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2024——2025学年四下第二学期
语文参考答案及评分细则：
一、根据要求完成下面题目（ 17分）
1.甜蜜 踏步 白桦 指挥 构成 （一词一分，一字0.5分）
2.B（2分）
3.D（2分）
4.C E B A（每空2分）
二、句子游乐园（10分）
1.句子示例：(爱读书的哥哥)我的哥哥特别爱读书：早晨一起床，就拿起书来读，常常忘记了吃饭，每次睡觉前都要看上好个小时。（3分，错别字三个扣0.5分，上限1分。）
2.远处的高山，近处的草地，成群吃草的马和羊,构成了美丽的草原风景图。（3分，三个错别字扣0.5分，上限一分）
3.(3分)示例：我们也爱父亲，却和父亲爱我们不一样。我们的爱是烛光，父亲的爱是太阳。(句式一致得1分,运用比喻得1分,语句通顺得1分）
三、根据课文内容填空(共11分)
1.篱落疏疏一径深 树头新绿未成阴 梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀
只把春来报 她在丛中笑
中儿正织鸡笼 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬 儿童急走追黄蝶 飞人菜花无处寻 (每空1分,共11分)
四、语言实践题（7分）
1.【示例】（4分）明明,我们学校将在2025年4月12日开展“读万卷书,行万里路”研学旅行活动，我们需要准备好水杯等物品，记得按时参加!(答出转述对象、举办方、时间、活动名各1分)
2.（3分）
新闻来源 新闻主要内容 我对这则新闻的看法
中国新闻网 中星3A卫星成功发射 这则新闻体现了我国航天科技的雄厚实力和卓越水平,为我国进一步探索太空奠定了坚实的基础。(每空1分，意思对即可)
五、美文阅读（15分）
1.搭瓜架 选种瓜 （每空1分，共2分）
2.C （解析：根据第①自然段“每日，母亲将屋内收拾停当，几乎长在菜园里，拔草、打垄、浇水是母亲的功课”可知，“母亲时间充裕、生活悠闲”的说法有误。）
3.(1)拟人 夏日菜园蓬勃热闹 母亲的辛勤劳作得到了回报（每空1分，共3分）
(2)卧 垂 坠（每空0.5分，共1.5分） 黄瓜成熟，鲜嫩翠绿，调皮地挂在藤蔓上。（言之有理即可，共1.5分）
4. 不同意。因为第③自然段写西红柿长得慢，衬托出黄瓜长得快，写出了黄瓜讨喜的特点。（回答不同意，1分；原因2分，写出1点得1分）
5.①作者对童年生活的怀念之情。②作者对辛勤的母亲的赞美之情。（每点1分，共2分）
六、非连续性文本阅读(10分)1.(2分)D
【解析】选项D错误，由材料一可知,中国首位航天员杨利伟乘坐“神舟五号”升人太空是在2003年，故选 D项。
2.(4分)
①生活领域:推动科技进步，生活中常见的微波炉、条形码、红外线温度计等最早都来自航天技术的转化。
②国防安全领域：航天器的灵活性倍增，可像“千里眼”一样，及时发现敌方导弹并进行拦截、摧毁；卫星或航天器出现故障,可派遣航天员实地检查、维修，确保正常运行。(每点2分，共4分)
3.(4分)示例：①载人航天精神激励我在学习中要不怕吃苦不怕困难，学习更加努力，遇到难题努力攻关：②在生活中要勇敢地面对生活中的挑战，不害怕失败，有责任感，乐于奉献，还要有理想，勇于拼搏进取。(需要从学习、生活2方面进行回答，每点2分,共4分,言之有理即可)
七、表达与交流。(30分)
习作评分细则：
选择材料（5分） 组织材料（10分） 语言表达（12分） 其他（3分）
A 5分：符合题意，选材恰当、丰富。 10分：围绕中心合理安排内容，段落完整，重点突出。 12分：紧扣中心，重点部分描写具体，语言通顺连贯。 3分：书写规范、整洁，标点正确，极少错别字。
B 3-4分：符合题意，选材合适、较丰富。 6-9分：围绕中心较合理安排内容，段落较完整，重点较突出。 8-11分：紧扣中心，重点部分描写较为具体，语句较通顺，不影响阅读。 2分：书写较规范、整洁，标点有错误，有错别字，不影响阅读。
C 0-2分：偏离题意，选材不当。 0-5分：中心不突出，段落不完整，重点不明。 0-7分：重点部分描写不具体，语句不通顺，影响阅读。 0-1分：书写不规范、不整洁，标点错误较多，错别字较多，影响阅读。
说明：
1.漏写题目扣1分。
2.错别字每三个扣1分，重现不计，最多扣3分。
3.作文空白才计0分，只要写了一般最低计5分，如写的内容与主题毫无关联，且不知所云，可酌情给2-3分，只写了标题给2分。2024-2025学年下学期四年级语文学科随堂练
卷面分值：100分 测评时间：90分钟
一、根据要求完成下面题目（ 17分）
不论什么时候，乡村的景色都是迷人的，连空气都是tián mì（ ）的。河滩旁的tà bù （ ）的白鹅高傲地昂着头，知了不知疲倦地叫着，挺立的bái huà （ ）树如同一位zhǐ huī（ ）家，随风展示着自己的身姿。夜晚的乡村更加惬意，闪烁的繁星，打着灯笼的萤火虫，泛着黄晕的灯光，ɡòu chénɡ （ ）了一幅和谐的画卷。
1.根据拼音，在语段中的括号里写词语。（5分）
2.在游览的过程可能看到的景象不包括（ ）（2分）
A.炊烟袅袅 B.车水马龙 C.依山傍水 D.鸡犬相闻
3.下列加点的“窗口”与“电脑桌面上有两个并排显示的窗口”中的“窗口”意思相同的一项是（ ）（2分）
A.车站新增加了几个售票窗口。
B.眼睛是心灵的窗口。
C.互联网是我们了解世界的窗口。
D.电脑桌面上的这个文档窗口被缩小了。
4.动物也可以用来比喻人，读句子，选择合适的词填在横线上。（填序号）（8分）
A.变色龙 B.小蜜蜂 C.领头羊 D.哈巴狗 E.老黄牛 F.铁公鸡
（1）在我们班，班长是“ ”，带领大家共同进步；学习委员是“ ”，总是默默无闻地为大家服务；同学们都是“ ”，勤劳又热情。
（2）我们不能做“ ”，见风使舵，而应该坦诚地对待别人。
二、句子游乐园（10分）
1.请从下面的人物或事物中选择一个仿照例句写一写。（3分）
例句：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
爱读书的哥哥 粗心的小杰 冷清的公园
2.请你仿照第一大题中画横线的句子，写一写看到的画面。（3分）
3.请你阅读左边的小诗，注意加点的部分，再仿照着写一首给父亲的小诗。（4分）
我们也爱母亲，
却和母亲爱我们不一样。
我们的爱是溪流，
母亲的爱是海洋。
三、根据课文内容填空(共11分)
1.乡村四时皆成趣。明媚春日，漫步篱笆小路，枝叶新绿，那是杨万里笔下的“ ， ”；初夏，梅杏挂枝，万物蓬勃生长，那是范成大笔下的“ ， ”；冰天雪地里，梅花俏立枝头，却“俏也不争春， 。待到山花烂漫时， ”。
2.乡村生活欢乐多。驻足村舍，你能感受辛弃疾笔下“大儿锄豆溪东， 。 ， ”的幸福美好；你能体验到杨万里笔下“ ， ”儿童追蝶的快乐。
四、语言实践题（7分）
1.为响应号召，学校发布了研学活动的通知，但明明生病没有到学校，请你将通知的内容转述给明明。(4分)
“读万卷书,行万里路”研学活动通知
各位同学：
研有所思，学有所获；旅有所感，行有所成。为了丰富同学们的阅历，拓展同学们的视野，我校拟定于2025年4月12日开展“读万卷书，行万里路”研学旅行活动。请大家准备好水杯等物品，按时参加。
学校大队部
2025年4月10日
2.请你阅读新闻并补全表格。（3分）
中国新闻网2024年6月29日电 北京时间2024年6月29日19时57分，我国在文昌航天发射场使用长征七号改运载火箭,成功将中星3A卫星发射升空,卫星顺利进入预定轨道，发射任务获得圆满成功。该星是通信广播卫星,可为用户提供数据、话音、广播电视传输业务。
新闻来源 新闻主要内容 我对这则新闻的看法
五、美文阅读（15分）
奔跑的黄瓜
①小时候,我家的房前有园子，那是一家人的蔬菜供应基地。每日，母亲将屋内收拾停当，几乎长在菜园里，拔草、打垄、浇水是母亲的功课。
②夏初，豆角的紫花一嘟噜一嘟噜的，角瓜开出硕大的黄色喇叭花，辣椒的小白花仙气十足，[A]它们你追我赶，竞相展颜，回报辛劳的母亲。小园里蓬蓬勃勃，充满活力和希望，尽显夏日的繁华与热闹。
③那时，一年到头吃不上水果,我们自然盯住西红柿和黄瓜不放。西红柿是温吞的性子，仿佛忘了挂果的责任，在花朵里流连。它不紧不慢地结果，不紧不慢地变红。
④黄瓜最讨喜，开花结果从不拖泥带水。爬蔓前，母亲为它搭好瓜架，一场不懈的攀爬拉开帷幕。瓜蔓儿扯着嫩叶向上，金黄的小铃铛挂在架上，那是一架多情华美的风铃。刚长出来的黄瓜周身是刺儿，样子丑。黄瓜在时光里奔跑，它一天出落一个样。我们走马灯似的跑去看，黄瓜安静地迎来一轮又一轮的探查。身量长了，刺儿的间距大了，黄瓜一天比一天水灵。[B]有的①（ ）在垄沟里，有的从架上②（ ）下来，悬空③（ ）着，像一部部电话，打给孩子们的神秘电话，或是与大人聊聊光阴的闲话。
⑤黄瓜长到两指长，母亲开始一项神圣的工作，选种瓜。她眼神不好，弯着腰在瓜架间巡视，蹲下身捧起这根打量，又托起那根端详，仿佛黄瓜里面藏了明年的长势，来来回回，选美一样，慎而又慎，一般从第一批黄瓜里挑几条直溜健壮的，在她怜爱的目光里扎上彩色布条。选定的黄瓜身份尊贵，容不得觊觎，成为黄瓜世界真正的王。
⑥我们家种的是旱黄瓜，味道浓，适合空口吃。抹着够个的摘了，从园子那口深井打一桶水，水拔凉拔凉的，把黄瓜浸些时候。它的暑气消了，取出掰开，咬一口，清凉的香味在唇齿间漫溢，暑热散了一半，通身爽利。
⑦从初夏到深秋，黄瓜总也结不完，像母亲对儿女的爱，永远有一种执念。
1.本文写了母亲在菜园里劳作、 和 三件事。( 2 分 )
2.下列对本文内容的理解和分析，不恰当的一项是( )( 2 分 )
A.本文描写了豆角花、角瓜花，营造了夏日菜园繁华热闹的景象。
B.选种瓜是神圣的工作，往往直溜健壮的才能成为黄瓜世界真正的王。
C.母亲在菜园里劳作从容不迫，表现了母亲时间充裕、生活悠闲。
D. 我们家种的是旱黄瓜，浸完水后味道清凉，咬一口通身爽利。
3.(1)画线句[A]运用了 的修辞手法，生动形象地写出了 的特点，也体现了 。(3分)
(2)从“垂、卧、坠”中选择合适的词填入画线句[B]的空缺处，读这句话，我们仿佛看到了 的画面。（3分）
4.有人认为写西红柿的部分与本文写黄瓜无关，可以删除，你同意吗？为什么 (3分)
结合第⑦自然段内容，说说你从文中体会到了作者哪些情感。(2分)
六、非连续性文本阅读(10分)
下面是关于航天领域的其他材料，请你阅读并完成题目。
材料一：登天、飞天，是人类的一个千古大梦，也是中国人民的一个千年的希冀与梦想。离开地球，飞向太空,是人类世世代代的憧憬与追求。
材料二：1961年4月，苏联宇航员尤里·加加林成为进入太空的第一人。太空被认为是领路、领水、领空之外的“人类第四疆域”，太空资源，谁先得到谁先受益。而利用载人航天器在太空中进行各种探测和研究的载人航天技术，无疑是太空资源开发利用的助推剂。载人航天技术代表着一个国家的综合实力，它可以推动科技进步，生活中常见的微波炉、条形码、红外线、温度计等最早都来自航天技术的转化。
另外，在国家国防安全领域中，载人航天技术也发挥着举足轻重的作用。有了人的加入，航天器可以像“千里眼”一样，及时发现敌方的导弹，进行拦截、摧毁。而一旦卫星或航天器出现故障，便可派遣航天员实地检查、维修，确保它们正常运行。
材料三：人类的任何伟大壮举，都离不开强大精神的支撑。一代代中国航天人在攀登科技高峰的征程中，把坚定的理想信念、高昂的爱国热情、强烈的责任担当、良好的精神风貌写入了浩瀚太空，凝结成伟大的载人航天精神，三十载光阴如梭，几代航天人孕育了特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。
（有删改）
1.以下关于三则材料的说法，不正确的一项是（ ）（2分）
A.中国载人航天精神内涵为特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献。
B.2013年,中国第一个月球软着陆的无人登月探测器“嫦娥三号”发射成功。
C.载人航天技术能推动科技进步，生活中很多物品都源于航天技术的转化。
D.中国首位航天员杨利伟乘坐“神舟五号”进入太空是在 1992年。
2.阅读材料二，请你谈谈载人航天技术在生活和国防安全领域的具体应用。(4分)
3.材料三中提到了载人航天精神，请你说说载人航天精神对你的学习和生活有什么启发？(4分)
七、表达与交流。(30分)
校园、公园、田野……是同学们的乐园,处处留下了同学们欢快的笑声。请你任挑一处写一写这个乐园是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？(30分)
要求：写清楚乐园的样子和在乐园的活动，表达快乐的感受！

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