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核心素养期中卷（十）
(考试时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
积累运用
一、在语境中，看拼音写词语。(11分)
我yóu zhōng 地 qìng xìng cí xiáng
的祖父把园子bù zhì 得那么漂亮,红的红,绿的绿。mà zha 挺
着 xiōng táng 蹦蹦跳跳, qīng tíng 挥动着透明的翅膀
飞舞, piáo chóng 趴在叶子上休息。在bàn yè sān gēng
,还能听到草丛中的小虫子们在窃窃私语。就在这 shú xì
的环境里，我度过了悠闲的童年。
二、先把下面的词语补充完整，再选词填空。(7分)
神机( )算 乐此不( ) 一( )见血 ( )然起敬
矜持不( ) ( )己为公 抓耳挠( ) ( )然大悟
1、老兵英勇救人、不怕牺牲的精神，令在场的每一个人都( )。
2、数学老师出的这个题目相当难，同学们急得( )。
3、诸葛亮真是( )，令人佩服！
三、选择题。(10分)
1、下列选项中加点字的读音相同的一组是( )。(2分)
A.湖泊 停泊 泊船 梁山泊 B.恐吓 威吓 惊吓 吓唬
C.和气 和面 掺和 随声附和 D.供词 供品 供奉 供认
2、下列诗句中加点词的解释不正确的一项是( )。(2分)
A.却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。(妻子和儿子)
B.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。(在田间除草)
C.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。(碰到天，形容极高)
D.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。(幼小的孩子)
3、下列出自古典名著中的词语，和对应的现代汉语意思不完全相同的一项是( )。(2分)
A.郎中——医生 客官——顾客 B.客舍——旅店 钱庄——银行
C.店家——老板 伙计——服务员 D.墨客——文人 榜文——文章
4、下列人物对话中，标点符号使用有误的一项是( )。(2分)
A.“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！”
B.“你是军人！”沃克医生一针见血地说：“只有军人才能这样从容镇定！”
C.“我不比你们国民党当官，我们革命不是为着发财！”我再次向他们解释。
D.他若有所思地说道：“不能因为我是主席，就要搞特殊。”
5、下列说法正确的一项是( )。(2分)
A.阅读古典名著遇到一些较难理解的语句时，一定要反复琢磨，直到弄懂意思为止。
B.《景阳冈》一文是按照武松“上冈→喝酒→打虎→下冈”的顺序记叙的。
C.书法课上，老师正在教同学们学习王羲之的楷书作品——《九成宫醴泉铭》。
D.《祖父的园子》表达了“我”对祖父深沉的热爱与依恋，对童年园子中生活的深深怀念。
四、按要求完成句子练习。(6分)
1、参照例句，用具体情景将“辣”表现出来。(2分)
例：亮——太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
辣——
2、请按要求运用不同的描写方法补写句子。(2分)
今天我要代表学校参加市里举行的钢琴比赛，我的心情非常紧张。我想：“
”(心理描写)快轮到我登台了，我
。(神态、动作描写)
3、读下面的句子，照样子写一写。(2分)
平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。
平时看到有人乱扔垃圾，
五、根据所学内容填空。(5分)
1、诗中有一颗爱国心，“黄沙百战穿金甲， ”；诗中有一处幽静的春景，“ ，夜静春山空”；诗中有一段思乡情，“羌笛何须怨杨柳， ”；诗中有一种童趣，“ ，也傍桑阴学种瓜”。
2、学习课文后，我们认识了神机妙算的诸葛亮， 的贾宝玉，
的武松， 的孙悟空，这些人物都出自我国四大古典名著。其中《草船借箭》改编自《 》的相关内容，这本书中给我留下深刻印象的故事是“ ”，我还会把有关四大古典名著的歇后语补充完整：周瑜打黄盖—— 。
阅读理解
六、非连续性文本阅读。(9分)
研 学 旅 行
【材料一】研学是种研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，更加注重“学”，重视课程内容，更加强化其深刻的教育意义。研学旅行是“旅游+”概念下的新模式，它延续和发展了古代游学“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新方式。研学旅行还可以让孩子增长见识、扩展视野，培养孩子们的团队协作能力。
【材料二】中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿的方式开展的校外教育活动。
下图是某中学“红色之旅”研学旅行课程设计图。
【材料三】 宁化县红军长征出发纪念馆参观指南
琳琳想组织一次研学旅行活动，参考某校“红色之旅”研学旅行课程，他将从
、研学线路和研学保障展开设计，其中研学保障主要体现在 、
、专业培训和规范管理等四个方面。(3分)
2、请根据材料一，帮木木概括此次研学旅行的主题。(2分)
主题一： 主题二:
3、姣姣所在班级组织参加宁化红军长征纪念馆的“红色之旅”研学活动，班级同学纷纷献策，其中不恰当的一项是( )。(2分)
A.赵同学：可以在寒假找一个下午，17：30集中乘车前往。
B.钱同学：展馆地处县城，请大家紧跟队伍，不擅自行动。
C.孙同学：入馆参观时要记得戴口罩并接受工作人员检查登记。
D.李同学：班长要提前联系展馆，询问有无重要接待任务。
4、姣姣想要报名参加宁化红军长征纪念馆的“红色之旅”研学活动，但爸爸却不支持，如果你是乔乔，该怎样劝说爸爸 请结合材料内容作答。(2分)
姣姣爸爸：学生当以学习为重要任务，跑出去旅游，除了花钱、耽误学习外，能有什么收获呢 (2分)
姣姣:
七、阅读课文片段，完成练习。(14分)
草船借箭(节选)
……诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。
这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办 ”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
1、梳理诸葛亮借箭的路线图。(填序号) (5分)
①靠近曹营 ②绳索连船 ③雾散返回 ④调转船身 ⑤排船受箭
2、理解“诸葛亮笑着说”中“笑”的内涵。(2分)
3、用“ ”在文中画出与诗句“一天浓雾满长江，远近难分水渺茫”的描写最
相符的句子。这个句子属于 描写，在文中的作用是
。(3分)
4、诸葛亮下令把船一字摆开，后来又下令把船掉过来。下列对其原因分析不正确的是( )。(2分)
A.使船两面受箭，增加受箭面积。
B.掉头可让船两面受箭以保持船体平衡。
C.掉头可以为借箭成功后的离开节约时间。
D.一字摆开可以让曹军看清东吴的阵势之大。
5、周瑜听说了诸葛亮借箭的经过，长叹“诸葛亮神机妙算”，请你从下面两个方面分析诸葛亮的神机妙算。(2分)
知天象：
识人心：
八、现代文阅读理解。(14分)
因热爱而执着，因梦想而坚持
思童 陈蓝
①17岁进入飞行学院，33岁进入太空讲课，41岁成为中国首位实施出舱活动的女航天员。她就是家喻户晓的王亚平。
②1997年，17岁那年高考，她抱着试试看的心理，幸运地与飞行结下了不解之缘。
③2003年，神舟五号载人飞船升空，杨利伟实现了中国人的千年飞天之梦。当时只有23岁的飞行员王亚平，心中的激动与兴奋同样难以言表，脑海里有一个小火苗被点亮了：“中国现在有了第一个男航天员，什么时候会有女航天员 如果可能，我要做那个向太空挑战的人。”
④2010年，通过层层严格的选拔，王亚平正式成为中国第二批航天员之一。加入航天员队伍之后，她才发现光鲜灿烂的时刻只是一瞬间，更多的是面对数十年如一日的训练和一次次严酷的挑选。
⑤超重耐力训练中，在高速旋转的离心机里，她要承受8个G的重力加速度，面部扭曲变形，时常感到呼吸困难；救生训练中，不管是在野兽出没的丛林，还是在风沙漫天的沙漠，她都能从容面对；体能强化训练中，3000米考核，她比满分标准还提前了3分钟。王亚平硬是靠着“练”这个一字诀，以常人难以想象的努力，一点一点抹平生理差距，最终能与男航天员们一起在太空并肩作战！
⑥2013年，王亚平终于成功被选为神舟十号航天员。航天任务充满了风险和未知，第一次飞行任务结束后，有人曾问她：“害不害怕 ”王亚平说：“不害怕，因为那一刻自己的脑海中只有6个字——责任、使命、圆梦。身处太空时，所看见的世界会让人得到升华，有些东西会变得‘很小’，比如得失；有很多东西则变得‘很大’，比如对家人、对祖国的爱和牵挂。”
⑦2021年，王亚平乘坐神舟十三号载人飞船再度问鼎苍穹，成为中国首位进驻空间站的女航天员、中国首次驻留时间最长的女航天员、中国首位出舱的女航天员。
⑧正如王亚平所说：“因为热爱，所以坚持；因为热爱，所以执着；因为热爱，让我有勇气克服重重困难，走到现在。”这也是每一位中国航天人的真实写照！
1、联系上下文理解文中加点词语的意思。(1分)
难以言表：
2、默读短文，梳理王亚平的圆梦经历。(4分)
我发现，文中对王亚平的圆梦经历是按照 顺序来记叙的。
王亚平正式成为中国第二批航天员之一后，经历了很多艰苦训练，有 、 、 。用代入人物的方法，我认为王亚平当时的内心想法可能是:
。(5分)
4.根据对短文内容的理解，下列说法不正确的一项是( )。(2分)
A.读第③段，我体会到了王亚平对航天事业的热爱以及她勇于挑战的精神。
B.读第⑥段中画“ ”的句子，我体会到王亚平对个人得失的在意和对祖国、家人的爱。
C.王亚平靠“练”一点一点抹平生理差距，最终能与男航天员们一起在太空并肩作战。
D.联系全文可知，这篇短文表达了作者对每一位中国航天人的尊敬和赞扬之情。
5、请联系下面两位航天员的话，写出他们有什么共同点以及你从中受到的启发。(2分)
航天任务充满了风险，但王亚平说：“不害怕，因为那一刻自己的脑海中只有6个字——责任、使命、圆梦。”这不禁让人想起杨利伟说过的话：“飞船运行正常。我自我感觉良好。我为祖国感到骄傲。”
综合实践
九、为弘扬优秀文化，厚植家国情怀，学校开展了“缅怀革命先烈”的系列主题活动。(4分)
1、【活动设计】除了下面的活动，请为本次主题再设计两个活动内容。(2分)
(1)诵读先烈故事 (2) (3)
2、【先烈故事】阅读左权将军的故事，参考示例，以“左权将军是一个好将领/好父亲”为开头，写下你的感言。(2分)
1942年5月25日，左权在与日军的战斗中牺牲在太行山上，年仅37岁，是抗日战争中八路军牺牲的最高指挥员。后应山西民众请求，左权的牺牲地山西“辽县”更名为“左权县”。
示例：左权将军是一个好儿子，他抗日成仁，是令母亲骄傲的有志男儿。
感言:
习作天地
十、习作。(25分)
一个汉字用得精准传神，往往令人拍手叫好；一个汉字用得不恰当，或者用了错别字，往往让人尴尬不已。你对哪个汉字情有独钟 哪个汉字有让你难忘的故事 打开记忆的闸门，把事情的来龙去脉呈现出来，写出自己的真实感受。不少于400字。
参考答案
一、由衷 慈祥 布置 蚂蚱 胸膛 蜻蜓 瓢虫 半夜三更 熟悉
二、妙 疲 针 肃 苟 舍 腮 恍 1、肃然起敬 2、抓耳挠腮 3、神机妙算
三、1、D
2、A
3、D
4、B
5、D
四、1、这个辣椒简直太辣了，辣得爸爸面红耳赤，辣得哥哥流出了眼泪，辣得我大口大口地喝冷水。
这次比赛老师和同学都对我寄予厚望，我一定要努力取得好成绩，为学校争光
在后台踱来踱去，不停地向观众席张望，当看到班主任时，我露出了自信的微笑
3、我都视而不见，但今天看到一地的垃圾，我忍不住走过去，一点一点捡起来扔进了垃圾桶。
五、1、不破楼兰终不还 人闲桂花落 春风不度玉门关 童孙未解供耕织
2、神机妙算 善解人意 武艺高强 自由自在 三国演义 赤壁之战 一个愿打一个愿挨
六、1、研学主题 开发课程 完善设施
2、追寻红色足迹 传承红色基因
3、A
4、爸爸，研学旅行不仅不会耽误学习，反而还能开拓我们的视野，增长我们的知识，更有利于我们了解革命先辈的光荣事迹，激发我们热爱祖国、热爱学习的热情。
七、1、按箭头顺序：①⑤④③
2、计划落空 谨慎多疑 嘲讽 自信
3、这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。
环境 介绍了草船借箭的环境，从侧面表现了诸葛亮的神机妙算。
4、D
5、选择大雾漫天时借箭，说明诸葛亮精通天象，预测准确。
料定曹操多疑，不敢轻易出兵，而曹操果真没有出兵，说明诸葛亮洞察人心。
八、1、语言不能表达出自己的意思。
2、正式成为中国第二批航天员之一 成功被选为神舟十号航天员 乘坐神舟十三号载人飞船再度问鼎苍穹 时间
3、超重耐力训练 救生训练 体能强化训练
示例：只有努力练习，一点一点抹平与男航天员们的生理差距，我才能跟他们一起在太空中并肩作战，我一定要坚持到底
4、B
5、共同点：他们都不惧危险，有强烈的责任感、使命感和国家荣誉感。
启发示例：人生之路不可能是永远平坦的，我们必须要怀着坚强的意志，在挫折和困难中奋起。我们还应该努力学习科学文化知识，长大后为祖国的发展作出自己的贡献。
九、1、(2)观看先烈影片 (3)拜访先烈故居
2、左权将军是一个好父亲，他在家书中细述北北的调皮，那份温情令人动容。
十、 我心中的“暖”字
“暖”这个字，在我的心中有着特殊的意义。
那是一个寒冷的冬日，我像往常一样走在放学回家的路上。寒风吹过，我不禁缩了缩脖子，加快了脚步。路过一个街角时，我看到了一位卖烤红薯的老爷爷。他穿着一件破旧的棉袄，双手不停地搓着，试图抵御寒冷。他的摊位前没有多少人，红薯在烤炉里散发着诱人的香气。
我走上前去，想买一个烤红薯暖暖身子。老爷爷看到我，脸上露出了和蔼的笑容。他一边给我挑选红薯，一边说：“孩子，冷了吧，这红薯可暖和了。”我接过红薯，摸了摸口袋，发现钱没带够。我顿时有些尴尬，脸涨得通红，不知道该怎么办才好。老爷爷似乎看出了我的窘迫，他笑着说：“孩子，没关系，这红薯就当爷爷送给你了。”我惊讶地抬起头，看着老爷爷那满是皱纹的脸，心中涌起一股暖流。
我拿着红薯，咬了一口，那温热的、香甜的味道瞬间在口中散开。我的心里也暖烘烘的。这个冬天的寒冷似乎一下子被驱散了，老爷爷的善良就像这个“暖”字一样，给了我温暖。
从那以后，“暖”字就深深地印在了我的心中。每当我看到这个字，就会想起那个寒冷的冬日，想起老爷爷那和蔼的笑容和温暖的话语。这个字不仅仅代表着温度，更代表着人与人之间的关爱与善意。

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