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倍的认识
1
人教版三年级数学上册第五单元第一课时
合作探究
4人小组，合作探究。
用你喜欢的方法找出它们之间的数量关系。限时2分钟。
的根数是
( )倍。
5
2 根
5个2根
找一找
标准量
有2根， 有（ ）个2根，
5
有2根， 有几个2根，我们就说 的根数是 的几倍。
的根数是
( )倍。
找一找
标准量
有3根， 有（ ）个3根，
有3根， 有几个3根，我们就说 的根数是 的几倍。
的根数是
的( )倍。
找一找
有4根， 有（ ）个4根，
的根数是
的3倍。
第
关
第
关
第
关
第
关
第一关
先圈一圈，再填一填。
的个数是
( )倍。
的个数是
( )倍。
的个数是
( )倍。
2
3
6
第
关
第
关
第
关
第
关
+10
金币
摆 一 摆
要求：
第一行：摆4个▲
第二行：摆 的数量是第一行的2倍。
第二关
第
关
第
关
第
关
第
关
+20
金币
+10
金币
第三关
想一想
4个
10个
梨
苹果
倍数
第
关
第
关
第
关
第
关
+30
金币
+20
金币
+10
金币
（ ）的个数是（ ）的（ ）倍
- 涂一涂 -
第四关
第
关
第
关
第
关
第
关
+30
金币
+40
金币
+20
金币
+10
金币
我认识了一个新朋友“倍”，我知道倍就是把少的看成1份，然后看多的里面有几份，多的就是少的几倍。
它每分钟变一次，变化规律是成倍增长
它第1分钟由原来的1个变成2个，第2分钟每一个又变成2个 .......
拓展延伸：孙悟空七十二变
......

按照这样的变化规律，第5分钟一共变成多少个孙悟空
感
谢
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