七年级下册历史知识梳理知识点(表格式)

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七年级下册历史知识梳理知识点(表格式)

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七下历史知识点
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第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代
第1课
隋朝统一与灭亡
建立581年,杨坚(隋文帝)夺取北周政权,建立隋朝,定都大兴
统一
589年,隋军灭掉陈朝,统一全国(注意:隋朝建立的时间和统一全国的时间不一样)
隋的统意义结束了长期分裂局面,顺应了民族交融的大趋势,进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展
措施
发展经济,编订户籍,核实户口,减轻百姓赋役负担,统一币制和度量衡:
加强中央集权,修订
统治
和减省刑律,简化行政机构,提高效率
结果隋朝经济迅速恢复和发展,人口数量和垦田面积大幅度增长,成为国力强盛的王朝
目的
加强南北交通,巩固隋朝对金国的统迨
时间
从605年起开通者
隋炀帝
地位是当时世界上最长的运河
三点以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭
开通大四段自北向南为永济渠、通济渠、邗沟、江南河

运河
五河连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系
积极影响:大运河的开凿和贯通,带动了沿河城市的繁荣与发展,加强了南北地区
淮水
都〔扬州
影响政治、经济和文化上的交流,有利于国家统一和民族交融,

消极影响:加重了人民的负担,加速了隋朝的灭亡。
就州)
开创科
创立
雏形:隋文帝,初步建立起通过考试选拔人才的制度
正式形成:隋场帝时,设置进士科,标志着通过考式选拔人才的科举制创立
举取士
科举制度是我国古代选官制度的重大变革。它的延续和完善,加强了朝廷在选官上的权力,使通过考试
制度
意义选拔宫员的用人制度逐渐确立。它不仅扩太了统治基础,对社会阶层流动也起到积极作用,还显蔶提高
了整个官僚队伍的文化素养。此后科举制成为历朝选拔官员的主要制度,一直延续了约1300年。
多次乘龙舟巡游
隋的灭原因
隨炀帝统治残暴(根本原因)(表现:营建东都洛阳、开凿大运河、修筑长城和驰道、

三次征辽东),导致社会矛盾激化,最终爆发大规模农民起义(直接原因)
标志
618年,隋炀帝在江都被部下杀死
第2课唐朝建立与“贞观之治”
唐朝的建立
618年,李渊建立唐朝,定都长安(唐朝的建立者是李渊,不是李世民)
在位皇帝
唐太宗李世民(年号为“贞观”)
吸取隋朝速亡的历史教训,励精图治,勤于政事,澄清吏治,虚心纳谏,从善如流,戒奢从简
施行与民休息的政策。广纳贤才,知人善任(魏征敢于直言:房玄龄善于谋略,杜如晦敢于决断)
贞观之治
出现原因
政治上:进一步完善三省六部制:制定法律,减省刑罚:增加科举考试科且,鼓励士人报考,
进士科逐渐成为最重要的科且:严格考察各级官吏的政绩,尤为重视对地方官的考核。
经济上:关注民间疾苦,减轻百姓的田租和劳役负担,鼓励发展农业生产
军事上:先后击败东、西突厥,加强了对西域的统治
唐太宗统治期间,政治比较清明,经济得到恢复和发展,国力增强,文教昌盛,各族友好关系
表现
进一步发展,历史上称为“贞观之治”
地位
是我国历史上唯一的女皇帝(690年,改国号为周,以洛阳为都城)
武则天的统统治措施
大力发展科举制,创立殿试,亲自面试考生:不拘一格选拔人才,不仅扩大了统治基础,也使

贤能之士脱颖而出:继续推行减轻百姓负担的政策和措施,重视发展生产
影响
经济得以持续发展,社会相对安宁,人口不断增长,为后来开元盛世局面的出现奠定了基础
(“政启开元,治宏贞观”)
第3课
开元盛世
(“开元盛世”出现在唐玄宗统治前期,不是整个统治时期)
时期
唐玄宗李隆基在位前期(年号为“开元”)
稳定政局,励精图治,重用贤能,在贤相姚崇和宋璟的辅佐下,实行了一系列改革:政治上,抑制
盛世局面的
措施
权贵,整顿吏治,裁减冗员;经济上,大力发展农业生产,注重兴修水利,整顿漕运,改革税制:
出现
文化上,注重文教,编修图籍
当时政治稳定,经济繁荣,文化发达,国库充盈,人口数量增长明显,民众生活安定。唐朝的国力
表现
达到前所未有的强大,出现了“开元盛世”局面
(1)垦田面积逐渐扩大,农业生产技术不断改进,发明并推广曲辕犁(耕作工具)、筒车(灌溉工具)
农业
等重要的生产工具:
(2)经济作物尤其是茶叶种植有长足的发展,饮茶之风盛行。(陆羽“茶圣”一《茶经》)》
经济的繁荣手工业
(1)纺织业:纺织品种类繁多,其中蜀锦以色彩艳丽、纹饰精妙冠绝全国;
(2)陶瓷业:越窑的青瓷、邢窑的白瓷、唐三彩:(3)造船业、矿治业、造纸业等颇具规模
(1)出现了长安、洛阳、扬州、广州、益州等大都市(扬一益二):草市逐渐兴起:商品种类日益丰富:
商业
(2)陆上丝绸之路畅通,东南沿海的海上丝绸之路发挥着越来越重要的作用,唐朝与周边各族及国
外的贸易往来都非常频繁

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