资源简介 统编版语文小升初新趋势新题型 01 基础知识应用(湖南专用) 专项练习(含答案解析)一、选择题1.下列说法有误的一项是( )A.“明月/松间/照”与“尾/搐入/两股间。”的朗读节奏都是正确的。B.在写倡议书时,依据倡议的对象写称呼,有时也可以不用称呼,在正文中点出即可。C.“凤凰路FENGHUANGLU、愿景国际YUANJING GUOJI”这两个路牌地名拼音的拼写都正确。D.“我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。”句中分号使用正确。2.请你分别给“怀化”“迎丰路”标上拼音,以方便外宾借助拼音识别市名和路名。以下拼音书写正确的一项是( )A.HuaiHua YingFengLu B.Huaihua YingfengluC.HUAIHUA YINGFENGLU D.HUAIHUA YINGFENG LU3.小马虎在去往东钱湖游玩的过程中记录下了不少路牌,其中记录正确的是( )。A. B.C. D.4.下列路名、地名和人名的拼写完全正确的一项是( )A.颛桥路ZHUANQIAO LU 李砜LI FENGB.西湖XI HU 王湘WANG xiangC.驸马府FU mafu 碧瀛路BIYING LUD.池泾路CHIJING LU 张逸Zhang Yi5.这些地名拼对了的是( ) A.光明街(Guangming Jie) B.幸福巷(Xing Fu Xiang)C.迎宾路(YINGBIN LU ) D.红旗路(HONGQILU)6.下列句中成语使用正确的一项是( )A.小刚学习总是走马观花,所以他的成绩一直名列前茅。B.妈妈看到桌子上的筷子三长两短地放着,十分生气。C.孔子遇到不懂的问题不会不懂装懂,而是不耻下问,最终成为了伟大的思想家。D.雨过天晴,我在森林公园的草丛中发现一个小蘑菇,无独有偶,再也没有发现第二个了。7.下列词语书写完全正确的一项是( )A.通霄 严峻 苦刑 悬灯结彩 B.清脆 领域 幼稚 司空见贯C.染缸 辟静 沉郁 精兵减政 D.恐惧 魔鬼 寂寞 天涯海角8.下列加点字的读音完全正确的一项是( )A.间断(jiàn) 侵袭(qīn) 剥削(xiāo) 防御(yù)B.徘徊(huái) 倾覆(qīng) 兴旺(xīng) 宽慰(wèi)C.追悼(diào) 肿胀(zhàng) 截然(jié) 耽搁(gě)9.下列选项中,没有错别字的一项是( )A.消瘦 销售 削苹果 捶头丧气B.搅拌 陪伴 杂绊儿 万不得已C.猴子 公侯 时候 迥然不同D.倒霉 梅花 草莓 悬灯接彩10.下列词语中,划线字的读音全都正确的一项是( )A.明媚(méi) 奄奄待毙(yǎn) 万象更新(ɡènɡ)B.鞭炮(biān) 春风拂面(fú) 一声不吭(kēnɡ)C.泪潸潸(shān) 头涔涔(cénɡ) 赤裸裸(ɡuǒ)D.徘徊(huái) 哄堂大笑(hǒnɡ) 衣衫褴褛(lǚ)11.下列词语,书写全部正确的一项是( )A.沸藤 重见天日 B.漫长 翻箱倒柜C.耐何 心平气和 D.觉查 焉知非福12.下面的加点字注音有误的一组是( )A.正月(zhēng) 掺和(huo) B.薄雾(bó) 栅栏(zhà)C.蜜饯(jiàn) 汤匙(chí) D.剥削(xiāo) 严峻(jùn)13.铜宝楼的小广场上正在进行丝弦展演。请根据语境选择恰当的词语是( )项这位不是( )的丝弦表演者,以一段《陶母教子》惊艳( )。( )的唱腔和到位的表演,受到观众的一致好评,成为本场节目的( )之作。①有板有眼 ②跑龙套 ③亮相 ④花架子 ⑤压轴 ⑥科班出身 ⑦字正腔圆 ⑧行当A.②⑤①⑧ B.④③⑦⑤ C.⑥③⑦⑤ D.②③①⑤14.武冈市第二中学校园内,矗立着一位将军的雕像,他是湖南省私立洞庭中学(现武冈二中)的创办者之一,他就是李明灏(hào)。以下哪个是李明灏名字的正确拼写?( )A.LIMINGHAO B.LiMingHao C.Li Minghao D.Li Minhao15.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )A.在那宁静的夜晚,风吹树叶发出的沙沙声,宛如天籁之音,让人感受到大自然的和谐与宁静。B.战士们站在山顶上,居高临下地观察着敌人的动向。C.今天的演讲真让人觉得余音绕梁,令人受益匪浅。D.这座古老的桥梁,其结构设计之精妙,石材雕琢之细腻,真可谓巧夺天工,令人叹为观止。16.下列词语中,没有错别字的一项是( )A.颓然 起源 苔藓 后脑勺 B.慷慨 伶俐 纯熟 汹涌彭湃C.清幽 荡漾 恍然 软棉棉 D.和蔼 糟糕 高梁 念念有词17.下列词语中书写正确的一项是( )A. B. C. D.18.右图是毛泽东的书法作品,我想用一个词语来形容此幅作品,正确的一项是( )A.笔走龙蛇 B.高山流水 C.余音绕梁 D.黄钟大吕19.下列词语均与戏曲有关的一项是( )A.亮相 纸老虎 有板有眼 B.行当 铁公鸡 粉墨登场C.行头 唱白脸 科班出生 D.压轴 老油条 字正腔圆20.下列词语书写完全正确的一项是( )A.起源 列如 鞠躬尽翠 念念有词B.斗篷 旗帜 一望无际 天籁之音C.台藓 糟糕 大步流星 叱咤风云D.潮讯 疲倦 自做自受 心驰神往21.下列带点字的读音完全正确的一组是( )A.迂(yū)回 追悼(diào) 魁(kuí)梧B.尴尬(gà) 恬(tián)静 泛滥(làn)C.祭祀(shì) 闺(gūi)女 鱼饵(ěr)D.吊唁(yàn) 铁锹(qiū) 威胁(xié)二、填空题22.根据语境,看拼音写词语。世上如果有天堂,那一定是图书馆的模样。shū jí( )是人类的精神财富,心情míng mèi( )时读书,它带给我们làng màn( )的想象,给予生活的激情;身处kùn jìng( )时捧书,它帮我们赶走kǒng jù( ),带走yōu shāng( ),它是款款而来的wēi fēng( ),bù jīn( )令人心动神移。23.辨字组词。陶( ) 澄( ) 拙( )掏( ) 橙( ) 绌( )24.看拼音写词语在今年巴黎奥运会上,潘展乐打破世界纪录,郑钦文开启中国网球新篇,全红婵稳坐冠军宝座……每当他们取得优异成绩,全场就 bào fā( )出一阵pái shān dǎohǎi( )的掌声和喝彩声,看得我也rè xuè fèi téng( )。在闭幕式上,运动员们面带wēi xiào( ),身着各色yī shang( )入场。大家毫不 jū shù( ),欢聚一堂。25.写出与这些成语相关的人物。四面楚歌——( ) 望梅止渴——( )指鹿为马——( ) 入木三分——( )26.读拼音,在( )内写汉字。 检yuè( ) 花lěi ( ) chú( )房 和ǎi( ) 琴jiàn( )27.根据语境,读拼音,写词语。(1)地球是生命的yáo lán ,她美丽zhuàng guān ,hé ǎi 可亲。她kāng kǎi 地给予人类一切。(2)涨潮了,zhòu rán 间。大海páo xiào 起来,xiōng yǒng péng pài 的海浪如同一头头暴怒的猛兽。28.读拼音,写词语。(1)我的chōu tì( )里放着一个竹节人,是用xiànɡ( )皮diāo( )成的脑袋,用纸cái( )剪出的盔甲,手上还拿着一根长ɡùn( ),wēi fēnɡ lǐn lǐn ( )。(2)贝多芬借着清yōu( )的月光,按起了琴jiàn( )。兄妹俩被美妙的琴声táo zuì( )了。29.将下列词语补充完整,再选择适当的词填在句中的括号里。漫( )经( ) 别( )一( ) ( )钉( )铁字( )( )圆 余音( )( )忘( )所以沧海一( ) 心( )神( ) 笔走( )( )(1)听她唱戏的声音( ),就知道她是科班出身。(2)他思考问题、解决问题的方式与众不同,显得那么( )。(3)用画“ ”的句子说句话:30.看拼音写词语,注意把字写得正确、美观。诗画江南,人文亚运。2023年9月23日,第19届亚运会在浙江杭州开幕。亚洲45个国家和地区的代表团huì jí( )在杭州奥体中心主体育馆参加开幕式。这场bié chū xīn cái( )的视听盛宴,满满是细节,处处有亮点,令无数中国人rè xuè fèi téng( )。通过转播画面,电视机前的观众也能拥有独特的视角,被AR虚拟现实和裸眼3D等视觉效果所吸引,被激昂háo mài( )的声音所震撼。即使不在现场,也深深táo zuì( )其间,爱国之情油然而生。31.根据语境,看拼音写词语。 这学期,我们欣赏了xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài ( )的大海,浏览了yí wànɡ wú jì ( )的大草原,玩起了wēi fēnɡ lǐn lǐn ( )的竹节人,学会了quán shén ɡuàn zhù ( )地阅读……所有的人和景cuò zōnɡ ( )起来,像一首绮丽的小诗,又像一幅柔美的画卷,装点着我们的2024年。2025年,我们将怀揣梦想,继续前行。三、基础知识综合武冈要创建全国文明城市,同学们成立了“创建文明城,我们在行动”宣传小组。他们要制作一份城市宣传手册,让人们了解武冈,请你参加并完成以下任务。【撰写前言】①你见过什么样的武冈?②这里,wēi é ( )耸立的云山有“天然yǎng bā ( )”之称,它也有诗意云海的意境:云卷云舒时,汹涌 péng pài( ),如临大海之滨。③这里,古城里老街旧巷_________,民居院落古朴qīng yōu( )。④这里,狮子湖水库碧波dàng yàng( ),chéng bì( )的山泉清澈甘甜。⑤这里,有“中国卤菜之都”的美称。一口jiàng( )香浓郁的卤菜让人chún chǐ( )留香。这里,母亲河赧水千变万化的形态,构成了“武冈性格”:遇到困难敢于迎难而上遇到瓶颈勇于大胆创新遇到挫折,不轻言放弃。⑥这里,人杰地灵,物华天宝,蓄势待发,kāng kǎi( )豪迈!32.结合语境,根据拼音,填写正确的词语。33.为下列加点字选择正确读音。(1)云卷云舒( )A.juǎn B.juàn (2)豪迈( )A.wài B.mài34.根据语境,填入横线处的词语,最恰当的一项是( )A.横七竖八 B.妙趣横生 C.纵横交错 D.横行霸道35.给文中方框处加上合适的标点符号。36.与上文中加点字“之”意思相同的一项是( )A.伯牙鼓琴,锺子期听之 B.以子之矛陷子之盾,何如C.黄鹤楼送孟浩然之广陵 D.杜处士曝书画,牧童见之37.武冈的“武”是一个会意字,指人持戈而行,下面哪幅图是“武”字?( )A. B. C. D.38.“武冈性格”的武冈人践行着“敢为人先,追求卓越”的精神。践行者中有许多自然救援工作者,他们舍小家为大家,冒着生命危险帮助受灾群众,用实际行动告诉我们什么叫“( )”A.无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫 B.捐躯赴国难,视死忽如归C.祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人 D.红军不怕远征难,万水千山只等闲下面是小明与大家分享的日记片段。2022年6月5日10时44分,搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在发射架上wēi fēnɡ lǐn lǐn( )地“站”着。随着zhǎn dīnɡ jié tiě( )的一声“点火”,火箭发射成功。现场爆发出雷鸣般的掌声。此时,所有的航天人心潮澎湃,他们经历过jǔ sànɡ( ),受到过质疑,但是凭着骨子里对航天事业的热爱和坚守,最终谱写了中国航天梦的新篇章。2022年10月12日下午,中国空间站“天宫课堂”按照预定计划正式开讲。“天宫课堂”的授课内容 bié chū xīn cái( ),我不禁看得入了迷。39.根据拼音,结合语境,把词语按顺序写在下面的田字格中,注意书写规范、端正、整洁。 40.听了小明的分享,同学们纷纷发表自己的想法,下列想法有语病的一项是( )A.听到神舟十四号载人飞船发射成功的消息,我非常激动和自豪。B.神舟十四号载人飞船之所以发射成功的原因,是因为所有航天人的努力和坚持。C.“天宫课堂”让我们感受到太空科技的美丽与神奇。D.只要我们心怀梦想,努力拼搏,浩瀚太空必将会留下更多的中国身影。41.小明观看“天宫课堂”直播时入了迷,请发挥想象,把小明入迷的样子写具体。(至少用上两种人物的描写方法)42.看到同学们的表现,老师做了总结发言:“经过几代航天人的不懈努力,我国航天事业取得了辉煌成就,走出了一条自力更生、自主创新的发展之路。这让我想起鲁迅先生的一句话‘ ,走的人多了, ’。”读语段,完成练习。记忆里,我的老师身体 shòu xuē( ),hé ǎi( )可亲,由于说话过多,sǎng yīn( )总是有些 shā yǎ( ),却从未少上一节课。就这样,kāng kǎi( )无私地奉献着自己的青春,péi yǎng( )了一批又一批优秀的学子,为祖国的建设贡献着自己的力量,pǔ xiě( )着动人的教育诗篇。时隔多年,老师那谈笑风声的模样和铿锵有力的声音依然不时浮现在我的眼前。43.根据拼音写词语。44.在语段中找出下面词语的近义词。大方——( ) 平易近人——( )45.画线句是一个病句,请修改后写在下面的横线上。南京博物院小军跟随玲玲乘坐地铁打卡了南京一些代表性景点,小军将所见所闻记录下来,以下是他的旅行日记节选。语段 一 :南京半日游一大早,玲玲带着我从仙林大道经天路站乘坐地铁2号线出发,第一站前往南京博物院参观。博物院门前人潮 huì jí( ), 一 片 xuān nào ( )放眼望去,人群中还有不少外宾。一进门,映入 yǎn lián ( ) 的是参差古树,院内环境yōu yǎ ( )。南京博物院为“一院六馆”格局。在艺术馆中,青铜 diāo xiàng ( )、 丝织刺绣等各类藏品及珍贵文物一应俱全,铜器中的毛公鼎等稀世国宝陈列于馆中,绘画作品《唐人明皇幸蜀图》中的人物更是栩栩如生,“历代书法陈列”展厅中推出了 “以碑破帖 尚古出新——清代碑学书法作品展”,整个艺术馆内古琴之声余音绕梁。步入历史馆,馆内陈列了 rì kòu ( ) 占据南京期间制造的南京大屠杀等相关史实资料,记录了无数革命先烈不畏牺牲、英勇抗争的英雄事迹,那些流传千古的爱国诗句一直在我们脑中不断浮现“______________________ ”。南京博物院向世界展现了中国古代文化的独特魅力,更为世界文化遗产作出了杰出的 gòng xiàn ( )。 喜悦、自豪之情在我们心中久久 dàng yàng ( )。46.小军出发时在经天路地铁站看到的“仙林大道”路牌可能是( )A. B. C. D.47.读语段,按顺序看拼音写词语,力求把字写得正确美观,写在括号里。48.给语段一中加点的词语选择正确的读音,打“ √ ”。外宾 ( bīn bīng) 参差 (cēn cēng )49.语段一中“栩栩如生”等成语在生活中经常会被人用错。下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )A.这幅画把儿童活泼顽皮的神态画得惟妙惟肖。B.在九连环试玩比赛中,安安技高一筹,第一个解开了九连环。C.那件手工艺术品栩栩如生,仿佛在工匠手下赋予了它生命。D.竹蜻蜓、七巧板等传统玩具将非物质文化遗产的魅力暴露无遗。50.我们从艺术馆中了解了许多知识。下列加点词对应意思不正确的一项是( )A.五音不全(宫、商、角、徵、羽) B.五谷丰登(稻、麦、黍、菽、稷)C.五行相生(金、木、水、火、土) D.五彩缤纷(黄、青、赤、蓝、黑)51.右图是南京博物院中陈列的书法作品,笔力洒脱有气势。如果用两个成语来赞美这幅书法作品,应该是( )和( )。A.妙笔生花 B.笔走龙蛇 C.画龙点睛 D.行云流水52.步入历史馆,阅读完相关史料,我们脑海中不断浮现的诗句不可能是( )A.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。 B.捐躯赴国难,视死忽如归。C.无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。 D.位卑未敢忘忧国。试卷第1页,共3页试卷第1页,共3页《统编版语文小升初新趋势新题型 01 基础知识应用(湖南专用) 专项练习(含答案解析)》参考答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C D C D C C D B C B题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 B D C C C A B A C B题号 21答案 B1.C【详解】本题考查拼音拼写、朗读句子和标点符号运用。C.中文地名中,专名与通名必须分开书写。因此,“凤凰路”应为“FENGHUANG LU”。故选C。 2.D【详解】本题考查拼音规则。路牌的拼写规则是根据国家规定,路名牌下方的辅助文字一律采用汉语拼音标注,不能使用英语。 街道路名一般由专名加通名组成,“大道”、“路”、“街”与“巷”等是通名。规则:①所有字母都要大写;②不要标调;③遇到省市县街路等通用名词时,要隔开。所有字母都要大写,故“怀化”正确的是HUAIHUA;“迎丰路”的“路”为通名,所以二者之间要隔开,因此正确的应为YINGFENG LU。故选D。3.C【详解】本题考查路牌中地名拼音的拼写规则。路牌中地名拼音的拼写规则是:都是大写;遇到如“街、湖、路、胡同”等通用名称时要隔开单独写。A.——陶公路TAOGONG LU;B.——利民村LIMIN CUN;D.——福泉山FUQUAN SHAN。故选C。4.D【详解】本题考查路名、地名和人名的拼写规则。地名拼音的拼写规则:①所有字母全部大写。②由专名和通用名构成的地名,原则上专名与通名分写。③专用名要连写。④通用名,如“山,江,河,湖,海,路,道,街,巷”等要分开写,空一格。人名的拼写规则:①将姓和名分写,并且姓在前名在后,中间空一格;②姓和名中的第一个字母必须大写,其余的字母一律小写、连写;③复姓或双字名,字间既不用空格也不用半字连接线。A.李砜LI FENG——Li Feng;B.西湖XI HU——XIHU,王湘WANG xiang——Wang Xiang;C.驸马府FU mafu——FUMA FU;故选D。5.C【详解】本题考查对地名拼写的掌握。A.光明街(Guangming Jie)——GUANGMING JIE;B.幸福巷(Xing Fu Xiang)——XINGFU XIANG;D.红旗路(HONGQILU)——HONGQI LU。故选C。6.C【详解】此题考查词语在句子中的运用。A.“走马观花”指粗略地观察一下,含贬义。通常用于形容做事不认真、不深入,用在此处与“成绩一直名列前茅”矛盾,不符合语境。B.“三长两短”指意外的灾祸或事故,特指人的死亡,不能用来形容筷子摆放的样子,属于望文生义。C.“不耻下问”指向地位比自己低、知识比自己少的人请教,不感到羞耻。孔子是伟大的思想家,他遇到不懂的问题向他人请教,符合 “不耻下问”的语境,使用正确。D.“无独有偶”表示罕见的事物却偏偏不止一个,常用来表示两者之间存在相似之处或相互关联。而句中说“再也没有发现第二个了”,与 “无独有偶”的意思相悖,使用不当。故选C。7.D【详解】本题考查字形辨析。A.通霄——通宵,“通宵”即整夜的意思。B.司空见贯——司空见惯,指某事常见,不足为奇。C.安静——僻静,“僻静”指人迹罕至、安静的地方;精兵减政——精兵简政,“精兵简政”指精简人员,缩减机构。故选D。8.B【详解】本题考查多音字和字音辨析。A.剥削(xiāo)——xuē;C.追悼(diào)——dào,耽搁(gě)——ge;故选B。9.C【详解】本题考查字形易错字。A.捶头丧气——垂头丧气;B.杂绊儿——杂拌儿;D.悬灯接彩——悬灯结彩;故选C。10.B【详解】本题考查字音的掌握。A.明媚(méi)——mèi,万象更新(ɡènɡ)——gēng;C.头涔涔(cénɡ)——cén,赤裸裸(ɡuǒ)——luǒ;D.哄堂大笑(hǒnɡ)——hōng。故选B。11.B【详解】本题考查易错字辨析。A.沸藤——沸腾;C.耐何——奈何;D.觉查——觉察。故选B。12.D【详解】本题考查字音识记。D.剥削(xiāo)——(xuē)。故选D。13.C【详解】本题考查选词填空。①有板有眼:比喻言语行动有条不紊,富有节奏或章法。②跑龙套:指演戏时扮演随从或兵卒。比喻在人手下做无关紧要的杂事、小事。③亮相:戏曲表演中塑造人物形象的一种手段。指剧中人物上场、下场或一节舞蹈动作完毕后,在一个短暂的停顿中所作的富有雕塑感的艺术造型,用以集中而鲜明地突出人物当时的精神状态。有单人亮相,也有集体亮相。④花架子:指花哨而没有真功夫的武术动作。⑤压轴:指一场戏剧演出的倒数第二个剧目。比喻最精彩、最引人注目的节目或事件。⑥科班出身:比喻具有受过正规教育或训练的资格。⑦字正腔圆:(说或唱)字音准确,腔调圆润(多用于戏曲或曲艺)。⑧行当:戏剧演员分工的类别。主要根据角色类型来划分,如传统京剧的生、旦、净、丑。第一空是说“这位”没有受过正规训练,“科班出身”指专业的、正规的培养途径,通常用来形容在某个领域经过系统学习和训练的人,这里用来形容楚剧表演者是合适的,故填“科班出身”,故选⑥。第二空说丝弦表演者以一段《陶母教子》惊艳众人,“亮相”指戏曲演员上下场时或表演舞蹈时由动的身段变为短时的静止的姿势,以集中而突出地显示人物的精神状态,用“亮相”合适,所以第二个空应填“亮相”,故选③。第三空形容丝弦表演者的唱腔,“字正腔圆”形容吐字准确,唱腔圆熟,故填“字正腔圆”,故选⑦。第四空结合“受到观众的一致好评,成为本场节目的”可知,是说《陶母教子》表演得很精彩,填“压轴”,故选⑤。故选C。14.C【详解】本题考查汉字的拼写规则。根据汉语拼音规则,人名拼写应为姓在前、名在后,姓与名分开书写。姓氏首字母大写,名字部分若为双字,则连写且仅首字母大写。题目中“李明灏”的姓是“李”(Li),名为双字“明灏”,应连写为“Minghao”。因此正确拼写为:Li Minghao。故选C。15.C【详解】本题考查词语辨析及运用。C.“余音绕梁”形容 音乐或歌声 优美动听,给人留下深刻印象,仿佛声音在梁间回旋。其核心是 听觉上的美感 ,而非内容上的收获或启发。句子中“令人受益匪浅”强调的是 演讲内容 的深刻启发或知识收获,与“余音绕梁”所表达的 声音美感 无直接关联。此项词语使用有误。故选C。16.A【详解】本题考查易错字形辨析。B.汹涌彭湃——汹涌澎湃;C.软棉棉——软绵绵;D.高梁——高粱;故选A。17.B【详解】本题考查易错字辨析。A.——潮汛;C.——预报;D.——嘴唇。故选B。18.A【详解】本题考查书法鉴赏。A.“笔走龙蛇”形容书法风格洒脱,也指书法速度很快。毛泽东的书法以露锋为主,藏锋轻盈活泼,中锋用笔饱满结实,侧锋用笔轻盈秀丽,方圆笔法结合,刚柔相济,线条刚劲有力、灵动流畅,字体倾斜,飞动感极强,其草书作品更是尽显行云流水之气势,用“笔走龙蛇”来形容十分恰当。B.“高山流水”比喻知音或知己,也比喻乐曲高妙,与形容书法作品无关。C.“余音绕梁”形容歌声或音乐优美,余音回旋不绝,不能用于形容书法。D.“黄钟大吕”形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐,同样不适合用于描述书法作品。故选A。19.C【详解】本题考查词语归类。A.亮相:戏曲演员在舞台上初次登场或表演中做出特定姿势,以突出角色形象和气势;纸老虎:比喻看似强大,实际虚弱的人或事物;有板有眼:戏曲的唱腔和节奏有板眼之分,该词形容戏曲表演节奏分明、合乎规范。“纸老虎”不是与戏曲相关的词。B.行当:戏剧演员专业分工的类别,像京剧的生、旦、净、丑四大行当;铁公鸡:形容非常吝啬、一毛不拔的人;粉墨登场:原指戏曲演员化妆后登台表演,后也用来形容坏人经过伪装登上政治舞台,但最初是与戏曲表演相关的词汇。“铁公鸡”不是与戏曲相关的词。C.行头:戏曲演员演出时的服装、道具和盔帽等;唱白脸:戏曲中白色脸谱常代表反派,唱白脸:指扮演反面角色;科班出身:指在专门的戏曲学校或训练班接受过专业学习和训练。都是与戏曲有关的词。D.压轴:原本指戏曲演出中倒数第二个重要节目,现也指最后一个重要的出场;老油条:指处世圆滑、世故,不太容易打交道的人;字正腔圆:用于形容戏曲演员在演唱或念白时,发音准确,腔调圆润优美。“老油条”不是与戏曲相关的词。故选C。20.B【详解】本题考查易错字辨析。A.列如——例如,鞠躬尽翠——鞠躬尽瘁;C.台藓——苔藓;D.潮讯——潮汛,自做自受——自作自受。故选B。21.B【详解】本题考查字音识记。A.追悼(diào)——(dào);C.祭祀(shì)——(sì),闺(gūi)女——(guī);D.铁锹(qiū)——(qiāo)。故选B。22. 书籍 明媚 浪漫 困境 恐惧 忧伤 微风 不禁【详解】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音,明确要写的汉字,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“籍、媚、漫、惧、忧、微、禁”的笔画较复杂,易写错,需注意。23. 陶瓷 澄清 笨拙 掏钱 橙子 相形见绌【详解】本题考查形近字的组词能力。陶:陶器、陶醉、陶冶、陶俑;掏:掏出、掏心、掏洞、掏耳朵;澄:澄澈、澄净、澄明、澄碧;橙:橙汁、橙黄、橙红、甜橙;拙:拙见、拙笔、拙笨、拙作;绌:左支右绌、心余力绌、计绌方匮、财匮力绌;24. 爆发 排山倒海 热血沸腾 微笑 衣裳 拘束【详解】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音,明确要写的汉字,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“爆”“倒”“热”“腾”“微”“裳”的笔画较复杂,易写错,需注意。25. 项羽 曹操 赵高 王羲之【详解】本题考查成语故事。四面楚歌:讲述了项羽之死的经过。文中项羽虽于战争前期取得胜利,但因分封诸侯,内部矛盾重重,加以战略决策失宜,军事形势日益不利,终被围困垓下,夜闻楚歌四起,以为汉军已得楚地,遂突围至乌江,自刎而死。望梅止渴:东汉末年,曹操带领军队去攻打张绣。正值盛夏,天气炎热,军队长时间行军在荒山野岭,找不到充足的水源,士兵经不住日晒,纷纷倒下。曹操看到此景,知道如果找不到水源,使不得身体和心里都会失去战斗力,他思前想后,突然对士兵大喊:前面有梅园,结了很多又大又酸甜的梅子,大家坚持到那就有梅子吃了。士兵在他的话刺激下,都开始分泌口水,短时间内缓解了口渴,最终找到了有水源的地方。指鹿为马:相传赵高试图要谋朝篡位,为了试验朝廷中有哪些大臣顺从他的意愿,特地呈上一只鹿给秦二世,并说这是马。秦二世不信,赵高便借故问各位大臣。不敢逆赵高意的大臣都说是马,而敢于反对赵高的人则说是鹿。后来说是鹿的大臣都被赵高用各种手段害死了。指鹿为马的故事流传至今,人们便用指鹿为马形容一个人是非不分,颠倒黑白。入木三分:传说当时的皇帝要到北郊去祭祀,让王羲之把祝词写在一块木板上,再派工人雕刻。刻字者把木板削了一层又一层,发现王羲之的书法墨迹一直印到木板里面去了。王羲之削进三分深度才见底,木工惊叹王羲之的笔力雄劲,书法技艺炉火纯青,笔锋力度竟能入木三分。26. 阅 蕾 厨 蔼 键【详解】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音,明确要写的汉字,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“蕾、厨、蔼、键”的笔画较复杂,易写错,需注意。27. 摇篮 壮观 和蔼 慷慨 骤然 咆哮 汹涌澎湃【详解】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音,明确要写的汉字,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。(1)本题“篮”“蔼”“慷”“慨”的笔画较复杂,易写错,需注意。(2)本题“骤”“哮”“澎”“湃”的笔画较复杂,易写错,需注意。28. 抽屉 橡 雕 裁 棍 威风凛凛 幽 键 陶醉【详解】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音,明确要写的汉字,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。(1)本题“屉”“橡”“雕”“裁”“棍”“威”“凛”的笔画较复杂,易写错,需注意。(2)本题“幽”“键”“陶”“醉”的笔画较复杂,易写错,需注意。29. 不 心 具 格 斩 截 正 腔 绕 梁 乎 粟 旷 怡 龙 蛇 字正腔圆 别具一格 在浩瀚无垠的宇宙中,地球不过是沧海一粟,然而它却孕育了无数的生命,是我们人类赖以生存的家园。【详解】本题考查补全词语、选词填空和词语造句。漫不经心:随随便便,不放在心上。别具一格:具有独特的风格、赋与一种独特的格调和个性的。斩钉截铁:形容说话或行动坚决果断,毫不犹豫。字正腔圆:形容吐字准确,唱腔圆熟。余音绕梁:形容歌声优美,给人留下难忘的印象。忘乎所以:指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。沧海一粟:大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。心旷神怡:心境开阔,精神愉快。笔走龙蛇:形容书法生动而有气势。(1)结合语境和词义可知,写了该唱戏者发音的准确性和声音的美感,体现了其专业的科班训练背景。故选“字正腔圆”。(2)句子中提到“他思考问题、解决问题的方式与众不同”,“别具一格”强调独特、与众不同,与“与众不同”相呼应,故选“别具一格”。(3)用“沧海一粟”造句如下:我们个人的力量在大自然面前,就如同沧海一粟,渺小得微不足道。在浩瀚的宇宙中,地球也不过是沧海一粟,更何况人类呢。30. 汇集 别出心裁 热血沸腾 豪迈 陶醉【详解】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音,明确要写的汉字,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“集、裁、沸、腾、豪、醉”的笔画较复杂,易写错,需注意。31. 汹涌澎湃 一望无际 威风凛凛 全神贯注 错综【详解】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音,明确要写的汉字,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“涌”“澎”“湃”“望”“威”“凛”“神”“贯”“错”“综”的笔画较复杂,易写错,需注意。32.巍峨 氧吧 澎湃 清幽 荡漾 澄碧 酱 唇齿 慷慨 33. A B 34.C 35., ; , ; 36.B 37.D 38.B【解析】32.本题考查看拼音写汉字。根据所学拼音知识拼读音节,写出相应的生字即可,拼读时要注意所给音节的韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画,书写时一定要做到工整、规范、正确,写完后读一读看是否正确。书写时注意“巍”“澎”“湃”“幽”“漾”“澄”“酱”“慷”“慨”的正确写法。33.本题考查字音。“卷”读juǎn时,意思是把东西弯转裹成圆筒形,或把东西弯转裹成圆筒形的东西。读juàn时,指可以舒展和弯转成圆筒形的书画,也指考试用的纸,或指书籍的册本或篇章。(1)云卷云舒(yún juǎn yún shū):本义指云朵的聚集和散开,常用来形容人的心态平静,对万物都宠辱不惊的精神境界。“卷”在这里读juǎn,表示云朵的聚集,故选A。(2)豪迈(háo mài):形容词,用来描述气魄大、勇气足的状态。“迈”读mài,表示气魄大,故选B。34.本题考查词语搭配。A.横七竖八:形容某东西摆放杂乱,毫无规律。B.妙趣横生:意思是形容语言、文章、美术品等洋溢着美妙的意趣。C.纵横交错:横的竖的交叉在一起。也形容情况复杂。D.横行霸道:不讲道理而欺压他人,为非作歹。结合句子语境和词语意思分析,对于古城里老街旧巷的描述,需要选择一个能体现老街旧巷特点的词语。根据语境,“纵横交错”最恰当,因为它能形象地描绘出老街旧巷的交错复杂。故选C。35.本题考查标点符号。文章方框处的句子描述了三种不同的情况,对于每种情况,句子都给出了相应的应对策略。这三种情况和对应的应对策略之间是一一对应关系,故第一个方框和第三个方框处使用逗号;这三种情况和对应的应对策略在句子中是并列的关系,所以第二个方框和第四个方框处选择分号来分隔句子中的并列成分,使句子保持流畅。故加标点后句子为:遇到困难,敢于迎难而上;遇到瓶颈,勇于大胆创新;遇到挫折,不轻言放弃。36.本题考查字词解释。文中第②段句子“‘天然氧吧’之称”的“之”在这里是结构助词,的。A.伯牙鼓琴,锺子期听之:伯牙弹奏琴,锺子期倾听他弹琴。这里的“之”是代词,指伯牙弹的琴声,不符合。B.以子之矛陷子之盾,何如:用你的矛去刺你的盾,会怎么样呢?这里的“之”是结构助词,的,与文中的“之”意思相同。C.黄鹤楼送孟浩然之广陵:在黄鹤楼送孟浩然去广陵(今江苏扬州)。这里的“之”是动词,到,不符合。D.杜处士曝书画,牧童见之:杜处士晾晒书画,一个牧童看到了这幅画。这里的“之”是代词,指曝晒的书画,不符合。故选B。37.本题考查会意字。“武”字由“止”和“戈”两部分组成。“止”象形为脚,代表行走。“戈”是一种古代兵器。因此,“武”字会意为人持戈而行,表示勇武。因此“武”字的图形,其中应包含类似“脚”(或“止”)和“戈”的元素,并且这两个元素以“人持戈而行”的方式组合。结合选项图片可知,D项最符合。故选D。38.本题考查名篇名句理解。A.无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫:一个人是否英勇并不完全取决于他是否无情,一个疼爱孩子的人同样可以是大丈夫(即英雄)。这句话强调了英雄并非都是冷酷无情的,也可以有温柔和爱心的一面。虽然救援工作者确实展现了爱心,但这句话并没有直接体现他们冒着生命危险去帮助他人的牺牲精神。B.捐躯赴国难,视死忽如归:在国家遇到危难时,愿意牺牲自己的生命去赴难,把死亡看得像回家一样平常。这句话非常贴切地描述了救援工作者的精神。他们冒着生命危险去帮助受灾群众,这种行为正是一种大无畏的牺牲精神,与“捐躯赴国难”有着高度的契合度。C.祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人:祖先留下来的土地,应当拼死捍卫,不能让人分毫。这句话强调的是对领土的坚守和保卫,与自然救援工作的直接关联性不强。救援工作者主要是在灾害发生时提供帮助,而不是守卫领土。D.红军不怕远征难,万水千山只等闲:红军不怕长征的艰难险阻,把千山万水都看得极为平常。这句话体现了红军在长征途中不畏艰难、勇往直前的精神。虽然这也是一种勇敢和坚持的精神,但与救援工作者在特定灾害中的即时牺牲和勇敢相比,这句话更多地描述了一种长期的、持续的奋斗精神。故选B。39. 40.B 41.小明紧紧地盯着屏幕中的内容,认真地看着:有时候开心地笑了;有时候眉头紧蹙;有时候又发出赞叹的声音。 42. 其实地上本没有路 也便成了路【解析】39.本题考查看拼音写词语能力。解答此题时,要认真拼读给出的字音,明确要写的词语,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整,规范,正确。本题“威、凛、截、丧、裁”笔画较复杂,易写错,需注意。40.本题考查病句辨析。B.这句话存在句式杂糅的问题。“的原因”和“是因为”杂糅,可删除“的原因”。故选B。41.本题考查情景写话。题目要求描写小明观看“天宫课堂”直播时入迷的样子,至少使用两种人物描写方法(如外貌描写、动作描写、神态描写、心理描写等)。围绕“入迷”这一状态,重点描写小明的神态、动作、心理活动等,突出他专注、投入的样子。通过细节描写,让画面更加生动形象,例如眼睛一眨不眨、身体前倾、表情变化等。示例:小明坐在电视机前,眼睛一眨不眨地盯着屏幕,身体微微前倾,双手紧紧抓住膝盖,脸上写满了惊讶和好奇;当航天员展示实验时,他忍不住“哇”地叫出了声,手指不自觉地跟着比划,嘴里还小声嘀咕:“太神奇了!”妈妈叫他吃饭,他一点反应都没有,直到被轻轻拍了拍肩膀,才如梦初醒。42.本题考查名言警句识记。书写时注意“地、路、便”的正确写法。43.瘦削 和蔼 嗓音 沙哑 慷慨 培养 谱写 44. 慷慨 和蔼可亲 45.时隔多年,老师那谈笑风生的模样依然不时浮现在我的眼前。【解析】43.本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音,明确要写的汉字,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“瘦、蔼、嗓、慷、慨、谱”的笔画较复杂,易写错,需注意。44.本题考查近义词。大方:不吝啬;不小气。近义词是慷慨:大方(多用于经济方面,跟“吝啬”相对)因此“大方”的近义词是“慷慨”。平易近人:比喻态度温和,对人和蔼可亲,没有架子,使人容易接近。和蔼可亲:指人态度温和,性格善良容易接近。因此“平易近人”的近义词是“和蔼可亲”。45.本题考查病句辨析。病因:(1)错别字。应将“谈笑风声”改为“谈笑风生”。(2)搭配不当。“声音”不能浮现在眼前,去掉“和铿锵有力的声音”即可。46.A 47.汇集 喧闹 眼帘 幽雅 雕像 日寇 贡献 荡漾 48. bīn cēn 49.D 50.D 51. B D 52.C【解析】46.本题考查拼音拼读规则。地名拼音的拼写规则:①所有字母全部大写。②由专名和通用名构成的地名,原则上专名与通名分写。③专用名要连写。④通用名,如“山,江,河,湖,海,路,道,街 巷”等要分开写,空一格。根据要求“仙林大道”应该写成:XIANLIN DADAO 。故选A。47.本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音,明确要写的汉字,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“集”“幽”“雅”“雕”“寇”“献”“漾”的笔画较复杂,易写错,需注意。48.本题考查字音和多音字。外宾:bīn,指外国的宾客,也指外国来的客人。参:cān,1.加入;参加(活动)。2.参考。3.进见;谒见。4.封建时代指弹劾。5.探究并领会(道理、意义等)。shēn,1.人参、党参等的统称,通常指人参。2.星宿名,二十八宿之一。cēn,1.见“参差”。①长短、高低、大小不齐;不一致。②〈书〉大约;几乎。③〈书〉错过;蹉跎。参差:cēn,形容事物的不整齐。49.本题考查对词语的理解。D.暴露无遗 :形容隐蔽的事情或东西完全暴露出来,没有遗漏。语境描述的是传统玩具展现了非物质文化遗产的魅力,但“暴露无遗”通常用于描述隐蔽或不好的事情被完全揭露,与这里的语境不符,使用不恰当。故选D。50.本题考查文学常识。D.“五彩缤纷”对应的“黄、青、赤、蓝、黑”不正确 。正确的应该是“黄、青、赤、白、黑” 。故选D。51.本题考查对成语的理解。题目中描述的书法作品的特点:笔力洒脱有气势。这是选择成语的关键依据。A.妙笔生花 :这个成语通常用来形容文笔巧妙,能创作出精美的诗文或绘画,但更侧重于文笔的巧妙和创作出的作品的精美,与“笔力洒脱有气势”不完全吻合。 B.笔走龙蛇 :形容书法生动而有气势,笔势纵横,如龙蛇舞动。这与题目中描述的书法作品的特点非常相符。 C.画龙点睛 :原形容梁代画家张僧繇作画的神妙,后多比喻写文章或讲话时,在关键处用几句话点明实质,使内容生动有力。这个成语与书法作品的笔力洒脱有气势无直接关联。 D.行云流水 :形容文章自然不受约束,就象漂浮着的云和流动着的水一样。在书法中,也可以用来形容笔触流畅自然,与“笔力洒脱”相辅相成。故选BD。52.本题考查对古诗、名言的识记和理解。A.“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 ”出自清代林则徐的《赴戍登程口占示家人》 ,译文 :只要对国家有利,即使牺牲自己生命也心甘情愿,绝不会因为自己可能受到祸害而躲开。此句表达了深厚的爱国情怀,与历史馆阅读史料的背景相符。 B.“捐躯赴国难,视死忽如归 ”出自三国时期曹植的《白马篇》 ,译文 :为国家解危难奋勇献身,看死亡就好像回归故里。 此句同样表达了强烈的爱国情怀和为国捐躯的决心,与历史馆背景相符。 C.“无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫 ”出自近代鲁迅的《答客诮》 ,译文 :对子女没有感情的人不一定是真的豪杰,怜爱孩子怎见得就不是大丈夫呢? 此句主要表达了对子女情感与英雄气概之间关系的看法,与个人情感、家庭生活相关,与在历史馆阅读史料的背景不太相符。 D.“位卑未敢忘忧国 ”出自宋代陆游的《病起书怀》 ,译文 :虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事。 此句表达了即使身处低位也不忘国家大事的情怀,与历史馆背景相符。故选C。答案第1页,共2页答案第1页,共2页 展开更多...... 收起↑ 资源预览