第12课 资本主义世界殖民体系的形成授课课件(共25张PPT)2024-2025学年统编版高中历史 必修中外历史纲要(下)

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第12课 资本主义世界殖民体系的形成授课课件(共25张PPT)2024-2025学年统编版高中历史 必修中外历史纲要(下)

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(共25张PPT)
2009年4月18日,在美洲国家首脑会议的一次多边会议前,委内瑞拉总统查韦斯(右)向美国总统奥巴马(左)赠送乌拉圭作家爱德华多·加莱亚诺的名著《拉丁美洲:被切开的血管》。
全书深刻控诉了美国在一百年多时间对拉美国家的掠夺和奴役,吸干了这里人民的鲜血,就像切开血管一样。
“赠书”几分钟后,该书在“亚马逊”图书网站的排名迅速飙升,从第60000位提升至第2位。
第 12 课 资本主义世界殖民体系的形成
第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动
【课标要求】
通过了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立,理解世界殖民体系的建立对世界历史发展的影响。
从空间来看,资本主义世界殖民体系主要指广大的亚、非、拉地区。
资本主义世界殖民体系是指被资本主义列强压迫、奴役的所有殖民地、半殖民地和附庸国。开始于新航路开辟,初步形成于工业革命,到19世纪末20世纪初完全形成。
概念辨析:资本主义世界殖民体系
核心素养
【时空观念】
以时间轴的形式,列举列强在亚非拉殖民扩张的基本史实,认识世界殖民
体系的建立过程。
【唯物史观】
以唯物史观为指导,认识西方列强殖民扩张的双重影响。
【历史解释】
通过学习欧洲列强的殖民活动,分析这些地区是如何一步步沦为殖民地或
半殖民地的。
【家国情怀】
认识殖民主义的罪恶,树立多元文化观,感受建立和谐世界的重要性。
时空坐标
西班牙在海地建立圣多明各殖民地
1496年
西班牙占领美洲大部分地区;葡萄牙建立巴西殖民地,在亚洲建立商站
16世纪中叶
英、荷、法成为殖民侵略活动主角
17世纪
拉丁美洲完全处于欧洲列强殖民统治之下
18世纪晚期
英国几乎控制印度全境
19世纪中后期
英国发动侵埃战争
1882年
柏林会议召开
1884年
资本主义世界殖民体系最终形成
19世纪末
20世纪初年
早期殖民扩张时期
两次工业革命时期
目 录
CONTENTS
拉丁美洲的殖民地化


亚洲沦为殖民地半殖民地

西方列强瓜分非洲

世界殖民体系的形成
一、拉丁美洲的殖民地化
国家 西 班 牙 葡 萄 牙
时间
殖民范围
1496年,西班牙在海地建立了第一个永久性殖民地圣多明各。
到16世纪中叶,西班牙已经把除巴西之外的大部分南美洲、整个中美洲和部分北美洲变成了自己的殖民地。
葡萄牙建立了巴西殖民地
一、拉丁美洲的殖民地化
国家 西 班 牙 葡 萄 牙
殖民统治 政治
结果: 绝大部分土地: 小部分土地: 经济掠夺 总督治理;专制统治
①建立了总督辖区进行管理
②国王任命总督和高级官吏,并派人监督总督,总督……权力。
设立总督制度,由国王任命,享有行政权和征税权。
到18世纪晚期,拉丁美洲已完全处于欧洲列强的殖民统治之下
西班牙和葡萄牙
荷兰、英国和法国
发展种植园经济
开采金银矿,掠夺巨额财富金银财富;
奴役、屠杀印第安人;
黑奴贸易;
禁止或限制贸易,限制发展
殖民掠夺分别给美洲、欧洲带来了怎样的影响?
对美洲
经济:拉丁美洲被迫卷入资本主义世界市场,加剧了拉丁美洲的贫困。
拉丁美洲殖民地单一产品制经济结构的形成,导致社会经济畸形发展。
政治:沦为殖民地。
文化:西、葡等国的社会制度、风俗习惯、宗教信仰以及文化传统随移民大批涌入;
西、葡语取代印第安语,成为普遍使用的正式语言。
族群:美洲的土著民族印第安人却几乎被灭绝殆尽。
由于欧洲人对蔗糖的需求源源不断,葡萄牙人在巴西的甘蔗种植园逐渐发展起来,每年从这里出口蔗糖2万吨……虽然巴西一度发现了金矿,但很快就枯竭了,巴西种植园生产的甘蔗是葡萄牙的主要财富来源。
——齐世荣《15世纪以来世界九强兴衰史》
对欧洲
经济:加速了欧洲的资本原始积累,促进了工业革命的发生。
大量黄金涌入,引起“价格革命”。
政治:促进了从封建社会向资本主义社会转型的过程。
殖民掠夺分别给美洲、欧洲带来了怎样的影响?
1.15-16世纪的殖民
国家 殖民范围 殖民方式
葡萄牙
西班牙
菲律宾
直接统治,抢夺金银
印度西岸,马六甲
摩鹿加,中国澳门
建立商站,垄断商路
思考:
西、葡为何不能像在拉美那样占更广阔的殖民地?
①亚洲国家封建经济较发达,有一定实力;
②西、葡资本主义发展程度低,力量较弱。
二、亚洲沦为殖民地半殖民地
2.17世纪以后的殖民
英法俄分割奥斯曼
俄、英侵略伊朗
英国侵略印度:
剥夺财富
挑起内唆
武力侵略
列强侵略中国
日本吞并朝鲜
荷兰:印度尼西亚
英国:缅甸和马来半岛大部分
法国:越南、柬埔寨、老挝
美国:从西班牙手中夺得菲律宾
殖民概况
二、亚洲沦为殖民地半殖民地
2.17世纪以后的殖民
殖民特点
15、16世纪以葡萄牙为主,以建立商站,控制商路为主
17世纪开始,英荷法为殖民主角,加紧对亚洲的侵略
19世纪末20世纪初,大多数亚洲国家沦为殖民或半殖民地
殖民者对亚洲地区争夺激烈,很多殖民地多次易主
二、亚洲沦为殖民地半殖民地
【知识梳理】
任务:阅读课本的相关内容,回答以下问题:
1.19世纪中叶前后,西欧国家侵略非洲的不同特点?
①19世纪中叶前,大多局限在沿海地区,进行奴隶贸易
特点:
②19世纪中叶后,放弃奴隶贸易进行全面的殖民侵入(1882年英国发动侵略战争,占领整个埃及;法国从19世纪30年代开始入侵阿尔及利亚,并向突尼斯和摩洛哥扩张)
列强瓜分非洲
三、西方列强瓜分非洲
【知识梳理】
任务:阅读课本的相关内容,回答以下问题:
2.通过查找资料,在非洲殖民地图上找出课本“19世纪后期,列强加快了……延伸到东非的索马里”里面提及的“开罗”“开普敦”“佛得角”“索马里”这四个地点的地理位置。体会列强在非洲殖民的强硬态度。
列强瓜分非洲
三、西方列强瓜分非洲
3.19世纪后期西方列强瓜分非洲的原则和特点是什么?说明什么问题?
特点:地图上作业(柏林会议1884年)
原则:有效占领原则
说明:19世纪后期帝国主义力量的强大和实力对比悬殊。
15个国家104天的柏林会议
英国殖民者在非洲的野心
三、西方列强瓜分非洲
柏林会议真的能调节列强争夺非洲的矛盾?
英、德、法在东非存在着尖锐的对立。经过1886年、1890年、1894年3次取得协议,才最后将各自霸占殖民地的疆界确定下来。德国取得坦葛尼喀(后称德属东非),英国获得肯尼亚(当时称英属东非)和乌干达,法国则得到在马达加斯加的“权益”。1896年法国宣布吞并马达加斯加岛。
———摘编自吴于崖、齐世荣总主编《世界史·近代史编》
不能。表面是瓜分非洲需要遵守的原则,实际是强盗间明目张胆的分割协议。
欧洲列强在非洲的冲突成为导致一战的一个重要因素。
三、西方列强瓜分非洲
分布空间:资本主义世界殖民体系主要指广大的亚、非、拉地区。
资本主义世界殖民体系
形成过程:开始于新航路开辟,初步形成于工业革命,到19世纪末20世纪初完全形成。
【概念解读】
结合所学知识及以下地图,分别从主体对象、形成过程、分布空间理解资本主义世界殖民体系
主体对象:被资本主义列强压迫、奴役的所有殖民地、半殖民地和附庸国
四、世界殖民体系的形成
材料:在奴隶社会和封建社会,文明世界的经济都是以农为本的,从根本上说是自给自足的经济,其本身带有封闭性,因而成为各地区、各国间横向联系的障碍。资本主义兼具开放性和扩张性,它以暴力或和平的方式向外扩张,向海外殖民,向世界各地倾销商品,掠夺各地的廉价原料。随着资本主义向垄断阶段过渡,它不但要求进一步扩大商品市场及原料供应地,且也要求对海外进行资本输出,从而推动了瓜分世界的狂潮。
——吴于谨、齐世荣《世界史》
读一读
根本原因是资本主义经济开放性和扩张性
感悟世界殖民体系形成的根本原因
四、世界殖民体系的形成 1、原因
新航路开辟
早期殖民扩张
(16、17世纪)
西葡英荷等国殖民扩张
资本主义殖民体系开始形成
暴力掠夺
资本积累
第一次工业革命
(18、19世纪)
人类进入“蒸汽时代”
武力侵略
商品输出
资本主义殖民体系初步形成
第二次工业革命
(19世纪末20世纪初)
人类进入“电气时代”
瓜分世界
资本输出
资本主义殖民体系最终形成
殖民体系形成与资本主义的发展阶段同步
(历史地看)
四、世界殖民体系的形成 1、原因
材料四 英国的机制棉纺织品把印度传统的棉纺织工和家庭手工业一齐消灭了,破坏了印度文明特有的村社组织的经济基础,从而消灭了上百万个这样的小小村社,给印度次大陆的农业文明社会造成结构性的破坏……英国人修建铁路和兴修水利,为印度现代社会奠定物质基础。英国在印度开办了近代教育推行英语教育,英语成为印度的官方语言。印度禁止社会恶俗,立法制止杀婴儿祭拜恒河河神的风俗和寡妇殉夫火葬风俗、废除残存的奴隶制度。
——摘编自马克垚的《世界文明史 下》
任务:上述材料作为研究殖民扩张影响的史料,有何价值和不足之处
四、世界殖民体系的形成 2、影响
2.与材料四相比,材料五研究殖民扩张影响的视角有何不同
考量西方殖民扩张的影响时,应坚持什么原则 请谈谈你的看法。
(全面地看)
材料五 1880年时,我们所面对的不完全是一个单一的世界,而是一个由两部分所合成的全球体系:一部分是已开发的、具有主宰性的、富有的;另一部分是落后的、依赖的、贫穷的……
……
19世纪80年代,欧洲不仅式支配和改变世界的资本主义发展核心,同时也是世界经济和资本主义社会最重要的组成部分。
——[英]霍布斯鲍姆著,贾士蘅译《帝国的年代:1875—1914》
四、世界殖民体系的形成 2、影响
殖民体系
世界
资本主义
殖民地(半)
破坏性:东方从属西方,国际秩序霸凌
建设性:世界联系加强,世界市场形成
破坏性:引发激烈争夺,导致冲突战争
建设性:完成资本积累,促进社会转型
破坏性:带来深重灾难,造成长期的落后
建设性:瓦解落后社会,客观促进现代化
(辩证地看)
四、世界殖民体系的形成 2、影响
一边是殖民者暴力劫掠巨额财富
一边是船舱里奴隶的血和泪
一边是殖民地政经发展畸形
一边是西方列强经济的快速发展
这是一个极其不平等的格局,它是建立在列强侵略、奴役亚非拉人民基础上的。
四、世界殖民体系的形成 2、影响
本课小结
恶积祸盈的扩张
—欧美殖民者在亚非拉
逆天违理的结局
—世界殖民体系的形成
殖民者在拉美
殖民者在亚洲
殖民者在非洲
体系形成
体系影响
战争进程
殖民概况
殖民影响
15-16世纪的殖民
17世纪以后的殖民
—殖民概况
形成时间
形成表现
形成过程
形成原因
—对殖民者;对亚非拉;对世界
我国不走一些国家通过战争、殖民、掠夺等方式实现现代化的老路,那种损人利己、充满血腥罪恶的老路给广大发展中国家人民带来深重苦难。我们坚定站在历史正确的一边、高举和平、发展、合作、共赢旗帜,在坚定维护世界和平与发展中谋求自身发展,又以自身发展更好维护世界和平与发展。
--2022年10月16日,习近平在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告

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