资源简介 (共17张PPT) 杜甫(712—770),字子美,尝自称少陵野老,巩县(今河南巩义西南)人,唐代诗人。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远,被后人称为“诗圣”,他的诗被誉为“诗史”。因其曾任检校工部员外郎,故世称“杜工部”。代表作有《兵车行》《春望》《秋兴八首》等。有《杜工部集》。文常回顾预习检测老翁逾墙走( )____________ 吏呼一何怒 __________ 三男邺城戍 __________一男附书至 __________ 二男新战死 __________ 死者长已矣 __________犹得备晨炊 __________ 如闻泣幽咽( )____________yúyè越过多么防守书信最近生命结束还能够形容低微断续的哭一诗歌比读,明韵辨体 诗歌比读,明韵辨体暮投/石壕村,有吏/夜捉人。老翁/逾墙走,老妇/出门看。吏呼/一何/怒!妇啼/一何/苦!听妇/前致词:三男/邺城戍。一男/附书至,二男/新战死。存者/且偷生,死者/长已矣!室中/更无人,惟有/乳下孙。有孙/母未去,出入/无完裙。老妪/力虽衰,请从吏夜归。急应/河阳役,犹得/备晨炊。夜久/语声绝,如闻/泣幽咽。天明/登前途,独与/老翁别。春望国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。二细读课文,品味探讨 观官吏之举原文版:暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。改文与原文哪个好?请同学们细细加以比较、品析。修改版:暮投石壕村,有吏来征兵。老翁攀墙走,老妇出门看。 听老妇之诉找出具体的词句,抓住关键字,说说老妇之苦。(1)三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。丧子之苦 听老妇之诉(2)室中更无人……出入无完裙——无人,无男子。——无完裙,没有完整的衣服。贫寒之苦“更”字“惟”字是什么意思?改作“室中已无人,惟有乳下孙”行不行? 听老妇之诉(3)老妪力虽衰,请从吏夜归。急应河阳役,犹得备晨炊。应征之苦老妇企图从儿子遭遇、家中贫困等两个方面感化官吏,成功了吗?“天明登前途,独与老翁别”,“独”字暗示老妇已被带走。知识链接——《旧唐书-食货志》: “二十为丁,六十为老,每岁一造记账,三年一造户籍”。工作辛劳之苦:怒中有劳累(昼夜抓人)不被理解之苦:怒中有无奈任务艰巨之苦:“捉”不是“征”(必须要交差)男人俱何在?尚有他人否?哭声又何故?其母又何在?吾需带人去。凶恶蛮横乞求痛苦老妇语气:石壕吏语气:分角色朗读 察作者之情有人说在这场抓丁事件中作为官员的诗人全程片言未发,眼睁睁看着老妇被抓走,冷血无情,你怎么看?(1)吏呼一何怒,妇啼一何苦(2)夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途知识链接——杜甫官职: 杜甫在公元757年被贬为华州司功参军,这时从洛阳回华州任所,途径此地。 司功参军,官名,掌管官员、考课、祭祀、礼乐、学校、选举、表疏、丧葬等事。(虽为大官,但无实权)诗人为何一夜无眠?提示:以杜甫的官职,虽无实权,也完全可以解决住宿问题,但是他并没有利用特权,而是住到了农家。 内疚、自责。老翁一家留他住宿,他觉得自己没有帮他们脱离苦海,有恩不报非君子。 纠结、矛盾。一边是官吏征兵平定叛乱,不能耽误国家大事;一边是家中已有人参军,只余老弱妇孺的军属之家,要感激帮助之。诗人既反对战争,又不得不支持战争,因为这是为了大多数百姓的幸福。 诗人就在这样的思想斗争中痛苦地过了一夜。三展读课文,深入探究杜甫为什么不像史官那样记录安史之乱的大事件,或像白居易那样描绘唐明皇与杨贵妃凄婉的爱情故事,而关注战乱中一位普通老妇的哭诉? 展读课文,深入探究以小见大所写不是老妇一家,而是天下家家;不是石壕村一村,而是天下村村。杜甫悲悯的目光拂过失去亲人的老妇,拂过在边疆浴血牺牲的将士,从一个家庭延伸到整个民族,整个国家。他用他的一生抒写着仁爱的内涵,他厌恶战争与仇恨,认为只有爱、宽容和同情才能拯救我们这个世界。让我们再次有感情地齐读全诗,重新体会诗中人物的苦难,从而珍惜当下和平、安定的社会生活,做一个如诗人般有担当,有同情心的人。《石壕吏》导学任务单 [提示:结合积累或已学,勇于说出个人真实见解,不拘泥于权威]【学习目标】 原文版: 修改版:1.能流畅朗读并背诵诗歌,感知古体诗押韵特点。 暮投石壕村,有吏夜捉人。 暮投石壕村,有吏来征兵。2.能在初读诗歌的基础上结合注释理解诗歌大意,概括诗歌主要内容,并初步感知诗中人物形象。 老翁逾墙走,老妇出门看。 老翁攀墙走,老妇出门看。3.能通过合作探讨及老师点拨深入品析人物形象,理解诗歌主要写法,把握诗人复杂情感。 你的见解:___________________________________________________________________________________【预习任务】初读文本,感知诗意 (二)听老妇之诉1.自读诗歌,明确下列字词的读音或意思。 1.细读诗歌第 3 节,结合具体词句说说老妇之“苦”体现在哪三个方面?老翁逾墙走( )____________ 吏呼一何怒____________ 三男邺城戍____________ [表达提示:我从“_________________”这几句读出了____________,这是老妇正遭受___之苦]一男附书至 ___________ 二男新战死 ___________ 死者长已矣____________ _________________________________________________________________________________犹得备晨炊 ____________ 如闻泣幽咽( ) ____________ _________________________________________________________________________________2.结合注释了解诗歌写作背景,并疏通诗意。 _________________________________________________________________________________[提示:翻译时尽量避免平铺直叙;适当处加主语;在不影响原意的基础上加人物描写,如神态、动作等] 2.“室中更无人,惟有乳下孙”,此处“更”“惟”是什么意思?能不能改作“室中已无人,惟有乳下孙”?__________________________________________________________________________________ 从中你读出了什么信息?_________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (三)察作者之情_________________________________________________________________________________ 有人说在这场抓丁事件中作为官员的诗人全程片言未发,眼睁睁看着老妇被抓走,冷血无情,你怎么看?_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________3.诗歌叙述了一件什么事?请用一句简洁的话概括。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.请从诗歌中各找一个字概括吏和老妇留给你的印象。 三.展读课文,深入探究_________________________________________________________________________________ 杜甫为什么不像史官那样记录安史之乱的大事件,或像白居易那样描绘唐明皇与杨贵妃凄婉的爱情故事,而关注战乱中一位普通老妇的哭诉?【课中任务】 _________________________________________________________________________________一.诗歌比读,明韵辨体石壕吏 【课堂总结】春望 暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。 请用流畅的语言总结本课学习所得(200 字以内)。国破山河在,城春草木深。 吏呼一何怒!妇啼一何苦! _________________________________________________________________________________感时花溅泪,恨别鸟惊心。 听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者 _________________________________________________________________________________烽火连三月,家书抵万金。 且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出 _________________________________________________________________________________白头搔更短,浑欲不胜簪。 入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归。急应河阳役,犹得备晨炊。 _________________________________________________________________________________夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。韵脚:_________ 韵脚:________________________________________________押韵特点:_______________ 押韵特点:____________________________________________二.细读课文,品味探讨(一)观官吏之举老师将诗歌开头几句作了修改,改文与原文哪个好?请同学们细细加以比较、品析。1【同步练笔】 垂老别请根据本节课所学,适当扩充,将本诗改为一个简单的小剧本,看看谁是最佳编剧。 四郊未宁静,垂老不得安。子孙阵亡尽,焉用身独完。投杖出门去,同行为辛酸。格式示例: 幸有牙齿存,所悲骨髓干。男儿既介胄,长揖别上官。老妻卧路啼,岁暮衣裳单。XXX(神态/动作简述):……人物语言…… 孰知是死别,且复伤其寒。此去必不归,还闻劝加餐。土门壁甚坚,杏园度亦难。_______________________________________________________________________________ 势异邺城下,纵死时犹宽。人生有离合,岂择衰老端。忆昔少壮日,迟回竟长叹。_______________________________________________________________________________ 万国尽征戍,烽火被冈峦。积尸草木腥,流血川原丹。何乡为乐土,安敢尚盘桓。_______________________________________________________________________________ 弃绝蓬室居,塌然摧肺肝。_______________________________________________________________________________ 注释:_______________________________________________________________________________ ⑴四郊:指京城四周之地。_______________________________________________________________________________ ⑵垂老:将老。_______________________________________________________________________________ ⑶焉用:犹哪用。身独完:独自活下去。完,全,即活。_______________________________________________________________________________ ⑷投杖:扔掉拐杖。_______________________________________________________________________________ ⑸骨髓干:形容筋骨衰老。_______________________________________________________________________________ ⑹介胄:犹甲胄,铠甲和头盔。_______________________________________________________________________________ ⑺长揖:不分尊卑的相见礼,拱手高举,自上而下。上官:指地方官吏。_______________________________________________________________________________ ⑻岁暮:年底。_______________________________________________________________________________ ⑼孰知:即熟知,深知。_______________________________________________________________________________ ⑽加餐:多进饮食。_______________________________________________________________________________ ⑾土门:即土门口,在今河阳孟县附近,是当时唐军防守的重要据点。壁:壁垒。⑿杏园:在今河南汲县东南,为当时唐军防守的重要据点。【拓展阅读】 ⒀势异:形势不同。新安吏 ⒁岂择:岂能选择。端:端绪、思绪。客行新安道,喧呼闻点兵。借问新安吏:“县小更无丁?”“府帖昨夜下,次选中男行。” ⒂迟回:徘徊。竟:终。“中男绝短小,何以守王城?”肥男有母送,瘦男独伶俜。白水暮东流,青山犹哭声。 ⒃被冈峦:布满山冈。“莫自使眼枯,收汝泪纵横。眼枯即见骨,天地终无情!我军取相州,日夕望其平。 ⒄丹:红。流血多,故川原染红。岂意贼难料,归军星散营。就粮近故垒,练卒依旧京。掘壕不到水,牧马役亦轻。 ⒅盘桓:留恋不忍离去。况乃王师顺,抚养甚分明。送行勿泣血,仆射如父兄。 ⒆蓬室:茅屋。注释: ⒇塌然:形容肝肠寸断的样子。摧肺肝:形容极度悲痛。①新安:地名,今河南省新安县。②更:岂。③次:依次。④中男:指十八岁以上、二十三岁以下成丁。这是唐天宝初年兵役制度规定的。⑤伶俜:形容孤独。⑥不到水:指掘壕很浅。⑦仆射:指郭子仪。⑧如父兄:指极爱士卒。⑨相州:即三男邺城戍之邺城,今河南安阳。⑩旧京:指东都洛阳。⑾借问新安吏:作者问新安吏。此处省略主语作者。2 展开更多...... 收起↑ 资源列表 《石壕吏》.pptx 《石壕吏》导学任务单[8k].pdf