5.2分式的基本性质同步练习(含解析)

资源下载
  1. 二一教育资源

5.2分式的基本性质同步练习(含解析)

资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
5.2分式的基本性质
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.下列约分结果正确的是(   )
A. B.
C. D.
2.对分式通分后,的结果是( )
A. B.
C. D.
3.公式,,的最简公分母为( )
A. B. C. D.
4.若将分式与分式通分后,分式的分母变为2(x﹣y)(x+y),则分式的分子应变为(  )
A.6x2(x﹣y)2 B.2(x﹣y) C.6x2 D.6x2(x+y)
5.下列各选项中,从左边到右边的变形正确的是( )
A. B.
C. D.
6.下列各式中,是最简分式的是( )
A. B. C. D.
7.分式,,,中最简分式的个数为(  ).
A.1 B.2 C.3 D.4
8.下列运算,错误的是( )
A. B.
C. D.
9.如果把中的x和y都变为原来的5倍,那么分式的值(  )
A.变为原来的5倍 B.不变
C.变为原来的 D.变为原来的4倍
10.下列计算错误的是( )
A. B. C. D.
11.,,都有意义,下列等式①;②;③;④中一定不成立的是(  )
A.②④ B.①④ C.①②③④ D.②
12.下列分式中不是最简分式的是( )
A. B. C. D.
二、填空题
13.写出下列各式中未知的分子或分母.
(1)= ;(2)= .
14.不改变分式的值,把下列各式的分子、分母中各项系数都化为整数:
(1) ;
(2) .
15.如果把中的,都扩大到原来的3倍,那么的值为 .
16.,其中A是整式,B是整式,且,M是 .
17.约分:= .
三、解答题
18.不改变分式的值,使下列分式的分子与分母均按某一字母降幂排列,并使分子、分母的最高次项的系数都是正数.
(1);
(2)
(3).
19.约分:
(1), (2)
20.填空
(1),;
(2),.
21.化简下列分式:
(1);
(2);
(3).
22.(1)有两块棉田,第一块xhm2,收棉花mkg;第二块yhm2,收棉花nkg.这两块棉田平均每公顷的棉产量是多少?
(2)一件商品售价x元,利润率为a%(a>0),则这种商品每件的成本是多少元?
23.约分
(1);
(2);
(3);
(4).
24.化简.
(1)
(2)
《5.2分式的基本性质》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B B C B B B D B C
题号 11 12
答案 D D
1.C
【分析】利用分式的基本性质逐一判断即可.
【详解】解:A. ,故错误;
B. ,故错误;
C. ,故正确;
D. ,故错误;
故选:C.
【点睛】本题主要考查分式的基本性质,掌握分式的基本性质是解题的关键.
2.B
【分析】把a2-b2因式分解,得出的最简公分母,根据分式的基本性质即可得答案.
【详解】∵a2-b2=(a+b)(a-b),
∴分式的最简公分母是,
∴通分后,=.
故选:B.
【点睛】本题考查分式的通分,正确得出最简公分母是解题关键.
3.B
【分析】根据确定最简公分母的方法是:
(1)取各分母系数的最小公倍数;
(2)凡单独出现的字母连同它的指数作为最简公分母的一个因式;
(3)同底数幂取次数最高的,得到的因式的积就是最简公分母,解答即可.
【详解】可以化为,
∴分式、、的最简公分母是(x﹣1)3.
故选B.
【点睛】本题考查了最简公分母的确定.掌握确定最简公分母的方法是解题的关键.
4.C
【分析】分式与分式 的公分母是2(x+y)(x﹣y),据此作出选择.
【详解】解:因为分式 与分式 的公分母是2(x+y)(x﹣y),
所以分式的分母变为2(x﹣y)(x+y),则分式 的分子应变为6x2
故选:C.
【点睛】本题考查了通分.通分的关键是确定最简公分母.①最简公分母的系数取各分母系数的最小公倍数.②最简公分母的字母因式取各分母所有字母的最高次幂的积.
5.B
【分析】本题考查了分式的基本性质,熟练掌握分式的性质是解答本题的关键.
根据分式的基本性质,对每个选项进行分析,得到只有选项变形正确,由此选出答案,
【详解】解:由题意得:
选项中,当时,等式不成立,故此选项不符合题意;
选项中,,故此选项符合题意;
选项中,,故此选项不符合题意;
选项中,,故此选项不符合题意.
故选:.
6.B
【分析】本题主要考查了最简分式判断,根据分式的分子分母不含有公因式的分式叫最简分式判断即可.
【详解】解:.,不是最简分式,故该选项不符合题意;
.是最简分式,故该选项符合题意;
.,不是最简分式,故该选项不符合题意;
.,不是最简分式,故该选项不符合题意;
故选:B.
7.B
【分析】最简分式的标准是分子,分母中不含有公因式,不能再约分.判断的方法是把分子、分母分解因式,并且观察有无互为相反数的因式,这样的因式可以通过符号变化化为相同的因式从而进行约分.
【详解】的分子、分母都不能再分解,且不能约分,是最简分式;
=;
=;
的分子、分母都不能再分解,且不能约分,是最简分式.
故选B.
【点睛】本题考查了最简分式的定义的应用.分式的化简过程,首先要把分子分母分解因式,互为相反数的因式是比较易忽视的问题.在解题中一定要引起注意.
8.D
【分析】根据分式的基本性质进行判断即可.
【详解】解:A.分子和分母同乘一个不为0的c,分式的值不变,故A正确,不符合题意;
B.分子,故,故B正确,不符合题意;
C.等号左侧分式的分子和分母同乘10,分式的值不变,故C正确,不符合题意;
D.分子变为相反数,而分母不变,不符合分式的基本性质,故D错误,符合题意.
故选:D.
【点睛】本题主要考查了分式的基本性质,解题的关键是熟练掌握分式的基本性质,分子分母同时扩大或缩小相同的倍数,分式的值不变.
9.B
【分析】先将x和y都扩大为原来的5倍,然后再化简,可得答案.
【详解】分式中的x和y都扩大为原来的5倍,得:

∴这个分式的值不变,故B正确.
故选B.
【点睛】本题考查了分式的基本性质,关键是熟悉分式的运算法则.
10.C
【分析】本题考查了分式的约分,解题的关键是确定公因式.把一个分式的分子和分母的公因式约去,这种变形称为分式的约分.根据约分的定义逐项分析即可.
【详解】解:A.,正确;
B.,正确;
C.,故不正确;
D.,正确;
故选C.
11.D
【分析】根据题意,判断出,,,根据分式的性质逐个判断即可.
【详解】解:∵ ,,都有意义,
∴ ,,,
①,仅需,即时成立;
②,不成立;
③,(右侧分子分母同时除以2),因此成立;
④,即,当时成立;
故仅有②一定不成立,
故选D
【点睛】本题综合考查了分式的基本性质,解题关键是根据题意得出、和的范围.
12.D
【分析】分子分母中不含有公因式的分式是最简分式.
【详解】A.B.C都没有公因式,是最简分式.
D.分子、分母有公因式,不是最简分式.
故选D.
【点睛】考查最简分式的概念, 分子分母中不含有公因式的分式是最简分式.
13.a2+ab;x
【分析】根据分式的分子分母都乘以(或除以)同一个不为零的整式,分式的值不变,可得答案,
【详解】(1)分子分母都乘以a,得=,
(2)分子分母都除以x,得=,
故答案为a2+ab;x
【点睛】本题考查了分式的基本性质,分式的分子分母都乘以(或除以)同一个不为零的整式是解题关键.
14.
【分析】(1)找到分子分母系数中的最小公倍数6,同时扩大6倍即可;
(2)分子分母同时扩大10倍即可.
【详解】解:(1),
(2)=.
【点睛】本题考查了分式的变形和化简,属于简单题,熟悉分式的性质是解题关键.
15.15
【分析】根据分式的基本性质即可求出答案.
【详解】解:,
,都扩大到原来的3倍

故答案是:15.
【点睛】考查了分式的基本性质,分式的分子与分母同乘(或除以)一个不等于0的整式,分式的值不变.
16.不为0的整式
【分析】分式的基本性质:分式的分子与分母都乘以或除以同一个不为零的整式,分式的值不变,根据性质可得答案.
【详解】解:
所以根据分式的基本性质可得:M是不为0的整式
故答案为:不为0的整式
【点睛】本题考查的是分式的基本性质,掌握分式的基本性质是解题的关键.
17.
【详解】首先确定分子与分母的公因式,系数是分子与分母的系数的最大公约数,相同的字母,取最小的次数作为公因式的字母的次数,确定公因式以后,把公因式约去即可.
解:原式==.
故答案是:.
18.(1)
(2)
(3)
【分析】(1)利用分式的基本性质解答,即可求解;
(2)利用分式的基本性质解答,即可求解;
(3)利用分式的基本性质解答,即可求解.
【详解】(1)解:;
(2)解:;
(3)解:.
【点睛】本题主要考查了分式的基本性质,熟练掌握分式的基本性质是解题的关键.
19.(1)- (2)
【详解】试题分析:
(1)按分式约分分法则约分即可;
(2)先把分式变形为“”,再根据分式约分的法则约分即可.
试题解析:
(1).
(2).
20.(1),;(2)a,
【分析】根据分式的基本性质即可求出答案.
【详解】解:(1)因为的分母除以x才能化为y,为保证分式的值不变,根据分式的基本性质,分子也需除以x,即

同样地,因为的分子除以才能化为,所以分母也需除以,即.
所以,括号中应分别填:和.
(2)因为的分母乘a才能化为,为保证分式的值不变,根据分式的基本性质,分子也需乘a,即

同样地,因为的分母乘b才能化为,所以分子也需乘b,即

所以,括号中应分别填:a和.
【点睛】本题考查了分式的基本性质:分式的分子与分母同乘(或除以)一个不等于0的整式,分式的值不变.
21.(1);(2);(3)
【分析】(1)根据分式的约分的方法可以化简本题;
(2)分式的分子分母能因式分解的先因式分解,然后约分即可解答本题;
(3)分式的分子分母能因式分解的先因式分解,然后约分即可解答本题.
【详解】解:(1);
(2);
(3).
【点睛】本题考查了约分,解题的关键是明确分式约分的方法.
22.(1)这两块棉田平均每公顷的棉产量是千克;(2)这种商品每件的成本是元.
【分析】(1)直接利用总产量除以公顷数=平均每公顷的棉产量得出答案;
(2)利用成本(1+a%)=售价,进而得出等式求出答案.
【详解】解:(1)由题意可得:,
答:这两块棉田平均每公顷的棉产量是千克;
(2)设这种商品每件的成本是y元,根据题意可得:
y(1+a%)=x,
则y=,
答:这种商品每件的成本是元.
【点睛】本题主要考查了列代数式,以及分式的化简,正确掌握成本与利润关系是解题关键.
23.(1);(2);(3);(4)
【分析】(1)找出分子分母的公因式,利用分式的基本性质约分即可;
(2)分子提公因式分解因式后,找出分子分母的公因式,利用分式的基本性质约分即可;
(3)分子利用完全平方公式分解因式后,找出分子分母的公因式,利用分式的基本性质约分即可;
(4)分子分母分解因式后,,找出分子分母的公因式,利用分式的基本性质约分即可.
【详解】解:(1);
(2);
(3);
(4).
【点睛】本题主要考查了约分,约分的关键是找出分式分子分母的公因式.
24.(1);(2)
【分析】(1)分式的约分计算,注意约分结果应为最简分式;
(2)分式的约分,先将分子分母的多项式进行因式分解,然后再进行约分.
【详解】解:(1)
(2)
【点睛】本题考查分式的约分,掌握运算法则准确计算是解题关键.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑

资源预览