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吉林省长春市2024-2025学年三年级上学期英语阶段提高练习
1．（吉林省长春市2024-2025学年三年级上学期英语阶段提高练习） Have an　 　(令人愉快的) day.
2．（吉林省长春市2024-2025学年三年级上学期英语阶段提高练习） Let's h　 　(帮助).
3．（吉林省长春市2024-2025学年三年级上学期英语阶段提高练习） It's a　 　(尺子) .
4．（吉林省长春市2024-2025学年三年级上学期英语阶段提高练习） Yes! You are　 　(正确的) .
5．（吉林省长春市2024-2025学年三年级上学期英语阶段提高练习） It's a c　 　(颜色鲜艳的) world.
（吉林省长春市2024-2025学年三年级上学期英语阶段提高练习）选出不同类的单词。
6．
A．sit B．see C．day
7．
A．paint B．white C．yellow
8．
A．pen B．bag C．pack
9．
A．this B．that C．back
10．
A．right B．come C．look
（吉林省长春市2024-2025学年三年级上学期英语阶段提高练习）选出每组中画线部分读音不同的一项。
11．
A．that B．Sam C．eraser
12．
A．schoolbag B．at C．balloon
13．
A．together B．she C．red
14．
A．come B．let C．everyone
15．
A．pencil case B．happy C．black
16．（吉林省长春市2024-2025学年三年级上学期英语阶段提高练习）　 　(A. Let isB. Let us) have a happy day.
A．Let is B．Let us
17．（吉林省长春市2024-2025学年三年级上学期英语阶段提高练习） She's　 　(A. withB. from) the UK.
A．with B．from
18．（吉林省长春市2024-2025学年三年级上学期英语阶段提高练习） It's　 　(A. aB. an) orange ruler.
A．a B．an
19．（吉林省长春市2024-2025学年三年级上学期英语阶段提高练习） Look　 　(A. at B. in) my schoolbag.
A．at B．in
20．（吉林省长春市2024-2025学年三年级上学期英语阶段提高练习） So many　 　(A. colors B. color)!
A．colors B．color
21．（吉林省长春市2024-2025学年三年级上学期英语阶段提高练习）____is David.____are friends.
A．I; We B．He; We C．She; We
22．（吉林省长春市2024-2025学年三年级上学期英语阶段提高练习）It's an ____.
A．book B．red eraser C．eraser
23．（吉林省长春市2024-2025学年三年级上学期英语阶段提高练习）—What color is in
—____
A．It's yellow. B．It's a ruler. C．It's a yellow.
24．（吉林省长春市2024-2025学年三年级上学期英语阶段提高练习）—Is this____ruler. Yoyo
—No, it isn't.
A．I B．your C．you
25．（吉林省长春市2024-2025学年三年级上学期英语阶段提高练习）—____this
—It's a pencil case.
A．what B．What C．What's
26．（吉林省长春市2024-2025学年三年级上学期英语阶段提高练习） Look at____clothes.
A．we B．your C．you
27．（吉林省长春市2024-2025学年三年级上学期英语阶段提高练习） I'm nine. She is nine, too. We're____.
A．twins B．twin C．friend
28．（吉林省长春市2024-2025学年三年级上学期英语阶段提高练习） Let's____friends.
A．be B．are C．is
29．（吉林省长春市2024-2025学年三年级上学期英语阶段提高练习） Pack my pencil case____school.
A．of B．to C．for
30．（吉林省长春市2024-2025学年三年级上学期英语阶段提高练习）—What's your name
—I'm____.
A．Li ming B．Li Ming C．li ming
（吉林省长春市2024-2025学年三年级上学期英语阶段提高练习）从方框中选合适的词或短语填空。
A. Welcome B. come back C. books D. Take care of E. rainbow
A．Welcome B．come back C．books
D．Take care of E．rainbow
31．There are seven colors in a　 　.
32．Look at our　 　.
33．　 　 to our school.
34．Sam, please　 　.
35．　 　 your school things.
36．（吉林省长春市2024-2025学年三年级上学期英语阶段提高练习） are We the US from (.)
37．（吉林省长春市2024-2025学年三年级上学期英语阶段提高练习） that What is ( )
38．（吉林省长春市2024-2025学年三年级上学期英语阶段提高练习） guess you Can ( )
39．（吉林省长春市2024-2025学年三年级上学期英语阶段提高练习） play Let's together (.)
40．（牛津译林版小学英语三年级上册Unit 2同步练习1）to, Nice, you, meet (. )
（吉林省长春市2024-2025学年三年级上学期英语阶段提高练习）情景交际。
A. Is this your ruler B. What's this C. Here you are. D. Take care of your school things. E. It's a pencil.
Ms Li: Good morning, Sam.
Sam: Good morning. Ms Li. 　41． 　
Ms Li: It's a ruler. 　42． 　
Sam: No, it isn't. What's that
Ms Li:　43． 　
Sam: Oh, it's my pencil.
Ms Li:　44． 　
Sam: Thank you.
Ms Li:　45． 　
Sam: OK, Ms Li.
A．Is this your ruler
B．What's this
C．Here you are.
D．Take care of your school things.
E．It's a pencil.
（吉林省长春市2024-2025学年三年级上学期英语阶段提高练习）根据短文内容，选择正确答案上。
I have a new schoolbag. It's red and big. I put my books and pens in it every day. I put a water bottle, my favorite pencils and erasers, too. I carry(带) it to school. I show it to my friends. I tell them about the things in my schoolbag. There's a pocket(口袋) for a new book. I read it every day. I love my schoolbag.
46． The student has a new____.
A．schoolbag B．book C．toy
47．What color is the schoolbag
A．blue B．red C．green
48．What does the student put in the schoolbag
A．clothes B．school things C．food
49．Who does the student show the schoolbag to
A．The student's teacher.
B．The student's family.
C．The student's friends.
50．The pocket is for____.
A．a pencil case B．a new book C．a football
答案解析部分
1．【答案】enjoyable
【知识点】形容词原级
【解析】【分析】句意：祝您愉快。an后面需要接以元音音素开头的单词，令人愉快的enjoyable，它是以元音音素开头的，符合此处用法。故答案为enjoyable。
【点评】考查形容词的拼写与运用，根据句子语境和所给字母提示确定合适的单词，同时注意单词的发音和拼写。
2．【答案】help
【知识点】动词原形；祈使句
【解析】【分析】句意：让我们帮助（别人）。Let's是Let us的缩写，后面要接动词原形构成祈使句，帮助help，动词原形，故答案为help。
【点评】考查祈使句中动词的正确使用，先判断句子类型，若是祈使句且Let's后，需接动词原形。
3．【答案】ruler
【知识点】可数名词
【解析】【分析】句意：它是一把尺子。a是不定冠词，后面需要接可数名词单数形式，尺子ruler，符合此处语境和语法要求。故答案为ruler。
【点评】考查名词拼写，注意单词的词性、单复数等是否符合句子要求。
4．【答案】right
【知识点】形容词原级
【解析】【分析】句意：是的！你是正确的。are是系动词，后面需要接形容词作表语，正确的right，故答案为right。
【点评】考查形容词的正确使用，注意系动词后应接形容词，同时要准确掌握常见中文词汇对应的英文表达。
5．【答案】colourful
【知识点】形容词原级
【解析】【分析】句意：它是一个颜色鲜艳的世界。颜色鲜艳的colourful ，是形容词，修饰名词world，故答案为colourful。
【点评】考查形容词，注意单词的词性以及是否符合句子的语法结构，同时要准确拼写单词 。
【答案】6．C
7．A
8．C
9．C
10．A
【知识点】同类词
【解析】【点评】考查同类词，注意单词的词性和词义，类别。
6．A坐；B看见；C天。AB是动词，与C名词不同，故选C。
7．A绘画；B白色；C黄色。A是动词，与BC名词不同，故选A。
8．A钢笔；B包；C打包。AB是名词，与C动词不同，故选C。
9．A这个；B那个；C后面。AB是指示代词，与C方位名词不同，故选C。
10．A正确的；B来；C看。BC是动词，与A形容词不同，故选A。
【答案】11．C
12．C
13．B
14．B
15．A
【知识点】音标
【解析】【点评】考查音标，准确读出每个单词中划线部分的发音，然后进行比较，找出发音不同的选项。
11．that中a的发音为/ /，Sam中a的发音为/ /，eraser中a的发音为/e /。选项C发音不同，故选C。
12．schoolbag中a的发音为/ /，at中a的发音为/ /，balloon中a的发音为/ /。选项C发音不同，故选C。
13．together中e的发音为/e/，she中e的发音为/i /，red中e的发音为/e/。选项B发音不同，故选B。
14．come中e不发音，let中e的发音为/e/，everyone中e不发音。选项B发音不同，故选B。
15．pencil case中a的发音为/e /，happy中a的发音为/ /，black中a的发音为/ /。选项A发音不同，故选A。
16．【答案】B
【知识点】祈使句
【解析】【分析】句意：让我们度过快乐的一天。let是使役动词，常用结构let sb. do sth.表示"让某人做某事"，us是人称代词宾格"我们"，Let us让我们；而Let is表述错误，故答案为B。
【点评】考查祈使句的用法，要注意let后接人称代词宾格这一固定搭配。
17．【答案】B
【知识点】介词辨析；固定搭配
【解析】【分析】句意：她来自英国。with和……一起；be from来自，是固定搭配，故答案为B。
【点评】考查介词的用法，根据句子要表达的意思来选择合适的介词。
18．【答案】B
【知识点】不定冠词；冠词辨析
【解析】【分析】句意：它是一把橙色的尺子。不定冠词a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前，orange是以元音音素开头的单词，所以这里要用an。故答案为B。
【点评】考查冠词辨析，注意识记不定冠词的用法，根据orange作答。
19．【答案】A
【知识点】短语辨析
【解析】【分析】句意：看我的书包。look at是固定短语，意为"看……"，强调看的对象；look in顺便拜访,这里是要表达看书包这个动作，需要用look at。故答案为A。
【点评】考查短语辨析，根据句子表达的意思，判断是表示看的动作且有具体对象还是有其他含义。
20．【答案】A
【知识点】可数名词
【解析】【分析】句意：如此多的颜色！so many如此多的，后面要接可数名词的复数形式。color颜色，是可数名词，其复数形式是colors，故答案为A。
【点评】考查名词复数，注意so many后需接可数名词复数。
21．【答案】B
【知识点】人称代词；代词辨析
【解析】【分析】句意：他是大卫。我们是朋友。I我；We我们；He他；She她。第一个空，David是男性，所以用He；第二个空，根据句中的are，可知主语是复数，用We。故答案为 B。
【点评】考查代词辨析，先判断人物性别，确定合适的人称代词主格形式来指代，再结合句子语境选择合适的单词完成句子。
22．【答案】C
【知识点】名词辨析；不定冠词
【解析】【分析】句意：它是一个……。A：书；B：红色的橡皮；C：橡皮。an是不定冠词，后面接以元音音素开头的可数名词单数。eraser是以元音音素开头的可数名词单数，故答案为 C。
【点评】考查名词辨析，注意识记名词意思，根据不定冠词an作答。
23．【答案】A
【知识点】特殊疑问句
【解析】【分析】句意：——它是什么颜色？——……。A：它是黄色的；B：它是一把尺子；C：表述错误。问句询问颜色，A选项是对颜色的回答，符合语境；故答案为A。
【点评】考查特殊疑问句，注意正确理解选项意思，根据问句选择正确的答句。
24．【答案】B
【知识点】物主代词；代词辨析
【解析】【分析】句意：——悠悠，这是你的尺子吗？——不，它不是。A：我，人称代词；B：你的，形容词性物主代词；C：你，人称代词。这里需要一个形容词性物主代词来修饰名词ruler，故答案为B。
【点评】考查代词辨析，注意识记形容词性物主代词的用法，根据语境选择合适的物主代词。
25．【答案】C
【知识点】特殊疑问句
【解析】【分析】句意：——这是什么？——它是一个铅笔盒。A：什么；B：什么，首字母大写；C 是什么。What's是What is的缩写，What's this 是一个常用的特殊疑问句，用来询问 "这是什么"，符合语境。 故答案为C。
【点评】考查特殊疑问句的构成，注意特殊疑问句的基本结构，疑问词后面要接相应的谓语动词，根据句子的语境和语法要求来选择合适的表达。
26．【答案】B
【知识点】物主代词；代词辨析
【解析】【分析】句意：看你的衣服。A：我们，人称代词主格；B：你的，形容词性物主代词；C：你，人称代词主格/宾格。句中clothes是名词，前面需要一个形容词性物主代词来修饰，故答案为B。
【点评】考查代词辨析，注意形容词性物主代词的用法，根据语境选择合适的代词形式。
27．【答案】A
【知识点】可数名词；名词辨析
【解析】【分析】句意：我九岁了。她也九岁了。我们是……。A双胞胎（复数形式）；B双胞胎之一（单数形式）；C朋友（单数形式）。根据前面提到"我"和"她"都九岁了，这里表示"我们"应该是双胞胎，是两个人，要用复数形式，故答案为A。
【点评】考查名词的单复数及词义辨析，先根据句子语境判断需要表达的意思，再结合名词的单复数形式及词义来选择合适的单词。
28．【答案】A
【知识点】动词原形；祈使句；be动词
【解析】【分析】句意：让我们成为朋友吧。are/is是be动词的变化形式。Let's是Let us的缩写，后面要接动词原形be，故答案为A。
【点评】考查动词原形的用法，熟练掌握祈使句Let's后面应接动词原形。
29．【答案】C
【知识点】介词辨析
【解析】【分析】句意：把我的铅笔盒打包去学校。A：……的（表示所属关系等）；B：到；向（表示方向等）；C：为了（表示目的等）。pack...for...为……打包……，故答案为C。
【点评】考查介词的用法，理解句子要表达的目的或所属等关系，根据不同介词的常见用法来选择合适的介词。
30．【答案】B
【知识点】专有名词
【解析】【分析】句意：——你叫什么名字？——我叫李明。在英语中，人名属于专有名词，姓氏和名字的首字母都要大写，故答案为B。
【点评】考查专有名词的书写规范，牢记专有名词首字母需大写这一规则，注意人名的正确书写形式。
【答案】31．E
32．C
33．A
34．B
35．D
【知识点】可数名词；名词辨析；固定搭配；祈使句
【解析】【点评】 考查选词填空，首先理解句意和选项词义，其次根据所给语境选择合适的选项。
31．句意：一道……里有七种颜色。根据句子中描述的数量seven colors以及生活常识，联想到有七种颜色的事物是彩虹，rainbow彩虹，故答案为E。
32．句意：看我们的……。这里需要一个表示物品的可数名词复数，books书，符合要求。故答案为C。
33．句意：……来到我们的学校。Welcome to...是常用的欢迎用语，用于欢迎某人来到某个地方，故答案为A。
34．句意：山姆，请……。please后接动词原形，come back回来，符合祈使句的表达形式。故答案为B。
35．句意：……你的学习用品。根据句子要表达的对学习用品进行保管的含义，Take care of保管，故答案为D。
36．【答案】We are from the US.
【知识点】陈述句；一般现在时
【解析】【分析】are是，We我们，the US美国，from来自。根据所给句号，可知句子是陈述句，主语是We，谓语是are from，按照英语陈述句的结构，将这些词组合起来。故答案为：We are from the US.
【点评】考查陈述句，看标点符号判断句子类型，再依据英语中陈述句的基本结构来组合单词形成正确句子。
37．【答案】What is that
【知识点】一般现在时；特殊疑问句
【解析】【分析】that那，What什么，is是。根据所给问号，可知句子是疑问句。特殊疑问句常以特殊疑问词What开头，is是系动词，that是指示代词作主语，按照特殊疑问句的结构，可连成句子：那是什么？故答案为：What is that
【点评】考查特殊疑问句，理解每个词的意义并按照正确的语序组成句子。特殊疑问句通常以特殊疑问词开头，后面接一般疑问句的语序来询问具体的信息。
38．【答案】Can you guess
【知识点】一般疑问句
【解析】【分析】guess猜测；you你；Can能够。根据所给问号，可知句子是疑问句。情态动词Can引导的一般疑问句，情态动词要放在句首，后面接主语和谓语等其他成分。you是主语，guess是谓语，按照情态动词引导的一般疑问句结构，可连成句子：你能猜到吗？故答案为：Can you guess
【点评】考查一般疑问句，理解每个词的意义并掌握情态动词引导一般疑问句的结构，按照正确语序组成句子。
39．【答案】Let's play together.
【知识点】祈使句
【解析】【分析】play玩；Let's让我们；together一起。根据所给句号和Let's，可知句子是祈使句。Let's引导祈使句，后面接动词原形，表示建议或邀请某人一起做某事，按照这个逻辑顺序组合单词得到句子：我们一起玩吧。故答案为：Let's play together.
【点评】考查祈使句，理解每个词的意义并掌握祈使句以动词原形开头的结构特点，结合Let's引导祈使句表示建议或邀请的用法来组成句子。
40．【答案】Nice to meet you.
【知识点】连词成句
【解析】【分析】to到，Nice高兴，you你，meet遇见，见。根据（.）可知，该句为陈述句；根据词义可连成句子“很高兴见到你。”，故答案为Nice to meet you.
【点评】本题考查了连词成句，先翻译单词，根据标点符号确定句型，再根据词义连成句子，最后根据句意对应单词，注意适当调整语序。
【答案】41．B；42．A；43．E；44．C；45．D
【知识点】谈论人或物；学校
【解析】【分析】A. Is this your ruler 这是你的尺子吗？
B. What's this 这是什么？
C. Here you are. 给你。
D. Take care of your school things. 照顾好你的学习用品。
E. It's a pencil. 它是一支铅笔。
【点评】考查补全对话，这是一篇关于李老师和山姆讨论学习用品归属的对话。仔细研读对话的上下文，理解每句话的含义，依据对话的逻辑关系和语义的连贯性，选择合适的选项来使对话内容完整、通顺。
41．根据下文It's a ruler.它是一把尺子。可知上文山姆在询问这是什么东西 ，选项B符合语境，故选B。
42．根据下文No, it isn't.不，它不是。可知上文是含is的一般疑问句，询问山姆这把尺子是不是他的 ，选项A符合语境，故选A。
43．根据上文What's that 那是什么？可知下文回答是某物 ，选项E符合语境，故选E。
44．根据上文Oh, it's my pencil.哦，它是我的铅笔。和下文Thank you.谢谢你。可知李老师把铅笔给了山姆，山姆表示感谢 ，选项C符合语境，故选C。
45．根据下文OK, Ms Li.好的，李老师。可知李老师给山姆提出了一个要求 ，选项D符合语境，故选D。
【答案】46．A
47．B
48．B
49．C
50．B
【知识点】物品位置；个人情况；介绍类语篇
【解析】【分析】文章大意：本文围绕作者的新书包展开，介绍了书包的颜色、用途、里面装的物品、特别的口袋，以及向朋友展示书包等内容，最后表达对书包的喜爱。
【点评】考查阅读理解，先通读全文了解文章大意，再根据问题在文中寻找对应信息，注意细节，同时要准确理解选项单词的含义。
46．句意：这个学生有一个新的……。A：书包；B：书；C：玩具。根据文中I have a new schoolbag.可知，这个学生有一个新书包，故答案为A。
47．句意：这个书包是什么颜色的？A：蓝色的；B：红色的；C：绿色的。根据文中It's red and big.可知，书包是红色的，故答案为B。
48．句意：这个学生把什么放进书包里？A：衣服；B：学习用品；C：食物。根据文中I put my books and pens in it every day. I have a water bottle, my favorite pencils and erasers, too.可知，学生把书本、钢笔、水杯、铅笔、橡皮等学习用品放进书包，故答案为B。
49．句意：这个学生把书包展示给谁看？A：这个学生的老师；B：这个学生的家人；C：这个学生的朋友。根据文中I know it to my friends. I tell them about the things in my schoolbag.可知，学生把书包展示给朋友们看，故答案为C。
50．句意：这个口袋是用来放……的。A：一个铅笔盒；B：一本新书；C：一个足球。根据文中There's a pocket(口袋) for a new book.可知，口袋是用来放新书的，故答案为B。
1 / 1吉林省长春市2024-2025学年三年级上学期英语阶段提高练习
1．（吉林省长春市2024-2025学年三年级上学期英语阶段提高练习） Have an　 　(令人愉快的) day.
【答案】enjoyable
【知识点】形容词原级
【解析】【分析】句意：祝您愉快。an后面需要接以元音音素开头的单词，令人愉快的enjoyable，它是以元音音素开头的，符合此处用法。故答案为enjoyable。
【点评】考查形容词的拼写与运用，根据句子语境和所给字母提示确定合适的单词，同时注意单词的发音和拼写。
2．（吉林省长春市2024-2025学年三年级上学期英语阶段提高练习） Let's h　 　(帮助).
【答案】help
【知识点】动词原形；祈使句
【解析】【分析】句意：让我们帮助（别人）。Let's是Let us的缩写，后面要接动词原形构成祈使句，帮助help，动词原形，故答案为help。
【点评】考查祈使句中动词的正确使用，先判断句子类型，若是祈使句且Let's后，需接动词原形。
3．（吉林省长春市2024-2025学年三年级上学期英语阶段提高练习） It's a　 　(尺子) .
【答案】ruler
【知识点】可数名词
【解析】【分析】句意：它是一把尺子。a是不定冠词，后面需要接可数名词单数形式，尺子ruler，符合此处语境和语法要求。故答案为ruler。
【点评】考查名词拼写，注意单词的词性、单复数等是否符合句子要求。
4．（吉林省长春市2024-2025学年三年级上学期英语阶段提高练习） Yes! You are　 　(正确的) .
【答案】right
【知识点】形容词原级
【解析】【分析】句意：是的！你是正确的。are是系动词，后面需要接形容词作表语，正确的right，故答案为right。
【点评】考查形容词的正确使用，注意系动词后应接形容词，同时要准确掌握常见中文词汇对应的英文表达。
5．（吉林省长春市2024-2025学年三年级上学期英语阶段提高练习） It's a c　 　(颜色鲜艳的) world.
【答案】colourful
【知识点】形容词原级
【解析】【分析】句意：它是一个颜色鲜艳的世界。颜色鲜艳的colourful ，是形容词，修饰名词world，故答案为colourful。
【点评】考查形容词，注意单词的词性以及是否符合句子的语法结构，同时要准确拼写单词 。
（吉林省长春市2024-2025学年三年级上学期英语阶段提高练习）选出不同类的单词。
6．
A．sit B．see C．day
7．
A．paint B．white C．yellow
8．
A．pen B．bag C．pack
9．
A．this B．that C．back
10．
A．right B．come C．look
【答案】6．C
7．A
8．C
9．C
10．A
【知识点】同类词
【解析】【点评】考查同类词，注意单词的词性和词义，类别。
6．A坐；B看见；C天。AB是动词，与C名词不同，故选C。
7．A绘画；B白色；C黄色。A是动词，与BC名词不同，故选A。
8．A钢笔；B包；C打包。AB是名词，与C动词不同，故选C。
9．A这个；B那个；C后面。AB是指示代词，与C方位名词不同，故选C。
10．A正确的；B来；C看。BC是动词，与A形容词不同，故选A。
（吉林省长春市2024-2025学年三年级上学期英语阶段提高练习）选出每组中画线部分读音不同的一项。
11．
A．that B．Sam C．eraser
12．
A．schoolbag B．at C．balloon
13．
A．together B．she C．red
14．
A．come B．let C．everyone
15．
A．pencil case B．happy C．black
【答案】11．C
12．C
13．B
14．B
15．A
【知识点】音标
【解析】【点评】考查音标，准确读出每个单词中划线部分的发音，然后进行比较，找出发音不同的选项。
11．that中a的发音为/ /，Sam中a的发音为/ /，eraser中a的发音为/e /。选项C发音不同，故选C。
12．schoolbag中a的发音为/ /，at中a的发音为/ /，balloon中a的发音为/ /。选项C发音不同，故选C。
13．together中e的发音为/e/，she中e的发音为/i /，red中e的发音为/e/。选项B发音不同，故选B。
14．come中e不发音，let中e的发音为/e/，everyone中e不发音。选项B发音不同，故选B。
15．pencil case中a的发音为/e /，happy中a的发音为/ /，black中a的发音为/ /。选项A发音不同，故选A。
16．（吉林省长春市2024-2025学年三年级上学期英语阶段提高练习）　 　(A. Let isB. Let us) have a happy day.
A．Let is B．Let us
【答案】B
【知识点】祈使句
【解析】【分析】句意：让我们度过快乐的一天。let是使役动词，常用结构let sb. do sth.表示"让某人做某事"，us是人称代词宾格"我们"，Let us让我们；而Let is表述错误，故答案为B。
【点评】考查祈使句的用法，要注意let后接人称代词宾格这一固定搭配。
17．（吉林省长春市2024-2025学年三年级上学期英语阶段提高练习） She's　 　(A. withB. from) the UK.
A．with B．from
【答案】B
【知识点】介词辨析；固定搭配
【解析】【分析】句意：她来自英国。with和……一起；be from来自，是固定搭配，故答案为B。
【点评】考查介词的用法，根据句子要表达的意思来选择合适的介词。
18．（吉林省长春市2024-2025学年三年级上学期英语阶段提高练习） It's　 　(A. aB. an) orange ruler.
A．a B．an
【答案】B
【知识点】不定冠词；冠词辨析
【解析】【分析】句意：它是一把橙色的尺子。不定冠词a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前，orange是以元音音素开头的单词，所以这里要用an。故答案为B。
【点评】考查冠词辨析，注意识记不定冠词的用法，根据orange作答。
19．（吉林省长春市2024-2025学年三年级上学期英语阶段提高练习） Look　 　(A. at B. in) my schoolbag.
A．at B．in
【答案】A
【知识点】短语辨析
【解析】【分析】句意：看我的书包。look at是固定短语，意为"看……"，强调看的对象；look in顺便拜访,这里是要表达看书包这个动作，需要用look at。故答案为A。
【点评】考查短语辨析，根据句子表达的意思，判断是表示看的动作且有具体对象还是有其他含义。
20．（吉林省长春市2024-2025学年三年级上学期英语阶段提高练习） So many　 　(A. colors B. color)!
A．colors B．color
【答案】A
【知识点】可数名词
【解析】【分析】句意：如此多的颜色！so many如此多的，后面要接可数名词的复数形式。color颜色，是可数名词，其复数形式是colors，故答案为A。
【点评】考查名词复数，注意so many后需接可数名词复数。
21．（吉林省长春市2024-2025学年三年级上学期英语阶段提高练习）____is David.____are friends.
A．I; We B．He; We C．She; We
【答案】B
【知识点】人称代词；代词辨析
【解析】【分析】句意：他是大卫。我们是朋友。I我；We我们；He他；She她。第一个空，David是男性，所以用He；第二个空，根据句中的are，可知主语是复数，用We。故答案为 B。
【点评】考查代词辨析，先判断人物性别，确定合适的人称代词主格形式来指代，再结合句子语境选择合适的单词完成句子。
22．（吉林省长春市2024-2025学年三年级上学期英语阶段提高练习）It's an ____.
A．book B．red eraser C．eraser
【答案】C
【知识点】名词辨析；不定冠词
【解析】【分析】句意：它是一个……。A：书；B：红色的橡皮；C：橡皮。an是不定冠词，后面接以元音音素开头的可数名词单数。eraser是以元音音素开头的可数名词单数，故答案为 C。
【点评】考查名词辨析，注意识记名词意思，根据不定冠词an作答。
23．（吉林省长春市2024-2025学年三年级上学期英语阶段提高练习）—What color is in
—____
A．It's yellow. B．It's a ruler. C．It's a yellow.
【答案】A
【知识点】特殊疑问句
【解析】【分析】句意：——它是什么颜色？——……。A：它是黄色的；B：它是一把尺子；C：表述错误。问句询问颜色，A选项是对颜色的回答，符合语境；故答案为A。
【点评】考查特殊疑问句，注意正确理解选项意思，根据问句选择正确的答句。
24．（吉林省长春市2024-2025学年三年级上学期英语阶段提高练习）—Is this____ruler. Yoyo
—No, it isn't.
A．I B．your C．you
【答案】B
【知识点】物主代词；代词辨析
【解析】【分析】句意：——悠悠，这是你的尺子吗？——不，它不是。A：我，人称代词；B：你的，形容词性物主代词；C：你，人称代词。这里需要一个形容词性物主代词来修饰名词ruler，故答案为B。
【点评】考查代词辨析，注意识记形容词性物主代词的用法，根据语境选择合适的物主代词。
25．（吉林省长春市2024-2025学年三年级上学期英语阶段提高练习）—____this
—It's a pencil case.
A．what B．What C．What's
【答案】C
【知识点】特殊疑问句
【解析】【分析】句意：——这是什么？——它是一个铅笔盒。A：什么；B：什么，首字母大写；C 是什么。What's是What is的缩写，What's this 是一个常用的特殊疑问句，用来询问 "这是什么"，符合语境。 故答案为C。
【点评】考查特殊疑问句的构成，注意特殊疑问句的基本结构，疑问词后面要接相应的谓语动词，根据句子的语境和语法要求来选择合适的表达。
26．（吉林省长春市2024-2025学年三年级上学期英语阶段提高练习） Look at____clothes.
A．we B．your C．you
【答案】B
【知识点】物主代词；代词辨析
【解析】【分析】句意：看你的衣服。A：我们，人称代词主格；B：你的，形容词性物主代词；C：你，人称代词主格/宾格。句中clothes是名词，前面需要一个形容词性物主代词来修饰，故答案为B。
【点评】考查代词辨析，注意形容词性物主代词的用法，根据语境选择合适的代词形式。
27．（吉林省长春市2024-2025学年三年级上学期英语阶段提高练习） I'm nine. She is nine, too. We're____.
A．twins B．twin C．friend
【答案】A
【知识点】可数名词；名词辨析
【解析】【分析】句意：我九岁了。她也九岁了。我们是……。A双胞胎（复数形式）；B双胞胎之一（单数形式）；C朋友（单数形式）。根据前面提到"我"和"她"都九岁了，这里表示"我们"应该是双胞胎，是两个人，要用复数形式，故答案为A。
【点评】考查名词的单复数及词义辨析，先根据句子语境判断需要表达的意思，再结合名词的单复数形式及词义来选择合适的单词。
28．（吉林省长春市2024-2025学年三年级上学期英语阶段提高练习） Let's____friends.
A．be B．are C．is
【答案】A
【知识点】动词原形；祈使句；be动词
【解析】【分析】句意：让我们成为朋友吧。are/is是be动词的变化形式。Let's是Let us的缩写，后面要接动词原形be，故答案为A。
【点评】考查动词原形的用法，熟练掌握祈使句Let's后面应接动词原形。
29．（吉林省长春市2024-2025学年三年级上学期英语阶段提高练习） Pack my pencil case____school.
A．of B．to C．for
【答案】C
【知识点】介词辨析
【解析】【分析】句意：把我的铅笔盒打包去学校。A：……的（表示所属关系等）；B：到；向（表示方向等）；C：为了（表示目的等）。pack...for...为……打包……，故答案为C。
【点评】考查介词的用法，理解句子要表达的目的或所属等关系，根据不同介词的常见用法来选择合适的介词。
30．（吉林省长春市2024-2025学年三年级上学期英语阶段提高练习）—What's your name
—I'm____.
A．Li ming B．Li Ming C．li ming
【答案】B
【知识点】专有名词
【解析】【分析】句意：——你叫什么名字？——我叫李明。在英语中，人名属于专有名词，姓氏和名字的首字母都要大写，故答案为B。
【点评】考查专有名词的书写规范，牢记专有名词首字母需大写这一规则，注意人名的正确书写形式。
（吉林省长春市2024-2025学年三年级上学期英语阶段提高练习）从方框中选合适的词或短语填空。
A. Welcome B. come back C. books D. Take care of E. rainbow
A．Welcome B．come back C．books
D．Take care of E．rainbow
31．There are seven colors in a　 　.
32．Look at our　 　.
33．　 　 to our school.
34．Sam, please　 　.
35．　 　 your school things.
【答案】31．E
32．C
33．A
34．B
35．D
【知识点】可数名词；名词辨析；固定搭配；祈使句
【解析】【点评】 考查选词填空，首先理解句意和选项词义，其次根据所给语境选择合适的选项。
31．句意：一道……里有七种颜色。根据句子中描述的数量seven colors以及生活常识，联想到有七种颜色的事物是彩虹，rainbow彩虹，故答案为E。
32．句意：看我们的……。这里需要一个表示物品的可数名词复数，books书，符合要求。故答案为C。
33．句意：……来到我们的学校。Welcome to...是常用的欢迎用语，用于欢迎某人来到某个地方，故答案为A。
34．句意：山姆，请……。please后接动词原形，come back回来，符合祈使句的表达形式。故答案为B。
35．句意：……你的学习用品。根据句子要表达的对学习用品进行保管的含义，Take care of保管，故答案为D。
36．（吉林省长春市2024-2025学年三年级上学期英语阶段提高练习） are We the US from (.)
【答案】We are from the US.
【知识点】陈述句；一般现在时
【解析】【分析】are是，We我们，the US美国，from来自。根据所给句号，可知句子是陈述句，主语是We，谓语是are from，按照英语陈述句的结构，将这些词组合起来。故答案为：We are from the US.
【点评】考查陈述句，看标点符号判断句子类型，再依据英语中陈述句的基本结构来组合单词形成正确句子。
37．（吉林省长春市2024-2025学年三年级上学期英语阶段提高练习） that What is ( )
【答案】What is that
【知识点】一般现在时；特殊疑问句
【解析】【分析】that那，What什么，is是。根据所给问号，可知句子是疑问句。特殊疑问句常以特殊疑问词What开头，is是系动词，that是指示代词作主语，按照特殊疑问句的结构，可连成句子：那是什么？故答案为：What is that
【点评】考查特殊疑问句，理解每个词的意义并按照正确的语序组成句子。特殊疑问句通常以特殊疑问词开头，后面接一般疑问句的语序来询问具体的信息。
38．（吉林省长春市2024-2025学年三年级上学期英语阶段提高练习） guess you Can ( )
【答案】Can you guess
【知识点】一般疑问句
【解析】【分析】guess猜测；you你；Can能够。根据所给问号，可知句子是疑问句。情态动词Can引导的一般疑问句，情态动词要放在句首，后面接主语和谓语等其他成分。you是主语，guess是谓语，按照情态动词引导的一般疑问句结构，可连成句子：你能猜到吗？故答案为：Can you guess
【点评】考查一般疑问句，理解每个词的意义并掌握情态动词引导一般疑问句的结构，按照正确语序组成句子。
39．（吉林省长春市2024-2025学年三年级上学期英语阶段提高练习） play Let's together (.)
【答案】Let's play together.
【知识点】祈使句
【解析】【分析】play玩；Let's让我们；together一起。根据所给句号和Let's，可知句子是祈使句。Let's引导祈使句，后面接动词原形，表示建议或邀请某人一起做某事，按照这个逻辑顺序组合单词得到句子：我们一起玩吧。故答案为：Let's play together.
【点评】考查祈使句，理解每个词的意义并掌握祈使句以动词原形开头的结构特点，结合Let's引导祈使句表示建议或邀请的用法来组成句子。
40．（牛津译林版小学英语三年级上册Unit 2同步练习1）to, Nice, you, meet (. )
【答案】Nice to meet you.
【知识点】连词成句
【解析】【分析】to到，Nice高兴，you你，meet遇见，见。根据（.）可知，该句为陈述句；根据词义可连成句子“很高兴见到你。”，故答案为Nice to meet you.
【点评】本题考查了连词成句，先翻译单词，根据标点符号确定句型，再根据词义连成句子，最后根据句意对应单词，注意适当调整语序。
（吉林省长春市2024-2025学年三年级上学期英语阶段提高练习）情景交际。
A. Is this your ruler B. What's this C. Here you are. D. Take care of your school things. E. It's a pencil.
Ms Li: Good morning, Sam.
Sam: Good morning. Ms Li. 　41． 　
Ms Li: It's a ruler. 　42． 　
Sam: No, it isn't. What's that
Ms Li:　43． 　
Sam: Oh, it's my pencil.
Ms Li:　44． 　
Sam: Thank you.
Ms Li:　45． 　
Sam: OK, Ms Li.
A．Is this your ruler
B．What's this
C．Here you are.
D．Take care of your school things.
E．It's a pencil.
【答案】41．B；42．A；43．E；44．C；45．D
【知识点】谈论人或物；学校
【解析】【分析】A. Is this your ruler 这是你的尺子吗？
B. What's this 这是什么？
C. Here you are. 给你。
D. Take care of your school things. 照顾好你的学习用品。
E. It's a pencil. 它是一支铅笔。
【点评】考查补全对话，这是一篇关于李老师和山姆讨论学习用品归属的对话。仔细研读对话的上下文，理解每句话的含义，依据对话的逻辑关系和语义的连贯性，选择合适的选项来使对话内容完整、通顺。
41．根据下文It's a ruler.它是一把尺子。可知上文山姆在询问这是什么东西 ，选项B符合语境，故选B。
42．根据下文No, it isn't.不，它不是。可知上文是含is的一般疑问句，询问山姆这把尺子是不是他的 ，选项A符合语境，故选A。
43．根据上文What's that 那是什么？可知下文回答是某物 ，选项E符合语境，故选E。
44．根据上文Oh, it's my pencil.哦，它是我的铅笔。和下文Thank you.谢谢你。可知李老师把铅笔给了山姆，山姆表示感谢 ，选项C符合语境，故选C。
45．根据下文OK, Ms Li.好的，李老师。可知李老师给山姆提出了一个要求 ，选项D符合语境，故选D。
（吉林省长春市2024-2025学年三年级上学期英语阶段提高练习）根据短文内容，选择正确答案上。
I have a new schoolbag. It's red and big. I put my books and pens in it every day. I put a water bottle, my favorite pencils and erasers, too. I carry(带) it to school. I show it to my friends. I tell them about the things in my schoolbag. There's a pocket(口袋) for a new book. I read it every day. I love my schoolbag.
46． The student has a new____.
A．schoolbag B．book C．toy
47．What color is the schoolbag
A．blue B．red C．green
48．What does the student put in the schoolbag
A．clothes B．school things C．food
49．Who does the student show the schoolbag to
A．The student's teacher.
B．The student's family.
C．The student's friends.
50．The pocket is for____.
A．a pencil case B．a new book C．a football
【答案】46．A
47．B
48．B
49．C
50．B
【知识点】物品位置；个人情况；介绍类语篇
【解析】【分析】文章大意：本文围绕作者的新书包展开，介绍了书包的颜色、用途、里面装的物品、特别的口袋，以及向朋友展示书包等内容，最后表达对书包的喜爱。
【点评】考查阅读理解，先通读全文了解文章大意，再根据问题在文中寻找对应信息，注意细节，同时要准确理解选项单词的含义。
46．句意：这个学生有一个新的……。A：书包；B：书；C：玩具。根据文中I have a new schoolbag.可知，这个学生有一个新书包，故答案为A。
47．句意：这个书包是什么颜色的？A：蓝色的；B：红色的；C：绿色的。根据文中It's red and big.可知，书包是红色的，故答案为B。
48．句意：这个学生把什么放进书包里？A：衣服；B：学习用品；C：食物。根据文中I put my books and pens in it every day. I have a water bottle, my favorite pencils and erasers, too.可知，学生把书本、钢笔、水杯、铅笔、橡皮等学习用品放进书包，故答案为B。
49．句意：这个学生把书包展示给谁看？A：这个学生的老师；B：这个学生的家人；C：这个学生的朋友。根据文中I know it to my friends. I tell them about the things in my schoolbag.可知，学生把书包展示给朋友们看，故答案为C。
50．句意：这个口袋是用来放……的。A：一个铅笔盒；B：一本新书；C：一个足球。根据文中There's a pocket(口袋) for a new book.可知，口袋是用来放新书的，故答案为B。
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