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第一单元 物质及其反应的分类
专题1 物质的分类及计量
商家对菜品进行分类，方便消费者进行挑选。
情景导入
思考：
（1）分类是一种怎样的方法呢？
（2）物质分类对于化学家研究物质有何帮助呢？
学习目标
1. 能依据不同标准对物质进行分类。
2. 理解单质、氧化物、酸、碱、盐等物质之间的转化关系。
3. 了解化学反应的基本类型和特点。
常见物质的分类标准及分类结果
（一）依据下列标准，对物质进行分类:
固态物质
绝缘体
微溶性
一、物质的分类
新知学习
纯净物
混合物
单质
化合物
金属单质
非金属单质
无机化合物
有机化合物
酸
碱
盐
……
氧化物
物质
（二）根据物质的组成对物质进行分类
1. 氧化物的分类
金属
非金属
酸性
碱性
碱性氧化物和酸性氧化物:
概念 实例（写化学方程式）
碱性氧化物 与酸反应只生成盐和水的氧化物
CaO+2HCl===CaCl2+H2O
酸性氧化物 与碱反应只生成盐和水的氧化物
CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O
2.酸的分类
含氧酸
无氧酸
根据酸中是否含有氧元素
根据酸能电离出的 H+数目
一元酸
二元酸
……
(如 H2SO4、HNO3、H2CO3)
(如 HCl、HBr、HI、H2S)
(如 HCl、HNO3)
(如 H2SO4、H2SO3、H2CO3)
(如 H3PO4)
3.碱的分类
可溶性碱
难溶性碱
根据溶解度
根据碱能电离出的 OH-数目
一元碱
二元碱
……
[如 NaOH、Ba(OH)2]
[Mg(OH)2、Cu(OH)2]
(如 NaOH、KOH)
[如 Ba(OH)2、Fe(OH)2]
[如Fe(OH)3、Cr(OH)3)]
4.盐的分类
正盐
酸式盐
碱式盐
根据组成盐可分为
(如 NaCl、K2SO4、Na2CO3)
(如 NaHCO3、NaHSO3、NaHSO4)
[如 Cu2(OH)2CO3、Mg(OH)Cl ]
同一类物质在组成和性能方面往往具有一定的相似性。
CaO+H2O === Ca(OH)2
2HCl+Ca(OH)2 === CaCl2+2H2O
2H2+O2 === 2H2O
点燃
1.不同类别物质间的转化
二、物质的转化
光
叶绿素
CO2+H2O === H2CO3
Fe+CuSO4 === FeSO4+Cu
MnO2
△
2KClO3 === 2KCl+3O2↑
CaCO3 === CaO+CO2↑
高温
2.不同类别物质间的转化条件
酸、碱、盐在溶液中发生复分解反应的条件
（1）有沉淀(难溶物质)析出：如Na2CO3＋BaCl2=== ＋2NaCl。
（2）有气体(易挥发性物质)放出：如CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋ 。
（3）有水(难电离物质)生成：如HCl＋NaOH===NaCl＋H2O。
BaCO3↓
CO2↑
三个条件符合其一就可发生复分解反应
置换反应发生的条件
（1）金属活动性顺序中，排在前面的金属可以从盐溶液中置换出 的金
属(K、Ca、Na除外)。
如Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu，Cu＋2AgNO3===Cu(NO3)2＋2Ag。
（2）金属活动性顺序中，排在氢前面的金属与盐酸(或稀硫酸)发生置换反应，
生成 。
如Fe＋H2SO4===FeSO4＋H2↑，Zn＋2HCl===ZnCl2＋H2↑。
后面
盐和氢气
3．无机化合物转化为有机化合物
1828年，德国化学家 通过蒸发氰酸铵得到了 ，揭开了人工合成有机化合物的序幕。
维勒
尿素
三、化学反应的分类
化合
分解
置换
复分解
H2SO4+Zn === ZnSO4+H2↑
H2SO4+2NaOH===Na2SO4+2H2O
2H2+O2 === 2H2O
点燃
2KClO3 === 2KCl+3O2↑
MnO2
△
1. 根据反应物与生成物的类别及反应前后物质种类:
2. 根据反应前后元素的化合价是否变化:
（1）氧化还原反应：元素化合价_________的反应;
（2）非氧化还原反应：元素化合价___________的反应。
发生变化
不发生变化
初中学过的四类基本反应与上述反应类型有什么关系？
课堂小结
1.下列混合物属于均匀体系的是( )
A.水泥砂浆 B.硫粉与铁粉均匀混合
C.澄清石灰水 D.牛奶
2.某物质经分析只含一种元素,对该物质的说法中正确的是( )
A.一定是纯净物 B.一定是单质
C.可能是化合物 D.可能是混合物
C
D
当堂检测
3．下列物质间的转化通过一步反应不能实现的是(　 　)
A．CaO→Ca(OH)2 B．CuO→Cu(OH)2
C．Ca(OH)2→CaCO3 D．CuSO4→FeSO4
B
4.下列各选项中，不能满足如图一步关系选项是(　 　)
A．X为铜、Y为氧化铜、Z为硫酸铜
B．X为二氧化碳、Y氧气、Z为一氧化碳
C．X为碳酸钙、Y氧化钙、Z为氢氧化钙
D．X为氢氧化钠、Y氯化钠、Z为碳酸钠　
D
3.如图五角星上排列的 A、B、C、D、E五种物质均为中学化学中常见的化合物，相互之间的连线表示两种物质能发生化学反应。A、C、E 均为氧化物，A 是人体呼出的气体之一；在实验室中 B 可以用来制取 A，而 D 可以用来检验 A； C 和E 反应能生成 D。
（1）写出下列物质的化学式：
A　　　 　　， D 　 。
（2）B 除了制取 A 之外的另一种用途是 　 。
CO2
Ca(OH)2
用于金属表面除锈(制造药物等)
5. 如图五角星上排列的 A、B、C、D、E五种物质均为中学化学中常见的化合物，相互之间的连线表示两种物质能发生化学反应。A、C、E 均为氧化物，A 是人体呼出的气体之一；在实验室中 B 可以用来制取 A，而 D 可以用来检验 A； C 和E 反应能生成 D。
（3）C 和 E 反应的化学方程式为　 ；
（4）这五种物质之间通过连线发生反应，其中没有涉及的基本反应类型是 　　　　　　 　。
CaO+H2O === Ca(OH)2　
分解反应和置换反应

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