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统编版语文小升初新趋势新题型 06 积累运用（广西专用） 专项练习（含答案解析）
一、选择题
1．下列说法中，不正确的一项是（ ）
A．国王的面具是红色的，代表威严；王妃的面具是绿色的，代表柔顺；妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和怨怖。
B．过年时吃鱼寓意年年有余，中秋节吃月饼寓意团团圆圆。
C．《北京的春节》一文，作者用朴实无华的语言，描绘了一幅老北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨与美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。
D．《鲁滨逊漂流记（节选）》作者是英国作家塞尔玛·拉格洛夫，此文按照时间顺序写了鲁滨逊“流落荒岛”“建房定居”“养羊种麦”等情节。
2．这件事让我们深深感受到原来“钢铁战士”也有柔情似水的一面，不由得想起鲁迅先生的（ ）这句话。
A．无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
B．其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
C．惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有进步。
3．在展板“大美中国·春天系列”这个专栏中，配上（ ）项的诗句最合适。
A．小荷才露尖尖角 B．千里莺啼绿映红 C．浪淘风簸自天涯
4．学习了《故宫博物院》一课，下列不符合文章内容的一项是（ ）
A．紫禁城在北京城的中心。
B．1961年，故宫被定为全国重点文物保护单位。
C．故宫有一千年的历史了。
D．紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。
5．下列说法中，不正确的一项是（ ）
A．《狼牙山五壮士》按照事情发展的顺序来叙述，既写了七连六班这个群体，也写了每一位战士，属于环境描写。
B．《穷人》一文把故事安排在一个风雨大作、又黑又冷的夜晚，有利于表现穷人生活的艰难。
C．《桥》巧设悬念，最后点明老支书和小伙子的父子关系，增强了文章的感染力。
D．读《宇宙生命之谜》时，可以边读边归纳段落意思，再重点阅读与问题有关的段落。
6．下列不是小说的是（ ）
A．《桥》 B．《穷人》 C．《水浒传》 D．《宇宙生命之谜》
7．《穷人》的作者是（ ）
A．高尔基 B．列夫·托尔斯泰 C．契诃夫 D．叶圣陶
二、填空题
8．日积月累。
（1）老师常常说：“莫道君行早， 。世界上总有比你更早学习的人……”老师的谆谆教导，让我们明白了“良药苦口利于病， ”。即将毕业的我们将用杜甫的“ ， ”感恩老师春风化雨般的关爱。
（2）文天祥以“ ， ”表明自己对国家的一片忠心；郑燮有竹石般的坚定意志：“ ， ”；于谦用“ ， ”表达坚贞不屈的品质。他们都是我们成长路上的榜样。
9．根据语境写词语，并回答问题。
妈妈熬的腊八粥特别tián nì( )。她拿起一把锅铲在shēn hè( )色的粥里jiǎo huo( )。锅里的粥也像是益发nóng chóu( )，饭豆浑身zhǒng zhàng( )起来了，花生仁脱了它的红外套，赤枣也大了三四倍，这一切都令八儿分外jīng yì( )。
这段文字描述了中国传统节日腊八节，妈妈熬腊八粥的情景。我还知道 节，这个节日的习俗是 。
10．积累填空。
（1）苏轼用“黑云翻墨未遮山， ”描摹了西湖由阴到 的动态变化。王安石在“ ，两山排闼送青来”中运用 手法表现了山水的灵动可爱。
（2）看到草原的照片，我不禁想起《草原》中的句子：那里的天比别处的更可爱，空气是那么 ，天空是那么 ，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。
（3）我们经常回乡下的老家，没进村，就可以看见葱郁的大树和远处的青山，不禁想起诗句“ ，青山郭外斜”。到了老家，看到爷爷和朋友们正坐在窗边，一边喝酒，一边聊农事，这不就是“开轩面场圃， ”的真实写照吗？
11．阅读与积累。
（1）看到黄河弯弯曲曲，卷着泥沙滚动的样子，我不禁吟诵起刘禹锡的诗句“ ， 。”
（2） （作者）的《江南春》中，“南朝四百八十寺， 。”再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加迷离，别有一番情趣。
（3）爱国，是鲁迅笔下“ ，惟有他发扬起来，中国才有真进步”所彰显的民族精神；是李纲誓言“ ，当以死守，不可以尺寸与人”所表达的坚决无畏、钢铁意志；更是狼牙山五壮士高呼“ ！中国共产党万岁！”时所展现出的坚贞不屈与壮烈豪迈。
12．根据所学古诗填空。
（1）《宿建德江》中写船上见到的景色的诗句是： ， 。
（2）《六月二十七日望湖楼醉书》中，描写雨后狂风吹散乌云，日出云开，水天相接，万物焕然一新的诗句是： ， 。
（3）《浪淘沙》（其一）中，运用夸张修辞和典故，表现诗人豪迈的气概和浪漫情怀的诗句是： ， 。
（4）杜牧的《江南春》中展现出江南春景花鸟、山水、城郭、酒旗多姿多彩画卷的诗句是： ， 。
（5）王安石《书湖阴先生壁》中暗用典故，将山水生命化，表现湖阴先生高洁品质的句子是： ， 。
13．根据所学课文填空。
（1）狼牙山五壮士的表现让我想到曹植的名言：“捐躯赴国难， 。”周总理夜以继日地工作让我想起了诸葛亮的名言：“鞠躬尽瘁， 。”
（2）少选之间，而 ，锺子期又曰：“ ，”汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。“少选”的意思是 ，联系上下文，我知道伯牙“破琴绝弦，终身不复鼓琴”是因为
（3）他时常穿着一件朴素的中式长衫，寸把长的头发一根一根精神抖擞地直竖着，浓密的胡须好像一个隶体的“一”字，他就是 。这学期我们学过他的《 》。
14．默写句子。
（1）等闲识得东风面， 。（朱熹《春日》）
（2） ，还来就菊花。（孟浩然《过故人庄》）
（3）当看到那些为了正义事业而奋不顾身的人们时，我们不禁想起曹植所说的“ ， ”。他们的精神如同璀璨的星辰，照亮了我们前行的道路。（曹植）
（4）夏日夜晚在户外纳凉，望着稻田，听着蛙鸣，期待丰收，恰似辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》的“ ， ”。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）
15．根据课文内容填空。
（1）古诗中有美景。《六月二十七日望湖楼醉书》中“ ， ”描写了西湖美丽的雨后景色；《过故人庄》中“ ， ”描写了美丽的山村风光；《春日》中“ ， ”则具体描绘了春天的美景。
（2）诗文中有情意。《草原》中“ ， ”赞美了蒙汉两族人民之间深情厚谊；《七律。长征》中“ ， ”以直白的语言、豪迈的语势总领全诗，表现了红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。
（3）火星上没有 ，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能 紫外线的照射。所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。
16．根据所学知识完成填空。
（1）大明山水润良田，看到田野里稻浪翻滚，你会情不自禁吟咏起辛弃疾的诗句：“ 丰年， 一片。”
（2）我们阅读时要注意从所读的内容想开去。如读“移舟泊烟渚，日暮客愁新”时，可以从“愁”字想开去，我会想到 ；从诗句所描绘的画面想开去，我会想到 。
（3）革命先烈们不畏艰难、无私奉献的精神。让我们认识到今天的幸福生活来之不易。《七律·长征》围绕首联“ ， ”两句展开。用“ ， ”展现长征即将结束，胜利在望，战士们的喜悦之情。
17．根据语境提示，补充完整古诗词或名人名言。
（1）乡下风景迷人，王安石带我们欣赏“ ，两山排闼送青来”的田园风光；辛弃疾让我们感受乡下月夜“稻花香里说丰年， ”的别样景致；乡下人好客，孟浩然带我们体验“故人具鸡黍， ”友人的热情。
（2）曹植的“ ，视死忽如归”让我们感受到古人心系祖国、为国奉献的爱国情怀。
（3）民族精神是国家强大的根本，鲁迅的“ ，惟有他发扬起来，中国才有真进步”道出了民族精神对于国家的重要性。
18．情境二：同学们围绕搜集到的相关资料展开交流，请根据要求完成习题。
（1）诗中赏美景，看烟雨江南：“ ，水村山郭酒旗风”；诗中忆往昔，温革命岁月：“ ，万水千山只等闲”；诗中藏典故，叹豪迈气概：“如今直上银河去， ”；诗中看江景，品羁旅之思：“移舟泊烟渚， ”。
（2）新时代少年，既要识“五谷”：稻、麦、 、菽、稷；又要懂“五音”：宫、商、角、徵、 。
（3）深蓝的天空中挂着一轮 ，下面是海边的沙地，都种着 西瓜。
（4）鲁迅先生给人留下的印象往往是严肃的、冷峻的，正如他自己说的：“无情未必真豪杰， 。”
（5）《桥》中老汉和小伙子是 关系，作者通过文中故事塑造了一位把 让给别人，把 留给自己的老共产党员的光辉形象。
三、信息匹配
19．题目是文章的灵魂，请你判断并选择下面标题的拟题方法。
A．主要事件 B．主要物品 C．主要人物 D．立意或观点
（1）《竹节人》《芦花鞋》是用文章的( )作题目。
（2）《小英雄雨来 》《狼牙山五壮士》是用文章的( )作题目。
（3）《难忘的泼水节》《开国大典》是依据文章的( )命题。
（4）《军神》《月是故乡明》是为了突出文章的( )而拟定题目。
（5）如果让你给《寒号鸟》重新拟一个生动的题目，你会拟《 》。
四、诗词曲鉴赏
每一次回首，都是为了更好的前行。阅读选文，让我们一同追寻那红色的足迹，感受梦想的力量。
七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
，大渡桥横铁索寒。 ，三军过后尽开颜。
20．诗中加点的“索”字，用部首查字法应先查 部，再查 画。“索”在字典中的解释有：①大绳子或大链子；②搜寻，寻求；③讨取，要；④尽，毫无；⑤单独；⑥姓。给下列词语中加点的“索”字选择正确的解释，填上序号。
铁索( ) 索取( ) 搜索( ) 索然无味( )
21．先补充诗句，然后照样子补全诗中描写的红军长征途中的五件事。
22．品读诗句，完成练习。
（1）下列诗句中加点词语解释不正确的一项是( )
A．万水千山只等闲（平平常常） B．乌蒙磅礴走泥丸（气势雄伟的样子）
C．三军过后尽开颜（三支军队） D．五岭逶迤腾细浪（弯曲绵延的样子）
（2）判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“ ”。
A．《七律·长征》是一首七言律诗。共八句，分四联，其中第二联和第三联呈对仗句式。( )
B．“万水千山”是指红军长征渡过了一万条河，爬过了一千座山。( )
C．诗的作者是毛泽东Máo Zédōnɡ，诗人的名字拼音书写完全正确。( )
D．“三军过后尽开颜”中的“三军”指的是海、陆、空三军。( )
23．读资料，完成练习。
结合资料可知，诗中写的五件事只是整个长征中的五个“点”，“ ， ”（填诗句）描述的才是整个“面”。这种写法叫“ ”，充分体现了红军的 精神。
24．毛泽东作为诗人，在遣词造句上颇具匠心。“腾细浪”和“走泥丸”运用了对偶、 和 的修辞手法，让我们感受到红军 的形象；“ ”和“铁索寒”形成了鲜明的对比，分别让我们体会到了 的喜悦和 的惊心动魄。
五、基础知识综合
情境三：一首歌，一幅画，一件小工艺品……一段美好的艺术之旅。为了采撷艺术之美，大家开展了“艺术之美”综合性学习活动，请根据要求完成下列任务。
25．【任务一】穿越时空的天籁之音。
（1）《伯牙鼓琴》一课中，“ ”这句话表现了锺子期对伯牙高超琴艺的赞叹。“ ”和“ ”是锺子期对琴声的描述，锺子期知其“音”，更知其“志”。伯牙“破琴绝弦，终身不复鼓琴”，因为他“ ”。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫作知音。
（2）《月光曲》一文讲述 因同情穷兄妹而为他们弹琴，盲姑娘对音乐的痴迷激发了他 的激情，表现了他 的善良品格以及他丰富的想象力和卓越的才华。
（3）课文中的皮鞋匠听着他的琴声，联想到海上明月升起的奇丽画面。
第一幅：月亮刚从水天相接处升起，海面上洒满了银光；
第二幅：月亮越升越高， ；
第三幅：忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。
26．【任务二】聊聊书画家那些事。
（1）《书戴嵩画牛》一课中，“牛斗， ，尾搐入 ，今乃 ，谬矣”，其中“搐”的意思是“ ”。
（2）“古云有云：‘ ，织当问婢。’不可改也。”说明了艺术创作离不开细心观察。
（3） 是王羲之的杰作，被誉为“天下第一行书”，作品中的字飘逸遒劲、婀娜多姿。
（4）柳公权是唐代著名的书法家。他的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙，瘦硬挺拔，骨力遒劲。下面( )是他的楷书作品。
A． B．
C． D．
27．【任务三】做个京剧小票友。
（1）从《京剧趣谈》的 和 这两种艺术表现形式中，我们感受到了作者对京剧的喜爱和对祖国传统文化的强烈自豪感。。
（2）在京剧表演中，以下属于虚拟道具的是( )
A．马鞭 B．鞋底 C．针线 D．酒杯
（3）写出两个与戏曲有关的词语： ，再从这两个词语中选择一个说句子： 。
试卷第1页，共3页
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《统编版语文小升初新趋势新题型 06 积累运用（广西专用） 专项练习（含答案解析）》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案 D A B C A D B
1．D
【详解】本题考查课内文章理解、作家作品和其他文化常识。
D．《鲁滨逊漂流记（节选）》作者是英国作家丹尼尔·笛福，塞尔玛·拉格洛夫是瑞典女作家，是《尼尔斯骑鹅旅行记》的作者。
故选D。
2．A
【详解】本题考查的是对鲁迅先生不同名言含义的理解。
A．意思是没有感情的人不一定是真正的英雄豪杰，疼爱孩子的人怎么就不是大丈夫呢？这句话打破了传统观念中对英雄豪杰的刻板印象，说明真正的英雄也可以有柔情和温情的一面。题中说“钢铁战士”也有柔情似水的一面，正与这句诗所表达的英雄也有柔情的意思相符，用在此处十分恰当。
B．主要是说路是靠人走出来的，强调要有勇于探索、开拓创新的精神，与“钢铁战士”有柔情这一语境无关。
C．强调的是民族精神的重要性，与体现“钢铁战士”的柔情这一主题不相关。
故选A。
3．B
【详解】本题考查的是诗句与“大美中国 春天系列”主题的匹配度。
A．出自杨万里的《小池》，意思是小荷叶刚从水面露出尖尖的角。这句诗描绘的是初夏时节小池中的景色，荷花刚刚开始生长，展现的是夏天的景致，与春天的主题不相符。
B．出自杜牧的《江南春》，意思是千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象。这句诗生动地描绘了春天江南大地的明媚春光和生机勃勃的景象，有黄莺在欢快地啼叫，有绿树与红花相互映衬，色彩鲜明，充满了春天的气息，与“大美中国 春天系列”的主题十分契合。
C．出自刘禹锡的《浪淘沙 九曲黄河万里沙》，意思是波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。这句诗主要是描写黄河的磅礴气势和奔腾不息的状态，没有直接体现春天的特征，与“春天系列”的主题不太相关。
故选B。
4．C
【详解】本题考查对课文内容的理解。
C．根据课文《故宫博物院》材料一第一自然段句子“这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有六百多年的历史了。”可知，本项与文章内容不符。
故选C。
5．A
【详解】本题考查的是文章内容的理解和阅读策略与方法。
A．《狼牙山五壮士》主要是按照事情发展顺序，依次写了接受任务、诱敌上山、引上绝路、顶峰歼敌、英勇跳崖这五个部分。文章重点刻画了五位壮士的英雄形象，既描绘了七连六班这个群体的英勇表现，又细致入微地刻画了每一位战士的个体形象，属于点面结合的描写手法。而不是环境描写。
故选A。
6．D
【详解】本题考查作家作品、名著阅读和课文内容理解。
A．《桥》是一篇微型小说，塑造了一位在生死攸关之际，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的老支书形象。
B．《穷人》作者是俄国作家列夫 托尔斯泰。这篇小说通过渔夫和他的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙，在西蒙病死后毅然收养了她的两个孤儿的故事，展现了人性的善良和美好。
C．《水浒传》是中国古典长篇小说，描写了众多英雄人物的传奇故事和复杂的社会背景。
D．《宇宙生命之谜》是一篇科普说明文，主要介绍了科学家探索宇宙生命的历程和相关知识，不属于小说体裁。
故选D。
7．B
【详解】本题考查作家作品。
《穷人》的作者是列夫 托尔斯泰，讲述了渔夫妻子桑娜在等候亲人归来时，因善良和同情收留了邻居西蒙的两个孤儿的故事，赞美了桑娜夫妇在自身生活贫困的情况下仍保持着善良、勤劳等美好品质。
故选B。
8． 更有早行人 忠言逆耳利于行 随风潜入夜 润物细无声 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间
【详解】本题考查名篇名句和名言警句的默写与理解。
（1）“随风潜入夜，润物细无声。”出自杜甫《春夜喜雨》，意思：春雨随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。
（2）“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”出自文天祥《过零丁洋》，意思：自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”出自郑燮《竹石》，意思：经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。
“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”出自于谦《石灰吟》，意思：即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚气节留在人世间。
9． 甜腻 深褐 搅和 浓稠 肿胀 惊异 端午节 吃粽子、赛龙舟、挂艾草等。
【详解】本题考查看拼音写词语及传统节日和习俗。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“腻、褐、搅、稠、肿、异”的笔画较复杂，易写错，需注意。
中国传统节日及习俗，如：
中秋节，这个节日的习俗是吃月饼、赏月、猜灯谜等。
10． 白雨跳珠乱入船 雨 一水护田将绿绕 拟人 清鲜 明朗 绿树村边合 把酒话桑麻
【详解】本题考查的是古诗词、名篇名句理解和默写。
（1）“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”描绘了西湖天气突变，乌云迅速聚集但尚未完全遮蔽山头，紧接着大雨倾盆而下，雨点如跳珠般溅入船中的场景。这两句诗生动展现了由阴转雨的快速变化。
“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”：“护”把水当作守护者，“排闼”“送”将山拟人化，仿佛山会推开门送青，运用拟人手法表现了山水的灵动可爱。
书写时注意“跳”“珠”“船”“绿”“绕”的正确写法。
（2）书写时注意“清”“鲜”“朗”的正确写法。
（3）书写时注意“绿”“树”“酒”“桑”“麻”的正确写法。
11． 九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 杜牧 多少楼台烟雨中 惟有民魂是值得宝贵的 祖宗疆土 打倒日本帝国主义
【详解】本题考查名篇名句的理解与默写。
（1）根据关键词“黄河弯弯曲曲，卷着泥沙滚动的样子”可知，为唐代诗人刘禹锡《浪淘沙》中的诗句“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”意思是万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。描写了黄河弯弯曲曲，卷着泥沙滚动的样子。书写时注意“淘”“簸”“涯”的正确写法。
（2）《江南春》的作者是唐代诗人杜牧；书写时注意“楼”“烟”的正确写法。
（3）书写时注意“惟”“魂”“疆”“帝”的正确写法。
12． 野旷天低树 江清月近人 卷地风来忽吹散 望湖楼下水如天 如今直上银河去 同到牵牛织女家 千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风 一水护田将绿绕 两山排闼送青来
【详解】本题考查名篇名句的默写与理解。
（1）唐代孟浩然的《宿建德江》全诗：移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。
“野旷天低树，江清月近人。”意思是原野无边无际，远处的天空比近处的树林还要低；江水清清，明月仿似更与人相亲。这两句诗描绘了一个幽静清澈的江边夜景，体现了诗人当时的宁静心境。
书写时注意“野、旷”的正确写法。
（2）宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》全诗：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”意思是忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。这两句诗描写了雨后狂风吹散乌云，日出云开，水天相接，万物焕然一新的景象。
书写时注意“卷、望”的正确写法。
（3）唐朝诗人刘禹锡的《浪淘沙》全诗：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
“如今直上银河去，同到牵牛织女家。”意思是到今天我们可以沿着黄河径直到银河，我们一起去寻访牛郎织女的家。这两句诗通过夸张和想象的手法，表达了诗人豪迈奔放的情感。
书写时注意“牵”的正确写法。
（4）唐代杜牧的《江南春》全诗：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”意思是千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。这两句诗描述了一幅江南春天的画面：千里的范围内，黄莺啼唱，绿树红花相映，水边的村庄，山上的城郭，还有迎风招展的酒旗，非常生动。
书写时注意“莺、啼、郭、酒、旗”的正确写法。
（5）北宋王安石的《书湖阴先生壁》全诗：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”意思是庭院外一条小河护卫环绕着田园，将绿苗紧紧环绕；两座青山打开门来为人们送来绿色。诗句活用了用门前溪水和远处山峰、翠绿植被送给主人的意象，表现出了湖阴先生的高尚情操与清新生活的环境。
书写时注意“绿、绕、闼”的正确写法。
13． 视死忽如归 死而后已 志在流水 善哉乎鼓琴 一会儿、不久 他认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。 鲁迅 少年闰土
【详解】本题考查课内文章、名篇名句默写与理解。
（1）书写时注意“视”“死”“已”的正确写法。
（2）《伯牙鼓琴》主要讲述了琴师伯牙与樵夫锺子期之间因鼓琴听琴而产生的深厚友情。结合文下注释可知“少选”的意思是一会儿，不久。“破琴绝弦，终身不复鼓琴”这句话描述的是伯牙在失去知音锺子期后的极端悲痛行为，他摔破了自己的琴，剪断了琴弦，并发誓终身不再弹琴。联系上下文内容可知伯牙“以为世无足复为鼓琴者”，即世上再没有值得他为之弹琴的人了。因此，他选择破琴绝弦，作为对锺子期去世的纪念和对知音难遇的无奈表达。
书写时注意“流”“善”“哉”“鼓”的正确写法。
（3）根据描述“他时常穿着一件朴素的中式长衫，寸把长的头发一根一根精神抖擞地直竖着，浓密的胡须好像一个隶体的‘一’字”，通过对人物外貌特征的描述可以判断出是鲁迅。这学期我们学过他的《少年闰土》一文。
书写时注意“鲁”的正确写法。
14． 万紫千红总是春 待到重阳日 捐躯赴国难 视死忽如归 稻花香里说丰年 听取蛙声一片
【详解】本题考查名篇名句默写。
（1）书写时注意“紫、春”的正确写法。
（2）书写时注意“待、重”的正确写法。
（3）“捐躯赴国难，视死忽如归”出自两汉曹植的《白马篇》，意思是为国家解危难奋勇献身，把死亡看得像回家一样平常。此句气势慷慨激昂，歌颂了武艺高强的青年英雄，表现出英雄们精忠报国的志向，体现出捐躯为国、视死如归的崇高精神境界。
书写时注意“躯、忽”的正确写法。
（4）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”出自南宋辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，意思是在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。
书写时注意“稻、取”的正确写法。
15． 卷地风来忽吹散 望湖楼下水如天 绿树村边合 青山郭外斜 等闲识得东风面 万紫千红总是春 蒙汉情深何忍别 天涯碧草话斜阳 红军不怕远征难 万水千山只等闲 磁场 抵御
【详解】本题主要考查对课文中的古诗和现代文重点内容的记忆与理解。
（1）“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，意思是忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔，描写了西湖美丽的雨后景色；
“绿树村边合，青山郭外斜”出自唐代孟浩然的《过故人庄》，意思是翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧，描写了美丽的山村风光；
“等闲识得东风面，万紫千红总是春”出自宋代朱熹的《春日》，意思是谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致；
书写时注意“卷”“散”“望”“郭”“紫”的正确写法。
（2）“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的意思是蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别！大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情；
“红军不怕远征难，万水千山只等闲”出自毛泽东《七律·长征》，意思是红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。首联以直白的词汇、豪迈的语势，高屋建瓴，总领全诗，高度概括出红军在长征中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概；
书写时注意“蒙”“碧”“难”“等”的正确写法。
（3）书写时注意“磁”“御”的正确写法。
16． 稻花香里说 听取蛙声 游子的羁旅之思 日暮时分，诗人停泊在小洲边，看到的迷蒙的烟雨和江边的景色 红军不怕远征难 万水千山只等闲 更喜岷山千里雪 三军过后尽开颜
【详解】本题考查名篇名句默写与理解。
（1）书写时注意“稻、蛙”的正确写法。
（2）“移舟泊烟渚，日暮客愁新”出自唐代诗人孟浩然的《宿建德江》。这两句诗的意思是把船停泊在烟雾笼罩的小洲边，日暮时分，旅客的愁绪又添新愁。诗句通过“移舟”、“泊烟渚”、“日暮”、“客愁新”等意象，表现了诗人旅途中的孤独与惆怅。从“愁”字可以联想到“诗人漂泊在外的孤独与思乡之情”；从诗句所描绘的画面上看，我会想到“烟雾笼罩的水面和日暮时分的景象”，给人一种宁静而又略带忧伤的美感。
（3）《七律·长征》是毛泽东的一首七言律诗，全诗为：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
其中首联“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”开门见山赞美了红军不怕困难，勇敢顽强的革命精神，这是全篇的中心思想，也是全诗的艺术基调；“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”是对首联的回应。开端言“不怕”，结尾压“更喜”，强化了主题，升华了诗旨。“尽开颜”写三军的欢笑，这是最后胜利即将到来的欢笑，以此作结，遂使全诗的乐观主义精神得到了进一步的凸显。
书写时注意“征、难、等、喜、岷、颜”的正确写法。
17． 一水护田将绿绕 听取蛙声一片 邀我至田家 捐躯赴国难 惟有民魂是值得宝贵的
【详解】本题考查对古诗、名言的识记和理解。
（1）书写时注意“将”“绿”“绕”“蛙”“声”“邀”“家”的正确写法；
（2）书写时注意“捐”“躯”“难”的正确写法；
（3）书写时注意“惟”“魂”“值”“得”“贵”的正确写法。
18． 千里莺啼绿映红 红军不怕远征难 同到牵牛织女家 日暮客愁新 黍 羽 金黄的圆月 一望无际的碧绿的 怜子如何不丈夫 父子 希望 死亡
【详解】本题主要考查对诗词名句的默写、文学常识以及课文内容的掌握。
（1）书写时注意“莺”“啼”“远”“征”“难”“牵”“暮”“愁”的正确写法；
（2）“五谷”指的是：稻、黍、稷、麦、菽，即：水稻、黄米、高粱、小麦和大豆，五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充。
“五音”指的是：宫、商、角、徵、羽。
（3）书写时注意“黄”“圆”“望”“碧”“绿”的正确写法；
（4）书写时注意“怜”“丈”的正确写法；
（5）本题考查课内文章理解。
《桥》这篇课文主要叙述了一位老汉在山洪暴发之后，将村民们安全地送过桥。作为党支部书记，他要求同党员的儿子把生的希望让给别人；作为父亲生死抉择之际他推着儿子先走。他用共产党员的信念和深沉的父爱筑起了一座不朽的生命桥，表 现了他无私无畏、无徇私情、英勇献身的精神。 故结合文章上下文可知，老汉和小伙子是父子关系。老汉自己坚守抗洪一线，把生的希望留给别人，把危险、死亡留给了自己。
19． B C A D 懒惰的寒号鸟
【详解】本题考查对文章标题拟题方法的辨析。
（1）《竹节人》一文围绕着竹节人这种自制玩具展开，讲述了制作竹节人、玩竹节人的趣事，竹节人是贯穿全文的重要物品；《芦花鞋》则是以芦花鞋为线索，写了青铜一家制作芦花鞋、青铜卖芦花鞋等情节，芦花鞋是文章的主要物品，所以这两个题目是用文章的主要物品作题目。
故选B。
（2）《小英雄雨来》主要塑造了雨来这个机智勇敢的小英雄形象，围绕雨来的经历展开故事；《狼牙山五壮士》重点刻画了五位抗日壮士在狼牙山战斗的英勇事迹，雨来和狼牙山五壮士都是文章的主要人物，因此这两个题目是用文章的主要人物作题目。
故选C。
（3）《难忘的泼水节》记叙了周总理和傣族人民一起欢度泼水节这一令人难忘的事件；《开国大典》详细描写了开国大典举行的过程，泼水节和开国大典都是文章所叙述的主要事件，所以这两个题目是依据文章的主要事件命题。
故选A。
（4）《军神》通过描写刘伯承在不打麻药的情况下接受眼部手术的过程，赞颂了他钢铁般的意志，“军神” 体现了文章对刘伯承的高度赞美这一观点；《月是故乡明》中作者以月为寄托，表达了对故乡深深的思念之情，“月是故乡明” 突出了文章眷恋故乡的立意，所以这两个题目是为了突出文章的立意或观点而拟定。
故选D。
（5）《寒号鸟》主要讲了寒号鸟懒惰、得过且过，在冬天来临前不做窝，最终被冻死的故事。基于此，给《寒号鸟》重新拟一个生动的题目，如：《得过且过的寒号鸟》《懒惰的代价》《莫学寒号鸟》等。
20． 糸 4 ① ③ ② ④ 21．金沙水拍云崖暖 更喜岷山千里雪 跨乌蒙 渡金沙 22． C √ × √ × 23． 红军不怕远征难 万水千山只等闲 点面结合 革命乐观主义 24． 比喻 夸张 顽强豪迈、不畏艰难险阻的英雄 云崖暖 战胜困难 战斗过程
【导语】《七律·长征》以豪迈的笔触描绘了红军长征的壮丽画卷。诗中，“万水千山只等闲”展现了红军不畏艰险的乐观精神，“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”则通过夸张和比喻，生动刻画了红军克服重重困难的英勇形象。全诗语言凝练，意象丰富，充分体现了红军坚韧不拔、勇往直前的革命精神。
20．本题考查查字典和多义字。
“索”字，用部首查字法应先查糸部，共十画，除去部首再查四画。
“铁索”指的是由铁制成的链子或绳子。因此，这里的“索”指的是大绳子或大链子，故选①。
“索取”指的是要求得到某物。这里的“索”有讨取、要的意思，故选③。
“搜索”指的是仔细寻找某物或信息。因此，“索”在这里指的是搜寻、寻求，故选②。
“索然无味”形容事物枯燥无味，毫无吸引力。这里的“索然”是尽、毫无的意思，故选④。
21．本题考查名篇名句默写与理解。
书写时注意“金、崖、暖、喜、岷”的正确写法。
“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”这两句诗描述了红军翻越五岭和乌蒙山的情景，其中“跨乌蒙”直接对应了题目中的第二个事件。填入第一空。
“金沙水拍云崖暖”这句诗描述了红军巧渡金沙江的情景。在这里，“渡金沙”成为了我们补全事件中的第三个关键事件。填入第二空。
22．本题考查词语解释、文学常识和拼写规则。
（1）C．“三军过后尽开颜”意思是：红军翻越雪山后，全军上下都露出了喜悦的笑容。其中的“三军”指的是红军的全部队伍，而不是三只军队。
故选C。
（2）对于下列说法的判断，我们可以逐一分析：
A．七言律诗的特点就是每首八句，每两句为一联，共四联，且第二联和第三联通常需要对仗。故此说法正确。
B．“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”中的“万水千山”在这里是虚指，用来形容红军长征途中经历的无数艰难险阻，而不是具体指一万条河和一千座山。故此说法错误。
C．人名拼音的拼写规则：①将姓和名分写，并且姓在前名在后，中间空一格；②姓和名中的第一个字母必须大写，其余的字母一律小写、连写；③复姓或双字名，字间既不用空格也不用半字连接线。诗的作者是毛泽东Máo Zédōnɡ，诗人的名字拼音书写完全正确。故此说法正确。
D．“三军过后尽开颜”中的“三军”指的是红军的全部队伍，而不是现代意义上的海、陆、空三军。故此说法错误。
23．本题考查技巧手法和内容理解。
结合提供的资料，我们可以深入分析《七律·长征》这首诗的写作手法和所表达的精神内涵。
诗中写的“过五岭”、“渡金沙江”、“抢大渡”、“翻岷山”等五件事，只是长征途中众多艰难险阻中的几个典型例子，它们代表了长征途中的“点”。而真正描述整个长征“面”的诗句是“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。这句诗概括了红军在长征途中所经历的无数山水和艰难困苦，却都被他们视为平常之事，展现了红军的豪迈气概和革命乐观主义精神。
这种在文学作品中通过选取典型事例来概括整体情况，或者通过部分来反映全貌的写法，被称为“点面结合”。在《七律·长征》中，诗人毛泽东巧妙地运用了这种写法，既突出了长征途中的几个关键事件，又全面展现了长征的壮丽史诗和红军的伟大精神。
24．本题考查技巧手法和主旨情感。
“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”中的“腾细浪”和“走泥丸”，不仅形成了对偶的修辞手法，还运用了夸张和比喻的修辞手法。这里，“五岭”被比作“细浪”，“乌蒙山”被比作“泥丸”，通过这种夸张和比喻的手法，诗人极大地缩小了自然障碍在红军眼中的分量，从而凸显出红军不畏艰难、英勇豪迈的形象。
“金沙水拍云崖暖”中的“云崖暖”与“大渡桥横铁索寒”中的“铁索寒”形成了鲜明的对比。前者描绘了红军巧渡金沙江后的喜悦场景，这里的“暖”不仅指气候上的温暖，更象征着红军战士内心的喜悦和胜利的希望；后者则描绘了红军抢渡大渡河的惊心动魄场景，这里的“寒”不仅指铁索的冰冷，更象征着战斗的残酷和红军面临的巨大挑战。分别让我们体会到了巧渡金沙江后的喜悦和抢渡大渡河的惊心动魄。
25． 善哉乎鼓琴 巍巍乎若太山 汤汤乎若流水 以为世无足复为鼓琴者 贝多芬 即兴创作 同情、热爱劳苦人民 穿过一缕一缕轻纱似的微云 26． 力在角 两股之间 掉尾而斗 抽缩 耕当问奴 《兰亭集序》 B 27． 马鞭 亮相 C 亮相、跑龙套 他在画展上亮相，展示自己的新作品
【解析】25．本题考查课文内容理解和默写。
（1）结合课文《伯牙鼓琴》中“善哉乎鼓琴”的意思：你弹得真好呀。可知这句话“善哉乎鼓琴”是对伯牙弹琴技艺的直接赞美。
结合课文《伯牙鼓琴》中“方鼓琴而志在太山，锺子期曰：‘善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。’少选之间而志在流水，锺子期又曰：‘善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。’”的意思：伯牙在弹琴时心里想着高山，锺子期说：“你弹得真好呀，就像那巍峨的泰山。”不一会儿，伯牙心里又想到流水，锺子期又说：“你弹得真好呀，就像那奔腾不息的流水。可知，句中“巍巍乎若太山”和“汤汤乎若流水”这两句分别用泰山的高耸和江河的广阔来比喻伯牙琴声的雄浑与浩渺，展现了锺子期不仅知其“音”（即琴声的旋律和音色），更知其“志”（即伯牙通过琴声所表达的情感和志向）。这种心灵上的共鸣和深刻理解，正是知音之间难能可贵的默契。
结合课文《伯牙鼓琴》中“锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”的意思：锺子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。可知，伯牙认为即在这个世界上，再也没有人能像锺子期那样真正理解和欣赏他的琴声了。故原文中语句为“以为世无足复为鼓琴者”。
（2）结合课文《月光曲》主题：讲述了德国著名音乐家贝多芬同情穷鞋匠兄妹俩，为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作《月光曲》的传奇故事，表现了贝多芬卓越的音乐才华和高超的琴技以及他对贫苦人民的同情。可知⑤答案：贝多芬；⑥答案：创作；⑦答案：对音乐的热爱和执着、善良和同情弱者。
（3）结合课文《月光曲》第⑨段“皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。”的意思：皮鞋匠听着他的琴声，联想到海上明月升起的三幅奇丽画面。可知答案。
26．本题考查课文内容的默写、词语解释、书法和文学常识的积累。
（1）书写时注意“角”“股”“掉”的写法。
结合课文《书戴嵩画牛》第②段“牛斗，力在角，尾搐入两股间”的意思：牛相斗，力气用在角上，尾巴紧紧夹在两腿之间。可知，其中“搐”的意思：“用力夹在或收”。
（2）书写时注意“耕”的写法。
（3）《兰亭集序》乃王羲之之杰作，冠绝古今，被誉为“天下第一行书”。其字体飘逸遒劲，犹如行云流水，婀娜多姿，尽显书圣超凡脱俗之书法造诣。此作不仅技艺精湛，更蕴含深厚文化底蕴，展现了王羲之对自然、人生之独到见解。其艺术价值与历史意义并重，是中华民族书法艺术的瑰宝，对后世影响深远。
（4）A．观察图片书法特点，笔法刚柔相济,线条变化灵活,点画凝练,书体以散求正,具有敬侧、揖让、对比的间架美感。结合图片文字“永和九年，岁在癸丑，暮春之初”，可知是王羲之的作品《兰亭集序》。
B．观察图片书法特点，书体端正瘦长,笔力稳健挺拔,字体筋骨分明。结合图片文字“之明效也夫将欲”与题干中“方圆并施，点画棱角分明，结构精妙，瘦硬挺拔，骨力遒劲。”相符，可知是柳公权的作品《玄秘塔碑》。
C．观察图片书法特点，雄浑壮美：字体气势磅礴，给人以壮美之感。笔画粗壮：线条饱满有力；结构严谨：字的间架结构规整，重心稳定；大气磅礴；气韵生动：用笔流畅自然，富有韵律感。注重法度：遵循一定的书法规范和准则。结合图片文字“礼部为天册府，学士弟太子通”。可知是颜真卿的作品《颜勤礼碑》。
D．观察图片书法特点，其结体修长，中宫收紧，四边开张，左敛右纵，化险为夷。字形随势赋形，左右结构作相背之势，上下结构上窄下宽，间架开阔稳定，气象庄严。其布白匀整，字距、行距疏朗，为九宫最准者,全碑血脉畅通，气韵萧然。结合图片内容，可知是出自欧阳询的作品《九成言醴泉铭》。
故选B。
27．本题考查课文内容理解、词语积累和仿写句子。
（1）结合课文《京剧趣谈》主题：通过介绍京剧中“马鞭”和“亮相”这两种艺术表现形式的特点和独特魅力，表达了作者对于京剧的喜爱之情和对祖国传统文化的强烈自豪感。可知答案。
（2）C．结合课文《京剧趣谈：马鞭》第②段“京剧还有一些虚拟的道具，但一样可感觉可使用。比如《拾玉镯》中小姑娘绡鞋底，鞋底是实的，针线可是虚的，但在演员手里，“无”远远胜过了“有”。”可知，“针线”属于虚拟的道具。
故选C。
（3）结合日常所学积累，写出与戏曲有关的词语，并进行造句。
示例：
脸谱：是中国传统戏曲演员脸上的绘画,用于舞台演出时的化妆造型艺术。
唱腔：戏曲音乐中的声乐部分，即唱出来的曲调。
戏服：指戏剧表演中演员所穿戴的服装。
身段：戏曲演员在舞台上表演的各种舞蹈化的动作。
仿写句子“脸谱”：京剧的脸谱色彩斑斓，每一种颜色和图案都代表着不同的角色性格和命运，是戏曲艺术中不可或缺的一部分。
仿写句子“唱腔”：通过细致描绘的脸谱，观众能够一眼识别出舞台上人物的忠奸善恶，增添了戏曲的观赏性和趣味性。
仿写句子“戏服”：华丽的戏服是戏曲演员的重要装扮，每一件戏服都蕴含着丰富的文化内涵和象征意义，为角色增色不少。
仿写句子“身段”：戏曲演员的身段动作要求精准而富有美感，每一个转身、每一个手势都经过精心设计，展现出独特的艺术魅力。
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