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六年级下册语文期末测试卷
（满分：100分 时间：90分钟）
一、基础知识（30分）
1. 看拼音写词语。（8分）
yōu yǎ jīng yíng pán shān qīng cuì
（ ） （ ） （ ） （ ）
kāng kǎi yǎn yì zhēn zhì xiū sè
（ ） （ ） （ ） （ ）
2. 给加点字选择正确的读音，打"√"。（4分）
倔强（jué juè） 勉强（qiǎng qiáng）
哽咽（yān yè） 纤细（xiān qiān）
3. 把下列成语补充完整。（6分）
精（ ）求精 （ ）然不同 （ ）不经心
迫不（ ）待 （ ）然一新 （ ）然大悟
4. 按要求写句子。（12分）
（1）改为"被"字句：雨水打湿了我的衣服。
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（2）用关联词合并句子：他学习很努力。他成绩进步很快。
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（3）修改病句：经过努力，我的写作水平不断增加了。
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（4）仿写句子：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
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二、积累运用（20分）
5. 默写古诗《石灰吟》。（8分）
6. 根据课文内容填空。（12分）
（1）《匆匆》一文中，作者朱自清感叹："在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有__________罢了，只有________罢了。"
（2）《为人民服务》中毛泽东引用司马迁的话："人固有一死，或___________，或______________。"
（3）《北京的春节》中，老舍先生写道："除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是_________。男女老少都穿起_________，门外贴上了_________，屋里贴好了_________。"
三、阅读理解（25分）
7. 阅读短文，回答问题。（15分）
父亲的背影
我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说："事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！"
回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。
到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说："不要紧，他们去不好！"
我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
我说道："爸爸，你走吧。"他往车外看了看说："我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。"我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说："我走了，到那边来信！"我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说："进去吧，里边没人。"等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
（1）文章主要写了父亲的哪几个场景？（3分）
（2）文中两次写到"我"流泪，分别表达了"我"怎样的情感？（4分）
（3）文中画线句子"我看见他戴着黑布小帽...显出努力的样子"运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）
（4）文章以"背影"为题有什么深刻含义？（4分）
8. 课外阅读。（10分）
竹子的品格
竹子，是一种常见的植物，然而它却有着不平凡的品格。
竹子是坚韧的。狂风暴雨中，许多高大的树木被连根拔起，而竹子却依然挺立。它那纤细的身躯里，蕴含着惊人的韧性。即使被压弯了腰，风雨过后，它又会重新挺直身躯，昂首向上。
竹子是虚心的。它每生长一段，就形成一节，节节高升，却从不骄傲。它内心是空的，象征着谦虚的美德。正如古人所说："虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。"
竹子是奉献的。竹笋可以食用，竹竿可以建房，竹叶可以入药，竹枝可以制笔。它把自己的一切都奉献给了人类，却从不索取什么。
竹子的品格，不正是我们应该学习的吗？
（1）短文从哪几个方面描写了竹子的品格？（3分）
（2）文中引用古人的话有什么作用？（3分）
（3）联系实际，谈谈我们应该学习竹子的哪些品格。（4分）
四、习作（25分）
9. 题目：那一刻，我长大了
要求：回忆成长过程中印象最深的一件事，把事情的经过写具体，表达真情实感。不少于400字。
一、基础知识(30分)
1. 看拼音写词语。(8分)
优雅 晶莹 蹒跚 清脆
慷慨 演绎 真挚 羞涩
2. 给加点字选择正确的读音，打"√"。(4分)
倔强(jué) 勉强(qiǎng)
哽咽(yè) 纤细(xiān)
3. 把下列成语补充完整。(6分)
精(益)求精 (截)然不同 (漫)不经心
迫不(及)待 (焕)然一新 (恍)然大悟
4. 按要求写句子。(12分)
(1) 我的衣服被雨水打湿了。
(2) 因为他学习很努力，所以成绩进步很快。
(3) 经过努力，我的写作水平不断提高。
(4) 示例：书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启智慧的大门。
二、积累运用(20分)
5. 默写古诗《石灰吟》。(8分)
千锤万凿出深山，
烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，
要留清白在人间。
6. 根据课文内容填空。(12分)
(1) 徘徊 匆匆
(2) 重于泰山 轻于鸿毛
(3) 酒肉的香味 新衣 红红的对联 各色的年画
三、阅读理解(25分)
7. 阅读短文，回答问题。(15分)
(1) ①父亲安慰"我"不要难过；②父亲送"我"去车站；③父亲为"我"买橘子。
(2) 第一次流泪是因为看到家中变故和想起祖母去世而伤心；第二次流泪是因为看到父亲买橘子的背影，感受到父爱而感动。
(3) 运用了外貌描写和动作描写。生动形象地写出了父亲买橘子的艰难，表现了父亲对儿子的爱，也触发了"我"的感动之情。
(4) "背影"是文章的线索，也是父亲形象的象征。通过"背影"这一特定角度，表现了父亲对儿子的深沉爱意，也表达了儿子对父亲的感激和理解。
8. 课外阅读。(10分)
(1) 从坚韧、虚心、奉献三个方面描写了竹子的品格。
(2) 增强说服力，生动形象地表现了竹子虚心的品格，使文章更具文化内涵。
(3) 示例：我们应该学习竹子坚韧不拔的精神，遇到困难不轻易放弃；学习竹子虚心的品质，不骄傲自满；学习竹子无私奉献的精神，乐于助人。
四、习作(25分)
9. 评分标准：
①内容具体，感情真实(10分)
②条理清楚，语句通顺(8分)
③书写工整，标点正确(5分)
④字数达标(2分)
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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