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广东省深圳市龙岗区2024-2025学年五年级下学期语文第一次月考试卷
1．（2025五下·龙岗月考）下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（　　）
A．篝火（gōu） 水寨（zài） 倭瓜（wěi） 涟漪（yǐ）
B．血泊（pō） 铁锤（chuí） 楷书（kǎi） 踉跄（qiàng）
C．弓弩手（lǔ） 点缀（zhuì） 镌刻（juān） 山涧（jiān）
【答案】B
【知识点】字音
【解析】【分析】阅读各项，A项中“倭瓜（wěi）”应读wō；
B项中加点字读音正确，符合词语表达的意思；
C项中“弓弩手（lǔ）”应读nǔ；
故答案为：B
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
2．（2025五下·龙岗月考）下列词语书写完全正确的一项是（　　）
A．拔草 碗蝶 水瓢 手仗
B．雷鼓 闲逛 都督 军令壮
C．呐喊 樱桃 委托 调度
【答案】C
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】A项中“碗蝶”应写作“碗碟”；“手仗”应写作“手杖”；
B项中“雷鼓”应写作“擂鼓”；“军令壮”应写作“军令状”；
C项中词语书写全部正确，符合词语表达的意思；
故答案为：C
【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
3．（2025五下·龙岗月考）下列词语与其意思搭配不正确的一项是（　　）
A．印信——公告、告示
B．客舍——旅馆；供旅客住宿的房屋
C．店家——旧时指旅店、酒馆、饭铺的主人或管事的人
【答案】A
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】阅读各项，A项中“印信”指政府机关的各种印章、公私印章的总称；这项对词语的理解搭配错误；
BC两项中对词语的搭配是正确的，符合词语表达的意思；
故答案为：A
【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习课文时对课文内容的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，进行正确作答。
4．（2025五下·龙岗月考）下列故事和主要人物的对应关系不正确的一项是（　　）
A．风雪山神庙——柴进
B．单刀赴会——关羽
C．焚稿断痴情——林黛玉
【答案】A
【知识点】其他文学常识
【解析】【分析】结合相关知识，A项中“风雪山神庙” 是《水浒传》中林冲的故事，这项表述错误；
B项中“单刀赴会”讲述的是《三国演义》中关羽的故事，这项表述正确；
C项中“焚稿断痴情”讲述的是《红楼梦》中林黛玉的故事，这项表述正确；
故答案为：A
【点评】题目考查对古代文学作品中主要人物故事相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
5．（2025五下·龙岗月考）下列句子中，加点词语运用有误的一项是（　　）
A．外公能书善画，在我们这一带远近闻名。
B．一个个顶天立地的英雄，支撑起中华民族的脊梁。
C．昨天考试，我做对了所有的计算题，我真是一个神机妙算的天才。
【答案】C
【知识点】成语运用
【解析】【分析】阅读各项中句子，AB两项中加点词语运用正确，符合句子表达的意思；
C项中“神机妙算”意思是惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。这句中结合“我做对了所有的计算题”，用“神机妙算”进行表述，词语运用不当；
故答案为：C
【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。
6．（2025五下·龙岗月考）下列句子中，对加点词语的解释有误的一项是（　　）
A．但有过往客商，可于已、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。（请勿自误：请不要害了自己。）
B．石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。（喜不自胜：因为胜利了，所以非常高兴。）
C．说着，有丫头来请吃饭，大家方散。（方散：才都散去了。）
【答案】B
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】阅读各项中句子表达的意思，AC两项中对加点词语的理解运用正确，符合句子表达的意思；
B项中“喜不自胜”意思是高兴得自己不能控制。这项中对加点词语的解释是错误的。
故答案为：B
【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习课文时对课文内容的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，进行正确作答。
7．（2025五下·龙岗月考）下列说法不正确的一项是（　　）
A．“身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷。”这个句子描写的是《三国演义》中的鲁肃。他性格忠厚，诚实守信。
B．“大虫见掀他不着，孔一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。”这句话运用了夸张的修辞手法，写出了老虎的威猛气势。
C．“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村，”“酒家道：‘只有热牛肉！’”这两个“酒家”意思不一样。
【答案】A
【知识点】词语含义的理解；修辞手法辨析；其他文学常识
【解析】【分析】阅读各项中表述，A项中“身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷。”这个句子描写的是《三国演义》中的张飞，这项表述错误；
BC两项中对句子和词语的理解表述正确，符合相关知识要求；
故答案为：A
【点评】题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
8．（2025五下·龙岗月考）“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。”对这句话理解有误的一项是（　　）
A．诸葛亮下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，是为了既能两面受箭，又可保持船体平衡，也便于箭满后顺风顺水返回。
B．诸葛亮敢把船逼近曹操受箭，说明诸葛亮对曹操唯才是举、小心谨慎的性格了如指掌。
C．诸葛亮用这种方法去受箭说明了诸葛亮考虑周全，安排巧妙，不仅有丰富的天文知识，还具有高超的军事指挥才能。
【答案】B
【知识点】文章大意理解
【解析】【分析】结合课文《草船借箭》相关内容，结合句子表达的意思，AC两项中对句子的理解和表述正确，符合句子表达的意思；
B项中诸葛亮敢把船逼近曹操受箭，说明诸葛亮对曹操小心多疑的性格比较了解；这项对句子的理解表述错误；
故答案为：B
【点评】题目主要考查学生的句子分析和理解能力。要结合题目的要求，对每一选项中的句子进行正确分析，选出符合题目要求的句子，进行作答。
9．（2025五下·龙岗月考）小组同学想参加课本剧比赛，但在理解剧本内容时遇到了困难，下列说法错误的一项是（　　）
A．《三打白骨精》：阅读时遇到不懂的词语可以联系上下文猜测。
B．《景阳冈》：对于不理解的语句，全部摘录下来，逐一查资料，反复琢磨。
C．《三顾茅庐》：借助资料对当时的背景有更多的了解。
【答案】B
【知识点】其他文学常识
【解析】【分析】结合课文内容，AC两项中对理解剧本内容的表述正确，符合相关知识要求；
B项中理解《景阳冈》剧本内容时，遇到不理解的词语，可以先跳过去，再结合后面的内容，进行猜测理解；这项表述错误；
故答案为：B
【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。
10．（2025五下·龙岗月考）对于课文内容的理解，下面说法不正确的一项是（　　）
A．《粗父的园子》一文中，祖父的园子里充满生机，自由自在，从中我们可以体会到作者对童年生活的留恋。
B．《月是故乡明》一文中，作者对比了世界其他地方的月亮与家乡的月亮，表达了自己对故乡的依恋与牵挂。
C．“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”写出了诗人对农民夜以继日辛苦劳作的怜悯。
【答案】C
【知识点】文章大意理解；文章主旨理解
【解析】【分析】结合对课文和诗句的理解，AB两项句子表述正确，符合课文内容和表达的思想感情；
C项中“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”描写乡村人们辛勤劳作的生活场景，赞美农民们勤劳朴实的品格，这项表述错误；
故答案为：C
【点评】题目考查学生对课文和古诗诗句的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容和古诗的学习和理解，结合课文和古诗表达的思想感情对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。
11．（2025五下·龙岗月考）看拼音写词语。
春日的田野，hú dié　 　 suí yì　 　飞舞，在花丛间自在穿梭。不远处，农民正zhòu yè　 　不息地gēng yún　 　着土地，汗水浸湿了他的xiōng táng　 　。一旁的少年满心yí huò　 　。为何有人在这般好春光里辛勤劳作，有人却无所事事，心中不禁泛起一丝对蝴蝶自由的dù jì　 　。
【答案】蝴蝶；随意；昼夜；耕耘；胸膛；疑惑；妒忌
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】“蝴蝶”都是虫字旁，左右结构；“随意”的“随”是耳刀旁，左右结构；“昼夜”的“昼”是尺字头，下面是“旦”；“耕耘”都是耒字旁，左右结构；“胸膛”都是月字旁，左右结构；“疑惑”的“疑”是左右结构，笔画较多要正确书写；“妒忌”的“忌”上面是“己”；
故答案为：蝴蝶；随意；昼夜；耕耘；胸膛；疑惑；妒忌
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
（2025五下·龙岗月考）把积累的名言、诗句补充完整。
12．母亲节那天，小明在贺卡上引用《游子吟》中的“　 　，　 　”表达对妈妈的感恩之心。
13．《鸟鸣润》一诗紧扣一个“静”字，描绘出一幅宁静优美的山中春夜图，其中运用以动衬静的手法写的诗句是“　 　，　 　”。
14．孩童时的快乐，都是心动神移的最深刻的记忆。我们从范成大的诗句“　 　，　 　”中我们感受到孩童的天真、勤劳、可爱；杨万里笔下的幼童会在严寒天气弄冰玩耍、自得其乐，从“　 　，　 　”中让我们感受到其中的声音美；而雷震描写的“　 　，　 　”则勾勒了一个调皮天真、悠闲自在的晚归牧童。
【答案】12．谁言寸草心；报得三春晖
13．月出惊山鸟；时鸣春涧中
14．童孙未解供耕织；也傍桑阴学种瓜；稚子金盆脱晓冰；彩丝穿取当银钲；牧童归去横牛背；短笛无腔信口吹
【知识点】古诗词运用
【解析】【点评】题目考查学生对古诗诗句意思的理解能力。作答时要结合平时对古诗的学习理解，根据古诗的意思，进行对应作答。要抓住句意重点关键词，找到与之对应的诗句，书写要正确。
12．结合“表达对妈妈的感恩之心”，应该用“谁言寸草心，报得三春晖”进行表述，意思是谁能说像小草的那点孝心，可报答春晖般的慈母恩惠？
故答案为：谁言寸草心，报得三春晖
13． 结合对《鸟鸣涧》诗句的理解，“月出惊山鸟，时鸣春涧中”意思是月亮升起，惊醒睡在树上的山鸟，鸟鸣声在山涧中回荡。这句运用了以动衬静的写法；
故答案为：月出惊山鸟，时鸣春涧中
14．结合对诗句的理解，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”出自范成大《四时田园杂兴》，意思是小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”出自宋代杨万里《稚子弄冰》，意思是清晨，满脸稚气的小孩，将冻结在盆中的冰块脱下，用彩线穿起来当做一种打击乐器。“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”出自雷震《村晚》，意思是那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还。拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。
故答案为：童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜；稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲；牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹
15．（2025五下·龙岗月考）照样子想象句中描写的情景，再从下列词语中选择一个，照样子说一说。
例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
冷 静 辣 忙
【答案】冷：今天，天真冷。小狗冷得趴在窝里连门也不出，小猫冷得呼呼睡大觉，小鸡冷得连食物也不吃。
【知识点】仿写
【解析】【分析】结合句子表述，围绕所选词语的意思，结合事物的特点，进行句子写具体。
故答案为：冷：今天，天真冷。小狗冷得趴在窝里连门也不出，小猫冷得呼呼睡大觉，小鸡冷得连食物也不吃。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
（2025五下·龙岗月考）认真阅读下列选文，完成下面小题。
祖父的园子（节选）
花开了，就像晚醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长天上天去，也没有人管。
蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。
16．文中画横线的句子采用的修辞手法是（　　）
A．比喻、排比 B．拟人、排比 C．对比、拟人
17．仿造文段中画横线的句子，将下面的句子补充完整。
树绿了，就像　 　，蝉叫了，就像　 　，喜鹊飞来了，就像　 　。
18．文段中多次运用了“愿意”一词，从中你体会到了什么？
【答案】16．B
17．挂满了翡翠一样；艺术家在唱歌一样；一架架无人机一样
18．园子里的各种事物自由自在生长的景象，表现了在园子里自由自在无拘无束的快乐生活。
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时要结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
16．“花开了，就像晚醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。”这句运用了排比和拟人的修辞手法，结合句子表述，进行分析作答。
故答案为：B
17．结合句子中拟人修辞手法的运用，根据句子中事物的特点，进行仿写作答。
故答案为：挂满了翡翠一样；艺术家在唱歌一样；一架架无人机一样；
18．结合文中词语的理解和运用，“愿意”描述写了园子里的各种事物自由自在生长的景象，表现了在园子里自由自在无拘无束的快乐生活。结合自己的理解，进行作答。
故答案为：园子里的各种事物自由自在生长的景象，表现了在园子里自由自在无拘无束的快乐生活。
（2025五下·龙岗月考）认真阅读下列选文，完成下面小题。
①却说玄德引十数万百姓、三千馀军马，一程程挨着往江陵进发。赵云保护老小，张飞断后。孔明曰：“云长往江夏去了，绝无回音，不知若何。”玄德曰：“敢烦军师亲自走一遭。刘琦感公昔日之教，今若见公亲至，事必谐矣。”孔明允诺，便同刘封引五百军先往江夏求救去了。当日玄德自与简雍、糜竺、糜芳同行。正行间，忽然一阵狂风就马前刮起，尘土冲天，平遮红日。玄德惊曰：“此何兆也？”简雍颇明阴阳，袖占一课，失惊曰：“此大凶之兆也。应在今夜。主公可速弃百姓而走。玄德曰：“百姓从新野相随至此，吾安忍弃之？”雍曰：“主公若恋而不弃，祸不远矣。”玄德问：“前面是何处？”左右答曰：“前面是当阳县。有座山名为景山。”玄德便教就此山扎住。时秋末冬初，凉风透骨；黄昏将近，哭声遍野。至四更时分，只听得西北城声震地而来。玄德大惊，急上马引本部精兵二千怜人迎敌。曹兵掩至，势不可当。玄德死战。正在危迫之际，幸得张飞引军至，杀开一条血路，救玄德望东而走。文聘当先拦住，玄德骂曰：“背主之贼，尚有何面目见人！”文聘羞惭满面，引兵自投东北去了。张飞保着玄德，且战且走。奔至天明，闻喊声渐渐远去，玄德方才歇马。看手下随行人，止有百馀骑；百姓、老小并糜竺、糜芳、简雍、赵云等一干人，皆不知下落。玄德大哭曰：“十数万生灵，皆因恋我，遭此大难；诸将及老小，皆不知存亡；虽土木之人，宁不悲乎！”
②正凄惶时，忽见糜芳面带数箭，跟跄而来，口言：“赵子龙反投曹操去了也！”玄德叱曰：“子龙是我故交，安肯反乎？”张飞曰：“他今见我等势穷力尽，或者反投曹操，以图富贵耳！”玄德曰：“子龙从我于患难，心如铁石，非富贵所能动摇也。”糜芳曰：“我亲见他投西北去了。”张飞曰：“待我亲自寻他去。若撞见时，一枪刺死！”玄德曰：“休错疑了。岂不见你二兄诛颜良、文丑之事乎？子龙此去，必有事故。吾料子龙必不弃我也。”张飞那里肯听，引二十馀骑至长坂桥，见桥东有一带树木，飞生一计；教所从二十馀骑，都砍下树枝，拴在马尾上，在树林内往来驰骋，冲起尘土，以为疑兵，飞却亲自横矛立马于桥上，向西而望。
……
③却说曹操在景山顶上，望见一将，所到之处，威不可当，急问左右是谁。曹洪飞马下山大叫曰：“军中战将可留姓名！”云应声曰：“吾乃常山赵子龙也！”曹洪回报曹操。操曰：“真虎将也！吾当生致之。”遂令飞马传报各处：“如赵云到，不许放冷箭，只要捉活的。”因此赵云得脱此难；此亦阿斗之福所致也。这一场杀：赵云怀抱后主，直透重围，砍倒大旗两面，夺槊三条，前后枪刺剑砍，杀死曹营名将五十馀员。后人有诗曰：血染征袍透甲红，当阳谁敢与争锋！古来冲阵扶危主，只有常山赵子龙。
（节选自《三国演义》第四十一回《刘玄德携民渡江赵子龙单骑救主》，有删改）
19．联系上下文，猜测加点部分的意思。
①云长往江夏去了，绝无回音，不知若何。　 　
②今若见公亲至，事必谐矣。　 　
③虽士木之人，宁不悲乎！　 　
20．第①段中描写刘备心情变化的字词依次是　 　——　 　——　 　。
21．读文中画横线的句子，分别说说你从句子中发现的人物特点。
文聘：　 　
张飞：　 　
赵子龙：　 　
22．阅读选文，判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。
①刘备坚持带百姓一起撤退，在景山驻扎时便被曹军追上。　 　
②曹军大败刘军，张飞引军保护刘备且战且退。　 　
③赵子龙见刘备势穷力尽，为图富贵反投曹操去了。　 　
23．结合选文的内容，联系上下文说说刘备是个怎样的人。
【答案】19．不知道怎么样了；商量好；办妥；怎么能不悲伤呢？
20．惊；大惊；大哭
21．知耻辱，守自尊；性格鲁莽，智勇双全；骁勇善战，忠心护主
22．正确；正确；错误
23．刘备是一个爱民如子、知人善任的人；
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时要结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
19．结合对句子意思的理解，①这句中“不知若何”意思是不知道怎么样了；
②“今若见公亲至，事必谐矣。”这句中“谐”意思是商量好；办妥；
③“虽士木之人，宁不悲乎！”意思是即使是像草木一样的人，怎么能不悲伤呢？“宁不悲乎”意思是怎么能不悲伤呢？
故答案为：不知道怎么样了；商量好；办妥；怎么能不悲伤呢？
20．结合第①自然段，这段中“惊 大惊 大哭”描写了刘备的心情变化；
故答案为：惊；大惊；大哭
21．结合文中句子，“文聘当先拦住，玄德骂曰：“背主之贼，尚有何面目见人！”文聘羞惭满面，引兵自投东北去了。”这句写文聘的特点是知耻自尊；“张飞那里肯听，引二十馀骑至长坂桥，见桥东有一带树木，飞生一计；教所从二十馀骑，都砍下树枝，拴在马尾上，在树林内往来驰骋，冲起尘土，以为疑兵，飞却亲自横矛立马于桥上，向西而望。”这句写张飞性格鲁莽而又智勇双全的特点；
“云怀抱后主，直透重围，砍倒大旗两面，夺槊三条，前后枪刺剑砍，杀死曹营名将五十馀员。后人有诗曰：血染征袍透甲红，当阳谁敢与争锋！古来冲阵扶危主，只有常山赵子龙。”这句写赵云骁勇善战、忠心护主的特点；
故答案为：知耻辱，守自尊；性格鲁莽，智勇双全；骁勇善战，忠心护主；
22．①结合第①自然段内容，这项表述正确；
②结合文中对张飞的描写，这项表述正确；
③结合文中描写，赵子龙骁勇善战于曹军中奋力搏杀，保护阿斗；这项表述错误；
故答案为：正确；正确；错误
23．结合文中对刘备坚持带百姓一起撤退，危急关头不愿舍下百姓，对赵子龙心怀信任的描写，可以看出刘备是一个爱民如子、知人善任的人；结合自己的理解，进行作答。
故答案为：刘备是一个爱民如子、知人善任的人；
24．（2025五下·龙岗月考）请用修改符号在原句上修改。
这学期，对课外阅读我们产生了浓厚的兴趣。我们阅读了“三国演义”“水浒传”等课外书。这些书的内容和中心都很丰富。通过大量阅读，我们加强了见识，开阔了视野。我们班还被学校授予了“课外阅读先进班集体”。
【答案】这学期，我们对课外阅读产生了浓厚的兴趣。我们阅读了《三国演义》《水浒传》等课外书。这些书的内容都很丰富。通过大量阅读，我们增长见识，开阔了视野。我们班还被学校授予了“课外阅读先进班集体”的光荣称号。
【知识点】修改病句
【解析】【分析】“这学期，对课外阅读我们产生了浓厚的兴趣。”这句中句子语序存在错误，应该改成“这学期，我们对课外阅读产生了浓厚的兴趣。”；“我们阅读了“三国演义”“水浒传”等课外书。”这句中引号应该改成书名号；“这些书的内容和中心都很丰富。”这句中“中心”与“丰富”搭配不当，应该把“和中心”去掉；“我们加强了见识”这句中“加强”词语运用不当，应该改成“增长”；“我们班还被学校授予了“课外阅读先进班集体”应该在句末加上“的光荣称号”；
故答案为：这学期，我们对课外阅读产生了浓厚的兴趣。我们阅读了《三国演义》《水浒传》等课外书。这些书的内容都很丰富。通过大量阅读，我们增长见识，开阔了视野。我们班还被学校授予了“课外阅读先进班集体”的光荣称号。
【点评】题目考查学生的病句修改能力。作答时首先要对题目中的句子进行正确的分析和判断，找出句子的语病所在，然后根据平时的学习积累进行修改，以便正确作答。
25．（2025五下·龙岗月考）轻松习作。
以“童年”为话趣，写自己对童年生活的回忆，或发生在自己童年里的几件事……可以借助童年生活的照片打开记忆的闸门，也可以和爸爸、妈妈或小伙伴一同回忆……要把事情经过写清楚，表达出自己的真情实感，题目自拟，400字左右。
【答案】 童年“探险”记 那是一个阳光明媚的夏日午后，蝉鸣声声，仿佛在演奏着一曲夏日交响曲。我和小伙伴们像一群欢快的小鹿，在村子里四处奔跑嬉戏。不知是谁提议了一句：“咱们去村西头那片废弃的老房子探险吧！”这个提议瞬间点燃了我们心中的冒险之火，大家你一言我一语地讨论起来，眼中闪烁着兴奋的光芒，仿佛即将开启一场惊心动魄的伟大旅程。
我们一行人浩浩荡荡地朝着村西头走去，一路上叽叽喳喳，像一群欢快的小麻雀。到了那片老房子前，只见四周杂草丛生，墙壁上的石灰大片大片地剥落，露出里面斑驳的砖块，窗户上的玻璃破碎不堪，在阳光下闪烁着诡异的光芒，仿佛在诉说着岁月的沧桑。一阵微风吹过，门“嘎吱嘎吱”地响了几声，像是有一个神秘的声音在召唤着我们。
我紧紧地握住小伙伴的手，心里既紧张又兴奋。我们小心翼翼地推开了那扇破旧的木门，一股陈旧的气息扑面而来，里面弥漫着一股淡淡的霉味。阳光透过破碎的窗户洒在地上，形成一片片光斑，给这个阴森的地方增添了几分神秘。我们蹑手蹑脚地走了进去，每走一步，脚下的木地板都会发出“咯吱咯吱”的声响，仿佛在抗议我们的到来。
突然，不知道是谁踩到了一块松动的木板，发出了“砰”的一声巨响。我们都被这突如其来的声音吓了一跳，纷纷停住了脚步，大气都不敢出。我的心怦怦直跳，仿佛要跳出嗓子眼儿了，眼睛紧紧地盯着四周，生怕会突然冒出一个可怕的怪物。过了好一会儿，见没有什么动静，我们才又继续向前走去。
在房子的角落里，我们发现了一个破旧的箱子。箱子上挂着一把生锈的锁，仿佛隐藏着什么不为人知的秘密。我们围着箱子，眼睛里充满了好奇和期待。有人提议：“咱们把锁撬开，看看里面有什么宝贝！”于是，我们找来了一根细铁丝，开始努力地撬锁。经过一番折腾，锁终于被撬开了。我们兴奋地打开箱子，却发现里面只有一些破旧的衣物和几本发黄的书籍。虽然有些失望，但我们依然觉得这是一次非常刺激的冒险。
就在我们准备离开的时候，突然听到外面传来一阵脚步声。我们吓得脸色苍白，以为是被大人发现了。大家手忙脚乱地找地方躲起来，有的躲在了柜子后面，有的钻到了桌子底下。我躲在一个大箱子后面，大气都不敢出，心脏像敲鼓一样“咚咚”直响。脚步声越来越近，我的心也提到了嗓子眼儿。过了一会儿，脚步声渐渐远去，我们才小心翼翼地从藏身之处钻了出来，长长地舒了一口气。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】题目要求写一写自己童年时候记忆深刻的一件事。要结合自己的生活经历，把事情的经过写清楚，内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“童年记忆深刻的一件事”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己和小伙伴一起探险的经历，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
1 / 1广东省深圳市龙岗区2024-2025学年五年级下学期语文第一次月考试卷
1．（2025五下·龙岗月考）下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（　　）
A．篝火（gōu） 水寨（zài） 倭瓜（wěi） 涟漪（yǐ）
B．血泊（pō） 铁锤（chuí） 楷书（kǎi） 踉跄（qiàng）
C．弓弩手（lǔ） 点缀（zhuì） 镌刻（juān） 山涧（jiān）
2．（2025五下·龙岗月考）下列词语书写完全正确的一项是（　　）
A．拔草 碗蝶 水瓢 手仗
B．雷鼓 闲逛 都督 军令壮
C．呐喊 樱桃 委托 调度
3．（2025五下·龙岗月考）下列词语与其意思搭配不正确的一项是（　　）
A．印信——公告、告示
B．客舍——旅馆；供旅客住宿的房屋
C．店家——旧时指旅店、酒馆、饭铺的主人或管事的人
4．（2025五下·龙岗月考）下列故事和主要人物的对应关系不正确的一项是（　　）
A．风雪山神庙——柴进
B．单刀赴会——关羽
C．焚稿断痴情——林黛玉
5．（2025五下·龙岗月考）下列句子中，加点词语运用有误的一项是（　　）
A．外公能书善画，在我们这一带远近闻名。
B．一个个顶天立地的英雄，支撑起中华民族的脊梁。
C．昨天考试，我做对了所有的计算题，我真是一个神机妙算的天才。
6．（2025五下·龙岗月考）下列句子中，对加点词语的解释有误的一项是（　　）
A．但有过往客商，可于已、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。（请勿自误：请不要害了自己。）
B．石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。（喜不自胜：因为胜利了，所以非常高兴。）
C．说着，有丫头来请吃饭，大家方散。（方散：才都散去了。）
7．（2025五下·龙岗月考）下列说法不正确的一项是（　　）
A．“身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷。”这个句子描写的是《三国演义》中的鲁肃。他性格忠厚，诚实守信。
B．“大虫见掀他不着，孔一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。”这句话运用了夸张的修辞手法，写出了老虎的威猛气势。
C．“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村，”“酒家道：‘只有热牛肉！’”这两个“酒家”意思不一样。
8．（2025五下·龙岗月考）“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。”对这句话理解有误的一项是（　　）
A．诸葛亮下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，是为了既能两面受箭，又可保持船体平衡，也便于箭满后顺风顺水返回。
B．诸葛亮敢把船逼近曹操受箭，说明诸葛亮对曹操唯才是举、小心谨慎的性格了如指掌。
C．诸葛亮用这种方法去受箭说明了诸葛亮考虑周全，安排巧妙，不仅有丰富的天文知识，还具有高超的军事指挥才能。
9．（2025五下·龙岗月考）小组同学想参加课本剧比赛，但在理解剧本内容时遇到了困难，下列说法错误的一项是（　　）
A．《三打白骨精》：阅读时遇到不懂的词语可以联系上下文猜测。
B．《景阳冈》：对于不理解的语句，全部摘录下来，逐一查资料，反复琢磨。
C．《三顾茅庐》：借助资料对当时的背景有更多的了解。
10．（2025五下·龙岗月考）对于课文内容的理解，下面说法不正确的一项是（　　）
A．《粗父的园子》一文中，祖父的园子里充满生机，自由自在，从中我们可以体会到作者对童年生活的留恋。
B．《月是故乡明》一文中，作者对比了世界其他地方的月亮与家乡的月亮，表达了自己对故乡的依恋与牵挂。
C．“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”写出了诗人对农民夜以继日辛苦劳作的怜悯。
11．（2025五下·龙岗月考）看拼音写词语。
春日的田野，hú dié　 　 suí yì　 　飞舞，在花丛间自在穿梭。不远处，农民正zhòu yè　 　不息地gēng yún　 　着土地，汗水浸湿了他的xiōng táng　 　。一旁的少年满心yí huò　 　。为何有人在这般好春光里辛勤劳作，有人却无所事事，心中不禁泛起一丝对蝴蝶自由的dù jì　 　。
（2025五下·龙岗月考）把积累的名言、诗句补充完整。
12．母亲节那天，小明在贺卡上引用《游子吟》中的“　 　，　 　”表达对妈妈的感恩之心。
13．《鸟鸣润》一诗紧扣一个“静”字，描绘出一幅宁静优美的山中春夜图，其中运用以动衬静的手法写的诗句是“　 　，　 　”。
14．孩童时的快乐，都是心动神移的最深刻的记忆。我们从范成大的诗句“　 　，　 　”中我们感受到孩童的天真、勤劳、可爱；杨万里笔下的幼童会在严寒天气弄冰玩耍、自得其乐，从“　 　，　 　”中让我们感受到其中的声音美；而雷震描写的“　 　，　 　”则勾勒了一个调皮天真、悠闲自在的晚归牧童。
15．（2025五下·龙岗月考）照样子想象句中描写的情景，再从下列词语中选择一个，照样子说一说。
例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
冷 静 辣 忙
（2025五下·龙岗月考）认真阅读下列选文，完成下面小题。
祖父的园子（节选）
花开了，就像晚醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长天上天去，也没有人管。
蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。
16．文中画横线的句子采用的修辞手法是（　　）
A．比喻、排比 B．拟人、排比 C．对比、拟人
17．仿造文段中画横线的句子，将下面的句子补充完整。
树绿了，就像　 　，蝉叫了，就像　 　，喜鹊飞来了，就像　 　。
18．文段中多次运用了“愿意”一词，从中你体会到了什么？
（2025五下·龙岗月考）认真阅读下列选文，完成下面小题。
①却说玄德引十数万百姓、三千馀军马，一程程挨着往江陵进发。赵云保护老小，张飞断后。孔明曰：“云长往江夏去了，绝无回音，不知若何。”玄德曰：“敢烦军师亲自走一遭。刘琦感公昔日之教，今若见公亲至，事必谐矣。”孔明允诺，便同刘封引五百军先往江夏求救去了。当日玄德自与简雍、糜竺、糜芳同行。正行间，忽然一阵狂风就马前刮起，尘土冲天，平遮红日。玄德惊曰：“此何兆也？”简雍颇明阴阳，袖占一课，失惊曰：“此大凶之兆也。应在今夜。主公可速弃百姓而走。玄德曰：“百姓从新野相随至此，吾安忍弃之？”雍曰：“主公若恋而不弃，祸不远矣。”玄德问：“前面是何处？”左右答曰：“前面是当阳县。有座山名为景山。”玄德便教就此山扎住。时秋末冬初，凉风透骨；黄昏将近，哭声遍野。至四更时分，只听得西北城声震地而来。玄德大惊，急上马引本部精兵二千怜人迎敌。曹兵掩至，势不可当。玄德死战。正在危迫之际，幸得张飞引军至，杀开一条血路，救玄德望东而走。文聘当先拦住，玄德骂曰：“背主之贼，尚有何面目见人！”文聘羞惭满面，引兵自投东北去了。张飞保着玄德，且战且走。奔至天明，闻喊声渐渐远去，玄德方才歇马。看手下随行人，止有百馀骑；百姓、老小并糜竺、糜芳、简雍、赵云等一干人，皆不知下落。玄德大哭曰：“十数万生灵，皆因恋我，遭此大难；诸将及老小，皆不知存亡；虽土木之人，宁不悲乎！”
②正凄惶时，忽见糜芳面带数箭，跟跄而来，口言：“赵子龙反投曹操去了也！”玄德叱曰：“子龙是我故交，安肯反乎？”张飞曰：“他今见我等势穷力尽，或者反投曹操，以图富贵耳！”玄德曰：“子龙从我于患难，心如铁石，非富贵所能动摇也。”糜芳曰：“我亲见他投西北去了。”张飞曰：“待我亲自寻他去。若撞见时，一枪刺死！”玄德曰：“休错疑了。岂不见你二兄诛颜良、文丑之事乎？子龙此去，必有事故。吾料子龙必不弃我也。”张飞那里肯听，引二十馀骑至长坂桥，见桥东有一带树木，飞生一计；教所从二十馀骑，都砍下树枝，拴在马尾上，在树林内往来驰骋，冲起尘土，以为疑兵，飞却亲自横矛立马于桥上，向西而望。
……
③却说曹操在景山顶上，望见一将，所到之处，威不可当，急问左右是谁。曹洪飞马下山大叫曰：“军中战将可留姓名！”云应声曰：“吾乃常山赵子龙也！”曹洪回报曹操。操曰：“真虎将也！吾当生致之。”遂令飞马传报各处：“如赵云到，不许放冷箭，只要捉活的。”因此赵云得脱此难；此亦阿斗之福所致也。这一场杀：赵云怀抱后主，直透重围，砍倒大旗两面，夺槊三条，前后枪刺剑砍，杀死曹营名将五十馀员。后人有诗曰：血染征袍透甲红，当阳谁敢与争锋！古来冲阵扶危主，只有常山赵子龙。
（节选自《三国演义》第四十一回《刘玄德携民渡江赵子龙单骑救主》，有删改）
19．联系上下文，猜测加点部分的意思。
①云长往江夏去了，绝无回音，不知若何。　 　
②今若见公亲至，事必谐矣。　 　
③虽士木之人，宁不悲乎！　 　
20．第①段中描写刘备心情变化的字词依次是　 　——　 　——　 　。
21．读文中画横线的句子，分别说说你从句子中发现的人物特点。
文聘：　 　
张飞：　 　
赵子龙：　 　
22．阅读选文，判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。
①刘备坚持带百姓一起撤退，在景山驻扎时便被曹军追上。　 　
②曹军大败刘军，张飞引军保护刘备且战且退。　 　
③赵子龙见刘备势穷力尽，为图富贵反投曹操去了。　 　
23．结合选文的内容，联系上下文说说刘备是个怎样的人。
24．（2025五下·龙岗月考）请用修改符号在原句上修改。
这学期，对课外阅读我们产生了浓厚的兴趣。我们阅读了“三国演义”“水浒传”等课外书。这些书的内容和中心都很丰富。通过大量阅读，我们加强了见识，开阔了视野。我们班还被学校授予了“课外阅读先进班集体”。
25．（2025五下·龙岗月考）轻松习作。
以“童年”为话趣，写自己对童年生活的回忆，或发生在自己童年里的几件事……可以借助童年生活的照片打开记忆的闸门，也可以和爸爸、妈妈或小伙伴一同回忆……要把事情经过写清楚，表达出自己的真情实感，题目自拟，400字左右。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】字音
【解析】【分析】阅读各项，A项中“倭瓜（wěi）”应读wō；
B项中加点字读音正确，符合词语表达的意思；
C项中“弓弩手（lǔ）”应读nǔ；
故答案为：B
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
2．【答案】C
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】A项中“碗蝶”应写作“碗碟”；“手仗”应写作“手杖”；
B项中“雷鼓”应写作“擂鼓”；“军令壮”应写作“军令状”；
C项中词语书写全部正确，符合词语表达的意思；
故答案为：C
【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
3．【答案】A
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】阅读各项，A项中“印信”指政府机关的各种印章、公私印章的总称；这项对词语的理解搭配错误；
BC两项中对词语的搭配是正确的，符合词语表达的意思；
故答案为：A
【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习课文时对课文内容的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，进行正确作答。
4．【答案】A
【知识点】其他文学常识
【解析】【分析】结合相关知识，A项中“风雪山神庙” 是《水浒传》中林冲的故事，这项表述错误；
B项中“单刀赴会”讲述的是《三国演义》中关羽的故事，这项表述正确；
C项中“焚稿断痴情”讲述的是《红楼梦》中林黛玉的故事，这项表述正确；
故答案为：A
【点评】题目考查对古代文学作品中主要人物故事相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
5．【答案】C
【知识点】成语运用
【解析】【分析】阅读各项中句子，AB两项中加点词语运用正确，符合句子表达的意思；
C项中“神机妙算”意思是惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。这句中结合“我做对了所有的计算题”，用“神机妙算”进行表述，词语运用不当；
故答案为：C
【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。
6．【答案】B
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】阅读各项中句子表达的意思，AC两项中对加点词语的理解运用正确，符合句子表达的意思；
B项中“喜不自胜”意思是高兴得自己不能控制。这项中对加点词语的解释是错误的。
故答案为：B
【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习课文时对课文内容的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，进行正确作答。
7．【答案】A
【知识点】词语含义的理解；修辞手法辨析；其他文学常识
【解析】【分析】阅读各项中表述，A项中“身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷。”这个句子描写的是《三国演义》中的张飞，这项表述错误；
BC两项中对句子和词语的理解表述正确，符合相关知识要求；
故答案为：A
【点评】题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
8．【答案】B
【知识点】文章大意理解
【解析】【分析】结合课文《草船借箭》相关内容，结合句子表达的意思，AC两项中对句子的理解和表述正确，符合句子表达的意思；
B项中诸葛亮敢把船逼近曹操受箭，说明诸葛亮对曹操小心多疑的性格比较了解；这项对句子的理解表述错误；
故答案为：B
【点评】题目主要考查学生的句子分析和理解能力。要结合题目的要求，对每一选项中的句子进行正确分析，选出符合题目要求的句子，进行作答。
9．【答案】B
【知识点】其他文学常识
【解析】【分析】结合课文内容，AC两项中对理解剧本内容的表述正确，符合相关知识要求；
B项中理解《景阳冈》剧本内容时，遇到不理解的词语，可以先跳过去，再结合后面的内容，进行猜测理解；这项表述错误；
故答案为：B
【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。
10．【答案】C
【知识点】文章大意理解；文章主旨理解
【解析】【分析】结合对课文和诗句的理解，AB两项句子表述正确，符合课文内容和表达的思想感情；
C项中“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”描写乡村人们辛勤劳作的生活场景，赞美农民们勤劳朴实的品格，这项表述错误；
故答案为：C
【点评】题目考查学生对课文和古诗诗句的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容和古诗的学习和理解，结合课文和古诗表达的思想感情对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。
11．【答案】蝴蝶；随意；昼夜；耕耘；胸膛；疑惑；妒忌
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】“蝴蝶”都是虫字旁，左右结构；“随意”的“随”是耳刀旁，左右结构；“昼夜”的“昼”是尺字头，下面是“旦”；“耕耘”都是耒字旁，左右结构；“胸膛”都是月字旁，左右结构；“疑惑”的“疑”是左右结构，笔画较多要正确书写；“妒忌”的“忌”上面是“己”；
故答案为：蝴蝶；随意；昼夜；耕耘；胸膛；疑惑；妒忌
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
【答案】12．谁言寸草心；报得三春晖
13．月出惊山鸟；时鸣春涧中
14．童孙未解供耕织；也傍桑阴学种瓜；稚子金盆脱晓冰；彩丝穿取当银钲；牧童归去横牛背；短笛无腔信口吹
【知识点】古诗词运用
【解析】【点评】题目考查学生对古诗诗句意思的理解能力。作答时要结合平时对古诗的学习理解，根据古诗的意思，进行对应作答。要抓住句意重点关键词，找到与之对应的诗句，书写要正确。
12．结合“表达对妈妈的感恩之心”，应该用“谁言寸草心，报得三春晖”进行表述，意思是谁能说像小草的那点孝心，可报答春晖般的慈母恩惠？
故答案为：谁言寸草心，报得三春晖
13． 结合对《鸟鸣涧》诗句的理解，“月出惊山鸟，时鸣春涧中”意思是月亮升起，惊醒睡在树上的山鸟，鸟鸣声在山涧中回荡。这句运用了以动衬静的写法；
故答案为：月出惊山鸟，时鸣春涧中
14．结合对诗句的理解，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”出自范成大《四时田园杂兴》，意思是小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”出自宋代杨万里《稚子弄冰》，意思是清晨，满脸稚气的小孩，将冻结在盆中的冰块脱下，用彩线穿起来当做一种打击乐器。“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”出自雷震《村晚》，意思是那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还。拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。
故答案为：童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜；稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲；牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹
15．【答案】冷：今天，天真冷。小狗冷得趴在窝里连门也不出，小猫冷得呼呼睡大觉，小鸡冷得连食物也不吃。
【知识点】仿写
【解析】【分析】结合句子表述，围绕所选词语的意思，结合事物的特点，进行句子写具体。
故答案为：冷：今天，天真冷。小狗冷得趴在窝里连门也不出，小猫冷得呼呼睡大觉，小鸡冷得连食物也不吃。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
【答案】16．B
17．挂满了翡翠一样；艺术家在唱歌一样；一架架无人机一样
18．园子里的各种事物自由自在生长的景象，表现了在园子里自由自在无拘无束的快乐生活。
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时要结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
16．“花开了，就像晚醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。”这句运用了排比和拟人的修辞手法，结合句子表述，进行分析作答。
故答案为：B
17．结合句子中拟人修辞手法的运用，根据句子中事物的特点，进行仿写作答。
故答案为：挂满了翡翠一样；艺术家在唱歌一样；一架架无人机一样；
18．结合文中词语的理解和运用，“愿意”描述写了园子里的各种事物自由自在生长的景象，表现了在园子里自由自在无拘无束的快乐生活。结合自己的理解，进行作答。
故答案为：园子里的各种事物自由自在生长的景象，表现了在园子里自由自在无拘无束的快乐生活。
【答案】19．不知道怎么样了；商量好；办妥；怎么能不悲伤呢？
20．惊；大惊；大哭
21．知耻辱，守自尊；性格鲁莽，智勇双全；骁勇善战，忠心护主
22．正确；正确；错误
23．刘备是一个爱民如子、知人善任的人；
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时要结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
19．结合对句子意思的理解，①这句中“不知若何”意思是不知道怎么样了；
②“今若见公亲至，事必谐矣。”这句中“谐”意思是商量好；办妥；
③“虽士木之人，宁不悲乎！”意思是即使是像草木一样的人，怎么能不悲伤呢？“宁不悲乎”意思是怎么能不悲伤呢？
故答案为：不知道怎么样了；商量好；办妥；怎么能不悲伤呢？
20．结合第①自然段，这段中“惊 大惊 大哭”描写了刘备的心情变化；
故答案为：惊；大惊；大哭
21．结合文中句子，“文聘当先拦住，玄德骂曰：“背主之贼，尚有何面目见人！”文聘羞惭满面，引兵自投东北去了。”这句写文聘的特点是知耻自尊；“张飞那里肯听，引二十馀骑至长坂桥，见桥东有一带树木，飞生一计；教所从二十馀骑，都砍下树枝，拴在马尾上，在树林内往来驰骋，冲起尘土，以为疑兵，飞却亲自横矛立马于桥上，向西而望。”这句写张飞性格鲁莽而又智勇双全的特点；
“云怀抱后主，直透重围，砍倒大旗两面，夺槊三条，前后枪刺剑砍，杀死曹营名将五十馀员。后人有诗曰：血染征袍透甲红，当阳谁敢与争锋！古来冲阵扶危主，只有常山赵子龙。”这句写赵云骁勇善战、忠心护主的特点；
故答案为：知耻辱，守自尊；性格鲁莽，智勇双全；骁勇善战，忠心护主；
22．①结合第①自然段内容，这项表述正确；
②结合文中对张飞的描写，这项表述正确；
③结合文中描写，赵子龙骁勇善战于曹军中奋力搏杀，保护阿斗；这项表述错误；
故答案为：正确；正确；错误
23．结合文中对刘备坚持带百姓一起撤退，危急关头不愿舍下百姓，对赵子龙心怀信任的描写，可以看出刘备是一个爱民如子、知人善任的人；结合自己的理解，进行作答。
故答案为：刘备是一个爱民如子、知人善任的人；
24．【答案】这学期，我们对课外阅读产生了浓厚的兴趣。我们阅读了《三国演义》《水浒传》等课外书。这些书的内容都很丰富。通过大量阅读，我们增长见识，开阔了视野。我们班还被学校授予了“课外阅读先进班集体”的光荣称号。
【知识点】修改病句
【解析】【分析】“这学期，对课外阅读我们产生了浓厚的兴趣。”这句中句子语序存在错误，应该改成“这学期，我们对课外阅读产生了浓厚的兴趣。”；“我们阅读了“三国演义”“水浒传”等课外书。”这句中引号应该改成书名号；“这些书的内容和中心都很丰富。”这句中“中心”与“丰富”搭配不当，应该把“和中心”去掉；“我们加强了见识”这句中“加强”词语运用不当，应该改成“增长”；“我们班还被学校授予了“课外阅读先进班集体”应该在句末加上“的光荣称号”；
故答案为：这学期，我们对课外阅读产生了浓厚的兴趣。我们阅读了《三国演义》《水浒传》等课外书。这些书的内容都很丰富。通过大量阅读，我们增长见识，开阔了视野。我们班还被学校授予了“课外阅读先进班集体”的光荣称号。
【点评】题目考查学生的病句修改能力。作答时首先要对题目中的句子进行正确的分析和判断，找出句子的语病所在，然后根据平时的学习积累进行修改，以便正确作答。
25．【答案】 童年“探险”记 那是一个阳光明媚的夏日午后，蝉鸣声声，仿佛在演奏着一曲夏日交响曲。我和小伙伴们像一群欢快的小鹿，在村子里四处奔跑嬉戏。不知是谁提议了一句：“咱们去村西头那片废弃的老房子探险吧！”这个提议瞬间点燃了我们心中的冒险之火，大家你一言我一语地讨论起来，眼中闪烁着兴奋的光芒，仿佛即将开启一场惊心动魄的伟大旅程。
我们一行人浩浩荡荡地朝着村西头走去，一路上叽叽喳喳，像一群欢快的小麻雀。到了那片老房子前，只见四周杂草丛生，墙壁上的石灰大片大片地剥落，露出里面斑驳的砖块，窗户上的玻璃破碎不堪，在阳光下闪烁着诡异的光芒，仿佛在诉说着岁月的沧桑。一阵微风吹过，门“嘎吱嘎吱”地响了几声，像是有一个神秘的声音在召唤着我们。
我紧紧地握住小伙伴的手，心里既紧张又兴奋。我们小心翼翼地推开了那扇破旧的木门，一股陈旧的气息扑面而来，里面弥漫着一股淡淡的霉味。阳光透过破碎的窗户洒在地上，形成一片片光斑，给这个阴森的地方增添了几分神秘。我们蹑手蹑脚地走了进去，每走一步，脚下的木地板都会发出“咯吱咯吱”的声响，仿佛在抗议我们的到来。
突然，不知道是谁踩到了一块松动的木板，发出了“砰”的一声巨响。我们都被这突如其来的声音吓了一跳，纷纷停住了脚步，大气都不敢出。我的心怦怦直跳，仿佛要跳出嗓子眼儿了，眼睛紧紧地盯着四周，生怕会突然冒出一个可怕的怪物。过了好一会儿，见没有什么动静，我们才又继续向前走去。
在房子的角落里，我们发现了一个破旧的箱子。箱子上挂着一把生锈的锁，仿佛隐藏着什么不为人知的秘密。我们围着箱子，眼睛里充满了好奇和期待。有人提议：“咱们把锁撬开，看看里面有什么宝贝！”于是，我们找来了一根细铁丝，开始努力地撬锁。经过一番折腾，锁终于被撬开了。我们兴奋地打开箱子，却发现里面只有一些破旧的衣物和几本发黄的书籍。虽然有些失望，但我们依然觉得这是一次非常刺激的冒险。
就在我们准备离开的时候，突然听到外面传来一阵脚步声。我们吓得脸色苍白，以为是被大人发现了。大家手忙脚乱地找地方躲起来，有的躲在了柜子后面，有的钻到了桌子底下。我躲在一个大箱子后面，大气都不敢出，心脏像敲鼓一样“咚咚”直响。脚步声越来越近，我的心也提到了嗓子眼儿。过了一会儿，脚步声渐渐远去，我们才小心翼翼地从藏身之处钻了出来，长长地舒了一口气。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】题目要求写一写自己童年时候记忆深刻的一件事。要结合自己的生活经历，把事情的经过写清楚，内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“童年记忆深刻的一件事”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己和小伙伴一起探险的经历，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
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