2025年河南省南阳市邓州市中考一模语文试题(图片版,含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

2025年河南省南阳市邓州市中考一模语文试题(图片版,含答案)

资源简介

邓州市2024.2025学年中招第一次模拟考试
语文试卷

注意事项:
1.本试卷共8页,五个大题,满分120分,考试时间120分钟。
2,本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答策填写在答题卡上。
答在试卷上的答案无效。
一、积累与运用(23分)》


“‘豫'见河南·中原行”活动走进邓州,为加深同学们对家乡的了解,学校举办了以下
活动,请你参与。
【了解城市历史】读下面一段介绍文字,完成后面的1、2小题。(共4分)
邓州,地A处中原大地,有着数千年的历史脉络可寻,境内的八里岗仰韶文化距
今已有800年历史。西周时,它是邓国的重要辖地,“邓”字频繁地出现在各类典①

记载之中,到了战国时期,这里又改称“穰”邑,凭惜肥沃的王地和便利的交通,经济迅
速发展,集市上人头攒动,热闹非凡。
这里是医圣张B仲景出生地,千古名篇《岳阳楼记》诞生地;这里有千年古塔
福胜寺塔庄严②cù立,有宋金商业街考古遗址实证千年繁华。漫步邓州街头,那充

满古韵的建筑,仿佛在诉说着这座城市的千年故事,让人不禁沉醉于它独特的风情。
1.语段中AB两个加点字该怎么读?请写出正确的拼音(2分)
线
2.填写语段中①②两处的汉字。(2分)
【追寻红色足迹】3.同学们游完花洲书院和雷锋纪念馆,情不自禁地诵读着古今爱国
诗词,吟咏心中的家国情怀。请你把空缺的诗文名句填写在横线上。(8分)
家国情怀深深根植于中华民族的血脉中,是历代仁人志士心中不灭的火焰。“
①,②。”(《己亥杂诗》<其五>),是龚自珍以“落花”自喻,心系国家的“孺子

牛”精神;“③,④。”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》),是辛弃疾骑快
马纵横沙场报效国家的丹心;“⑤,⑥。”(《满江红》),是秋瑾对国对民披肝
沥胆、心怀热忱的侠义;“⑦?⑧。”(《过零丁洋》)是文天祥被元兵俘虏,视
死如归的坚定信念。
【保护历史遗迹】4.同学们对福胜寺塔还不太了解,请你根据下面的资料卡,按照一定
的顺序,向大家简要介绍这座塔,100字左右。(4分)
九年级语文第1页(共8页)
国扫描金能王
地址:河南邓州
时代:始建于北宋天圣十年
构造:由塔基(地宫)、基座、塔身和
塔刹组成,为七级楼阁式密檐浮雕砖
塔,呈八角形
高度:38.28米
评价:是研究宋代砖结构建筑的重要实
例,是河南省重要的宋代砖塔之一。
【发起保护倡议】5.参与活动后,同学们自觉发起保护古建筑的倡议。下面的倡议书
中有两个问题,请你帮忙解决。(共7分)
关于保护古建筑的倡议书
亲爱的同学们:
大家好!①更凝聚着先人的智慧,②哦们应从古建筑中感知其美,深悟其智,践
行其道,③丛古至今,中国古建筑都留下了独属于那个时代典型的特征和记忆,④它
们不仅见证着岁月的变迁。为保护古建筑,特向大家提出以下倡议:
一、对待古建筑要有珍爱之心,活化利用是最好的保护。
九年级(1)班全体师生
2025年3月10日
(1)请把文中画横线处句子按正确语序写在下面。(只写序号)(3分)
(2)请你再补充两条同学们力所能及的保护古建筑的建议。(4分)
二、现代文阅读(共27分)
(一)阅读下文,完成6-9小题。(共16分)
山村的交响:时光的馈赠
①岁月如流,在寒冷的冬季里,我静静地沉浸在回想中,聆听那来自山村的声音。
②春日里,山村的声音最为悠扬,如同一只古老的陶埙,在我的梦中轻轻吹响。无
论是沐浴在明媚的春光下,还是在细雨绵绵的惆怅中,都能清晰地听见种子破土而出
的声音。竹林间,麻雀们叽叽喳喳地嬉闹着,母亲那轻盈的脚步声,伴随着某园子里茅
菜舒展叶片的细微声响,会把第一缕阳光掀起。用心聆听,还能感受到母亲在菜园中
播撒着生活的希望,春风拂过她那双沾满泥土的双手,将满心的希望深深埋进这绿意
盎然的季节。
③当夜色悄然降临时,我会走进厨房,协助母亲在灶膛里添柴烧火。不久,锅碗瓢
九年级语文第2页(共8页)
國 邓州市 2024--2025 学年第二学期期中质量评估九年级语文答案
一.积累与运用(共 23 分) 1.A.chǔ B.zhòng(2 分) 2.①籍 ②矗(2 分)
3.(8 分)①落红不是无情物 ②化作春泥更护花
③马作的卢飞快 ④弓如霹雳弦惊
⑤算平生肝胆 ⑥因人常热
⑦人生自古谁无死 ⑧留取丹心照汗青
4.同学们,大家好!这是位于河南邓州的福胜寺塔,它始建于北宋天圣十年,高度为 38.28
米,整体呈八角形,由塔基(地宫)、基座、塔身和塔刹组成,为七级楼阁式密檐浮雕砖塔。
它是研究宋代砖结构建筑的重要实例,是河南省重要的宋代砖塔之一。(按照一定顺序,符
合逻辑,要素齐全即可。4 分)
5.(1)③④①②(3 分)
(2)二、在参观古建筑时,不随意涂画、破坏等,严格遵守保护规定;
三、参与古建筑保护宣传活动,积极倡导更多人关注文化遗产的保护与传
承。(必须是学生力所能及的建议,不要求句式一致,意思对即可,4 分)
二、现代文阅读(共 27 分)
6.①悠扬、欢快、热闹 ②夏日蝉鸣起伏,鸟鸣清脆,水车嘎吱
③ 为夏日添上古朴韵味,代表富足安宁,拉得岁月绵长
④声音纯粹宁静,是山村灵魂所在,代表生活信念和追求。(意思对即可,4 分)
7.(1)运用比喻和拟人的修辞手法,将月光比作流水并拟人化,生动形象地写出了月光流
转,营造了宁静美好的山村氛围,传达出丰收的喜悦和对山村生活的热爱。
(2)“翠绿绿”、“鲜嫩嫩”、“绿油油”运用叠词,生动形象地描绘了春天植物的颜色和鲜嫩
之感,增强语言节奏感和韵律美,表达作者对山村春天的喜爱之情。(意思对即可,共 4 分)
8.见证了山村四季的变迁和四季之美;山村岁月里的质朴的温暖、纯真的美好、顽强的生命
力;涤荡尘世的疲惫与浮躁,让我重拾初心,让我对生活充满感恩与敬畏;化作生命的底色
与根基,给予我源源不断的力量与勇气,永怀希望、无惧风雨、大步行走在人生的征程上。
(意思对即可,4 分)
9.选 A,对故土的回忆眷恋。文章多处细致描绘故土的典型事物,勾起对故乡田园生活的回
忆。同时,作者对母亲在菜园辛勤劳作身影的反复刻画,饱含对故乡亲人的思念。故士的人
和物交织,展现出作者对曾经生活过的地方深深的眷恋。
选 B,对生命本真状态的追寻。文中通过写山村四季的自然声响,自给自足的四季生活,如
母亲在菜园劳作,收获四季蔬菜,这种简单质朴的生活方式,远离城市喧器与繁杂,呈现出
生命最本真的状态。作者笔下的乡村生活传达出回归本真、顺应天时的的生存智慧,体现了
对生命本真状态的追寻与热爱。
选 C,人与自然和谐共生的哲思。从菜园的描写中可以看出,母亲顺应季节种植蔬菜,蔬菜
在自然环境中生长,人们收获自然馈赠,体现人与自然的和谐关系。山村的自然景象,悠扬、
热烈、诗意、宁静,人们的生活融入这样的自然环境,展现出人与自然相互依存、和谐共生
的状态。这种生活方式反映出作者对人与自然和谐相处哲学的认同与思考,强调人类应尊重
自然、顺应自然,在自然中找到自身的生存价值。(观点明确,言之成理即可,4 分)
10.B(3 分)
11.A 处“不仅”“还”、“大幅”等词语的运用,精准地把 Deepseek 和 ChatGPT 的效果和成
本作比较,说明了 Deepseek 的优势,体现了说明文语言的准确、严密性;
B 处运用打比方的说明方法,把 Deepseek 的成长过程比作一个求知若渴的“学霸”,生
动形象地展现了 Deepseek 的学习成长过程,使道理浅显易懂,体现了说明文语言的生动形
象性。(意思对即可,4 分)
12. (共 4 分)问题:没有为人工智能分配一个角色;没有确定最后的目标是什么(或:没
有精确地描述想要的输出类型);把任务分解成易于管理的小块。(1 分)
指令修改为:你是一名九年级学生,要写一首赞颂母爱的现代诗歌,模仿余光中《乡愁》的
格式和语言风格,按时间顺序,分为幼年、童年、现在三个时间段,把母爱转化为有形的事
物,体现母亲对自己的关爱。(修改后的指令需针对问题为 Deepseek 分配角色、确定目标、
任务分解,指令清晰、精确、具体,符合要求即可,3 分)
三、古诗文阅读(共 15 分)
13.①使…劳累 ②辛劳,劳苦 ③违背 ④同“弼”,辅佐
14.不能删去。因为这句话之前是从正面论证“生于忧患”的观点,是从造就人才的角度进
行论述的,而这句话则是从反面论证“死于安乐”的观点,是从治理国家角度论述的。从个
人到国家,使论证更全面、周密。(意思对即可,3 分)
15. ①艰苦的环境可以磨炼人的意志,要在艰难困苦中成就自己;
②不能贪图享乐,要学会在痛苦中成长;
③要经常保持忧患意识,遇到困难,不怨天尤人;
④保持谦虚的生活态度。(写出三条,意思对即可,3 分)
16.C(2 分)
17.示例一:《春望》最贴切。安史之乱后,面对沦陷的山河,残破的城池,杜甫因感时伤怀,
思念家人,不禁流下了眼泪,手中握的是一封家书。雕塑的这个细节很好地表现了《春
望》中杜甫所写“感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金”。
示例二《茅屋为秋风所破歌》最贴切。晚年的杜甫年老体弱,穷困潦倒,但仍然关心民生疾
苦,没有忘记一个传统文人的历史担当,他勇敢无畏地跳出了自己的人生困境,推己及人,
要为天下寒士谋取温暖。雕塑中的书卷代表杜甫作为读书人,蹙眉含泪,对应《茅屋为秋风
所破歌》的主旨。(理由充分,意思对即可,3 分)
四.名著阅读(5 分)
18. (1)反抗行为的相同点:①都敢于反抗不公。简爱寄人篱下,面对表哥的欺凌,舅妈
的不公,敢于反抗;孙悟空被封为弼马温后,不满天庭的不公,一怒之下反下天庭,自封“齐
天大圣”。②都追求自由平等。简爱面对身份地位远高于自己的罗切斯特,敢于追求精神上
的自由和爱情的平等,反抗当时的社会观念;孙悟空不愿屈服天庭的权威和压迫,追求与天
庭平等的地位和自身的自由。 不同点:简爱的反抗是出于自我保护和对当时社会对女性不平等的反击;孙悟空反抗的是天
庭的权威和封建等级制度。简爱通过反抗表现出她对自我价值的坚持和对自由、平等的追求,
孙悟空通过反抗表达他对权威、社会不公的抗争。(有自己的思考,异同点各一点即可。)
(2)简爱在桑菲尔德庄园与罗切斯特的爱情历程充满坎坷和阻碍,这个名字象征简爱在此
经历的磨难和成长,以及面对困难时表现出的勇气和决心,使她最终挣脱束缚,追求独立、
平等,实现自我觉醒;
宋江将“聚义厅”改为“忠义堂”,反映了他复杂的性格:既仗义疏财,对朋友讲义气,
如私放晁盖、救济李逵、时迁等好汉,又有浓厚的忠君思想,一心想接受朝廷招安,不顾林
冲、武松等人的反对。通过改名,表达他对朝廷的忠诚,为以后归顺做准备。(意思对即可)
五.作文(50 分)
参考 2024 年河南中考作文评分标准。

展开更多......

收起↑

资源列表