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统编版六年级语文下册快乐读书吧与课内外阅读专项复习卷
建议用时：60分钟 满分：60分 得分：
一、快乐读书吧。(19分)
1.选择题。(每题3分，共9分)
(1)下面的文学作品、作者及作品中的人物对应有误的一项是( )
A.《鲁滨逊漂流记》—丹尼尔·笛福—“星期五”
B.《骑鹅旅行记》——塞尔玛·拉格洛芙——波莉姨妈
C.《汤姆·索亚历险记》—马克·吐温—贝琪
D.《童年》——高尔基—阿廖沙
(2)下面的说法与相关作品中的情节不相符的一项是( )
A.《童年》中对主人公的成长影响最大的人物是外祖母，她善良公正、怜悯穷人和弱者。
B.《汤姆·索亚历险记》中汤姆和哈克勇敢地在法庭上指出醉鬼彼得是杀害医生的凶手。
C.《骑鹅旅行记》中狐狸斯密尔因为企图破坏游艺大会而受到了严厉的惩罚。
D.《鲁滨逊漂流记》采用第一人称的方式叙述。主人公鲁滨逊第三次出海时遇到了土耳其海盗，被俘虏后沦为奴隶，逃出来后抵达巴西。
(3)下面关于《骑鹅旅行记》的表述不正确的一项是( )
A.阿卡决定带尼尔斯回家的时候，尼尔斯因为舍不得雄鹅不愿意回去。
B.变成拇指大小的尼尔斯在着急大叫不要宰杀雄鹅时变回了正常的男孩。
C.这本书包含了瑞典的地理概况、风土人情以及历史知识等，是不同视角下瑞典的百科全书。
D.尼尔斯在历险中不断成长，由调皮、任性的男孩蜕变为一个善良、勇敢、乐于助人的好孩子。
2.在阅读过程中，通过摘抄、列图表等形式来做读书笔记，能够帮助我们理清阅读思路，丰富阅读收获。回忆《鲁滨逊漂流记》的内容，补充下面表格。(每空1分，共4分)
主要人物 外貌特征 相关故事 人物特点
头戴便帽，穿短靴，胡子很长，不修边幅 流落荒岛→建房定居→驯养牲畜、种植粮食→解救“星期五”→回到故国 例：勇于冒险
野蛮人，眉清目秀，身材结实，目光锐利 作为仆人与鲁滨逊一起生活在孤岛上→远离孤岛，成为男仆 例：知恩图报
3.请仿照例子，依据《汤姆·索亚历险记》中的内容，从所提供的标题中任选一个，用几句话介绍它的情节，并简要写出你的思考(可评价人物，可述说启发)。(6分)
【鲁提辖拳打镇关西】鲁提辖赠送银两、打发金氏父女走后，设计教训镇关西，不料三拳竟把镇关西打死了。
【我的思考】鲁提辖是一个扶危济困、疾恶如仇的人。
备选标题：了不起的粉刷工 扮一回胆大包天的“海盗”
【 】
【我的思考】
二、课内外阅读。(41分)
(一)阅读《十六年前的回忆》选段，完成练习。(14分)
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
1.选段写的是父亲 (被捕时 被审时)的情形。(2分)
2.判断下面句子运用的描写方法及体现的人物品质，补充表格。(每空1分，共3分)
句子 描写方法 体现的人物品质
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸
他的神情非常安定，非常沉着
3.“他的心被一种伟大的力量占据着”中“伟大的力量”指的是 。(2分)
4.“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。”这时父亲心里也许在想： 。(3分)
5.正是无数革命先烈的流血牺牲，才换来我们新中国70多年来的和平与辉煌。阅读下面的材料，结合选段内容，说说你对李大钊的印象，表达你对他的敬意。(4分)
【材料】4月28日，军阀政府不顾社会舆论的强烈反对和谴责，将李大钊等一批革命者绞杀在西交民巷京师看守所内。临刑前，李大钊慷慨陈词：“不能因为你们今天绞死了我，就绞死了伟大的共产主义！……共产主义在世界、在中国，必然要得到光荣的胜利！”随后他英勇就义，时年38岁。
(二)阅读《真理诞生于一百个问号之后》选段，完成练习。(10分)
纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“ ”拉直变成“！”，找到真理。
波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，盐酸溅到了紫罗兰的花瓣上。爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏锐地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么 别的植物中会不会有同样的物质 别的酸对这种物质会有什么样的反应 这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以从地衣类生物——石蕊中提取的紫色浸出液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的石蕊试纸，用来检测溶液的酸碱性。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。
1.把下面波义耳发明石蕊试纸的流程图补充完整。(每空2分，共4分)
2.根据第1自然段，判断下面说法的对( )错(×)。(每题1分，共3分)
(1)文中的“ ”指发现问题、解决问题，“！”指观察到的令人惊讶的现象或事物。 ( )
(2)从“ ”到“！”的过程并不轻松，需要人们的不懈探索和努力。 ( )
(3)作者用“ ”“！”这样的符号讲述道理，既生动有趣，又十分形象。 ( )
3.读了选段，谈谈你对课文题目“真理诞生于一百个问号之后”的理解。(3分)
(三)阅读短文，完成练习。(17分)
花边饺子里的爱
①小时候，包饺子是我家的一桩大事。那时，家里生活拮据，吃饺子当然只能挨到年节；平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。这时候，妈妈威风凛凛，最为得意，一个人又和面，又调馅儿，馅儿调得又香又绵，面和得软硬适度，最后盆手两净，不沾一点儿面粉。然后妈妈指挥爸爸、弟弟和我，看火的看火，擀皮的擀皮，送皮的送皮，颇似沙场点兵。
②一般，妈妈总要包两种馅儿的饺子，一种荤的，一种素的。这时候，圆圆的盖帘儿上分两头码上不同馅儿的饺子，像是两军对阵，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱，把饺子弄混。妈妈只好茄子葫芦一起煮。妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看着，妈妈把包好的饺子沿着边儿用手轻轻地一捏一捏，便捏出一圈穗状的花边儿，像小姑娘头上戴了一圈花环，煞是好看。我们却不知道妈妈是耍了一个小小的花招儿，她把肉馅儿的饺子都捏上了花边儿，让我和弟弟连吃带玩儿地吞进肚里，自己和爸爸吃那些素馅儿的饺子。
③那艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。后来家里经济状况好转，饺子不再是什么大餐。我曾想拉上妈妈到外面的餐馆开开洋荤，她连连摇头：“妈老了，腿脚不利索了，懒得下楼啦！”我曾在菜市场上买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜，回到家里自己做，但妈妈并不那么爱吃，只是尝几口便放下筷子。我便笑妈妈：“您哪，真是享不了福！”
④后来，我明白了，尽管世上食品名目繁多，人们的口味花样翻新，妈妈却雷打不动只爱吃饺子。我知道，让妈妈吃得开心的唯一方法是常包饺子。每逢我买回肉馅儿，妈妈看出要包饺子了，立刻麻利地系上围裙。那精气神儿，又回到了我们小时候。
⑤有一年大年初二，全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅儿的饺子，放进盖帘儿一圈圈饺子之中，然后对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅儿的饺子，您一准儿会大福大吉大利！”
⑥妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧有福气 ”说着，她亲自把饺子下进锅里，饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！
⑦热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅儿，她
⑧其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招儿，用糖馅儿包了一个有记号的花边饺。那曾是她老人家教我包过的花边饺。花边饺里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。 (选文有删改)
1.“花招儿”一词在文中反复出现。第②段中的“花招儿”指 ；第⑧段中的“花招儿”指 。(每空1分，共2分)
2.短文第①段画“ ”的句子描写了 的场景，从中我们能感受到 。(1+2，共3分)
3.语文要求文中哪些事写得详细 哪些事写得简略 完成思维导图，并填空。(3+2，共5分)
这样有详有略安排写作的好处是 。
4.“第二个饺子妈妈就咬着了糖馅儿”，请想象当时的情景，从妈妈的神态、动作、语言这三个方面进行描写。(写在文中第⑦段的横线上)(3分)
5.读完短文，请你说说作者是如何表达和妈妈之间浓浓的亲情的。(4分)
快乐读书吧与课内外阅读
一、1.(1)B
(2)B
(3)A
2.鲁滨逊 示例意志顽强
“星期五” 示例聪明勤劳
3.示例一了不起的粉刷工 姨妈罚汤姆刷栅栏。汤姆设法让伙伴们主动替他干活，而他自己则一边休息，一边用刷栅栏的机会换来了一件又一件物品。
汤姆真是个“狡黠”的男孩，他的所言所行表现出了他的聪明、机智和可爱。
示例二扮一回胆大包天的“海盗”
汤姆产生了当“海盗”的念头，在林间小径上与好友照着书上的打斗场景扮演了一回“海盗”。
“海盗”情结反映了汤姆对平庸守旧的社会生活的厌恶，对自由理想世界的向往。
(一)
二、1.被审时
2.描写方法：外貌、神态描写 神态描写体现的人物品质：临危不惧、镇定自若
3.李大钊对革命事业坚定不移的信心
4.示例你们不要伤心，要过好自己的生活
5.示例李大钊在法庭上从容镇定，在临刑前毫不畏惧、慷慨激昂，他始终不忘自己伟大的理想和信念，真可谓是舍生而取义。李大钊这种英勇无畏的精神令人敬佩，我会永远记住他。
(二)
1.波义耳发现溅上盐酸的紫罗兰花瓣变成了红色。 波义耳制成了石蕊试纸。
2.× √ √
3.真理的发现并非偶然，它需要人们善于发现问题，并且要勤于思考，不断发问，锲而不舍地追根求源。只有这样才能够解决问题，找到真理。
(三)花边饺子里的爱
1.妈妈把肉馅儿的饺子都捏上花边儿，让“我”和弟弟吃 “我”用糖馅儿包了一个有记号的花边饺，让妈妈吃
2.“我们”一家人一起包饺子 妈妈的勤劳能干和“我们”家其乐融融的家庭氛围
3.详写：②在妈妈生日这天，“我”给她包花边饺子，让妈妈吃到了象征福气的糖馅儿饺子。
略写：②妈妈吃不惯新鲜的鱼肉或时令蔬菜。 ③看见“我”买回肉馅儿，妈妈立刻系上围裙包饺子。
详略得当，中心突出，同时也照应题目，表现出“我”和妈妈之间浓厚的亲情
示例抬起头惊喜地叫了起来：“哟！我真吃到了！”妈妈笑得眼睛眯成了一条缝。
5.通过写小时候妈妈用带记号的花边饺让“我”和弟弟吃肉馅儿饺子，而她和爸爸吃素馅儿饺子，表现她对孩子浓浓的爱；通过写长大后“我”用带记号的花边饺让妈妈吃糖馅儿饺子，表现“我”对妈妈的爱。

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