徐公店》中描写儿童追蝴蝶的两句是“ , ”；辛弃疾的《清平乐·村居》中的“_______________________， ”两句将儿童顽皮的样子写得生动形象。
五、梳理辨析，根据要求作选择。（10分）
1.下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一项是( ）
A.嘈 杂(zá) 倘 若(tǎng) 慰 藉(jí) B.膨 大(péng) 癌 症（ái) 绽 放(dìng)
C.徜 徉 (cháng)潇 洒(sǎ) 寂 静 (jì) D.解 闷(mēn） 折 腾（zhē) 亡 赖(wáng)
2.下列各组词语中，字形完全正确的一项是( ）
A.和斜 丰富多枪 炎黄子孙 B.猫头莺 炊烟袅袅 前俯后仰
C.奇幻 从容不迫 天高地阔 D. 病灶 月明人净 如怨如诉
3.下列句子中加点的关联词运用不恰当的一项是（ ）
A.只要有生人进来,鹅就会厉声叫嚣。
B.即使只有一根鸡毛,小猫也会耍个没完没了。
C.乡下人家无论什么时候，都会有一道迷人的风景。
D．纳米技术虽然给人类生活带来深刻变化,但是可以让人们更加健康。
4.下列句子中，冒号使用正确的一项是（ ）
A.“你吃饭了吗？”妈妈问：“没有的话，就先吃饭吧！”
B.我看见墙上写着：“严禁烟火”几个字。
C.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
D.我听妈妈说：明天带我一起去郊游。
5.下列说法错误的一项是（ ）
A.第一课《古诗词三首》的诗人都不是来自宋代。
B.《乡下人家》一文按照“分——总”结构写的。
C.《三月桃花水》是从听觉和视觉两个方面来描写春水的。
D.我们可以通过联系上下文、查资料并结合生活经验来解决不懂的问题。
【整本书阅读8分】
六、整本书阅读。（8分）自主选择其中一个板块完成。
【板块一】判断题。（8分）
周口店北京人确实是直立人的代表。( )
灰尘最终沉积在地面或者其它物体上。（　 　）
灰尘通过吸湿性促进云和降水形成，调节气候，并具有阳伞效应，削弱太阳辐射，影响全球气候变化。（　 　）
鱼肝油是日常生活中比较常见的补充维生素A和D的食物。（　 　）
【板块二】填一填。（8分）
1.你读过哪些科普读物？最喜欢的是哪一本，说说你喜欢的理由？（4分）
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
简要介绍你从该科普作品中获取的两个科学知识。（4分）
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
【短文阅读 24分】
七、短文阅读（一）（14分）
①有些人家，还在门前的场（cháng chǎng)地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放， ______中带着几分______ ，显出一派______的农家风光。②还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。③几场(cháng chǎng)春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多______的笋，成群地从土里探出头来。
1.在正确的读音下画横线。(2分）
2.把下面四个词分别填到语段的横线处。(填字母)(2分)
鲜嫩 B．独特 C．华丽 D．朴素
3.语段中第一句话和第三句话描述的像是两幅美丽的风景画，我能给这两幅画取名：__________ _ 、________ __。（2分）
4.这段话是按照__________(时间　空间)顺序写的。第①句话描写了__________(门前/屋后)的风光，第②③句话描写了__________(门前/屋后)的景物。(3分)
5.第③句话中的“探”运用了_________的修辞手法。从“ ”，“ “两个词看出笋长势喜人，从这句话中可以感受到 。（5分）
八、短文阅读（二）（20分）
①在我家的老宅，有一块菜园。作别老家二十年来，它始终像一幅精美的工笔画，深深地嵌在我记忆的画框里。
②菜园很美。园内绿色的叶，各色的花，丰硕的果实，都是那样饶有生趣，都是那样沁人心牌。看，春风浩荡时，萝卜缨子在婆娑起舞，那样水灵灵的嫩绿，那乐颠颠的样子，直让你的五脏六腑都变得清新舒爽；夏日炎炎中，青辣椒和红辣椒机灵地藏到低矮的枝叶里纳凉，那份聪明，那种可爱，让你一次次忍俊不禁；秋月朗照下，高大的甘蔗把腰板挺得笔直，俨然是守卫菜地的哨兵；冬季到来后，“抱头白”则枕着白雪铺成的棉被酣然入睡。一畦菜就是一种美学风貌，一畦莱就是一首清新隽永的诗。
③菜园侍弄起来需要真功夫，种菜如绣花，但谁也不能否认，种菜的过程确实是一种绝妙的享受，是一种真正的快乐。用铁锹挖开菜地，轻嗅泥土清香的时候，是快乐的；把菜子撒在园内，播种无限希望的时候，是快乐的；肩挑水桶，听桑木扁担咿咿呀呀唱个不停的时候,是快乐的;舀水浇园,看白亮亮的弧线一道道出现的时候,是快乐的;挥汗如雨，把杂草锄个精光的时候，是快乐的；打起粪水，给蔬菜施用农家肥的时候，同样也是快乐的。种菜的种种快乐,其实是对劳动的热爱,对生活的热爱。
④如今,我蜗居县城,整日面对表情呆滞的钢筋混凝土,远离了老家菜园带来的种种乐趣。而老家的那块菜园呢,也早已建满房屋,变得面目全非了。但不知怎的,我常常梦见自己又回到那块菜园,也许,那里才是我的精神乐园啊。
1.从文中找出下列词语的近义词。（2分）
摆弄——( ） 呆板——( ）
2.给文章取一个合适的题目写在文前横线上。（2分）
3.联系上下文解释词语。（4分）
沁人心脾：
挥汗如雨：
4.读画线句子，我知道运用了 修辞手法，请你接着再仿写一句：
是快乐的。（3分）
5.第②自然段是围绕 这句话来写的。按季节写了春天的萝卜，夏天的 ，秋天的 和冬天的 。（4分）
6.第③自然段主要是写
（2分）
7.读了这篇文章，你能体会到作者怎样的感情？（3分）
【习作展示 30分】
八、习作展示（30分）
我们都有那么一个地方，不需要它有多大，有多美，但是它总会给我们带来欢乐。当我们无聊时，它送来温暖；当我们苦恼时，它帮我们擦去心灵的忧伤。今天，就让我们拿起手中的笔，写一写这个“乐园”吧！题目自拟,不少于400字。
2024——2025学年度第二学期期中练习题参考答案
四年级语文
（2分）略
（3分）书写略 小 基本一致
（5分）屋檐 率领 独特 顺序 一丝不苟
（8分）略
（10分）CCDCA
(8分）板块一： 板块二：略
（14分）
（2分）chǎng cháng 2.（2分）DCBA
3.（2分）花开三季图 雨后春笋图
4.（3分）空间 门前 屋后
5.（5分）拟人 “许多”“成群” 春天里一派生机勃勃的景象。
八、1.（2分）侍弄 机灵
（2分）老家的菜园
（4分）沁人心脾：指芳香、凉爽的空气使人感到舒适。
挥汗如雨：形容流出的汗水像下雨一样。
（3分）排比，仿写合理即可。
（4分）菜园很美 青辣椒红辣椒 甘蔗 “抱头白”
（2分）种菜的过程是一种绝妙的享受，是一种真正的快乐。
（3分）对故乡菜园的喜爱爱、赞美、怀念以及对老动的热爱。（合理即可）
学校： 班级： 姓名： 座号：
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学校： 班级： 姓名： 座号：
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